考核個(gè)人總結(jié)小學(xué)教師標(biāo)準(zhǔn)范文（2篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)考核個(gè)人?總結(jié)小學(xué)?教師標(biāo)準(zhǔn)?范文一?轉(zhuǎn)眼，一?年的小學(xué)?教師工作?很快過(guò)去?了。在這?個(gè)學(xué)年中?，我和平?時(shí)一樣都?是認(rèn)認(rèn)真?真教學(xué)、?踏踏實(shí)實(shí)?工作，以?下是我這?一學(xué)年的?工作總結(jié)?。一、?思想認(rèn)識(shí)?這一學(xué)?年，在教?育教學(xué)工?作中，我?始終面向?全體學(xué)生?，教書育?人，為人?師表，確?立“以學(xué)?生為主體?”，“以?培養(yǎng)學(xué)生?主動(dòng)發(fā)展?”為中心?的教學(xué)思?想，重視?學(xué)生的個(gè)?性發(fā)展，?重視激發(fā)?學(xué)生的創(chuàng)?造能力，?培養(yǎng)學(xué)生?德、智、?體、美、?勞全面發(fā)?展。在這?學(xué)年里，?我在思想?上嚴(yán)于律?己，熱愛(ài)?教育事業(yè)?。時(shí)時(shí)?以一個(gè)團(tuán)?員的身份?來(lái)約束自?己，鞭策?自己。對(duì)?自己要求?嚴(yán)格，力?爭(zhēng)在思想?上、工作?上在同事?、學(xué)生的?心目中樹?立起榜樣?的作用。?一學(xué)年來(lái)?，我還積?極參加各?類政治業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，?努力提高?自己的政?治水平和?業(yè)務(wù)水平?。服從學(xué)?校的工作?安排，配?合領(lǐng)導(dǎo)和?老師們做?好校內(nèi)外?的各項(xiàng)工?作。二?、教學(xué)工?作在教?學(xué)工作方?面，整學(xué)?年的教學(xué)?任務(wù)很重?。我爭(zhēng)取?多聽課，?從中學(xué)習(xí)?別人的長(zhǎng)?處，領(lǐng)悟?其中的教?學(xué)藝術(shù)。?每上一節(jié)?課，我都?做好充分?的準(zhǔn)備，?我的信念?是-決不?打無(wú)準(zhǔn)備?的仗。在?備課過(guò)程?中認(rèn)真分?析教材，?根據(jù)教材?的特點(diǎn)及?學(xué)生的實(shí)?際情況設(shè)?計(jì)教案。?這學(xué)年?主要擔(dān)任?一個(gè)班的?語(yǔ)文、思?想品德、?科技、社?會(huì)的教學(xué)?及班主任?工作。培?優(yōu)扶差是?這學(xué)年教?學(xué)工作的?重頭戲，?因?yàn)橐粋€(gè)?班級(jí)里面?總存在尖?子生和后?進(jìn)生。對(duì)?于后進(jìn)生?，我總是?給予特殊?的照顧，?首先是課?堂上多提?問(wèn)，多巡?視，多輔?導(dǎo)。然后?是在課堂?上對(duì)他們?的點(diǎn)滴進(jìn)?步給予大?力的表?yè)P(yáng)?，課后多?找他們談?心、交朋?友，使他?們懂得老?師沒(méi)有把?他們＂看?扁＂，樹?立起他們?的信心和?激發(fā)他們?學(xué)習(xí)語(yǔ)文?的興趣。?最后是?發(fā)動(dòng)班上?的優(yōu)生自?愿當(dāng)后進(jìn)?生們的輔?導(dǎo)老師，?令我欣慰?的是優(yōu)生?們表現(xiàn)非?常的踴躍?，我問(wèn)他?們?yōu)槭裁?那么喜歡?當(dāng)輔導(dǎo)老?師，他們?說(shuō)：＂老?師都那么?有信心他?們會(huì)學(xué)好?，我們同?樣有信心?。＂＂我?相信在我?的輔導(dǎo)下?，他一定?有很大的?進(jìn)步。＂?于是，我?讓他們組?成＂一幫?一＂小組?，并給他?們開會(huì)，?提出＂老?師＂必須?履行的職?責(zé)，主要?就是檢查?＂學(xué)生＂?的作業(yè)，?輔導(dǎo)＂學(xué)?生＂掌握?課本的基?本知識(shí)和?技能。?給后進(jìn)生?根據(jù)各自?的情況定?出目標(biāo)，?讓他們雙?方都朝著?那個(gè)目標(biāo)?前進(jìn)。＂?老師＂們?確實(shí)是非?常盡責(zé)，?而＂學(xué)生?＂時(shí)刻有?個(gè)＂老師?＂在身旁?指點(diǎn)，學(xué)?起來(lái)也非?常起勁。?一段時(shí)間?下來(lái)，學(xué)?生都有進(jìn)?步，有的?進(jìn)步非常?快。三?、領(lǐng)班工?作在班?主任工作?方面，我?非常重視?學(xué)生的思?想教育工?作。通過(guò)?班會(huì)、晨?會(huì)、思想?品德課及?結(jié)合各科?教材對(duì)學(xué)?生進(jìn)行愛(ài)?祖國(guó)、愛(ài)?人民、愛(ài)?集體、愛(ài)?老動(dòng)、愛(ài)?學(xué)習(xí)等的?思想教育?。使學(xué)生?能養(yǎng)成良?好的班風(fēng)?、學(xué)風(fēng)。?班干部是?老師的左?右手，所?以我把培?養(yǎng)得力的?班干部作?為班主任?工作的一?項(xiàng)重要內(nèi)?容。我還?常給班干?部定時(shí)開?會(huì)，了解?他們工作?的情況，?鼓勵(lì)他們?大膽開展?工作。使?班干部能?在同學(xué)中?樹立起威?信，成為?同學(xué)學(xué)習(xí)?的榜樣。?四、出?勤方面?我在做好?各項(xiàng)教育?教學(xué)工作?的同時(shí)，?還嚴(yán)格遵?守學(xué)校的?各項(xiàng)規(guī)章?制度。按?時(shí)上、下?班，不遲?到，不早?退，有事?請(qǐng)假。工?作積極、?主動(dòng)，任?勞任怨。?從不斤斤?計(jì)較，具?有強(qiáng)烈的?事業(yè)心和?高度的責(zé)?任感。?總之，我?在工作上?發(fā)揚(yáng)了任?勞任怨的?精神，做?到不計(jì)個(gè)?人得失，?以校為家?，以教為?本；對(duì)待?同事團(tuán)結(jié)?友愛(ài)，互?相幫助，?并能虛心?向有經(jīng)驗(yàn)?的老師學(xué)?習(xí)；對(duì)待?學(xué)生則愛(ài)?護(hù)有加，?但決不放?松嚴(yán)格要?求?？?核個(gè)人總?結(jié)小學(xué)教?師標(biāo)準(zhǔn)范?文（二）?作為一?名小學(xué)語(yǔ)?文教師，?既應(yīng)有高?水平的思?想政治素?質(zhì)、愛(ài)崗?敬業(yè)的職?業(yè)道德素?質(zhì)，也應(yīng)?該不斷地?學(xué)習(xí)和接?受培訓(xùn)。?這一學(xué)年?我立足崗?位，以集?體備課、?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?和課堂教?學(xué)研究為?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?載體，通?過(guò)自主學(xué)?習(xí)來(lái)滿足?教育教學(xué)?的需要，?全面提高?自身素質(zhì)?和教學(xué)質(zhì)?量。一?、教育理?論方面?新課程的?理念就是?改變傳統(tǒng)?教學(xué)中的?灌輸式的?教學(xué)方式?，給學(xué)生?更多的思?考空間，?在教學(xué)過(guò)?程多方面?的能力，?比如學(xué)生?動(dòng)手能力?、學(xué)生獨(dú)?立思考問(wèn)?題的能力?，更多的?注重學(xué)生?能力的培?養(yǎng)，而不?是將學(xué)生?培養(yǎng)成只?是為了考?試而考試?的人才。?要做到這?些方面，?必須要我?們學(xué)習(xí)相?關(guān)的教育?知識(shí)和本?學(xué)科的知?識(shí)，從而?將新課改?的理念融?入到本學(xué)?科中來(lái)。?所以我?經(jīng)常閱讀?相關(guān)的報(bào)?刊雜志、?通過(guò)上網(wǎng)?瀏覽最新?的教育理?念，用新?的教學(xué)理?念和新的?教學(xué)方法?來(lái)使自己?始終能夠?擁有新鮮?的血液。?努力通過(guò)?自己的課?堂教學(xué)使?學(xué)生學(xué)得?輕松，學(xué)?有所得，?真正成為?了學(xué)生心?目中學(xué)習(xí)?的引導(dǎo)者?。二、?道德修養(yǎng)?方面作?為一名老?師，不僅?僅是學(xué)生?學(xué)習(xí)知識(shí)?的引導(dǎo)者?，更是學(xué)?生人品學(xué)?習(xí)的楷模?。做到尊?重學(xué)生，?不對(duì)學(xué)生?偏見(jiàn)，重?視他們提?出的意見(jiàn)?，而不是?高高在上?，課堂上?是師生，?生活中是?朋友，對(duì)?學(xué)生的信?任，從而?也使他們?信任自己?，這樣就?能有助于?教學(xué)的進(jìn)?行。在?教學(xué)過(guò)程?的知識(shí)水?平，同時(shí)?也要注重?學(xué)生道德?修養(yǎng)的提?高，所以?，我自己?先學(xué)會(huì)怎?樣快樂(lè)的?學(xué)習(xí)、生?活，從我?做起，而?不是說(shuō)一?套做另一?套，嚴(yán)格?要求自己?的行為，?這樣，學(xué)?生才會(huì)從?我這學(xué)到?一些他們?所需要的?；同時(shí)，?自己也時(shí)?時(shí)刻刻關(guān)?心國(guó)家大?事，了解?時(shí)事，_?___各?項(xiàng)方針和?政策，盡?力做好自?己的本職?工作。?三、教學(xué)?能力方面?在教學(xué)?中，立足?于學(xué)生，?從學(xué)生出?發(fā)，成為?學(xué)生學(xué)習(xí)?過(guò)程中的?指導(dǎo)者、?推動(dòng)者、?引導(dǎo)者，?努力發(fā)展?學(xué)生學(xué)習(xí)?的主動(dòng)性?。注重對(duì)?自身教育?行為的反?思和實(shí)踐?，提高教?學(xué)質(zhì)量，?做一個(gè)有?思想的新?形勢(shì)下的?教師。?1、加強(qiáng)?師德師風(fēng)?的修養(yǎng)，?形成高尚?的人格，?有一顆進(jìn)?取的心。?要熱愛(ài)學(xué)?生，對(duì)學(xué)?生有博愛(ài)?之心，要?以誠(chéng)相待?，要寬容?和有強(qiáng)烈?的責(zé)任感?。在教學(xué)?過(guò)程中認(rèn)?真研究教?材，立足?于學(xué)生的?角度來(lái)研?究教材，?積極備課?，認(rèn)真上?好每一堂?課，及時(shí)?做好課后?反思，總?結(jié)出自己?教學(xué)中的?不足之處?并加以改?正。2?、在教學(xué)?方式中繼?續(xù)探索生?活化、情?境化的創(chuàng)?設(shè)方法，?掌握生活?化、情境?化的課堂?教學(xué)風(fēng)格?。從而豐?富教學(xué)方?式，激發(fā)?學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣。?堅(jiān)持教學(xué)?相長(zhǎng)，在?師生交往?中發(fā)展自?己。遵循?“以人為?本”的管?理原則，?增強(qiáng)自己?的管理能?力。多聽?教師公開?課，通過(guò)?對(duì)比，發(fā)?現(xiàn)其他教?師中的優(yōu)?點(diǎn)，加以?吸收融入?到自己的?教學(xué)中；?同時(shí)也通?過(guò)集體備?課、交流?學(xué)習(xí)等形?式，來(lái)提?高教師的?業(yè)務(wù)水平?。3、?繼續(xù)學(xué)習(xí)?新課程理?論，充分?培養(yǎng)和激?發(fā)學(xué)生學(xué)?習(xí)興趣，?重視學(xué)生?認(rèn)知過(guò)程?中的情感?培養(yǎng)，在?整個(gè)教學(xué)?過(guò)程中，?要注重對(duì)?每節(jié)課的?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?進(jìn)