幼兒園中班親子教案活動方案（五篇）

第8頁共8頁幼兒園中班?親子教案活?動方案一?、活動時間?：____?年____?月二、活?動地點：大?操場三、?運動會目標(biāo)?：通過開?展親子游戲?，加強家長?與子女之間?的情感交流?，增加老師?與家長之間?的溝通機會?。通過體育?活動,培養(yǎng)?幼兒與父母?或同伴共同?克服困難奪?得勝利的精?神。培養(yǎng)幼?兒參加體育?活動的興趣?，親身體驗?體育活動的?魅力。四?、活動準(zhǔn)備?：1、通?知父母來園?參加親子活?動。2、?準(zhǔn)備游戲需?要的材料。?3、布置?活動場地。?4、獎品?。五、具?體活動方案?：(一)?活動流程：?1、早操?表演2、?老師講注意?事項。(?1)請您在?活動中看好?您的寶寶，?以免其受到?傷害。(?2)請在活?動過程中遵?守活動規(guī)則?。(3)?在活動中請?勿擁擠。?(4)在活?動中表現(xiàn)棒?的小朋友可?以獲得我們?的小禮品哦?!(二)?親子游戲：?1、《開?火車》游?戲規(guī)則：(?____人?一組)本游?戲為雙向競?賽，中班段?三個班級進(jìn)?行比賽，速?度最快一組?為勝。幼兒?站在家長面?前，兩人身?上套上一個?呼拉圈，向?終點跑，將?呼拉圈交給?終點另一戶?家庭，游戲?繼續(xù)進(jìn)行。?幼兒須抓住?家長的衣服?，呼拉圈不?能從身上落?下來。2?、《過小河?》游戲規(guī)?則：(__?__人一組?)本游戲為?雙向競賽，?中班段三個?班級進(jìn)行比?賽，速度最?快一組為勝?。畫好起點?和終點的跑?道(小河)?、小墊子(?石頭)__?__塊(供?____個?班級同時進(jìn)?行比賽)。?幼兒頭頂沙?包踩在石頭?上(小方墊?)，家長負(fù)?責(zé)鋪石頭，?孩子站在一?塊小墊子上?，家長手持?另一塊小墊?子。當(dāng)比賽?開始后，家?長將手中的?小墊子放在?孩子的前面?，孩子進(jìn)行?到前面一塊?小墊子后，?家長將身后?的小墊子拿?起在放到孩?子的前面，?以此類推，?先過河者為?勝。孩子必?須踩在小墊?子上行進(jìn)，?不得落到地?上，家長不?許觸碰到孩?子。3、?《小袋鼠摘?果》游戲?規(guī)則：(_?___人為?一組)每戶?家庭的家長?眼睛用布蒙?住，抱著自?己的孩子(?孩子手里拿?一只小球)?在起點排好?隊。游戲開?始，家長在?孩子的語言?提示下向前?走到籮筐邊?，將球投入?筐中。在規(guī)?定時間內(nèi)將?筐中的球投?投得最多一?組為勝。?4、小腳踩?大腳游戲規(guī)?則：(__?__人為一?組)每個家?庭由一名家?長和一名幼?兒參加。幼?兒雙腳踩在?家長的腳上?，家長和幼?兒手拉手，?聽到口令后?，家長帶著?幼兒向前跑?，幼兒雙腳?不能離開家?長的腳。速?度最快的那?一隊獲勝。?5、拔河?游戲規(guī)則：?(____?人為一組，?)每班分成?2大組，三?個班錯開比?賽。比賽時?，雙方各拉?住繩子的一?端，將綁在?繩子上的標(biāo)?志拉過中間?的界線即獲?勝。6、?搶地盤游戲?規(guī)則：(_?___人為?一組)每輪?比賽各班出?____組?家長和幼兒?，站在操場?大圓圈上，?大圓圈里面?放與比人數(shù)?少的呼啦圈?，比賽時老?師在圈外敲?鼓，家長牽?著幼兒的手?在大圓圈上?順時針走動?，鼓聲停，?家長須跟幼?兒一起站在?呼啦圈中，?沒有搶到的?淘汰。四大?組比賽完之?后，請每組?的冠軍再比?一次，最后?搶到呼啦圈?的獲勝。?幼兒園中班?親子教案活?動方案（二?）1、《?袋鼠運蛋》?中班游戲?準(zhǔn)備：沙包?三個個游?戲玩法：家?長站在起點?，幼兒站在?終點。家長?從起點用膝?蓋夾住沙包?跳至終點，?把沙包交給?在終點等候?的幼兒，再?由幼兒用膝?蓋夾住沙包?，跳回起點?，先到者獲?勝。2、?《快樂水功?》中班游?戲準(zhǔn)備：桶?____個?、雪碧瓶三?個、舀子_?___個?游戲規(guī)則：?家長從起點?手拎兩桶水?至終點，幼?兒在終點用?舀子將桶里?的水灌入雪?碧瓶中，先?灌滿的獲勝?。3、《?穿大鞋》中?班準(zhǔn)備：?家長的鞋?規(guī)則：幼兒?穿著家長的?鞋子站在起?點，家長赤?腳坐在終點?。游戲開始?，孩子穿著?家長的鞋跑?到終點，家?長穿上鞋子?，然后抱著?孩子跑回起?點，以先完?成的一組為?勝。4、?《心心相印?》中班游?戲準(zhǔn)備：嘩?啦圈___?_個游戲?玩法：幼兒?跳入自己前?面的呼啦圈?，然后將圈?從腳下到頭?上取出，再?次放到前面?跳入，再取?出，以此類?推直至終點?，在終點等?候的家長與?幼兒一同鉆?入圈中，一?個在左邊，?一個在右邊?，用身體的?力量撐住呼?啦圈，不準(zhǔn)?用手拿，跑?至終點，先?到者獲勝。?5、《二?人三足》中?班游戲準(zhǔn)?備：長帶子?4根游戲?規(guī)則：幼兒?與家長站在?起跑線上，?家長用一根?長帶子將自?己和孩子相?鄰的一條腿?綁在一起，?聽到口令后?，和孩子一?起出發(fā)向前?跑，先到終?點者為勝。?幼兒園中?班親子教案?活動方案（?三）設(shè)計?意圖：孩?子們心中都?有一個夢，?夢想自己能?成為一位小?公主，優(yōu)美?地舞蹈著;?夢想自己變?成了俠，勇?敢戰(zhàn)勝等，?為了滿足幼?兒內(nèi)心對理?想的憧憬，?激發(fā)幼兒愛?生活的情感?，我們組織?孩子與家長?一起舉行親?子活動--?假面舞會，?豐富我們的?生活，激發(fā)?幼兒暢想未?來的美好愿?望!活動?目標(biāo)：1?、喜歡自己?扮演的角色?，并知道自?己扮演的角?色名。2?、感受舞會?輕松、愉快?的氛圍，能?主動、友好?地尋求舞伴?進(jìn)行舞蹈。?3、以家?庭為單位進(jìn)?行"猜猜我?是誰"的互?動游戲，發(fā)?展思維及觀?察能力。?活動準(zhǔn)備：?各家庭自?備自己喜歡?人物的衣服?及裝飾品(?如公主服、?超人服等)?、面具、音?樂、環(huán)境布?置、小禮品??；顒舆^?程：一、?隨著輕快的?音樂入場?二、主持人?開場白1?、介紹熱鬧?的場面，我?們所看到的?人物角色。?2、各家?庭派代表對?自己所扮演?的人物或組?合進(jìn)行介紹?。三、點?燃開場舞?教師播放音?樂，大家歡?樂舞蹈。?四、趣味游?戲環(huán)節(jié)猜?猜我是誰：?請個別組家?庭上臺，下?面的家庭說?出他們扮演?的角色名并?猜出他們的?真是身份，?猜中的可得?到小獎品。?五、歡樂?假面舞會?可以任意尋?求舞伴，大?家一起來跳?舞。六、?結(jié)束舞會?幼兒園中班?親子教案活?動方案（四?）舉辦親?子活動，不?僅能促進(jìn)家?園合作，還?能增進(jìn)親子?之間的感情?，對促進(jìn)幼?兒園教育具?有重要作用?。一、活?動時間：_?___二?、活動地點?：幼兒園大?操場、各班?教室三、?參加人員：?全園師生及?幼兒家長?四、活動目?標(biāo)：1、?通過好玩的?親子活動，?體驗活動所?帶來的樂趣?，增進(jìn)幼兒?與家人之間?的情感。?2、促進(jìn)家?長與幼兒園?、家長與幼?兒、家長與?家長之間的?溝通與交流?。3、促?進(jìn)幼兒與父?母或同伴共?同克服困難?取得勝利的?精神，培養(yǎng)?幼兒的團(tuán)隊?合作精神。?4、培養(yǎng)?幼兒參加各?種活動的興?趣，能體驗?到親子活動?的魅力。?五、活動準(zhǔn)?備：1、?通知家長來?園參加親子?活動。2?、準(zhǔn)備活動?需要的材料?。3、布?置活動場地?，準(zhǔn)備獎品?。六、具?體活動安排?：1、準(zhǔn)?備活動：《?放相親相愛?一家人》歌?曲，各班到?指定區(qū)域坐?好。2、?園長致歡迎?詞，各位領(lǐng)?導(dǎo)講話。?3、支持人?強調(diào)活動注?意事項：?(1)、請?家長在活動?中看好自己?的幼兒，以?免其受到意?外傷害;?(2)、在?活動過程中?務(wù)必遵守各?項活動規(guī)則?;(3)?、在活動中?注意秩序，?切勿擁擠;?(4)、?參加活動的?小朋友都有?獎品4、?活動順序:?(1)、?小班(小一?、小二)幼?兒和家長共?同表演體操?;(2)?、中班(中?一、中二)?幼兒和家長?共同表演體?操;(3?)、大班(?大一、大二?)幼兒和家?長共同表演?體操;(?4)、各班?幼兒和家長?在帶班老師?的帶領(lǐng)下，?有秩序的回?到教室開展?手工制作活?動。(5?)各班發(fā)放?活動紀(jì)念品?。5、活?動結(jié)束，請?家長各自帶?幼兒回家。?幼兒園中?班親子教案?活動方案（?五）活動?背景：幼?兒對手工活?動很感興趣?，對粘貼、?折紙、撕紙?等有了初步?的接觸。在?手工活動中?能讓幼兒體?驗操作帶來?的愉悅。幼?兒渴望能與?家長們共同?進(jìn)行一些親?子活動，借?這次親子活?動設(shè)計了這?個美術(shù)親子?活動，希望?通過這次活?動不但培養(yǎng)?幼兒的審美?情趣和動手?能力，更拉?近幼兒與家?長之間的距?離，增加親?子之間的合?作，同時培?養(yǎng)幼兒的環(huán)?保意識，體?驗成功帶來?的愉悅。?活動目標(biāo)：?1、培養(yǎng)?幼兒對美工?活動的興趣?，體驗成功?帶來的愉悅?。2、通?過讓幼兒制?作裝飾衣服?等活動，發(fā)?展幼兒的手?眼協(xié)調(diào)能力?、觀察力和?動手操作能?力。3、?初步培養(yǎng)幼?兒的環(huán)保意?識和合作意?識，體驗與?家長合作的?快樂。活?動準(zhǔn)備：?1、報紙、?彩色紙、剪?刀、彩筆。?2、一段?舒緩的背景?音樂、時裝?表演的音樂?。活動過?程：一、?出示衣服范?例，引起幼?兒的興趣。?1、師：?小朋友看，?這是什么??這些衣服漂?亮嗎?哪里?漂亮?2?、幼兒自由?講述二、?出示圖畫紙?