幼兒園小班社會領(lǐng)域活動方案范文（4篇）

第7頁共7頁幼兒園小班?社會領(lǐng)域活?動方案范文?活動目標?：1、能?感知水果特?有的香味。?2、愿意?將自己的發(fā)?現(xiàn)告訴大家?。3、培?養(yǎng)幼兒敏銳?的觀察能力?。4、愿?意大膽嘗試?，并與同伴?分享自己的?心得。5?、探索與實?驗，激發(fā)幼?兒主動探索?的積極性。?活動準備?：1、不?同香味的水?果(葡萄、?鴨梨、哈密?瓜、香蕉)?，洗好或切?好各裝一盤?，分別放入?____個?魔術(shù)盒中。?2、教師?扮演魔術(shù)師??；顒舆^?程：1、?引起幼兒玩?游戲的興趣?。教師扮?魔術(shù)師，告?訴幼兒魔術(shù)?師請大家用?鼻子聞一聞?，猜猜盒子?里裝的是什?么水果。?2、玩“聞?一聞”的游?戲。出示?一個魔術(shù)盒?，聞一聞是?什么水果的?香味。打?開魔術(shù)盒看?看是否說對?了，請幼兒?品嘗。逐?一出示魔術(shù)?盒，用同樣?的方法，感?知水果的香?味并品嘗。?3、小結(jié)?：水果有自?己獨特的香?味。活動?建議：1?、魔術(shù)盒里?還可以放入?其他水果(?可請幼兒幫?助收集l一?____種?)，放置自?然角，讓幼?兒繼續(xù)感知?水果的香味?，教師要每?天打開盒子?看一看，避?免水果腐爛?。2、在?吃點心時，?若有水果，?可讓幼兒先?聞一聞，猜?猜是什么水?果，再品嘗??；顒釉u?價：1、?能大膽地講?出自己聞到?的結(jié)果。?2、能辨別?l一___?_種水果的?不同氣味。?幼兒園小?班社會領(lǐng)域?活動方案范?文（二）?活動目標：?能體驗到故?事中小動物?們的友好交?往，幼兒能?通過故事情?節(jié)初步了解?一些小動物?與周圍環(huán)境?的依存關(guān)系??；顒訙?備：課件，?頭飾，一只?玩具電話?活動流程：?一、出示?冬天動物過?冬的課件，?回憶以往經(jīng)?驗。由樹?洞中的熊引?入：“現(xiàn)在?是春天了，?讓我們一起?來看看現(xiàn)在?這些動物們?發(fā)生了些什?么事情?”?演示新課件?。二、老?師講述故事?的開頭至給?小松鼠打電?話。提問?：—為何?要告訴小松?鼠：樹上的?雪融化了??(引導幼兒?思考冬天的?小松鼠最盼?望得到什么?消息?)?—小熊給你?留下什么印?象?—小?熊醒來后，?發(fā)現(xiàn)了哪些?春天的變化??—它想?到要做什么??為什么??師小結(jié)：?樹上的雪融?化是小松鼠?最關(guān)心的事?，小熊及時?告訴，真熱?心。繼續(xù)?講述故事給?小白兔打電?話。請幼?兒試著用頭?飾先來表演?打電話情節(jié)?。師：注?意幼兒打電?話時語言的?完整性和對?話的完整性?。提問：?小松鼠說的?話為什么和?小熊說的不?一樣?請?幼兒接著往?下想象故事?情節(jié)的發(fā)展?。師幫著引?導。幼兒?園小班社會?領(lǐng)域活動方?案范文（三?）教學目?標：教師?：1、鼓?勵幼兒大膽?的嘗試。?2、通過活?動讓幼兒體?驗到做事給?他帶來的快?樂和滿足感?。幼兒：?能主動參與?到活動中，?并在活動中?體驗到成功?。教學準?備：(1?)、“服裝?、鞋帽市場?”(買鞋子?、手套、圍?巾、衣服…?…)。(?2)、兒童?時裝雜志、?不同質(zhì)地的?舊衣服布片?、紙片、膠?水。(3?)、幾副娃?娃和動物的?圖片(不穿?衣服的更好?)(4)?、布娃娃和?動物毛絨玩?具。(5?)、一些幼?兒自己做事?情的圖片。?一、幼兒?發(fā)展情況?我們班幼兒?在入園三個?月后，自我?服務能力、?獨立能力都?有了很大的?提高。明白?了許多時候?自己的事情?應該自己做?的道理。幼?兒雖然明白?這個道理但?在獨立能力?和主動性方?面還不完善?，需要通過?各種游戲活?動去將幼兒?這方面的能?力得到發(fā)展?并完善。新?《指南》中?指出：“生?活活動、運?動、游戲歲?幼兒園一日?活動中心主?要內(nèi)容，在?這一綜合活?動中都有包?含”。二?、活動背景?條件由于?近期天氣變?冷了很多，?幼兒穿冬裝?普遍都較繁?瑣，幼兒自?己穿脫、換?衣、鞋許多?時候都由成?人代勞，就?只有睡午覺?時是自己穿?脫。自我服?務能力方面?缺乏鍛煉。?最近在生活?活動及各教?育活動中充?分創(chuàng)設環(huán)境?讓孩子自己?的事情自己?做，區(qū)域活?動中也創(chuàng)設?了這樣的活?動區(qū)角。孩?子們的自己?動手的興趣?非常很高，?很多孩子已?經(jīng)掌握了一?些較簡單衣?物的穿脫技?能，但孩子?們已不滿足?于單純的這?些活動中，?所以將幼兒?初步具備的?這些能力貫?穿在幼兒比?較熟悉的社?會生活情景?游戲活動之?中有力地發(fā)?展幼兒獨立?性，使幼兒?體驗了獨立?完成事情地?成功感和滿?足感。還極?大地促進了?幼兒之間交?流、合作、?交往的愉快?體驗。明?鏡臺：教?師帶著小朋?友走到本班?門口，讓小?朋友看一看?教室：“哎?呀!我們班?的地面上怎?么這么亂啊?!我們該怎?么辦呢?”?時間：_?___分鐘?活動：?1、教師帶?幼兒觀察雜?亂的地面。?2、帶領(lǐng)?幼兒一起動?手整理地面?上的東西，?并與幼兒一?起把物品擺?放好，地面?打掃干凈。?注意：應?充分發(fā)揮全?班幼兒的主?動性、積極?性、對于幼?兒所有積極?行為予以鼓?勵。智慧?泉：你們?看，地面變?干凈了，你?們的小手真?能干，小手?除了能把我?們的教室打?掃干凈外，?還能做什么?呢?時間?：____?分鐘活動?：1、大?家討論小手?能做的事(?如：自己吃?飯、自己穿?衣、自己洗?臉等)。?2、出示圖?片讓幼兒更?多的了解小?手能做的事?。建議：?讓幼兒更多?地了解小手?能的事，意?識到自己可?以做許多的?事?；匾?壁：咱們?都知道了小?手能做那么?多的事情，?小朋友們，?現(xiàn)在天冷了?，就用咱們?的小手先為?自己做點事?情吧?等下?雪了咱們要?出去打雪仗?，現(xiàn)在咱們?就到商店里?為自己挑些?圍巾、衣服?、帽子吧!?活動：準?備購物的一?個市場環(huán)境?領(lǐng)幼兒到商?場挑選、購?買喜歡的圍?巾、帽子、?衣服。建?議：老師做?售貨員可適?時幫助幼兒?。開啟思?路：小朋?友們你們都?知道現(xiàn)在是?冬天，天很?冷，咱們都?有了冬裝，?還有許多小?朋友小動物?們還沒有過?冬的衣服，?咱們幫幫他?們好嗎??活動：1?、帶領(lǐng)幼兒?看看要為娃?娃和小動物?們做了哪些?事情，自己?該怎么做??2、請幼?兒幫助去做?一做。不?同區(qū)：(?1)給小朋?友、小動物?穿衣服。?(2)給小?朋友小動物?粘貼衣物、?鞋帽。(?3)用棉簽?給小動物點?畫衣物。?準備玩具：?(1)一?些沒穿衣服?的娃娃和毛?絨小動物。?(2)圖?片：沒穿衣?服的娃娃和?小動物。?3、不同組?展示幼兒作?品，幼兒互?相觀賞、評?議，教師給?予積極的肯?定和鼓勵。?幼兒園小?班社會領(lǐng)域?活動方案范?文（四）?活動目標：?1、感受?廚房里叔叔?阿姨的辛苦?，懂得要對?他們的辛勤?付出表示感?謝。2、?初步認識廚?房里的主要?設備，初步?了解廚房工?作人員的勞?動。3、?愿意大膽嘗?試，并與同?伴分享自己?的心得。?4、探索、?發(fā)現(xiàn)生活中?的多樣性及?特征。5?、初步培養(yǎng)?幼兒有禮貌?的行為。?活動準備：?1、教師?事先與廚房?聯(lián)系好參觀?的具體時間?。2、幼?兒已學習兒?歌《炊事員?》?；顒?過程：1?、幼兒閱讀?食譜。教?師組織幼兒?到食譜前觀?看、閱讀，?引導幼兒發(fā)?現(xiàn)每一天菜?式的不同，?激發(fā)幼兒的?探究欲望，?引發(fā)“到廚?房參觀”的?小區(qū)興趣。?提問：(?1)看看我?們每天都吃?些什么??(2)這些?好吃的食物?是誰做出來?的?(3?)想知道這?些好吃的食?物是怎么做?出來的??2、教師組?織幼兒參觀?食堂，觀察?廚房里的叔?叔阿姨的工?作情景，感?受他們的辛?苦。(1?)了解廚房?里主要設備?的名稱、用?途，知道這?些東西很大?很笨重，使?用起來很累?，初步感受?叔叔阿姨的?辛苦。(?2)觀察叔?叔阿姨各自?的工作，垃?圾他們的工?作流程，知?道他們每天?為小朋友開?餐很忙碌、?很辛苦。?指導語：大?家看看，叔?叔阿姨在做?什么?他們?是怎樣做的??(3)?討論:叔叔?阿姨除要做?飯、做菜，?還要干什么??3、幼?兒嘗嘗飯菜?。教師請?幼兒聞聞菜?