設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)匯報(bào)班級(jí)：環(huán)藝08-8于11月15到桂林工程設(shè)計(jì)研究院實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)三周。對(duì)此實(shí)踐學(xué)習(xí)做此匯報(bào)。時(shí)間：11月15日地點(diǎn)：桂林工程設(shè)計(jì)研究院內(nèi)容：在蔣工的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)建筑規(guī)范有關(guān)的知識(shí)，理解工程程序，通過(guò)閱覽書(shū)籍，閱讀圖紙，理解設(shè)計(jì)的意圖、設(shè)計(jì)方案、施工細(xì)部。在這段時(shí)間里，我學(xué)到了諸多在學(xué)校了學(xué)不到的東西，也認(rèn)識(shí)到了自己諸多的局限性感覺(jué)收益非淺，如下是我在實(shí)習(xí)期間對(duì)工作的總結(jié)以及某些自己的心得體會(huì)。首先，我想談一下實(shí)習(xí)的意義。實(shí)習(xí)是一種對(duì)用人單位和實(shí)習(xí)生均有益的人力資源制度安排。對(duì)接受實(shí)習(xí)生的單位而言，是發(fā)展儲(chǔ)備人力資源的措施，可以讓其低成本、大范圍的選擇人才，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)真正符合用人單位規(guī)定的人才亦可以作為用人單位的公關(guān)手段，讓更多的社會(huì)組員理解用人單位的文化和理念，從而增強(qiáng)社會(huì)對(duì)該組織的認(rèn)同感并贏得聲譽(yù)。對(duì)學(xué)生而言，實(shí)習(xí)可以使每一種學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)嘗試不一樣的工作，飾演不一樣的社會(huì)角色，逐漸完畢職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化，發(fā)現(xiàn)自己真實(shí)的潛力和愛(ài)好，以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ)，也為自我成長(zhǎng)豐富了閱歷，增進(jìn)整個(gè)社會(huì)人才資源的優(yōu)化配置。做一名學(xué)生，我想學(xué)習(xí)的目的不在于通過(guò)結(jié)業(yè)考試，而是為了獲取知識(shí)，獲取工作技能，換句話說(shuō)，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了可以適應(yīng)社會(huì)的需要，通過(guò)學(xué)習(xí)保證可以完畢未來(lái)的工作，為社會(huì)作出奉獻(xiàn)。然而步出象牙塔步入社會(huì)是有很大落差的，可以以進(jìn)入企業(yè)實(shí)習(xí)來(lái)作為緩沖，對(duì)我而言是一件幸事，通過(guò)實(shí)習(xí)工作理解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也對(duì)應(yīng)的更好。另一方面，我簡(jiǎn)介一下我實(shí)習(xí)所做的工作。再次，我要總結(jié)一下自己在實(shí)習(xí)期間的體會(huì)。1、自主學(xué)習(xí)。工作后不再象在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣，有老師，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己積極去學(xué)去做。只要你想學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)還是諸多的，老員工們從不吝惜自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)指導(dǎo)你工作，讓你少走彎路;集團(tuán)企業(yè)、企業(yè)內(nèi)部有多種各樣的培訓(xùn)來(lái)提高自己，你所要作的只是甄別哪些是你需要理解的，哪些是你感愛(ài)好的。2、積極進(jìn)取的工作態(tài)度。在工作中，你不只為企業(yè)發(fā)明了效益，同步也提高了自己，象我這樣沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的新人，更需要通過(guò)多做事情來(lái)積累經(jīng)驗(yàn)。尤其是目前實(shí)習(xí)工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，假如工作態(tài)度不夠積極就也許沒(méi)有事情做，因此平時(shí)就更需要積極爭(zhēng)取多做事，這樣才能多積累多提高。3、團(tuán)體精神。工作往往不是一種人的事情，是一種團(tuán)體在完畢一種項(xiàng)目，在工作的過(guò)程中怎樣去保持和團(tuán)體中其他同事的交流和溝通也是相稱重要的。一位資深人力資源專家曾對(duì)團(tuán)體精神的能力規(guī)定有這樣的觀點(diǎn)：要有與他人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)合作，配合默契，共赴成功。個(gè)人要想成功及獲得好的業(yè)績(jī)，必須牢記一種規(guī)則：我們永遠(yuǎn)不能將個(gè)人利益凌駕于團(tuán)體利益之上，在團(tuán)體工作中，會(huì)出目前自己的協(xié)助下同步也從中受益的狀況，反過(guò)來(lái)看，自己自身受益其中，這是保證自己成功的最重要的原因之一。4、基本禮儀。步入社會(huì)就需要理解基本禮儀，而這往往是本來(lái)作為學(xué)生不大重視的，無(wú)論是著裝還是待人接物，都應(yīng)當(dāng)合乎禮儀，才不會(huì)影響工作的正常進(jìn)行。這就需要平時(shí)多學(xué)習(xí)，例如注意其他人的做法或向?qū)＜艺?qǐng)教。5、為人處事。作為學(xué)生面對(duì)的無(wú)非是同學(xué)、老師、家長(zhǎng)，而工作后就要面對(duì)更為復(fù)雜的關(guān)系。無(wú)論是和領(lǐng)導(dǎo)、同事還是客戶接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設(shè)身處地從對(duì)方角度換位思索，而不是只是考慮自己的事。實(shí)習(xí)目的1通過(guò)實(shí)習(xí)，對(duì)—般工業(yè)與民用建筑施工前的準(zhǔn)備工作和整個(gè)施工過(guò)程有較深刻的理解；2理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，鞏固和深入理解已學(xué)的理論知識(shí)(如測(cè)量、建筑材料、建筑學(xué)、建筑構(gòu)造、建筑施工等)，并為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)積累感性知識(shí)；3通過(guò)親身參與施工實(shí)踐，培養(yǎng)分析問(wèn)題和處理問(wèn)題的獨(dú)立工作能力，為未來(lái)參與工作打下基礎(chǔ)；4通過(guò)工作和勞動(dòng)，理解房屋施工的基本生產(chǎn)工藝過(guò)程(土石方、磚石、鋼筋混凝土、構(gòu)造安裝、裝飾等)中的生產(chǎn)技術(shù)技能；5理解目前我國(guó)施工技術(shù)與施工組織管理的實(shí)際水平，聯(lián)絡(luò)專業(yè)培養(yǎng)目的，樹(shù)立獻(xiàn)身社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)、提高我國(guó)建筑施工水平的遠(yuǎn)大志向；實(shí)習(xí)概況1.建筑行業(yè)人際關(guān)系的重要性。施工作業(yè)中，人際關(guān)系極為重要。人際關(guān)系良好，才能處理好施工過(guò)程中發(fā)生的各類問(wèn)題，才能到達(dá)事半功倍。在施工單位，幾乎所有的人都懂得處理好人際關(guān)系的重要性，但盡管如此，大多數(shù)都不懂得怎樣才能處理好人際關(guān)系，甚至相稱多的人錯(cuò)誤的認(rèn)為拍馬屁、講奉承話、請(qǐng)客送禮，才能處理好人際關(guān)系。其實(shí)，處理人際關(guān)系的決竅在于你必須有開(kāi)放的人格，能真正的去欣賞他人和尊重他人。在企業(yè)與上司、同事、下屬相處時(shí)，若你能去客觀地發(fā)掘他人的長(zhǎng)處和真誠(chéng)地尊重和欣賞他人時(shí)，你的人際關(guān)系便如魚(yú)得水了。但某些人認(rèn)為懷才不遇，他們看到自己上司一點(diǎn)點(diǎn)不如自己的地方，便認(rèn)為上司不如自己，從內(nèi)心上看不起上司，私下埋怨上司，工作上不配合上司，成果連與上司的關(guān)系都處理得不好，更不用說(shuō)同事和下屬了，這種人必然會(huì)自食其果，在社會(huì)中很難生存。一種懂得用欣賞人、尊重人處理人際關(guān)系的人會(huì)過(guò)得很快樂(lè)，他人也會(huì)同樣的欣賞和尊重他，而一種倡導(dǎo)欣賞和尊重人的團(tuán)體將會(huì)是一種關(guān)系融洽的大家庭，團(tuán)體中的每一位組員都是欣賞和尊重他人，每一位組員也受到他人的欣賞和尊重，每一位組員都會(huì)心情舒暢，于是這個(gè)團(tuán)體的凝聚力會(huì)提高。這對(duì)施工團(tuán)體很重要。2.施工經(jīng)驗(yàn)的重要性。實(shí)習(xí)之后，我學(xué)懂了一句話：“假如一起做一件事，一種是做了十年這件事而比較愚鈍的人，另一種則是在這個(gè)領(lǐng)域毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的極為聰穎的人，毫無(wú)疑問(wèn)的是前者肯定會(huì)優(yōu)勝?！逼鋵?shí)每個(gè)人與否聰穎，并非看那個(gè)人第一次做一件事與否做得好，而是看他通過(guò)第一次之后得到了經(jīng)驗(yàn)，變化的是什么。一直都是那一句，人一定會(huì)跌倒，然后，必須總結(jié)到為何會(huì)跌倒，然后下次拒絕再次犯同樣的錯(cuò)誤。經(jīng)驗(yàn)是每個(gè)人做完一件事之后都會(huì)得到的東西。問(wèn)題是，怎樣去運(yùn)用得到的經(jīng)驗(yàn)，而獲得更好的成果。我自問(wèn)，本人對(duì)新鮮事物的認(rèn)識(shí)和掌握一般，但長(zhǎng)處是，可以在經(jīng)驗(yàn)中獲得某些對(duì)自己有利的東西而改善。相反，一位和我比較熟的人兄最大的缺陷就是不懂得總結(jié)，拒絕承認(rèn)跌倒是由于自己的問(wèn)題，從而沒(méi)得到任何有助于自己的經(jīng)驗(yàn)，然后下次繼續(xù)跌倒。3.職業(yè)品質(zhì)的重要性。為即將畢業(yè)的大學(xué)生未來(lái)要做一種稱職的勞動(dòng)者，首先必須遵守道德。職業(yè)道德建設(shè)的一種很重要的方面，是培養(yǎng)和樹(shù)立道德行為主體的道德責(zé)任意識(shí)，也就是這些年人們比較關(guān)注的道德主體意識(shí)問(wèn)題。假如做為一種大學(xué)生在勞動(dòng)崗位上連必須遵守的道德都做不到，還談什么干好工作呢？伴隨現(xiàn)代社會(huì)分工的發(fā)展和專業(yè)化程度的增強(qiáng)，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日趨劇烈，對(duì)從業(yè)人員的職業(yè)觀念、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)技能、職業(yè)紀(jì)律和職業(yè)作風(fēng)的規(guī)定越來(lái)越高。要大力倡導(dǎo)以“愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦好公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)”為重要內(nèi)容的職業(yè)道德，在工作中做一種好的建設(shè)者。大學(xué)生職業(yè)道德建設(shè)，就象蓋樓房同樣，地基不穩(wěn)，怎能撐起一座大樓呢？因此我們即將畢業(yè)的大學(xué)生就像地基同樣，必須牢牢的扎在社會(huì)的最底層，做一種好的穩(wěn)固的基石，那樣才會(huì)使我們朝著對(duì)的的方向發(fā)展，才會(huì)使我們?cè)谖磥?lái)有所建樹(shù)，我相信只要我們努力了，一定會(huì)當(dāng)好這塊基石，因此必須從自身做起，培養(yǎng)自己對(duì)工作的責(zé)任感、道德感、發(fā)揮自己的責(zé)任心，認(rèn)真履行職業(yè)道德，只有這樣，才能把我們的工作做好，做精。生產(chǎn)實(shí)習(xí)結(jié)束語(yǔ)實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂，是知識(shí)常新和發(fā)展的源泉，是檢查真理的試金石，也是大學(xué)生鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑。一種人的知識(shí)和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長(zhǎng)，就要勤于實(shí)踐，將所學(xué)