社區(qū)公益性活動方案（四篇）

第9頁共9頁社區(qū)公益性?活動方案?一一、活動?背景：小?區(qū)本是居民?居住的大家?園，而現(xiàn)如?今環(huán)境問題?嚴峻，小區(qū)?內(nèi)環(huán)境污染?也較為嚴重?，物業(yè)管理?設(shè)施不完善?，直接影響?到小區(qū)內(nèi)居?民日常的生?活健康，同?時也不利于?城市的可持?續(xù)發(fā)展。長?--___?_社區(qū)認真?執(zhí)行南崗區(qū)?1536發(fā)?展戰(zhàn)略，謹?記城市管理?潔凈如家的?奮斗目標，?對此長--?____社?區(qū)倡導潔凈?、宣揚潔凈?，勢在必行?。所以長-?-____?社區(qū)的工作?人員將對小?區(qū)進行了一?次環(huán)保清潔?活動。二?、活動目的?：1、解?決小區(qū)內(nèi)環(huán)?境問題，提?高居民生活?質(zhì)量。2?、宣傳南崗?區(qū)城市管理?潔凈如家的?奮斗目標，?讓更多的人?參與到保護?環(huán)境衛(wèi)生的?隊伍中來。?3、在活?動中提高自?身對環(huán)境保?護的意識，?同時加強社?區(qū)成員的相?互溝通、理?解，形成一?種團結(jié)互助?、上進的良?好氛圍。?三、活動主?題：綠色?和諧社區(qū)?四、活動的?具體內(nèi)容：?(一)活?動地點的選?擇長--?____社?區(qū)活動地點?：信恒小區(qū)?庭院(二?)活動的具?體內(nèi)容1?、清掃地面?垃圾及丟棄?在綠化中間?的白色垃圾?。解決方?法。用大掃?把直接清掃?入垃圾箱，?拾取綠化中?間的白色垃?圾扔入垃圾?箱。2、?清除廣告紙?，牛皮癬(?主要集中在?樓道出入口?，樓道扶梯?，下水管道?，路燈柱及?外圍墻面等?地)。解決?方法：不易?撕去的用小?鏟子鏟去，?易撕去的直?接用手撕，?以減少對墻?面表層的磨?損。社區(qū)?公益性活動?方案二走進?社會生活，?參加社區(qū)公?益活動，獲?得生存體驗?，使學生的?學習生活更?充實、更有?趣、更有意?義和富有創(chuàng)?造性，更加?有利于促進?學生成長與?全面發(fā)展。?為此，我校?特制定本方?案。一、?指導思想?以教育的三?個面向為指?導，全面貫?徹教育方針?。根據(jù)學生?、教師和學?校發(fā)展的現(xiàn)?狀和需要，?贏得學校、?家庭和社會?的合力，全?面推進社區(qū)?公益活動的?實施。二?、社區(qū)公益?活動的目標?1、學生?能夠關(guān)心社?區(qū)建設(shè)，主?動參與社區(qū)?的公益活動?，形成誠懇?助人、樂于?奉獻的積極?態(tài)度和情感?，培養(yǎng)學生?的公民意識?、參與意識?和社會責任?意識。2?、學生學會?現(xiàn)代社會人?際交往的本?領(lǐng)，提高溝?通與合作的?能力，增強?團結(jié)協(xié)作的?意識。3?、培養(yǎng)學生?____，?服務(wù)社會的?意識，并在?社區(qū)公益活?動過程中學?習新知識，?獲得豐富的?情感體驗。?4、使學?生進一步了?解社區(qū)生活?和社會環(huán)境?，增長從事?社會活動所?需的知識，?增強適應(yīng)現(xiàn)?代社會活動?的能力。?四、社區(qū)公?益活動內(nèi)容?社區(qū)公益?活動是學生?主動參與社?會生活、理?解社會的重?要途徑。社?區(qū)公益活動?是一種義務(wù)?的、志愿性?的活動，如?公益活動、?宣傳教育活?動、幫助貧?困活動等。?其內(nèi)容可包?括：1、?社區(qū)科技文?化教育活動?。參加社區(qū)?各種形式的?精神文明建?設(shè)活動，如?敬老服務(wù)、?社區(qū)學校的?輔導、社區(qū)?科技活動、?科普宣傳、?法制宣傳、?人口與保健?宣傳、環(huán)保?與衛(wèi)生宣傳?、社區(qū)文體?活動。2?、社區(qū)環(huán)境?建設(shè)活動。?如社區(qū)環(huán)境?衛(wèi)生，社區(qū)?綠地領(lǐng)養(yǎng)工?作、美化工?作等。3?、志愿者活?動。如為社?區(qū)大型活動?提供志愿者?服務(wù)，在公?共活動場所?參與管理服?務(wù);參加助?殘幫困活動?、擁軍擁屬?活動;學雷?鋒做好事活?動;植樹節(jié)?活動、參加?____新?農(nóng)村建設(shè)活?動等。五?、____?實施(一?)____?機構(gòu)學校?由政教處和?團總支負責?對社區(qū)公益?活動進行協(xié)?調(diào)指導。由?班主任負責?對班級實踐?和社區(qū)公益?活動進行動?員、___?_。(二?)活動形式?社區(qū)公益?活動以班級?為單位，在?學?；蚣彝?所在社區(qū)范?圍內(nèi)開展活?動，活動可?以由教師來?____開?展活動，也?可以由學生?自主安排，?自主安排須?征得家長同?意，每個小?組至少由_?___人組?成。(三?)基本要求?1、充分?發(fā)揮學生的?創(chuàng)造性和自?主性。鼓勵?并要求學生?自己參與設(shè)?計、自己選?擇主題、自?己____?實施、展開?自我評價，?盡可能讓學?生自己去觀?察、感知、?判斷、分析?、反思和創(chuàng)?造，將活動?的實施過程?作為學生改?變學習方式?、感悟生活?的過程。?2、落實活?動規(guī)范，要?保證嚴肅性?和真實性。?每次活動要?有明確的目?的要求，做?到任務(wù)、實?踐點、指導?人員、責任?人四落實。?在社區(qū)公益?活動結(jié)束后?，要注意做?好考勤記錄?和活動原始?紀錄，保存?好材料。?3、注重態(tài)?度考察，重?視過程體驗?，重在考察?學生的參與?能動性和真?實體驗。?4、學校在?____社?區(qū)公益活動?前，應(yīng)該將?活動方案告?知家長，征?求家長意見?，家長可結(jié)?合子女的身?體情況給學?校以特別提?示，以便在?學生因特殊?原因不能參?加某種形式?的社區(qū)公益?活動的情況?下，校方可?提供其它更?合適的活動?供學生選擇?。在活動過?程中，學校?要對學生進?行必要的安?全教育，增?強安全防患?意識，保障?學生身心健?康與安全。?同時加強與?學生家庭、?社會相關(guān)部?門的溝通與?聯(lián)系，在確?保學生人身?安全的前提?下開展各項?活動。5?、社區(qū)公益?活動開展要?從實際出發(fā)?，積極主動?，量力而行?，講究誠信?。社區(qū)公?益性活動方?案（二）?走進社會生?活，參加社?區(qū)公益活動?，獲得生存?體驗，使學?生的學習生?活更充實、?更有趣、更?有意義和富?有創(chuàng)造性，?更加有利于?促進學生成?長與全面發(fā)?展。為此，?我校特制定?本方案。?一、指導思?想以教育?的“三個面?向”為指導?，全面貫徹?教育方針。?根據(jù)學生、?教師和學校?發(fā)展的現(xiàn)狀?和需要，贏?得學校、家?庭和社會的?合力，全面?推進社區(qū)公?益活動的實?施。二、?社區(qū)公益活?動的目標?1、學生能?夠關(guān)心社區(qū)?建設(shè)，主動?參與社區(qū)的?公益活動，?形成誠懇助?人、樂于奉?獻的積極態(tài)?度和情感，?培養(yǎng)學生的?公民意識、?參與意識和?社會責任意?識。2、?學生學會現(xiàn)?代社會人際?交往的本領(lǐng)?，提高溝通?與合作的能?力，增強團?結(jié)協(xié)作的意?識。3、?培養(yǎng)學生學?以致用，服?務(wù)社會的意?識，并在社?區(qū)公益活動?過程中學習?新知識，獲?得豐富的情?感體驗。?4、使學生?進一步了解?社區(qū)生活和?社會環(huán)境，?增長從事社?會活動所需?的知識，增?強適應(yīng)現(xiàn)代?社會活動的?能力。四?、社區(qū)公益?活動內(nèi)容?社區(qū)公益活?動是學生主?動參與社會?生活、理解?社會的重要?途徑。社區(qū)?公益活動是?一種義務(wù)的?、志愿性的?活動，如公?益活動、宣?傳教育活動?、幫助貧困?活動等。其?內(nèi)容可包括?：1、社?區(qū)科技文化?教育活動：?參加社區(qū)各?種形式的精?神文明建設(shè)?活動，如敬?老服務(wù)、社?區(qū)學校的輔?導、社區(qū)科?技活動、科?普宣傳、法?制宣傳、人?口與保健宣?傳、環(huán)保與?衛(wèi)生宣傳、?社區(qū)文體活?動。2、?社區(qū)環(huán)境建?設(shè)活動：如?社區(qū)環(huán)境衛(wèi)?生，社區(qū)綠?地領(lǐng)養(yǎng)工作?、美化工作?等。3、?志愿者活動?：如為社區(qū)?大型活動提?供志愿者服?務(wù)，在公共?活動場所參?與管理服務(wù)?;參加助殘?幫困活動、?擁軍擁屬活?動;學雷鋒?做好事活動?;植樹節(jié)活?動、參加社?會主義新農(nóng)?村建設(shè)活動?等。五、?組織實施?(一)組織?機構(gòu)學校?由政教處和?團總支負責?對社區(qū)公益?活動進行協(xié)?調(diào)指導。由?班主任負責?對班級實踐?和社區(qū)公益?活動進行動?員、組織。?(二)活?動形式社?區(qū)公益活動?以班級為單?位，在學校?或家庭所在?社區(qū)范圍內(nèi)?開展活動，?活動可以由?教師來組織?開展活動，?也可以由學?生自主安排?，自主安排?須征得家長?同意，每個?小組至少由?____人?組成。(?三)基本要?求1、充?分發(fā)揮學生?的創(chuàng)造性和?自主性。鼓?勵并要求學?生自己參與?設(shè)計、自己?選擇主題、?自己組織實?施、展開自?我評價，盡?可能讓學生?自己去觀察?、感知、判?斷、分析、?反思和創(chuàng)造?，將活動的?實施過程作?為學生改變?學習方式、?感悟生活的?過程。2?、落實活動?規(guī)范，要保?證嚴肅性和?真實性。每?次活動要有?明確的目的?要求，做到?任務(wù)、實踐?點、指導人?員、責任人?四落實。在?社區(qū)公益活?動結(jié)束后，?要注意做好?考勤記錄和?活動原始紀?錄，保存好?材料。3?、注重態(tài)度?考察，重視?過程體驗，?重在考察學?生的參與能?動性和真實?體驗。4?、學校在組?織社區(qū)公益?活動前，應(yīng)?該將活動方?案告知家長?，征求家長?意見，家長?可結(jié)合子女?的身體情況?給學校以特?別提示，以?便在學生因?特殊原因不?能參加某種?形式的社區(qū)?公益活動的?情況下，校?方可提供其?它更合適的?活動供學生?選擇。在活?動過程中，?學校要對學?生進行必要?的安全教育?，增強安全?防患意識，?保障學生身?心健康與安?全。同時加?強與學生家?庭、社會相?關(guān)部門的溝?通與聯(lián)系，?在確保學生?人身安全的?前提下開展?各項活動。?5、社區(qū)?公益活動開?展要從實際?出發(fā)，積極?主動，量力?而行，講究?誠信。社?區(qū)公益性活?動方案（三?）一、活?動主題活?躍老齡，樂?在創(chuàng)新二?、活動背景?、目的和意?義活動背?景“活躍?老齡，樂在?創(chuàng)新”社區(qū)?老年人系列?公益活動源?自北京郵電?大學“關(guān)愛?老年人智慧?設(shè)計國際交?流項目”。?本項目為期?兩年，目的?是探索社區(qū)?居家養(yǎng)老模?式和適合老?年人的服務(wù)?和產(chǎn)品。老?年人有著豐?富的工作生?活經(jīng)驗和社?會閱歷，也?是最了解老?年人需求的?群體，故項?目組發(fā)起一?系列在社區(qū)?的老年人公?益活動，邀?請老年人同?科研人員、?設(shè)計師一起?，探討科技?能為老年人?做些什么。?活動目的?通過科研?人員、設(shè)計?師、老年人?以及服務(wù)老?年人的社區(qū)?工作者一起?討論，了解?老年人的生?活需求，發(fā)?現(xiàn)老年人的?創(chuàng)造力，輸?出新的產(chǎn)品?設(shè)計、服務(wù)?設(shè)計以及對?現(xiàn)有產(chǎn)品/?服務(wù)的改造?意見，探索?四位一體的?社區(qū)居家養(yǎng)?老模式。?活動意義?老年人作為?志愿者參與?到活動中來?，共同探討?老年人的需?求和解決方?法，是一種?老有所為;?活動的形式?輕松愉快，?有設(shè)計師、?大學生共同?參與，實現(xiàn)?不同群體之?間和代際之?間交流，是?一種老有所?樂。三、?活動時間和?地點活動?時間___?_年___?_月—__?__年__?__月活?動地點社區(qū)?四、活動?基本考慮?每次活動以?社區(qū)提前通?知、自愿參?加為主。分?戶外和戶內(nèi)?兩種場合。?戶內(nèi)活動?，以茶話會?、互動活動?為主要形式??；顒拥某?續(xù)時間在1?—____?個小時為佳?，不宜超過?____個?小時。戶?外活動，以?隨機的談話?為主，同每?個人的交流?時間不宜超?過____?分鐘。需備?有小禮品。?活動要主題?明確，材料?齊備，活動?介紹簡明扼?要，通俗易?懂。給參?與活動的老?年人頒發(fā)“?活躍老齡·?樂在創(chuàng)新：?老有所為志?愿者”證?書。

社?區(qū)公益性活?動方案（四?）一、活?動主題活?躍老齡，樂?在創(chuàng)新二?、活動背景?、目的和意?義活動背?景活躍老?齡，樂在創(chuàng)?新社區(qū)老年?人系列公益?活動源自_?___郵電?大學關(guān)愛老?年人智慧設(shè)?計國際交流?項目。本項?目為期兩年?，目的是探?索社區(qū)居家?養(yǎng)老模式和?適合老年人?的服務(wù)和產(chǎn)?品。老年人?有著豐富的?工作生活經(jīng)?驗和社會閱?歷，也是最?了解老年人?需求的群體?，故項目組?發(fā)起一系列?在社區(qū)的老?年人公益活?動，邀請老?年人同科研?人員、設(shè)計?師一起，探?討科技能為?老年人做些?什么?；?動目的通?過科研人員?、設(shè)計師、?老年人以及?服務(wù)老年人?的社區(qū)工作?者一起討論?，了解老年?人的生活需?求，發(fā)現(xiàn)老?年人的創(chuàng)造?力，輸出新?的產(chǎn)品設(shè)計?、服務(wù)設(shè)計?以及對現(xiàn)有?產(chǎn)品/服務(wù)?的改造意見?，探索四位?一體的社區(qū)?居家養(yǎng)老模?式。活動?意義老年?人作為志愿?者參與到活?動中來，共?同探討老年?人的需求和?解決方法，?是一種老有?所為;活動?的形式輕松?愉快，有設(shè)?計師、大學?生共同參與?，實現(xiàn)不同?群體之間和?代際之間交?流，是一種?老有所樂。?三、活動?時間和地點?活動時