湘教版五年級(jí)下冊(cè)美術(shù)第4課《書包》說(shuō)課稿

湘教版五年級(jí)下冊(cè)美術(shù)第4課

《書包》說(shuō)課稿尊敬的各位專家、評(píng)委你們好！我是一號(hào)考生，今天我要和大家分享的說(shuō)課內(nèi)容是《書包》，在說(shuō)課的過(guò)程中希望得到專家的批評(píng)和指導(dǎo)：一、說(shuō)教材：本課是湘教版五年級(jí)下冊(cè)第4課的內(nèi)容。學(xué)好本課對(duì)學(xué)生以后的生活和學(xué)習(xí)有至關(guān)重要的作用。通過(guò)本課的學(xué)習(xí)不僅能夠讓學(xué)生了解書包的外形特點(diǎn)，而且能讓學(xué)生學(xué)會(huì)從不同角度觀察同一物體。同時(shí)還能培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣，激起學(xué)生對(duì)生活的熱愛(ài)。二、說(shuō)學(xué)生：本課的內(nèi)容生動(dòng)有趣，有利于激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。故而老師在講解本課的時(shí)候，要注意順勢(shì)引導(dǎo)，把學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。三、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)根據(jù)學(xué)生的基本情況和教材的基本要求我確定本課的目標(biāo)為：知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)用不同的視角觀察書包;技能目標(biāo)：能畫出自己心目中的書包；情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣，激起學(xué)生對(duì)生活的熱愛(ài);根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的情況我確定本課的重難點(diǎn)為：教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力；教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)提升學(xué)生的美術(shù)作品創(chuàng)作能力；五、說(shuō)教法學(xué)法：基于新課標(biāo)的要求結(jié)合本課的實(shí)際情況我打算采取：?jiǎn)栴}驅(qū)動(dòng)法、討論法、探究法等教學(xué)方法，配合現(xiàn)代教學(xué)手段，使學(xué)生積極參與其中，從而更好的完成我的教學(xué)任務(wù)。同時(shí)積極引導(dǎo)學(xué)生采用分組討論法、探究法、嘗試法等學(xué)習(xí)方法積極地完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。六、說(shuō)教學(xué)準(zhǔn)備：老師準(zhǔn)備：多媒體課件；學(xué)生準(zhǔn)備：制作油畫的原料；七、說(shuō)教學(xué)的過(guò)程：根據(jù)新課標(biāo)的要求、學(xué)生特點(diǎn)、本課的實(shí)際情況、教學(xué)策略的分析等內(nèi)容，為更好的實(shí)現(xiàn)此次的教學(xué)目標(biāo)，我設(shè)計(jì)的教學(xué)流程如下：一、激趣導(dǎo)入：師：書包和文具是我們親密無(wú)間的朋友，今天就讓我們用畫筆留下他們身影吧;師：（板書）《書包》;二、說(shuō)一說(shuō)：師：課件出示幾幅同一個(gè)書包的不同側(cè)面，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀看后結(jié)合課文內(nèi)容說(shuō)一說(shuō)，自己的感受；生：認(rèn)真觀看后，結(jié)合課文內(nèi)容積極討論；師：巡視指導(dǎo)；師：大家觀察的很到位，說(shuō)明大家是十分具有觀察能力的小朋友；三、作品鑒賞：師：課件出示幾幅關(guān)于書包的學(xué)生作品，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀看后，說(shuō)一說(shuō)，這些作品的創(chuàng)作過(guò)程和特點(diǎn)；生：認(rèn)真觀看后，積極舉手回答；師：及時(shí)總結(jié)；師：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)剛才觀察的情景，進(jìn)行作品的創(chuàng)作;師：然后到講臺(tái)上進(jìn)行作品展示；生：認(rèn)真進(jìn)行創(chuàng)作；師：巡視指導(dǎo)，并指出需要改進(jìn)的地方。生：積極舉手上體進(jìn)行作品展示。五、課后作業(yè)：畫一