幼兒園大班藝術教學方案匯總（4篇）

第6頁共6頁幼兒園大班?藝術教學方?案匯總活?動目標認?知目標：通?過欣賞多種?花的圖片，?感受花的美?麗。技能?目標：嘗試?運用紐扣進?行拼、貼、?畫等技巧進?行創(chuàng)作。?情感目標：?體驗成功的?快樂。活?動重點鼓勵?幼兒大膽創(chuàng)?作，將紐扣?貼到畫紙上??；顒与y?點幼兒能在?紐扣下添畫?葉子。活?動準備前經(jīng)?驗準備：?1、課前幼?兒觀察過五?顏六色的花?。2、幼?兒已有使用?雙面膠和即?時貼的經(jīng)驗?。物質準?備：各種?顏色大小不?同的紐扣、?雙面膠。?綠色即時貼?剪好的葉子??；顒舆^?程導入：?導入活動，?師生互動，?引起幼兒興?趣。師生?共同跳舞蹈?《茉莉花》?，激發(fā)幼兒?的活動興趣??；经h(huán)?節(jié)：通過?觀察、欣賞?，感受花的?美麗。帶?領幼兒欣賞?梅花、菊花?、牡丹花等?花的圖片。?請幼兒說?說各種花的?顏色及形狀?。三、交?代要求，幼?兒動手操作?。1、請?幼兒欣賞范?畫。2、?介紹操作材?料。3、?教師交代貼?紐扣的方法?。使用即時?貼貼葉子的?方法。分?組請幼兒自?由選擇材料?進行操作。?結束：?四、展示作?品，欣賞評?價。1、?請幼兒自由?評價。2?、將作品放?入展示架大?家共同欣賞??；顒友?伸將紐扣等?材料放入美?工區(qū)供幼兒?操作幼兒?園大班藝術?教學方案匯?總（二）?活動目標：?1.幼兒?能大膽的在?石頭上創(chuàng)意?作畫，發(fā)展?幼兒的想象?力、創(chuàng)造力?，培養(yǎng)幼兒?作畫的興趣?。2.通?過石頭畫的?故事，發(fā)展?幼兒語言表?達能力，愿?意與他人分?享、交流自?己的作品。?活動準備?：石頭、?棉簽、調色?盤、丙烯顏?料、石頭畫?課件、濕巾?、廢舊報紙?、蛋糕盤活?動過程：?一、導入活?動。1、?手指游戲《?黑貓警長》?。2、以?故事的形式?引出石頭畫?。二、幼?兒欣賞石頭?畫，嘗試并?探索作畫。?1、欣賞?石頭畫，激?發(fā)幼兒創(chuàng)作?的石頭畫的?興趣。2?、教師示范?作畫，講解?畫法及注意?事項。3?、幼兒再一?次欣賞石頭?畫，調動孩?子的創(chuàng)作興?趣。4、?幼兒嘗試并?探索創(chuàng)作石?頭畫，教師?指導。5?、鼓勵幼兒?把石頭畫的?故事講述給?小朋友聽。?三、作品?賞析1、?請幼兒展示?作品，講述?石頭畫的故?事。2、?為幼兒創(chuàng)設?展示與講述?的機會，把?作品講述給?客人聽。?幼兒園大班?藝術教學方?案匯總（三?）活動目?標1、學?習運動已有?經(jīng)驗創(chuàng)編值?日生勞動的?節(jié)奏動作，?提升動作的?協(xié)調性。?2、樂意大?膽用動作、?表情表現(xiàn)音?樂，感受值?日的快樂。?活動準備?小朋友的?書，我長大?了磁帶及錄?音機活動過?程1.欣賞?音樂，幫助?幼兒熟悉理?解音樂。?第一遍欣賞?音樂。要求?：聽了值日?生勞動的歌?感覺怎么樣??(快樂、?自豪、又力?氣等)第二?遍欣賞音樂?。要求：邊?聽邊想值日?生是怎么樣?勞動的??2.鼓勵幼?兒大膽地進?行表演，教?師幫助證了?和提升。?幼兒隨音樂?根據(jù)歷屆自?由表演，要?求表現(xiàn)值日?生勞動的動?作。請幼?兒在同伴面?前表演自編?動作，根據(jù)?早上勞動、?餐前準備、?餐后整理等?內容選取合?適的動作，?教師進行整?理和提升，?集體進行部?分動作的學?習、練習。?(練習中鼓?勵幼兒吧值?日生快樂自?豪的心情用?輕快的動作?和愉悅的表?情表現(xiàn)出來?)教師將整?理和提升的?動作組合成?律動，完整?地展示給幼?兒欣賞。?3.集體學?習、練習律?動，快樂地?隨音樂表演?，教師示范?，幼兒跟學?，要求幼兒?合拍，鼓勵?幼兒把值日?生的快樂、?自豪感表現(xiàn)?出來。完?整練習表演?2—3遍。?4.使用?《小朋友的?書，美工》?第三頁“能?干的孩子”?。畫畫勤勞?的孩子。?我們都是勤?勞的孩子，?會做許多事?情，快把自?己做過的事?情畫下來。?幼兒園大?班藝術教學?方案匯總（?四）活動?設計思路?觀看“動畫?片”對每個?孩子來說都?是一件非常?快樂的事情?。他們常常?會被動畫片?里生動的人?物形象和精?彩的故事情?節(jié)所吸引，?會情不自禁?的模仿動作?。孩子自發(fā)?的興趣多屬?于淺層興趣?，往往帶有?情緒體驗，?容易停留在?“好玩”“?好看“的水?平上。針對?一情況，我?從孩子的興?趣出發(fā)，結?合新《綱要?》藝術領域?的總目標以?及幼兒的實?際情況，運?用多媒體這?種現(xiàn)代化的?教育手段設?計了本次舞?蹈活動。?本次活動我?主要從兩個?方面制定活?動目標：第?一是從幼兒?的能力方面?出發(fā)，熟悉?音樂旋律，?根據(jù)故事情?節(jié)大膽模仿?并創(chuàng)編舞蹈?動作，第二?是從幼兒情?感方面出發(fā)?，培養(yǎng)幼兒?積極與同伴?進行合作表?演。本次?活動打破了?傳統(tǒng)的舞蹈?教育方式：?“老師教、?幼兒學”。?結合新《綱?要》的人本?觀念，以幼?兒為主體。?活動中，我?時刻關注孩?子，注重給?每個幼兒提?供自由表現(xiàn)?的機會，鼓?勵幼兒大膽?想象，尊重?每個幼兒的?想法和創(chuàng)造?，肯定和接?納他們表現(xiàn)?方式，分享?他們創(chuàng)造的?快樂。在整?個活動中還?給幼兒營造?了一種寬松?、和諧的環(huán)?境氛圍，讓?孩子在輕松?、愉悅中參?加獲得進步?。活動目?標：1.?能根據(jù)音樂?故事情節(jié)大?膽模仿并創(chuàng)?編舞蹈動作?。2.體?驗與同伴合?作表演的樂?趣?；顒?準備：材?料：1.?教學多媒體?、故事課件?。___?_道具、場?景。經(jīng)驗?：已欣賞過?樂曲《小老?鼠和啤酒桶?》活動過?程：一、?感知欣賞音?樂動畫片?提問：1?.今天，老?師給小朋友?帶來一部非?常有趣的動?畫片仔細看?，有些什么??它們在干?什么?二?、體驗創(chuàng)編?舞蹈1.?討論：小老?鼠有哪些動?作?自己跟?著音樂學跳?小老鼠的動?作。2.?提問：小朋?友們你們看?看后邊有這?么多啤酒桶?，你會想到?哪些動作