音樂潛能生轉(zhuǎn)化工作計(jì)劃

音樂潛能生轉(zhuǎn)化工作計(jì)劃音樂潛力學(xué)生轉(zhuǎn)化工作計(jì)劃”的指導(dǎo)思想是：全面貫徹黨的教育方針，確保九年義務(wù)教育順利實(shí)施，提高全體學(xué)生的綜合素質(zhì)。按照“一切為了學(xué)生，一切為了學(xué)生，一切為了全體學(xué)生”的原則，努力實(shí)現(xiàn)優(yōu)生優(yōu)育和潛在學(xué)生的轉(zhuǎn)化，使大多數(shù)潛在學(xué)生有信心，趕上和超過中學(xué)生，力爭進(jìn)入優(yōu)秀行列，真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的大幅度提高，為祖國的社會(huì)主義事業(yè)培養(yǎng)一批合格的、技術(shù)過硬的接班人。潛在學(xué)生分析：導(dǎo)致這些學(xué)生學(xué)習(xí)不良：1，其中一些是由于智力因素，如學(xué)習(xí)困難、接受能力和理解能力差。雖然他們平時(shí)學(xué)習(xí)努力，但學(xué)習(xí)成績?nèi)匀缓懿?。有些屬于不恰?dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法:不注意課前預(yù)習(xí)，不專心聽課，課后不及時(shí)復(fù)習(xí)等。，特別是不注意及時(shí)復(fù)習(xí)，所以盡管有做好學(xué)習(xí)的愿望，但學(xué)習(xí)成績并不理想；3年，部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，不進(jìn)取，學(xué)習(xí)不努力，不珍惜時(shí)間，愿意落后，厭倦學(xué)習(xí)情緒強(qiáng)烈；4年，一些學(xué)生自制力差，無法控制自己，喜歡玩，釣魚三天，曬網(wǎng)兩天，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績差優(yōu)生學(xué)分析學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，喜歡學(xué)音樂，積極性高，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，基礎(chǔ)知識扎實(shí)，在音樂理論和聽力方面打下了良好的基礎(chǔ)轉(zhuǎn)型目標(biāo)：遵循義務(wù)教育法關(guān)于不歧視和不攻擊貧困學(xué)生的要求?；诿嫦蛘w和大范圍提高教育教學(xué)質(zhì)量的原則，它平等對待貧困學(xué)生，并根據(jù)他們的個(gè)人需要進(jìn)行教學(xué)。針對貧困學(xué)生形成的具體原因，采取多種措施，使他們在原有的基礎(chǔ)上，希望學(xué)得好、學(xué)得好、學(xué)習(xí)成績明顯提高。大多數(shù)學(xué)生都通過了上述水平，有些學(xué)生努力達(dá)到上游水平。1。 讓智商較低的學(xué)生有不同程度的提高，讓他們記住簡單的基礎(chǔ)知識，形成初步的基本技能2。 智力不差但由其他原因引起的差生被引導(dǎo)改變他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，并被給予學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，以增加他們學(xué)習(xí)音樂的熱情。3。 逐漸使他們了解音樂理論知識，愿意張嘴唱歌改造措施：1。 根據(jù)不同的人，正確地教學(xué)生，處理具體的情況，仔細(xì)分析和工作太仔細(xì)2。 做好耐心細(xì)致的思想改造工作，多說話，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，積極進(jìn)取，爭取進(jìn)步，珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)3引導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，適應(yīng)素質(zhì)教育的新形式，多唱多練，大膽動(dòng)腦，動(dòng)手實(shí)踐4。 加強(qiáng)個(gè)人咨詢，并定期堅(jiān)持及時(shí)表揚(yáng)和鼓勵(lì)學(xué)習(xí)進(jìn)步；逐漸養(yǎng)成好習(xí)慣，努力學(xué)習(xí)，提高成績。5。 加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高轉(zhuǎn)化潛在學(xué)生的科學(xué)藝術(shù)素質(zhì)，使轉(zhuǎn)化工作收到更好的效果。具體步驟和工作安排:：1。找出基礎(chǔ)，核實(shí)潛在學(xué)生名單2對學(xué)生進(jìn)行思想教育和愛國主義教育，使他們能夠端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立正確的學(xué)習(xí)觀，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，使他們能夠快樂、學(xué)好、學(xué)好。3。 對學(xué)習(xí)方法進(jìn)行指導(dǎo)，使他們掌握正確的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，最大限度地發(fā)揮自己的潛能4。 個(gè)人咨詢和集體補(bǔ)救相結(jié)合