籃球原地單手肩上投籃教學設(shè)計

籃球原地單手肩上投籃教學設(shè)計一、指導思想本課堅持“健康第一”的指導思想，落實立德樹人的根本任務，四位一體目標。以學生發(fā)展為本實現(xiàn)學生全面發(fā)展，遵循運動技能形成規(guī)律，關(guān)注個體差異，根據(jù)最近發(fā)展區(qū)設(shè)置不同的學習目標，將原地單手肩上投籃分為集體徒手模仿練習、兩人一組，相距3米持球?qū)ν哆^橫繩練習、兩人一組，相距5米持球?qū)ν哆^橫繩練習、距離籃筐2米投籃比賽。層層遞進，讓學生循序漸進掌握技術(shù)動作。同時小組合作，提高學習能力，關(guān)注個體差異，設(shè)置不同難度區(qū)，讓每個學生得到發(fā)展，掌握原地單手肩上投籃技術(shù)動作。二、教材分析籃球原地單手肩上投籃是籃球教材中一個重要的教學內(nèi)容，也是水平三教材，是學好籃球運動的紐帶和一項必備技術(shù)，可以提高學生參與籃球比賽能力，對發(fā)展學生上肢力量、協(xié)調(diào)和靈敏等身體素質(zhì)有著重要的功能。本課讓學生在練習中掌握投籃技術(shù)，提高投籃能力，讓學生享受籃球帶來的樂趣，把學練活動和積極愉快的心情融合在一起，獲得運動的樂趣和成功的體驗。三、學情分析五年級學生生性活潑好動，好奇心強.模仿能力強，個性突出，樂于參與體育活動，逐漸形成了自己的興趣愛好，具備了基本的社會適應能力，能在集體活動中和他人團結(jié)合作，完成活動任務。但獨特性突出，逆反心理也較強，自控能力較差.學生身體素質(zhì)差異也大，同時他們注意力集中時間短，且容易受外界影響等。因此我在教學中充分了解學生，尊重學生，給學生更多地展示空間，采用多種形式的教學方法和變換練習方式來吸引學生的注意力，激發(fā)學生興趣，滿足學生的身心需求，讓學生體驗運動的樂趣，促進學生的身心健康發(fā)展。四、教學目標認知目標：通過學練讓學生了解單手肩上投籃的動作方法，說出單手肩上投籃發(fā)力的動作要領(lǐng)。技能目標：通過學練使學生初步掌握籃球單手肩上投籃。體能目標：發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)性等身體素質(zhì)，促進上下肢力量的發(fā)展。情感目標：培養(yǎng)克服困難、與同學友好相處、團結(jié)協(xié)作等良好品質(zhì)。重點：持球3個90度，右臂向前上方伸直，手腕前屈，食指、中指用力撥球，通過指端將球投出難點：上下肢協(xié)調(diào)用力五、任務分析本課任務由易到難，依次為：集體模仿練習、兩人一組，相距3米持球?qū)ν哆^橫繩練習、兩人一組，相距5米持球?qū)ν哆^橫繩練習距離籃筐2米投籃比賽六、環(huán)境分析（一）體育場地：操場平整安全（二）器材：符合國家安全標準（三）光照：充足，隊伍避開正面照射（四）聲音：噪音干擾小（五）溫度：20度左右適宜以上環(huán)境對保障學生練習安全具有重要意義七、教學流程開始熱身部分學習提高部分冋口原地雙手肩上投籃游戲貪吃蛇學生進行練習及比賽開始熱身部分學習提高部分冋口原地雙手肩上投籃游戲貪吃蛇學生進行練習及比賽八、教學策略與分析（一）合作學習，共同進步遵循《課標》以學生發(fā)展為中心，幫助學生學會體育與健康學習的基本理念。本課注重學生在學習過程中的主體地位，培養(yǎng)學生自主學習、合作學習、探究學習的能力，幫助學生掌握體育與健康的學習方法。（二）分層教學，關(guān)注差異《課標》基本理念重視關(guān)注地區(qū)差異和個體差異，保證每一位學生收益。目標的實現(xiàn)依托于教師合理選擇和設(shè)計教學內(nèi)容，有效運用教學方法和評價手段。課中采用近距離、遠距離的投籃，讓不同層次的學生都有適合自己的練習難度，使他們的能力得到充分發(fā)展，體驗運動樂趣與成功。從而使教學目標具有層次性，促進每個學生在自己的最大發(fā)展區(qū)得到提高。（三）循序漸進，促成目標應針對不同水平學生身心發(fā)展的特點，遵循不同內(nèi)容的教學規(guī)律與要求，進行更針對性有效性的教學。課中運動技能的形成是由易到難、層次遞進的過程。九、教學效果預計（一）技能目標：通過學練使學生初步掌握籃球單手肩上投籃（二）預計本課運動強度中等，密度40%—45%，最高心率約160次/分鐘左右，平均心率：125-135次/分鐘，密度45%左右。十、教學中可能出現(xiàn)的問題及解決預防方法易犯錯誤解決方法持球肘關(guān)節(jié)外翻多做徒手模仿練習投籃時，手沒充分伸直徒手做蹬地、伸臂動作，并要求碰到一定髙度標志物

一、場地器材的布置回收場地器材：籃球40個、球筐4個、標志桶20個器材回收：課后由各組組長協(xié)助收回?；@球原地單手肩上投籃學時計劃周次課次1時間教學內(nèi)容1?單手肩上投籃2.游戲：貪吃蛇教學目標1?認知目標：通過學練讓學生了解單手肩上投籃的動作方法，說出單手肩上投籃發(fā)力的動作要領(lǐng)。2.技能目標：通過學練使學生初步掌握籃球單手肩上投籃。3?體能目標：發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)性等身體素質(zhì)，促進上下肢力量的發(fā)展。4?情感目標：培養(yǎng)克服困難、與同學友好相處、團結(jié)協(xié)作等良好品質(zhì)。課序教學內(nèi)容教學活動組織要求運動負荷時間次數(shù)準備部分一、課的常規(guī)集合整隊，檢查人數(shù)，著裝。師生問好。.宣布本課的內(nèi)容、任務，注意事項（安全措施）。.安排見習生二、慢跑三、徒手操1.頭部運動2?肩繞環(huán)3?擴胸運動4?腰部運動5.膝關(guān)節(jié)運動6?手腕踝關(guān)節(jié)運動指定學生整隊、檢查人數(shù)，向教師報告。師?；柡谩Ｐ颊n的內(nèi)容、目標及要求。檢查服裝及安排見習生，提示學生注意學練安全。組織隊列（或集中注意力）練習。1?體育委員帶領(lǐng)同學慢跑2.學生按照一路縱隊一個跟一個，隊伍整齊1?教師帶領(lǐng)學生熱身2.學生認真模仿教師做徒手操一、組織：四列橫隊要求：站隊快、靜、齊；明確本課內(nèi)容、目標及要求；認真做好隊列練習組織：一路縱隊要求：隊伍整齊。精神飽滿組織：成體操隊形要求：做操時認真，注意力集中動作到位。334

基本部分一、學習籃球單手肩上投籃動作要領(lǐng)：以右手為例；兩腳前后開立（右腳在前）兩膝微屈，重心落在兩腳上。右手手腕后屈持球于右肩前上方，手心空出，左手扶球于左側(cè)。投籃時,兩腳蹬地，同時右臂向前上方充分伸展，最后用手腕前屈和手指力量將球投出。重點：持球3個90度，右臂向前上方伸直，手腕前屈，食指、中指用力撥球，通過指端將球投出難點：上下肢協(xié)調(diào)用力二、游戲：貪吃蛇教師講解示范單手肩上投籃動作組織學生進行練習，巡回指導（1）集體模仿練習（2）兩人一組，相距3米持球?qū)ν毒毩暎?）兩人一組，相距5米持球?qū)ν毒毩暎?）距離籃筐2米投籃比賽優(yōu)生展示4?分層練習5