復合判斷的演繹推理方法+學案 高考政治一輪復習統(tǒng)編版選擇性必修三邏輯與思維

編號QLEZ-ZZ-選擇性必修③-011班級小組課題6.3復合判斷的演繹推理方法姓名等級學習目標熟記復合判斷演繹推理方法結(jié)合實例靈活運用復合判斷演繹推理方法3、把握考點，重點學會充分條件假言判斷推理和必要條件假言判斷推理學習重點&難點重點：三種復合判斷演繹推理方法難點：充分條件假言判斷推理和必要條件假言判斷推理使用說明學生課前自主預習完成各項任務，課上通過小組合作完成探究問題，獨立思考完成能力提升訓練，自主完成課堂小結(jié)。學習任務學法指導任務一：知識回顧一、運用性質(zhì)判斷的換質(zhì)、位推理方法完成下列各題：1、換質(zhì)：所有金屬都是導電的。2、換位：文學都是藝術。二、判斷下列有關三段論推理的邏輯錯誤：1、行政機關有自由裁量權，行政機關是國家機關，所以，國家機關都有自由裁量權。2、優(yōu)秀干部是廉潔的，小麗是廉潔的，所以，小麗是優(yōu)秀干部。任務二：結(jié)合實例，探究分析問題一：聯(lián)言推理有效式：示例分析：①實現(xiàn)中國夢需要我的努力，實現(xiàn)中國夢需要你的努力，實現(xiàn)中國夢需要他的努力，可以推出：②德之不修，學之不講，聞義不能徙，不善不能改，是吾憂也?？梢酝瞥觯簡栴}二：選言推理不相容選言推理有效式：相容選言推理有效式：示例分析：①一個語句錯誤,或是不合語法,或是不合實際,或是不合邏輯。②某個實數(shù),要么它是有理數(shù),要么它是無理數(shù),問題三：假言推理充分條件假言推理有效式:必要條件假言推理有效式:充分必要條件假言推理有效式:示例分析：①任何一個民族，如果停止了勞動，不用說一年，就是幾個星期也要滅亡。②只有尊重自然，保護自然，才能建成社會主義現(xiàn)代化國家。任務三：把握考點，模擬預測下列四個推理中，結(jié)論能必然得出結(jié)論的有（）①小王只有加強鍛煉，才能有健康的體魄。小王沒有加強鍛煉，所以，小王不可能有健康的體魄。②小王只有加強鍛煉，才能有健康的體魄。小王加強了鍛煉，所以，小王能有健康的體魄。③小王只有加強鍛煉，才能有健康的體魄。小王沒有健康的體魄，所以，小王沒有加強鍛煉。④小王只有加強鍛煉，才能有健康的體魄。小王有健康的體魄，所以，小王加強鍛煉了。①②B.①④C.②③D.③④對于美方侵犯中國主權、干涉中國內(nèi)政的挑釁行徑，只要美方真正做一次，中方就必定堅決斗爭一次，絕不允許中國主權和領土完整受到肆意踐踏和破壞?！爸灰婪秸嬲鲆淮危蟹骄捅囟▓詻Q斗爭一次”從邏輯的角度，下列說法正確的是（）中方堅決斗爭了一次，因為美方真正做了一次只有美方真正做一次，中方才堅決斗爭一次如果美方?jīng)]有真正做一次，中方就不會堅決斗爭一次中方?jīng)]有堅決斗爭一次，因為美方?jīng)]有真正做一次▲如果張某的考試成績位列全校前100名，媽媽就帶她去三亞旅游▲如果張某的考試成績位列全校前100名，媽媽就帶她去三亞旅游▲旅游期間，張某可以選擇住五星級賓館也可以選擇住民宿▲只有在天氣晴朗的情況下才會帶張某去海邊▲旅游期間，要么去猴島，要么去天涯海角據(jù)此可以推斷：①如果張某在旅游期間去了海邊，則意味著當日天氣晴朗②張某媽媽之所以沒帶她去三亞，是因為張某的期中考試成績沒有位列全校前100名③旅游期間，張某如果選擇了住五星級賓館，就不可以住民宿④張某既可以去猴島，也可以去天涯海角A.①②B.①③C.②④D.③④4.2022年11月10日，習近平總書記在海南省三亞市崖州灣種子實驗室考察調(diào)研時強調(diào)，種子是我國糧食安全的關鍵。只有用自己的手攥緊中國種子，才能實現(xiàn)糧食安全。據(jù)此，我們可以推出：①只要用自己的手攥緊中國種子，就一定能能實現(xiàn)糧食安全②如果沒有實現(xiàn)糧食安全，則肯定沒有用自己的手攥緊中國種子③如果沒有用自己的手攥緊中國種子，則肯定不能實現(xiàn)糧食安全④如果實現(xiàn)了糧食安全，則肯定肯定用自己的手攥緊中國種子A.①②B.①③C.②④D.③④5.材料二:本屆進博會上，284家世界500強企業(yè)和行業(yè)龍頭企業(yè)聚首，包括全球四大糧商、十大醫(yī)療器械企業(yè)、十五大藥品企業(yè)。不少參展商說：只有在中國舉辦的進博會，才能讓這些全球頂級企業(yè)齊聚一堂。結(jié)合材料二，運用邏輯思維規(guī)則的有關知識，分析參展商的話是什么類型的判斷，如果對其進行演繹推理，請寫出全部推理結(jié)構(gòu)正確的結(jié)論。（2）只有平衡好古城保護和利用的關系，處理好城市建設、宜居生活和文物保護的關系，才能讓古城真正“活起來”。平衡好古城保護和利用的關系，所以，一定會讓古城真正“活起來”。請你運用演繹推理的知識，分析上述推理是否正確，并說明理由。任務四：自主小結(jié)，構(gòu)建思維導圖學生課前自主完成任務一，靈活運用簡單性質(zhì)判斷推理。自主閱讀教材，整理復合判斷推理的三種類型的正確推理結(jié)構(gòu)，并自主完成示例分析。課上小組討論，交流分析成果，找出自身問題，改正掌握并展示。對比分析不同類型判斷的有效式，找到共同點和不同點，巧記有效式。把握易考點和易錯易混知識點，靈活運用復合判斷推理的有效式解決實際問題，快速