中班教研工作總結(jié)計(jì)劃8篇

中班教研工作總結(jié)計(jì)劃篇1一、班級情況分析本班幼兒總?cè)藬?shù)有_人，男生_，女生_人，大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)一年了，他們在生活的自理能力提高，基本都能自我服務(wù)，學(xué)習(xí)上有了自覺性，主動性，探索性，生活行為習(xí)慣好，文明有理，尊重長輩，尊重老師，團(tuán)結(jié)同伴，能和睦相處，但是仍存在一些問題，如繼續(xù)加強(qiáng)幼兒午睡的自覺性，繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全，衛(wèi)生知識，提高幼兒自我防范，自我保護(hù)意識。我會更加努力，使幼兒的一天保教工作做到。二、管理班級\t"/gongzuojihua/2023/0927/_blank"工作計(jì)劃1、班主任老師帶好頭，言行好，衣著整齊，能認(rèn)真接受上級領(lǐng)導(dǎo)布置工作，服從領(lǐng)導(dǎo)安排。2、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全衛(wèi)生意識，提高幼兒自我防范，自我保護(hù)意識。3、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣，日常禮貌用語，學(xué)習(xí)禮貌待人，尊重別人。4、教師互相交流學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，利用本園的有利條件，將教學(xué)繼續(xù)提高，確保幼兒一天正常的教學(xué)活動，把知識傳授給幼兒。5、做好各科的教學(xué)工具。6、保育方面、首先能把教室的衛(wèi)生時(shí)刻打掃干凈，做好交接班工作，做好午睡工作，時(shí)刻幼兒面色變化，幼兒身體的冷熱，教育幼兒能自我服務(wù)，自己的事情自己做，學(xué)習(xí)收拾自己的玩具，衣服，圖書等物品。三、教學(xué)工作計(jì)劃1、老師們互相學(xué)習(xí)，互相探討教學(xué)，取長補(bǔ)短，提高各自教學(xué)水平，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體`智`德`美全面發(fā)展。2、有目標(biāo)地制作各科的教學(xué)具，及充分地利用本園的有利條件，通過剪，撕，折，來培養(yǎng)幼兒的動手操作能力，手腕靈活性，培養(yǎng)幼兒的觀察能力，和想象能力3、加強(qiáng)體育鍛煉，保證每天兩小時(shí)體育活動時(shí)間。通過體育游戲等形式，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，增加幼兒體質(zhì)。4、每周一張貼好一周教學(xué)計(jì)劃，和日計(jì)劃。預(yù)先備好課，課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備。5、五大領(lǐng)域。?1〉健康----身體運(yùn)動智能，隨兒歌指令。?2〉社會----人際關(guān)系智能;人能主動與人打招呼;知道朋友的重要性，探討成為別人好朋友的原因;知道自己進(jìn)步的地方;交流成長的經(jīng)驗(yàn)，增進(jìn)對運(yùn)動安全與游戲的認(rèn)識，培養(yǎng)互助合作的團(tuán)隊(duì)精神。自我認(rèn)識智能。知道各種慶祝生日的方式，體驗(yàn)過生日的樂趣;學(xué)習(xí)照顧植物，培養(yǎng)對植物的愛，體會玩葉子的樂趣;養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣。?3〉語言----語言智能，理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容，感受中國兒歌連鎖調(diào)的形式特點(diǎn);學(xué)習(xí)閱讀;按照情節(jié)發(fā)生順序，講述圖片故事;要集體面前講述自己改編的故事，提高創(chuàng)造運(yùn)用語言的能力。?4〉藝術(shù)---音樂智能;培養(yǎng)使用樂器的能力，能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情;培養(yǎng)對律動的感受力，學(xué)習(xí)創(chuàng)編新詞，演唱新歌曲;體會音節(jié)的節(jié)奏，做不同的動作;在音樂游戲中，培養(yǎng)對樂曲結(jié)構(gòu)的敏感性?？臻g智能;學(xué)習(xí)創(chuàng)作連環(huán)畫，準(zhǔn)備集體上演和進(jìn)行創(chuàng)作，聯(lián)想代表自己的符號，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)屬于自己的信封和信紙;學(xué)習(xí)運(yùn)用臉部肌肉與形體動作做出創(chuàng)造性動作;嘗試用點(diǎn)畫線創(chuàng)作，培養(yǎng)幼兒豐富的想象力。?5〉數(shù)理邏輯智能。觀察辨別空間線索，培養(yǎng)初步的推理能力;初步獲得年和月的概念;嘗試用不同的工具和方式進(jìn)行測量;培養(yǎng)比較和配對，推測的能力;增進(jìn)數(shù)數(shù)能力，學(xué)習(xí)簡易統(tǒng)計(jì)方法并對討論結(jié)果進(jìn)行歸類;比較各種不同特征的線，培養(yǎng)敏銳的觀察力。自然觀察智能，建立初步的鏡面反射的概念，認(rèn)識動物中的運(yùn)動高手，比較動物和人的外形觀察各種葉子的外形和特征，觀察各種樹葉之間的異同;知道水的冷熱對泡茶的影響;認(rèn)識線并尋找生活中各種各樣的線，知道某些線有傳遞聲音的功能。四、安全工作計(jì)劃1、利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項(xiàng)安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走，不準(zhǔn)在教室追逐，大少便與喝茶要排隊(duì)，教室張貼安全標(biāo)志，教育幼兒不準(zhǔn)亂摸電插座，在家里不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)帶火種回幼兒園，并教育好幼兒當(dāng)遇上危險(xiǎn)時(shí)請打110向警察叔叔求助，或大聲向外叫救命。2、堅(jiān)持每周進(jìn)行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查，并每周五向幼兒進(jìn)行衛(wèi)生，常規(guī)，安全的教育。3、利用音樂游戲組織幼兒下課常規(guī)，調(diào)動幼兒的自覺性。4、教育好幼兒不要亂把食物放在嘴里，以防食物中毒。五、衛(wèi)生保健工作計(jì)劃1、做好幼兒冷熱工作，能夠及時(shí)為幼兒增減衣服，午睡注意幼兒的睡意，發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變辦法。2、每天早上做好晨檢，做好記錄，特別要吃藥的幼兒名單。3、充分利用陽光，空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉，培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康。中班教研工作總結(jié)計(jì)劃篇2一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我們中班組教研工作以園務(wù)工作計(jì)劃、幼兒園業(yè)務(wù)計(jì)劃為依據(jù)，圍繞“一切為了孩子，為了孩子一切”的服務(wù)宗旨，在不斷地學(xué)習(xí)和教育實(shí)踐中提高自身素質(zhì)，提高各教師參與教研的積極性，提高教師的教科研水平；及保教質(zhì)量等，努力實(shí)現(xiàn)以幼兒發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本的教育宗旨，提高全組教師的教育教學(xué)水平。特?cái)M定此計(jì)劃：二、工作重點(diǎn)：1、本期我組教師將在繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》的基礎(chǔ)上，努力將《綱要》有關(guān)精神運(yùn)用到日常生活的各環(huán)節(jié)；組織本組的教師狠抓一日活動環(huán)節(jié)和常規(guī)教育工作，做好中班幼兒的入園工作。2、繼續(xù)開展集體備課工作，在原有工作基礎(chǔ)上熟悉教材后進(jìn)行集體討論，使教師對教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)，提高集體備課的質(zhì)量。3、抓好班級常規(guī)，規(guī)范一日活動，加強(qiáng)對班級常規(guī)教師常規(guī)的檢查工作。各班要根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，制訂出切實(shí)可行的班級計(jì)劃，做到有計(jì)劃，有步驟地開展各項(xiàng)活動，把培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和一日常規(guī)作為教師經(jīng)常性的工作，杜絕各種安全隱患行為的發(fā)生，做到耐心細(xì)致，常抓不懈，形成良好的班風(fēng)和園風(fēng)。4、游戲活動，資源共享。為了提高幼兒的興趣，增強(qiáng)游戲的趣味性，每位教師準(zhǔn)備好選取游戲新穎，有趣的游戲活動，認(rèn)真?zhèn)浜迷敿?xì)的游戲教案，并分享資源。三、方法措施1、本期開展集體教研活動時(shí)間為每周三下午進(jìn)行。每周一次碰頭會，每月一次集體備課活動，教研要結(jié)合《綱要》精神，著力于某個問題、某個領(lǐng)域、某個方面進(jìn)行討論。開展小型課題，在課題活動開展中組織討論課題過程中存在的問題，共同尋找解決辦法，改進(jìn)教學(xué)教育方法。2、本期我組集體備課的重點(diǎn)存在于“積極開發(fā)、開展游戲活動，促進(jìn)幼兒社會化個性的發(fā)展”，指導(dǎo)幼兒開展生動的游戲，增進(jìn)幼兒間的相互交往與合作，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。3、教師之間進(jìn)行互聽課活動，在聽課中相互了解他人的教育觀念、教學(xué)水平與教育行為，同時(shí)也了解幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、發(fā)展情況等。聽課后要及時(shí)反饋，共同探討，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，以便指導(dǎo)自己更好地展開工作。4、積極參加上級各相關(guān)部門和園內(nèi)組織的各項(xiàng)教學(xué)研討活動、學(xué)習(xí)參觀活動，教學(xué)中積極使用多媒體教學(xué)。四、本期我組每月開展的主要工作九月：1、制定教研組計(jì)劃和各班班務(wù)計(jì)劃；2、學(xué)習(xí)中班早操；3、召開新學(xué)期家長會；4、慶祝教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)主題活動。十月：1、園內(nèi)賽教活動；2、重陽節(jié)\t"/gongzuojihua/2023/0927/_blank"主題教育。十一月：1、組織開展冬季幼兒運(yùn)動會；2、幼兒園游戲開發(fā)設(shè)計(jì)；十二月：1、園本課題資料的收集整理，認(rèn)真分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并形成文字。2、“慶元旦”活動籌備。元月：1、開展“迎新年主題活動。2、撰寫各項(xiàng)工作總結(jié)。中班教研工作總結(jié)計(jì)劃篇3一、指導(dǎo)思想：以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指針，緊緊圍繞本學(xué)期工作重點(diǎn)，結(jié)合本園的實(shí)際情況，以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo)，以幼兒發(fā)展為本，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的理念。在開展教育教學(xué)研究中，努力提高本級段教師的專業(yè)能力，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。二、工作目標(biāo)：這學(xué)期，中班年級組教師繼續(xù)以“一切為了孩子，為了一切孩子”為奮斗目標(biāo)，通過社會、健康、語言、科學(xué)、藝術(shù)教育領(lǐng)域內(nèi)容，科學(xué)合理地安排幼兒的一日活動，促進(jìn)幼兒身心和諧、全面、健康發(fā)展。本年級組將通過理論與實(shí)踐的相互交替，進(jìn)一步提升教師的教育觀念和教育行為，切實(shí)提高教師實(shí)施課程的能力，特別是提高青年教師的活動設(shè)計(jì)能力和組織教學(xué)能力。三、工作措施：（一）學(xué)習(xí)交流，共同分享1、每周四定時(shí)開展小組教研活動，開展說課、討論及集體備課，商討教學(xué)、教研策略，共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。2、年級組內(nèi)繼續(xù)開展學(xué)、幫、帶（青藍(lán)工程）活動，實(shí)行資源、經(jīng)驗(yàn)共享，通過各種活動方式，提高教師專業(yè)素質(zhì)。（二）注重反思，收集積累1、加強(qiáng)教師在日常生活中對幼兒的情況進(jìn)行記錄、反思，更好地掌握幼兒現(xiàn)狀、關(guān)注幼兒發(fā)展的能力。2、在教學(xué)中注意每一細(xì)節(jié)，從小處見大處，學(xué)會在反思中不斷更新教學(xué)手段。3、在教學(xué)活動中及時(shí)反思，揚(yáng)長補(bǔ)短，注重經(jīng)驗(yàn)的積累。（三）不斷努力，提升自身1、年級組教師認(rèn)真對待工作，一絲不茍，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和工作熱情。在工作中樂于奉獻(xiàn)，對保教工作與專業(yè)學(xué)習(xí)都能精益求精，發(fā)揮各自的教學(xué)特色。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)并運(yùn)用先進(jìn)的教育方法并進(jìn)行嘗試、實(shí)踐，經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《幼教博覽》等幼兒雜志，加強(qiáng)對園本課程的研究。3、班與班之間進(jìn)行互相聽課，交流學(xué)習(xí)，探討教學(xué)活動得失，鼓勵教師勇于發(fā)表不同見解，勇于創(chuàng)新。4、教研組成員積極開展“研討課”、“評優(yōu)課”活動。四、具體工作安排：二月份：1、班組教師制定各教研計(jì)劃。2、各班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)和家園聯(lián)系欄調(diào)整活動。3、開展“鬧元宵”活動（魯婷婷）。三月份：1、主題活動：我愛家鄉(xiāng)。2、編排器械操。3、慶?！叭恕眿D女節(jié)，開展“我愛媽媽，幫媽媽做一件事”活動（周露）。4、開展“美麗的春天活動——種植”活動（張慧萍）。5、環(huán)保教育：關(guān)愛家園——植樹節(jié)（葉秋梅）。6、開展區(qū)域活動，繼續(xù)提高區(qū)域活動水平，按幼兒情況有計(jì)劃、有目的、有層次地投放材料，提高教師區(qū)域活動的指導(dǎo)能力。7、區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比。8、組內(nèi)優(yōu)秀教育活動評比——“師徒互動”活動。9、幼兒發(fā)展水平測評。10、開展課題研究活動：“幼兒早期閱讀”（第一階段）。11、安全教育系列活動：自我保護(hù)方面。12、開展教師教科研積分活動。四月份：1、主題活動：綠色的春天。2、參加園內(nèi)優(yōu)秀教育活動評比。3、開展“五個一”活動。4、開展“美麗的春天活動——春天的秘密”（常云霞）。5、參加區(qū)教材培訓(xùn)。6、開展課題研究活動“幼兒早期閱讀”（第二階段）。7、安全教育系列活動：食品安全。8、開展教師教科研積分活動。五月份：1、主題活動：身邊的科學(xué)。2、開展“勞動最光榮”活動（周露）。3、參加全區(qū)“優(yōu)秀教育活動評比”。4、組內(nèi)“師帶徒”經(jīng)驗(yàn)交流。5、“迎六一”準(zhǔn)備工作。6、中班家長會及親子同樂：快樂的乒乓球（常時(shí)云）。7、繼續(xù)開展課題研究活動，小組進(jìn)行活動展示。8、安全教育系列活動：消防安全教育活動。9、開展教師教科研積分活動。六月份：1、主題活動：動物大世界。2、開展歡慶“六一”家園同樂活動。中班教研工作總結(jié)計(jì)劃篇4現(xiàn)狀分析：本組有教師10人，大部分教師都是執(zhí)教多年的老教師，有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但有時(shí)創(chuàng)新意識不夠強(qiáng)，容易受傳統(tǒng)教育模式的影響，同時(shí)有幾位教師是本學(xué)期新受聘的年輕教師，她們剛從學(xué)校步入課堂，各方面經(jīng)驗(yàn)比較缺乏。這就要求我組教師在注重提高自身保教技能的同時(shí)，應(yīng)關(guān)顧、幫助年輕教師逐步成長。為此，特制訂計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想以園務(wù)計(jì)劃為指導(dǎo)，全面推進(jìn)和深化素質(zhì)教育，大力開展園本教研，組織系列教研活動。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與研討，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指針，切實(shí)抓好教育教學(xué)常規(guī)管理，不斷更新觀念，大膽進(jìn)行教改，全面提高本組教師的教育教學(xué)水平。使孩子們真真切切地得到全面和諧的發(fā)展。二、工作重點(diǎn)1、扎扎實(shí)實(shí)組織好幼兒的一日活動，豐富幼兒的一日活動內(nèi)容。2、加強(qiáng)教研組建設(shè)，組織集體備課，形成特色、常規(guī)。時(shí)間/周次/內(nèi)容二月份1、對班內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施進(jìn)行全面的安全排查。2、認(rèn)真做好開學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，整理各用具。3、、穩(wěn)定幼兒情緒，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，優(yōu)化幼兒一日活動。4、組織學(xué)習(xí)《綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》，制訂好各項(xiàng)計(jì)劃。三月份1、加強(qiáng)春季衛(wèi)生保艦保育工作，預(yù)防幼兒上呼吸道感染。2、召開各班家長會。3、開展慶?！叭恕眿D女節(jié)活動。4、組織教師集體備課，準(zhǔn)備人人上好一節(jié)公開課。四月份1、繼續(xù)抓好幼兒的安全、學(xué)習(xí)、生活等良好常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)。2、集體研討“如何創(chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的互動環(huán)境”。3、優(yōu)化環(huán)境創(chuàng)設(shè)，準(zhǔn)備迎接評比。4、舉行慶?！拔逡弧眲趧庸?jié)和“五四”青年節(jié)活動。5、發(fā)放家長問卷調(diào)查，接受家長的評價(jià)。五月份1．組織好慶“六一”幼兒畫展及采茶舞晨鍛表演。2．教師“教育反思”筆記交流。3、集體研討“如何開展區(qū)域活動”。4、做好迎接省教育綜合督導(dǎo)評估的各項(xiàng)準(zhǔn)備。六七月份1、做好夏季衛(wèi)生保健工作：預(yù)防腸道傳染病及食中中毒。2、做好期末各項(xiàng)總結(jié)工作。3、做好教師考核工作。4、組織青年教師進(jìn)行舞蹈過關(guān)。3、認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教理論，提高教師的理論水平。4、加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教師理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力。5、積極搞好園本研究，構(gòu)建園本課程。6、、重視家園共育，解決家長的后顧之憂。三、工作措施1、教研活動中增強(qiáng)教師的主體意識，充分發(fā)揮教師的主體作用，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，將需要學(xué)習(xí)的理論資料整理歸納，結(jié)合討論，提出思考的問題，讓教師帶著問題去學(xué)習(xí)、去實(shí)踐，然后集體交流、討論，確保提高學(xué)習(xí)的時(shí)效與實(shí)踐。2、本學(xué)期將繼續(xù)開展“每人帶著一問題”參加教研，鼓勵教師大膽發(fā)表自己的觀點(diǎn)，在互相交流、爭論中得出最佳結(jié)論，提高教師理指導(dǎo)實(shí)踐的能力。3、教研組將進(jìn)行分組備課，集中交流，并選擇本階段的教師們感到困惑的問題作為研究的“起點(diǎn)”和“切入點(diǎn)”4、鼓勵教師多閱讀《早期教育》《幼兒教育》《學(xué)前教育》《中國教師報(bào)》等雜志，并進(jìn)行匯報(bào)交流等。5、要求教師要積極撰寫教育論文，教學(xué)反思，教育筆記等（即教育筆記半月一次，教學(xué)論文每學(xué)期一篇，教學(xué)反思每次活動后進(jìn)行。6、開展師徒結(jié)對和互結(jié)對自，相互聽課每學(xué)期不少于20節(jié)。7、人人上好一節(jié)公開課，讓教師們有互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短的機(jī)會。8、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)管理，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建班級特色，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。9、加強(qiáng)課題研究1）、結(jié)合本園實(shí)際，擬定新的課題，并做好新課題研究的申報(bào)工作。2）、將科研和教研有機(jī)結(jié)合起來，把特色教育滲透到各教育領(lǐng)域和幼兒園一日活動中。10、創(chuàng)設(shè)環(huán)境1）、鼓勵家長積極收集材料，參與墻飾的布置。2）、優(yōu)化區(qū)角材料，根據(jù)主題及孩子的興趣投放有益于孩子身心健康和諧發(fā)展的材料（即能讓孩子復(fù)習(xí)鞏固已有知識，又能促進(jìn)孩子新經(jīng)驗(yàn)的積累）3）、結(jié)合本地特色，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中體現(xiàn)“紅色”教育。11、家園共育充分利用家長會、家長學(xué)校、家長園地、觀摩半日活動等途徑加強(qiáng)幼兒園家長的聯(lián)系和溝通，感受教育新理念，了解幼兒園課改進(jìn)程，增強(qiáng)家長自主參與的意識，充分挖掘家長作為教育資源的潛力。切實(shí)轉(zhuǎn)變家教觀念，提高家教水平。12、其它工作1）積極組織教師認(rèn)真準(zhǔn)備，青年教師技能技巧過關(guān)。2）、鼓勵幼兒參加各項(xiàng)競賽活動。中班教研工作總結(jié)計(jì)劃篇5一、情況分析1、班級情況分析：本學(xué)期我們中班共有5個班級，每班幼兒人數(shù)基本符合中班人數(shù)要求。各班配備兩位教師，兩個班級1位保育員。2、師資情況分析：本學(xué)期本組共10位教師，其中2名高級教師，2名一級教師，師資隊(duì)伍年輕化、相對穩(wěn)定，并趨于成熟富有朝氣具有潛力。優(yōu)勢：1、教師工作熱情較高，上進(jìn)心較強(qiáng)，合作氛圍好。特別是2名高級教師都具有自身的教學(xué)風(fēng)格和特長，她們積極的工作態(tài)度和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?zāi)芰槲医M的青年教師起到示范和引領(lǐng)的作用。而我組的青年教師本身都充滿朝氣，其中2名一級教師，且作為園級骨干培養(yǎng)對象具有較大的發(fā)展?jié)摿Α?、本組教師容易接受新事物，新理念。不足：1、教師有意識與孩子進(jìn)行互動，但是如何使互動變得積極有效，在這些互動中，有多少是有效的，有多少是簡單的重復(fù)或是無意義的回應(yīng)，在一節(jié)活動中時(shí)間又是如何有效地安排，這些都是一節(jié)活動成功的要素，在這方面我們還要進(jìn)一步探討。表現(xiàn)：中班的幼兒在幼兒園已有一年半，比起小班的幼兒懂事，孩子和老師的互動多起來，但年齡小，知識面不是特別廣、又感到自己行，有時(shí)互動會非常被動。2、案例、論文的書寫對教師有一點(diǎn)的難度。教師的文化底蘊(yùn)還要加強(qiáng)。表現(xiàn)：教師參加區(qū)里的比賽不積極，平時(shí)鍛煉的機(jī)會太少。3、教師之間的溝通太少，平時(shí)沒有集中備課，不了解自己的狀態(tài)和別的老師比是否是最佳的、及不了解別的班級幼兒的情況。表現(xiàn)：備課沒溝通，信息封閉，只看到自己，沒看到別人。措施：1、學(xué)習(xí)《綱要》等規(guī)范性內(nèi)容，進(jìn)一步了解把握幼兒的年齡特征以及課程要求。2、進(jìn)行互動活動采用多種形式進(jìn)行，比如：游戲、區(qū)角、聊天等。督促各班教師及時(shí)更換主題墻、家長園地，豐富游戲區(qū)角，做到環(huán)境創(chuàng)設(shè)為幼兒發(fā)展服務(wù)，并體現(xiàn)幼兒的參與性、美觀性。3、熟悉并學(xué)會使用教材，分析教材關(guān)于主題的活動點(diǎn)，豐富主題活動的內(nèi)容和形式。4、督促教師自覺加強(qiáng)個人學(xué)習(xí)，加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，在工作中用先進(jìn)理論指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐。5、平時(shí)勤記筆記，多寫心得，多參加區(qū)里的活動，提高自己的水平。6、本學(xué)期我組重點(diǎn)以集體備課的方式把語言、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)等學(xué)科的教案加以修改，采用人人發(fā)言、人人出謀策劃的方式修改出完善的教學(xué)目標(biāo)、準(zhǔn)備、過程等各個環(huán)節(jié)，集中制作教具，并讓每個教師在活動后加以反思再修改，形成比較完善、優(yōu)秀的園本教案，盡量達(dá)到每節(jié)課向開課一樣，做到盡善盡美。7、繼續(xù)進(jìn)行一課二言活動。二、教研活動安排中班組活動具體安排內(nèi)容2月4日1、討論本學(xué)期教研組研究重點(diǎn)內(nèi)容2、討論5個大活動的分配及認(rèn)領(lǐng)3、制定主題計(jì)劃4、制定3月份計(jì)劃5、游戲的分配及認(rèn)領(lǐng)6、討論大主題的環(huán)境布置7、中班負(fù)責(zé)的櫥窗——美術(shù)8、會議記錄的記錄者確認(rèn)（先手寫后打?。?、確認(rèn)元宵活動的內(nèi)容和項(xiàng)目2月23日1、上交所有要交的內(nèi)容2、商討“三八”活動安排，活動牽頭人分配工作3、羅列三月份需要制作的教具4、商討如何有效的進(jìn)行師生互動。3月30日1、上交上月材料2、商討親子春游的地點(diǎn)和方式，活動牽頭人分配工作3、制定4月份\t"/gongzuojihua/2023/0927/_blank"教學(xué)計(jì)劃4、羅列4月份需要制作的教具級分配5、教師準(zhǔn)備論文4月27日1、上交上月的材料2、制定自理能力比賽的方案及分配班級。3、制定5月份教學(xué)計(jì)劃4、羅列5月份需要制作的教具5月26日1、上交上月材料2、商討“六一”游園活動的項(xiàng)目安排及人員分配3、制定6月份教學(xué)計(jì)劃4、羅列6月份需要制作的教具6月22日1、整理一學(xué)期的所有材料2、所有的教學(xué)材料歸檔3、制定下學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃和總結(jié)中班教研工作總結(jié)計(jì)劃篇6一、指導(dǎo)思想：以新《綱要》為指導(dǎo)，以園思路和保教計(jì)劃為依據(jù)，結(jié)合“一切為了孩子”宗旨，圍繞創(chuàng)建“一流園舍、一流設(shè)備、一流師資、一流管理、一流服務(wù)、一流質(zhì)量”、文明禮儀為特色的幼兒園為目標(biāo)，以年級組為陣地，進(jìn)行日常教學(xué)研究;以教師實(shí)踐中的問題為抓手，進(jìn)行分析、討論，通過再實(shí)踐促進(jìn)年級組各項(xiàng)工作的提高，實(shí)現(xiàn)“孩子快樂、家長放心、社會滿意”的教育宗旨。二、主要工作措施和目標(biāo)：(一)師德師風(fēng)建設(shè)。1、抓好師德學(xué)習(xí)。結(jié)合保教處要求開展向全國優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵、身邊優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)活動。2、開展“微笑服務(wù)”活動。各班利用家園聯(lián)系園地向家長、幼兒展示師德承諾和服務(wù)承諾，認(rèn)真履行并自覺接受家長監(jiān)督，為我園樹立良好的師德形象。具體措施：笑迎每一位家長，遇事不與家長正面沖突，為幼兒打造一個良好的生活學(xué)習(xí)氛圍，使每位家長和幼兒都能感受到班級的溫暖。(二)業(yè)務(wù)和理論學(xué)習(xí)，促教師專業(yè)成長。1、加強(qiáng)現(xiàn)代化教育技術(shù)的學(xué)習(xí)。結(jié)合保教處要求，每位教師利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行現(xiàn)代化教育技術(shù)的學(xué)習(xí)。2、開展讀書活動，促教師學(xué)習(xí)。結(jié)合保教處要求，每人每學(xué)期讀一本專著。3、練習(xí)基本功，如：學(xué)習(xí)經(jīng)典兒歌、游戲、律動、歌曲、故事等。4、結(jié)合《綱要》組織教師開展“你提問我解答”活動。分析教育活動和一日常規(guī)活動中出現(xiàn)的問題，討論并互相交流，找出解決策略，促進(jìn)幼兒活動質(zhì)量提高和良好行為的養(yǎng)成。年級組會上，鼓勵教師提出工作中遇到的實(shí)際問題，大家共同解決，不能解決的，會后自己查資料，搞研究，下次例會上做交流。以達(dá)到共同提高。5、實(shí)施“教師成長”工程。具體措施：一是年級組每位教師依據(jù)自己的弱項(xiàng)，制定教師自主發(fā)展計(jì)劃，并嚴(yán)格對照計(jì)劃進(jìn)行有目的學(xué)習(xí)，期末進(jìn)行考核。二是學(xué)期初，根據(jù)保教處的要求，知道本組教師進(jìn)行幫帶，落實(shí)幫帶結(jié)對活動，使每位教師都在不同的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步，力爭在本組推出2—3名園優(yōu)質(zhì)課教師，1名園骨干教師。(三)幼兒活動1、在幼兒間開展“我愛讀書”活動。具體措施為：每周每班上好一節(jié)閱讀課。并利用班內(nèi)圖書角開展不同形式的閱讀活動，組織幼兒晨間、課前飯后、區(qū)域活動等時(shí)間引導(dǎo)幼兒進(jìn)行閱讀。2、開展晨間區(qū)域活動。教師利用幼兒早入園的時(shí)間開展豐富多彩的晨間區(qū)域活動，力爭每班每天早上有1---2種活動。3、戶外游戲。積極開展豐富的戶外游戲和體育活動，保證幼兒室外一日活動時(shí)間為兩小時(shí)，促進(jìn)幼兒身體各機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展。每班至少有一個特色游戲。4、自我才藝展示活動。利用飯前、飯后、課前、入廁后的時(shí)間讓幼兒進(jìn)行自我才藝展示(展示的內(nèi)容為：兒歌、謎語、故事、律動、歌曲、舞蹈等)，提高幼兒的語言表達(dá)能力和自我表現(xiàn)的能力，充分彰顯出實(shí)驗(yàn)幼兒園幼兒的活潑、自信與開朗。5、角色游戲。結(jié)合孩子的學(xué)習(xí)水平和年齡特征，不斷更新和添置游戲材料，做到材料充足，每周至少舉行一次角色游戲，并做好指導(dǎo)，力爭學(xué)期末每班都有一個較為精彩的角色游戲。6、結(jié)合保教處要求，根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)，利用一切可利用的資源，開展“小巧手”活動，每兩周進(jìn)行一個項(xiàng)目，促進(jìn)幼兒動手操作，力爭在學(xué)期末每班幼兒都學(xué)會幾種手工制作。7、各種節(jié)日活動的開展。如：三八節(jié)“愛媽媽”活動，五一節(jié)“我真能干”活動，世界環(huán)保日“我為地球洗個澡”活動，“六一”兒童節(jié)活動。結(jié)合禮儀教育開展“感恩父母”、“我是環(huán)保小衛(wèi)士”“學(xué)習(xí)禮儀小標(biāo)兵”等主題活動。8、幼兒對口班活動。根據(jù)保教處要求，讓幼兒在相應(yīng)的對口班有對口哥哥、姐姐、弟弟或妹妹，進(jìn)行相互關(guān)愛，相互交流，相互展示，共同分享，使獨(dú)生子女快樂成長。(四)特色教育1、文明禮儀①教師做好禮儀表率。每天進(jìn)入幼兒園行為規(guī)范、衣著得體、化淡妝，講普通話。②結(jié)合多種活動進(jìn)行“文明禮儀”教育之學(xué)習(xí)禮儀的培養(yǎng)。具體措施：每周上好一節(jié)文明禮儀課，每月開展一次以年級組為單位的“禮儀明星班”評比活動，在活動中通過榜樣示范、同伴互學(xué)、教師督促等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)禮儀的培養(yǎng)。2、“經(jīng)典誦讀”教師每周上好一節(jié)經(jīng)典誦讀課，課前飯后組織幼兒進(jìn)行“三字經(jīng)”、古詩誦讀，使經(jīng)典誦讀蔚然成風(fēng)，并四月份在中班年級組開展班級“三字經(jīng)誦讀”和“古詩誦讀”比賽活動。(五)課題研究加強(qiáng)教育理論及方法的學(xué)習(xí)，理論聯(lián)系實(shí)際，更新教育觀念。結(jié)合本學(xué)期各項(xiàng)活動把課題研究、常規(guī)教研、日常教學(xué)三者結(jié)合，本年級組以文明禮儀教育、習(xí)慣養(yǎng)成教育、幼兒動手操作為研究基礎(chǔ)，結(jié)合本班幼兒生活實(shí)際，設(shè)立科研小課題，要求教師努力做到勤思考、多探討、求創(chuàng)新，做到有計(jì)劃、有準(zhǔn)備、有記錄、有積累，從而不斷提高教科研水平。(六)家園共育工作教師要認(rèn)真細(xì)致地做好家長工作，使家長能主動、積極的配合支持幼兒園各項(xiàng)工作的開展。1、開學(xué)第三周組織開家長會。2、每天及時(shí)公布當(dāng)日學(xué)習(xí)內(nèi)容，并利用每天下午接孩子時(shí)間與家長交流、溝通，使家長及時(shí)了解班級動態(tài)、教學(xué)活動、幼兒在園情況。五月份開展親子游戲或半日開放活動，讓家長更清楚了解幼兒在園的一日生活。3、利用家訪和電話家訪等方法與家長溝通，及時(shí)掌握孩子的特點(diǎn)、喜好，了解幼兒的個體差異，更好的加以引導(dǎo)教育。4、本學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持運(yùn)用家園聯(lián)系園地、家園聯(lián)系手冊、校訊通等，輔助做好家園聯(lián)系工作。5、向家長推薦教育、育兒資料，家園共同克服育兒中遇到的難題。充分挖掘家長、注意發(fā)現(xiàn)與利用家長特有的教育優(yōu)勢，鼓勵家長積極參與活動及我們的教學(xué)，對幼兒進(jìn)行教育。(七)年級組管理工作加強(qiáng)本組班級管理力度，使年級組工作在原有的基礎(chǔ)上有大幅度的提高。1、常規(guī)要求①學(xué)期初年級組成員認(rèn)真分析自身的狀況，制定出個人工作計(jì)劃、自主發(fā)展計(jì)劃、幫帶結(jié)對計(jì)劃、班主任計(jì)劃，制定的計(jì)劃能在本學(xué)期的教育教學(xué)工作中起到指引的作用。②每天做好消毒、晨午檢、疑似病例、幼兒缺勤、幼兒服藥、午休值班記錄。班組長按時(shí)上交月、周計(jì)劃，做好周排查工作。每月按時(shí)上交教案本、聽課本、教育筆記等，班組長配合教師將家園聯(lián)系內(nèi)容更換好。2、結(jié)合《綱要》認(rèn)真研讀教材，結(jié)合幼兒特點(diǎn)設(shè)計(jì)課程進(jìn)度，進(jìn)行授課并積極參與教學(xué)研究。嚴(yán)格遵守幼兒一日生活作息制度，從不同的角度促進(jìn)幼兒情感、能力、知識技能等方面的發(fā)展，搞好常規(guī)工作。每個中班力爭在教學(xué)中做出各自的特色。3、結(jié)合保教處要求3月份各班進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。包括：活動室內(nèi)外、主題墻、家園聯(lián)系園地，區(qū)域活動角。具體要求：環(huán)境優(yōu)美、整潔，版面內(nèi)容豐富，使教室的每個地方都會說話，都能教給孩子知識。4、每周一下午開展年級組活動，商討教學(xué)、教研策略，共同學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。5、年級組成員應(yīng)互幫互助，共享各種教學(xué)資源，如：共同制作教玩具、分享主題活動、問題意識培養(yǎng)的實(shí)踐活動，實(shí)行資源、經(jīng)驗(yàn)共享。6、加強(qiáng)平行班的橫向聯(lián)系，每月最后一周組織班組長進(jìn)行交流，促進(jìn)各個班級相互學(xué)習(xí)，做好家園共育工作。7、真正做到保教合一。在新的教育觀念下，開展保育工作為幼兒成長提供良好的物質(zhì)和心理環(huán)境，嚴(yán)格遵守清潔、消毒等時(shí)間、要求，為幼兒提供一個衛(wèi)生、整潔、明亮的環(huán)境并照顧好幼兒一日生活。8、開展平安班組的評選活動，使每個班組提高安全意識，消除一切安全隱患，杜絕一切責(zé)任事故的發(fā)生，力爭每個班組的衛(wèi)生、保教及幼兒一日生活管理做到規(guī)范化、科學(xué)化。新學(xué)期，我們中班組的15位教師一定會鼓足干勁，為孟連縣幼兒園建成“一流園舍、一流設(shè)備、一流師資、一流管理、一流服務(wù)、一流質(zhì)量”的目標(biāo)而努力奮斗。三、具體工作安排三月份：德育重點(diǎn)：常規(guī)培養(yǎng)1、全面整理寢室教室衛(wèi)生，做好開學(xué)前各項(xiàng)排查工作。2、制定新學(xué)期各種計(jì)劃。包括：個人計(jì)劃、班級計(jì)劃、自主發(fā)展計(jì)劃、幫帶結(jié)對計(jì)劃。3、各班布置好家園聯(lián)系園地欄內(nèi)容。4、各班穩(wěn)定幼兒情緒，建立合理的學(xué)習(xí)、生活、活動常規(guī)。5召開新學(xué)期家長會，并征求家長意見。6、開展好“三八節(jié)”、“植樹節(jié)”主題活動。7、各班繼續(xù)開展好班級特色教育活動，鞏固活動成果。8、籌備“小巧手”幼兒動手操作活動。四月份：德育重點(diǎn)：愛家鄉(xiāng)教育1、圍繞“潑水節(jié)”(4月13日)，各班開展系列活動。2、開展全園班級區(qū)角活動設(shè)計(jì)交流評比活動。3、進(jìn)一步實(shí)施“小巧手”幼兒動手操作活動。4、班主任工作交流。各班班級管理第一次交流(如何組織一日活動，好的方面有哪些?還存在著什么問題?)。5、開展班級“國學(xué)經(jīng)典誦讀”比賽活動。五月份：德育重點(diǎn)：文明禮儀、環(huán)保教育1、5.12開展“安全”主題活動，延伸安全教育及談話活動。2、籌備并做好“慶六一”幼兒節(jié)目的編排和幼兒美術(shù)作品展。3、進(jìn)一步實(shí)施“小巧手”幼兒動手操作活動。六月份：德育重點(diǎn)：文明禮儀、衛(wèi)生保健教育1、開展慶?！傲弧被顒樱惺芄?jié)日的愉快氛圍。2、圍繞“世界環(huán)保日”(6月5日)，各班開展系列活動，“我是環(huán)保小衛(wèi)士”3、舉行家長開放日——特色教育成果展示。4、班級管理交流(區(qū)域活動開展、文明禮儀教育)。5、對幼兒進(jìn)行夏季衛(wèi)生保健教育，懂得一些避暑的常用方法。6、做好學(xué)期末班級幼兒的發(fā)展水平評價(jià)表。七月份：德育重點(diǎn)：安全教育1、各項(xiàng)工作交流總結(jié)、資料的收集歸檔。2、對幼兒進(jìn)行假期文明禮儀、安全教育。3、召開學(xué)期末家長會，向家長們匯報(bào)幼兒的發(fā)展、學(xué)習(xí)等情況。中班教研工作總結(jié)計(jì)劃篇7這學(xué)期我們中班教研組與上半年一樣還是10位教師，大家都有良好的敬業(yè)精神和好學(xué)精神，現(xiàn)在7名教師大專已經(jīng)畢業(yè)、一名教師大專在讀，二名教師中專畢業(yè)，她們都是老教師，其中一名教師還在參加本科學(xué)習(xí)。上學(xué)期我組以專題研究“有效進(jìn)行教學(xué)活動反思”為切入口，聚焦\t"/gongzuojihua/2023/0927/_blank"教學(xué)反思中存在的共性問題，通過促進(jìn)教師自我反思，有效改進(jìn)課堂教學(xué)實(shí)施策略，從而提升教師的專業(yè)化水平。在這個過程中，我組教師根據(jù)研討的點(diǎn)自覺收集相關(guān)資料，大大地調(diào)動了自我學(xué)習(xí)的積極性，組內(nèi)形成良好學(xué)習(xí)氛圍。在邊學(xué)習(xí)、邊思考、邊實(shí)踐中，我組教師的聽課及評課只停留在發(fā)現(xiàn)問題的層面上，未能進(jìn)行全面的綜合分析。對活動前、活動中、活動后的反思雖然有了一定的了解。但隨后的行為跟進(jìn)還存在較大問題，相對的改進(jìn)策略較缺乏，本學(xué)期需繼續(xù)努力。為了拓寬組內(nèi)教師的自身素質(zhì)，本學(xué)期我們將繼續(xù)鼓勵、督促教師多閱讀教育刊物，多寫教學(xué)反思來提高專業(yè)素質(zhì)。以理論來指導(dǎo)、武裝我們的實(shí)踐，以集體研課的形式把研究的落腳點(diǎn)放在“教學(xué)反思后的行為跟進(jìn)”上，從而深化課堂教學(xué)過程。有效調(diào)整課堂教學(xué)策略，進(jìn)一步提升教師的專業(yè)化水平。一、工作目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)。2、以鄉(xiāng)土化特色為抓手，以點(diǎn)帶面，積極走“以科研促教研，”的道路，深入開展教育科研，凸顯幼兒園特色。3、以文化建設(shè)為主體，有目的有計(jì)劃的組織多閱讀教育刊物，多寫教學(xué)反思來提高專業(yè)素質(zhì)。4、加強(qiáng)家園交流，形成教育合力二、教研重點(diǎn)(一)、加強(qiáng)教研組文化建設(shè)，創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”教研組。1、成立讀書小組，組內(nèi)營造讀書氛圍，鼓勵組員多思、多寫、多悟。讓學(xué)習(xí)成為一種生活習(xí)慣。a、培養(yǎng)教師多看關(guān)于教育方面的書籍和雜志，每周教研活動時(shí)間時(shí)進(jìn)行閱讀。b、組織學(xué)習(xí)《教育教學(xué)指南》一文，并交流讀書心得。2、明確中班這學(xué)期主題活動涉及的教學(xué)活動，積極參與教學(xué)活動的實(shí)施。（二）、反思、調(diào)整---積極開展多形式的教研活動。1、組織集體研課，以“活動前集體備課——活動中一人主持執(zhí)教——其他人補(bǔ)充——活動后提煉整理——再次執(zhí)教——最后形成反思性文本”的教研模式定期開展活動。發(fā)揮集體智慧，優(yōu)化課堂教學(xué)。嘗試通過自我剖析、自我反思、同伴互相啟迪，并尋求解決的方法。把關(guān)注點(diǎn)更多地集中在反思活動調(diào)整后孩子呈現(xiàn)出來的現(xiàn)象以及老師跟進(jìn)的教育策略。從而促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。2、積極開展主題活動，關(guān)注孩子的需要，從孩子的興趣出發(fā)，促進(jìn)幼兒個性發(fā)展，突現(xiàn)“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念。（三）、加強(qiáng)家園交流，形成教育合力辦好家園聯(lián)系欄，各班做好日常的家園交流工作，做到“真心、熱心、耐心、細(xì)心”。三、內(nèi)容措施及理論學(xué)習(xí)：1、深入學(xué)習(xí)幼教理論，引導(dǎo)教師教學(xué)反思，及時(shí)了解幼教的新動態(tài)，豐富自己的理論知識，并努力將教育運(yùn)用到教育實(shí)踐上，更新教育觀念，提高教育教學(xué)技能。2、鼓勵教師多閱讀幼教雜志與書籍，并在組內(nèi)相互推薦，以擴(kuò)大和加深學(xué)習(xí)成果。3、鼓勵教師積極撰寫教育論文，教學(xué)反思，案例分析等，提倡教師將有價(jià)值有新意的反思作品進(jìn)行反復(fù)的推敲與修改，在過程中練就教師“捕捉問題的敏銳性，分析問題的條理性和解決問題獨(dú)到性”。四、專題研究1、延續(xù)中班第一學(xué)期的研究，繼續(xù)以主題活動、家園共育和節(jié)日活動為切入點(diǎn)，更細(xì)致的充分挖掘不同載體的有效教育作用，培養(yǎng)幼兒關(guān)愛自己、他人的情感。（1）各班在小結(jié)一學(xué)期課題開展過程中有效經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)問題、尋找新思路、新方法，使課題研究更能在面向集體的同時(shí)，注重個別幼兒的需要。（2）積極利用幼兒園、社區(qū)、家庭的有效資源共同開展活動。2、中班區(qū)域活動中數(shù)活動材料提供的研討結(jié)合主題活動開展豐富的數(shù)活動，組織教師研讀教材，了解教材中所涉及的數(shù)領(lǐng)域的內(nèi)容和要求，并在實(shí)踐中通過提供材料、觀察發(fā)現(xiàn)、反思調(diào)整，促進(jìn)投放材料的適宜性、層次性、趣味性，使幼兒逐步形成數(shù)、形、空間等概念，有興趣地進(jìn)行簡單的分類、排序、測量、比較等活動。五、評教評學(xué)1、保證每周一次的教研活動有效進(jìn)行，注重學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，倡導(dǎo)教研組內(nèi)教師中心發(fā)言人、輪流主持等活動形式。激發(fā)組員在活動中的主人翁精神，及每位教師的組織、表現(xiàn)能力。2、充分利用好已有的教學(xué)資源，在對可以借鑒的教學(xué)活動的學(xué)習(xí)后進(jìn)行有針對性的修正、完善，使之成為適合自己班級與幼兒發(fā)展的教學(xué)活動。提高工作的有效性與教學(xué)工作的科學(xué)性。3、能對照班級計(jì)劃預(yù)設(shè)、生成主題，根據(jù)主題制定每周計(jì)劃，做到心中有月目標(biāo)，并能根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整，使計(jì)劃服務(wù)于實(shí)踐，實(shí)踐完善計(jì)劃。4、認(rèn)真執(zhí)行教研組長每月聽課制度，做好記錄與反思，促進(jìn)組員教學(xué)水平的不斷提高。5、在正常開展公開教學(xué)活動的基礎(chǔ)上營造濃厚的教研氣氛，以教學(xué)活動為重點(diǎn)，開展多種形式的課堂教學(xué)觀摩、評比活動，每位教師都要積極參與聽課和評課，寫好聽課后的反思，緊緊圍繞教學(xué)活動中面臨的問題，暢所欲言，發(fā)表自己的見解。六、特色活動以鄉(xiāng)土化特色為抓手，以點(diǎn)帶面，積極走“以科研促教研，”的道路，深入開展教育科研，凸顯幼兒園特色。中班教研工作總結(jié)計(jì)劃篇8伴隨著新年的腳步，