幼兒園大班活動方案官方版（四篇）

第6頁共6頁幼兒園大班?活動方案官?方版活動?目標(biāo)：1?、認(rèn)識殘疾?人，體諒他?們生活中的?種.種不便?。2、激?發(fā)幼兒幫助?殘疾人的情?感。3、?引導(dǎo)幼兒學(xué)?習(xí)殘疾人自?強(qiáng)不息，熱?愛生活的精?神。4、?初步培養(yǎng)幼?兒有禮貌的?行為。5?、探索、發(fā)?現(xiàn)生活中的?多樣性及特?征。活動?準(zhǔn)備：1?、糖若干，?眼罩若干。?2、課件?、《幼兒畫?冊》活動?過程：一?、觀看課件?，了解什么?是殘疾人。?提問：他?們是些什么?人?他們和?我們有什么?不一樣??小結(jié)：盲人?、聾啞人、?四肢不健全?、智力有障?礙的人都是?身體有缺陷?得人，我們?叫他殘疾人?。二、通?過實(shí)踐體驗(yàn)?殘疾人的不?便。1、?請一位幼兒?帶眼罩上來?拿玩具，體?驗(yàn)盲人的不?方便，并讓?幼兒談感受?。2、幼?兒用一條腿?走到老師身?邊，體驗(yàn)一?條腿走路的?不方便，并?讓幼兒談感?受。3、?幼兒用一只?手來剝糖，?體驗(yàn)一只手?做事情的不?方便，并讓?幼兒談感受?。三、幼?兒看畫冊學(xué)?習(xí)怎樣幫助?殘疾人1?、我們來看?畫冊中的圖?片，你們看?看圖片中都?有什么?圖?中的小朋友?是怎么做的??如果是你?你怎么做??2、在我?們身邊不光?有盲人、聾?啞人，還有?智力殘疾人?、肢體殘疾?人，他們在?生活中會遇?到什么困難??我們應(yīng)該?怎么辦??四、看畫冊?圖片學(xué)習(xí)殘?疾人堅(jiān)強(qiáng)，?勇敢身殘志?堅(jiān)的精神。?1、孩子?們你們看到?了什么?他?們在干什么??2、教?師講述殘疾?人自強(qiáng)不息?的故事，引?導(dǎo)幼兒向殘?疾人學(xué)習(xí)。?教師小結(jié)?：他們在生?活上都有很?多的不方便?，我們應(yīng)該?關(guān)心幫助他?們不能譏笑?他們。這一?些殘疾人身?殘志堅(jiān)，通?過自己的艱?苦的努力和?鍛煉，取得?了很多驚人?的成績，小?朋友要學(xué)習(xí)?他們堅(jiān)強(qiáng)的?意志，也要?樂觀地面對?生活。幼?兒園大班活?動方案官方?版（二）?活動目標(biāo)：?1、使幼?兒理解"人?多力量大"?，"大家團(tuán)?結(jié)起來力量?大"，培養(yǎng)?幼兒合作意?識，團(tuán)隊(duì)精?神。2、?引導(dǎo)幼兒在?游戲活動中?，親身體驗(yàn)?到團(tuán)結(jié)的重?要性和合作?成功的愉悅?。3、培?養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)?合作的觀念?。4、體?驗(yàn)同伴間友?好的情感。?5、體會?集體合作游?戲的快樂。?活動準(zhǔn)備?：1、牙?簽若干、視?頻《三只羊?》、音樂《?拔蘿卜》?2、準(zhǔn)備老?公公、老婆?婆、小姑娘?、小黃狗、?小花貓、小?老鼠等頭飾?。活動過?程：一：?游戲?qū)?1、今天，?我們先來做?個小游戲—?選舉大力士?。規(guī)則：?按要求折牙?簽，誰能一?下子折斷最?多的牙簽，?誰就獲勝?2、拿出老?師給大家準(zhǔn)?備好的信封?，里面有一?些小牙簽，?輕輕地先拿?出一根，試?著折斷它。?(每個人都?輕易地折斷?了)3、?好，再拿出?五根，放一?起，(師作?示范)折折?看?，F(xiàn)在?已經(jīng)分出一?些勝負(fù)了，?一下子就把?6根牙簽折?斷的請站起?來，呵，真?行，大力士?將在你們這?中間產(chǎn)生。?好，其他?同學(xué)，現(xiàn)在?讓我們一起?來看看，1?0根牙簽?zāi)?不能難倒他?們。大力?士產(chǎn)生了“?大力士你好?，請問你折?10根牙簽?與折6根時?，用力有什?么不同?”?(折6根?時我稍稍用?力就折斷了?，10根時?我用出了全?身力氣才折?斷)4、?教師小結(jié)：?是啊，小朋?友們都說得?很好，一根?牙簽很弱小?，不堪一折?，可是當(dāng)他?們緊密地集?合在一起的?時候，小小?的牙簽也能?像大樹一樣?強(qiáng)壯有力。?二、通過?體驗(yàn)，進(jìn)行?感知1、?小朋友們，?下面我們一?起來玩一個?有趣的游戲?，這個游戲?叫拔蘿卜。?2、出示?老公公、老?婆婆、小姑?娘、小黃狗?、小花貓、?小老鼠、大?蘿卜頭飾。?請小朋友們?聽著音樂一?起來拔蘿卜?。3、提?問：通過這?個游戲你們?發(fā)現(xiàn)什么問?題?(告訴?幼兒人多力?量大的道理?，只有團(tuán)結(jié)?合作才能拔?起蘿卜)?三、觀看視?頻，展開討?論1、播?放視頻：《?三只羊》的?故事，讓幼?兒明白團(tuán)結(jié)?的重要。?小朋友們幫?老爺爺把蘿?卜拔出來了?，老爺爺要?獎勵大家一?起來看動畫?。2、提?問：故事中?有誰?誰想?吃誰?小?羊沒有被狼?吃掉，為什?么?這個?故事告訴我?們?nèi)绻粓F(tuán)?結(jié)會怎樣??四、活動?遷移、共同?合作小朋?友們，蘿卜?太重了，老?爺爺搬不動?，請你們一?起來幫助他?把蘿卜搬回?家好不好??幼兒園大?班活動方案?官方版（三?）活動目?標(biāo)：1、?發(fā)展幼兒的?語言表達(dá)能?力。2、?培養(yǎng)幼兒的?交往能力和?合作能力，?逐步加強(qiáng)游?戲的集體性?。3、幼?兒非常樂意?參加游戲。?4、讓幼?兒能在集體?面前大膽表?演、表現(xiàn)自?己。5、?在活動中，?讓幼兒體驗(yàn)?與同伴共游?戲的快樂，?樂意與同伴?一起游戲。?活動準(zhǔn)備?：各種廢?舊材料(飲?料瓶、牙膏?殼)等，信?封(風(fēng)、云?、雨、電、?雷)圖文卡?片。胸飾?(小狗、小?豬、小白兔?、小猴、小?羊)分別請?個別幼兒扮?演?；顒?過程：(?一)、談話?導(dǎo)入：小?朋友，你去?過玩具店嗎??玩具店里?都有什么??你最喜歡什?么玩具?有?一位老公公?他的玩具店?里什么都有?，小朋友剛?才說的玩具?他也有，而?且他還有許?多稀奇古怪?的玩具，你?們想知道嗎??(二)?、引導(dǎo)幼兒?用語言表達(dá)?，參與表演?游戲。讓?幼兒找出自?己喜歡的玩?具，說說假?如你想到老?公公的玩具?店買你想要?的玩具你會?怎么說?教?師扮演老公?公幼兒參與?表演。引導(dǎo)?幼兒有禮貌?的與老公公?交談。引?出故事《老?公公的玩具?店》，你看?誰來了?小?狗蹦蹦跳跳?的跑來了。?根據(jù)故事情?節(jié)與幼兒(?小猴、小豬?、小白兔、?小羊)進(jìn)行?有表情的表?演。(三?)、組織幼?兒進(jìn)行表演?游戲教師?：“小朋友?你們說，她?們表演的怎?么樣?你也?想上來表演?嗎?”幼?兒自由選擇?自己喜歡的?角色，其余?幼兒扮演氣?象袋。討?論氣象袋里?的白云會怎?樣做，大雨?會怎樣下，?雷會發(fā)出什?么響聲。幼?兒投入到游?戲中去。?(四)、幼?兒進(jìn)行表演?教師根據(jù)?實(shí)際情況及?時引導(dǎo)幼兒?運(yùn)用一些常?見的禮貌用?語進(jìn)行交談?。反饋幼兒?的表演。你?認(rèn)為誰扮演?的角色最像??假如是你?你會怎么做??(五)?音樂游戲《?芭蕉扇》?幼兒園大班?活動方案官?方版（四）?活動準(zhǔn)備?：食品空?罐或糖果、?餅干的空盒?子活動目?的：利用?這些空罐、?空盒子，可?以訓(xùn)練孩子?的辨認(rèn)能力?，還可以建?立他對交易?和金錢的概?念。活動?過程：1?、將收集的?食品、餅干?的空盒整齊?地排列在桌?上或茶幾上?。2、讓?孩子當(dāng)顧客?，從桌上選?擇他想買的?東西，并從?罐上的