人教版八年級物理上冊 （聲的利用）聲現(xiàn)象教學課件

第3節(jié)聲的利用

一、聲與信息1.聲波能傳遞

。

2.回聲定位:根據(jù)回聲到來的

和

確定目標的位置。

3.回聲定位的應用:B超、倒車雷達、

。

二、聲與能量1.聲波能傳遞

。

2.應用:

、

。

信息

方位

時間

聲吶

能量

超聲去污

超聲碎石

回聲定位回聲定位(如圖甲所示)。甲(1)工作過程:發(fā)射聲波→反射回聲→接收回聲。(2)計算方法:s=v聲×t總?！纠}】

運用聲吶系統(tǒng)可以探測海洋深度。在與海平面垂直的方向上,聲吶向海底發(fā)射超聲波,如果經(jīng)4s接收到來自大海底的回波信號,則該處的海深為

m(海水中聲速是1500m/s)。但是,超聲波聲吶卻不能用于太空測距(比如地球與月球的距離),這是因為

。

點撥:本題通過實例考查超聲測距。解答問題的關(guān)鍵是明確超聲測距的原理和過程。常出現(xiàn)的錯誤是誤將聲速與總時間的乘積作為所測距離,而實際上這個距離是所測距離的兩倍。解析:利用超聲波可探測海底深度s=vt=1

500

m/s××4

s=3

000

m,由于聲音不能在真空中傳播,故不能用于太空測距。答案:3000

真空不能傳聲一、聲與信息1.下列不屬于回聲定位的實例是(

)答案解析解析關(guān)閉回聲定位是聲波傳遞信息的一個應用,是人們模仿蝙蝠而采用的一種利用超聲波的反射來確定目標位置、距離和大小的方法。而醫(yī)學上的超聲洗牙,盡管也利用了超聲波,但超聲洗牙是利用超聲波的能量,而不是利用回聲定位確定位置。答案解析關(guān)閉C2.地震能夠給人們的生命和財產(chǎn)造成嚴重損害,地震后有些被埋在廢墟下的人為了保存體力,不是大聲呼救而是用硬物敲擊墻壁或管道,向營救人員求救,最后獲得了生存的機會。用物理學知識解釋,他們是利用了聲音可以在

中傳播的原理,在他們的求救行為中是利用了聲音可以傳遞

的知識。

答案解析解析關(guān)閉當被埋在廢墟下的人敲擊墻壁或管道時,墻壁或管道會發(fā)生振動而產(chǎn)生聲音,并且聲音同時會沿著墻壁和管道傳播到外面,再通過空氣傳播到營救人員的耳朵里,這樣營救人員聽到后才會救援;這是利用了聲音能傳遞信息的特點。答案解析關(guān)閉固體和空氣信息3.蝙蝠在飛行中發(fā)出

,這些聲波碰到墻壁或昆蟲會反射回來,根據(jù)

到來的方位和時間,確定目標的位置和距離。根據(jù)這一原理,科學家們發(fā)明了

,用來探測魚群、探測海底的深度等。

答案解析解析關(guān)閉蝙蝠的眼睛不好,視力有限,它是使用“耳朵”來“視物”的,蝙蝠飛行時發(fā)出超聲波,根據(jù)接收到的回聲來判斷物體的位置和距離,根據(jù)這一原理,科學家們發(fā)明了聲吶。答案解析關(guān)閉超聲波回聲聲吶二、聲與能量4.下列事例中利用聲傳遞能量的是(

)A.通過聲學儀器接收到的次聲波判斷地震的方位B.利用超聲導盲儀探測前進道路上的障礙物C.利用超聲波粉碎人體內(nèi)的結(jié)石D.利用超聲波給金屬工件探傷答案解析解析關(guān)閉選項A,根據(jù)“判斷”“方位”可知利用的是聲傳遞信息;選項B,根據(jù)“探測”“障礙物”可知利用的是聲傳遞信息;選項C,根據(jù)“粉碎”“結(jié)石”可知利用的是聲傳遞能量;選項D,根據(jù)“探傷”可知利用的是聲傳遞信息。答案解析關(guān)閉C5.中華恐龍園庫克蘇克大峽谷的“濕谷”深處,工作人員借助超聲波水霧機營造出亦真亦幻的童話世界,超聲波能將水打散而形成白霧,是因為超聲波具有

。

答案解析解析關(guān)閉聲能是由于振動產(chǎn)生的一種能量。超聲波在水中劇烈振動,使水箱中的水破碎成許多小霧滴,從而形成白霧。超聲波能將水打散而形成白霧,是因為超聲波具有能量。答案解析關(guān)閉能量6.如圖所示,去掉罐頭盒兩端的蓋子,給一端蒙上橡皮膜,并用橡皮筋扎緊,對著火焰敲橡皮膜。(1)你猜想可能產(chǎn)生的現(xiàn)象是

。

(2)你猜想的依據(jù)是

。

答案解析解析關(guān)閉手敲擊橡皮膜,橡皮膜振動產(chǎn)生能量通過空氣傳遞到火焰。答案解析關(guān)閉(1)火焰會來回晃動(2)聲音在空氣中傳播時會帶動空氣振動(或者聲音可以傳遞能量)第3節(jié)聲的利用課時作業(yè)(七)

課時作業(yè)(七)達標鞏固第二章聲現(xiàn)象達標鞏固第3節(jié)聲的利用一、選擇題1．如圖7－K－1所示，醫(yī)生用聽診器為病人診病，這是利用了(

)A．回聲現(xiàn)象B．聲能夠傳遞信息C．聲的傳播速度很大D．聲的傳播具有方向性圖7－K－1B第3節(jié)聲的利用2．下列現(xiàn)象不屬于利用聲傳遞信息的是(

)A．戰(zhàn)場上吹響的沖鋒號聲B．下課鈴聲C．人與人之間的談話D．聲音在固體中的傳播速度比在空氣中大D二、填空題第3節(jié)聲的利用3．下列事例中，利用超聲波傳遞信息的是(

)A．用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石B．用超聲波清洗眼鏡片C．用B超檢查胎兒的發(fā)育情況D．用超聲波對鋼鐵鉆孔C第3節(jié)聲的利用4．下列事例中，應用了聲波傳遞能量的是(

)①利用超聲波清洗鏡片②超聲波洗牙③利用超聲波加工硬度特別高的工件④超聲波霧化器⑤上課認真聽講⑥晚上拍手，走廊燈自動亮了A．①②③④B．①②③C．①②③④⑥D(zhuǎn)．①②③④⑤⑥C第3節(jié)聲的利用5．如圖7－K－2所示是我國自主研發(fā)的一種超聲導盲手杖。它可以發(fā)射超聲波探測周圍5米內(nèi)障礙物的情況，并處理成語音信號及時播放出來，達到“以聽代視”的效果。該手杖可幫助盲人辨別障礙物的方位、距離、大小甚至形狀等信息。下列說法中正確的是(

)A．超聲波的頻率低于20HzB．該導盲手杖利用的是聲可以傳遞能量的原理C．超聲波信號遇到障礙物后不會發(fā)生反射現(xiàn)象D．該導盲手杖對障礙物的定位原理與蝙蝠的定位原理相同圖7－K－2D二、填空題第3節(jié)聲的利用6．聽到上課鈴聲我們走進教室，說明聲可以傳遞________；喇叭發(fā)出較強的聲音時能使它前面的燭焰“跳舞”，說明聲可以傳遞________。信息能量第3節(jié)聲的利用7．如圖7－K－3所示是安裝在汽車上的“倒車雷達”，尾部4個______________(選填“超聲波”或“紅外線”)探頭可以探測車身不同方位與障礙物之間的距離，并通過主機向司機用語音報警。這套裝置如果安裝在太空飛船上，在外太空尾部探頭的功能會失效，這是因為__________________。圖7－K－3超聲波聲波不能在真空中傳播第3節(jié)聲的利用8．蝙蝠在夜間飛行時不會撞到障礙物，是因為它在飛行時發(fā)出________(選填“次聲波”或“超聲波”)，這些聲波碰到墻壁或昆蟲時會________回來，根據(jù)回聲到來的方位和時間，它可以確定目標的位置和距離，蝙蝠所采用的這種方法叫做回聲定位。根據(jù)這一原理，科學家發(fā)明了________。超聲波反射聲吶第3節(jié)聲的利用9．科學考察工作者為了測海底某處的深度，從海面向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過0.6s收到回波信號，則該處海水深度是____________。(聲波在海水中傳播的速度約1500m/s)450m第3節(jié)聲的利用10．觀察如圖7－K－4所示實驗，請按要求回答：圖7－K－4第3