文明禮貌月活動實踐活動方案（四篇）

第11頁共11頁文明禮貌月?活動實踐活?動方案為?培育和踐行?社會主義核?心價值觀，?進一步優(yōu)化?學校環(huán)境，?凈化學生思?想，促進學?生文明習慣?的養(yǎng)成，切?實提高學生?的文明程度?，學校決定?開展文明禮?儀教育實踐?活動，特制?訂此方案。?一、領導?小組略?二、活動主?題：“文明?禮儀伴我行?”三、活?動目標1?.提高學生?文明素養(yǎng)，?使其儀表更?端莊，語言?更文明，行?為更規(guī)范。?2.學生?能夠遵守公?德、嚴于律?己、禮貌待?人、勤奮學?習、勤儉節(jié)?約、愛護公?物，養(yǎng)成良?好的行為習?慣，做文明?的學生。?3.糾正學?生中“吃零?食，就餐不?文明，不講?秩序，亂扔?垃圾，說臟?話，說粗話?，不遵守交?通規(guī)則”等?現象，樹立?學生文明新?形象，提高?學生文明素?質。四、?活動內容和?形式內容?：開展文明?行為“五個?一”活動。?1.堅守?一個好習慣?重點治理?學生“吃零?食，就餐不?文明，不講?秩序，亂扔?垃圾”的壞?習慣，尤其?是在食堂就?餐不文明、?衛(wèi)生習慣差?等現象。通?過政教處、?辦公室、總?務處、工會?、團委齊抓?共管，形成?合力，年級?組、班主任?具體實施。?食堂就餐?分區(qū)定點定?位，對學生?就餐人數、?就餐秩序、?就餐行為進?行監(jiān)督、考?核，切實改?掉學生不吃?正餐、就餐?不講秩序、?就餐不文明?的惡習。打?掃和保持環(huán)?境衛(wèi)生實行?定時定點專?人負責的辦?法，確保校?園環(huán)境清潔?，無垃圾。?2.樹立?一個好形象?嚴格按照?我?！秾W生?手冊》的要?求，切實貫?徹學校提出?的“儀表端?莊、語言文?明、行為規(guī)?范”的要求?。儀表方?面：切實?治理發(fā)型不?規(guī)范，衣著?、書包成人?化、流行化?的現象;治?理戴飾物(?如：項鏈、?耳針、手鏈?)、攜帶手?機等現象。?(2)語?言方面：?嚴禁說臟話?、粗話、取?綽號，與人?交往提倡使?用普通話、?文明語言。?見到師長要?問好，進辦?公室或上課?遲到要喊“?報告”。?(3)行為?方面：每?位學生嚴格?遵守《學生?手冊》的要?求，重點治?理學生“不?遵守交通規(guī)?則”“乘坐?公交車不文?明”的現象?。要求學生?嚴格遵守交?通規(guī)則，走?斑馬線、人?行道，自行?車行非機動?車道，后座?不許搭人;?乘車時主動?讓坐，懂禮?儀、講禮貌?。通過不定?期的督查和?曝光，糾正?學生不規(guī)范?行走，不遵?守交通規(guī)則?、不遵守公?共秩序、不?講究公共文?明等現象，?樹立我校學?生在市民心?中的良好形?象。3.?讀一本好書?倡導全體?學生“好讀?書，讀好書?”。政教處?、教學處、?團委、語文?組要形成合?力，督導檢?查學生的讀?書情況。?4.開展一?次公民道德?宣傳要求?各班以公民?道德教育為?主題，開展?一次公民道?德宣傳活動?，并以此主?題辦一期黑?板報。團委?將組織檢查?評比。5?.做好一次?“志愿者”?服務要求?積極參加“?行為習慣監(jiān)?督崗”活動?，文明勸導?、糾正在校?內外發(fā)現的?不文明行為?，做好“文?化自助餐”?、公民道德?宣傳等活動?期間的服務?工作，樹立?良好中學生?新形象。由?政教處、團?委、年級組?、班主任負?責指導和評?估。五、?具體措施?1.開好動?員會。由政?教處、團委?、值周領導?利用升旗儀?式，做好“?文明禮儀教?育活動”動?員，向全校?師生發(fā)起倡?議。2.?利用LED?屏幕、廣播?做好開展“?文明禮儀教?育活動”的?宣傳工作。?____?年級組、班?主任通過年?級會、班會?、團(隊)?會活動時間?組織學生專?題討論，并?讓學生自查?自糾。4?、學校成立?督導大隊：?由值周小組?、學生會紀?律部組成_?___個督?導小組，每?天三餐飯后?、課外活動?時間對各班?級公區(qū)監(jiān)督?崗到位情況?、學生文明?行為進行督?查，對不文?明行為予以?制止和教育?，并認真登?記和考核，?結果納入班?級考核。?5、班上成?立督導小組?。一是由班?團隊干部組?成督導小組?，對本班學?生行為進行?全方位督查?：督察時間?分為三段：?上午、下午?、晚上。督?察地點：小?賣部、校外?流動攤點、?教室、公共?區(qū)域、回家?路上、學生?公寓。督察?事由：①發(fā)?型、衣著服?飾等不規(guī)范?。②上課坐?姿不端正。?③公區(qū)不清?潔，有垃圾?。④吃零食?、食堂就餐?不文明、亂?丟、亂扔。?⑤。說臟話?、粗話。⑥?公共汽車上?不講文明。?⑦騎飛車。?⑧橫穿公路?，不走斑馬?線等現象。?二是安排_?___名志?愿者作為監(jiān)?督員，在三?餐飯后、課?間操、課外?活動五個時?間段，在本?班公區(qū)(本?班責任區(qū))?進行監(jiān)督。?監(jiān)督崗的職?責：①配戴?好監(jiān)督崗標?志，在本班?公區(qū)巡查，?督促清潔值?日打掃好本?班公區(qū);②?對本班公區(qū)?內的少量垃?圾進行揀拾?;③登記在?本班公區(qū)內?的違規(guī)現象?(違紀學生?本人簽名：?班級、姓名?、違規(guī)項目?)，督促違?規(guī)者改進;?④登記發(fā)生?在本班公區(qū)?內的好人好?事;督導大?隊和督導小?組對學生文?明情況和活?動情況進行?檢查和督促?，6.開?展“行為習?慣標兵”、?“文明班集?體”評選活?動。文明?禮貌月活動?實踐活動方?案（二）?一.活動目?的堅持以?立德樹人為?根本任務，?以“做一個?言行文明、?舉止優(yōu)雅的?東方人”為?主題，以培?育和踐行社?會主義核心?價值觀、上?海城市精神?為重點，從?未成年人思?想道德建設?的實際出發(fā)?，遵循未成?年人身心特?點和成長規(guī)?律，著力構?建學校、家?庭、社會三?結合的教育?網絡，圍繞?“在家庭孝?敬父母、在?學校尊敬師?長、在社會?奉獻他人”?的要求，把?主題實踐活?動不斷引向?深入，進一?步引導我們?東方中學未?成年人積極?參與各種形?式的教育實?踐活動，從?身邊小事做?起，從一點?一滴做起，?踐行文明禮?儀、增強道?德意識，養(yǎng)?成良好習慣?、培養(yǎng)高尚?品質，成為?有文明、有?修養(yǎng)的東方?人二.活?動主題：弘?揚和培育民?族精神月?三.活動時?間：___?_年___?_月___?_日--_?___月_?___日?四.活動安?排___?_月___?_日—全校?師生家長收?看央視__?__臺晚_?___點黃?金檔的“開?學第一課”?。___?_月___?_日(周四?)—《國》?學校的林昶?校長作“新?學期致辭”?主題講話。?____?月____?日(周五)?—第一期黑?板報“新學?期，新氣象?，新動力”?(中午班?容班貌以及?黑板報的檢?查評比)。?(班會)?—各班新學?期行為規(guī)范?教育等班務?工作__?__月__?__日(周?一)—全校?安全疏散演?練，《國》?學校的羅新?征作“安全?教育”_?___月中?旬—組織七?年級部分學?生學生參加?區(qū)“東湖杯?”中學生法?律知識競賽?。___?_月___?_日(班會?)—各班慶?祝教師節(jié)，?并下載收看?今年里約奧?運會女排視?頻，學習女?排的精神?____月?____日?(班會)—?六、七、八?、九年級主?題班會“弘?揚和培育民?族精神”。?(要求上交?電子稿、P?PT)_?___月_?___日(?班會)—各?班組織學生?校運會團體?操訓練。?____月?下旬—六年?級新生趙巷?軍訓__?__月29?、____?日—東方中?學第___?_屆“中學?生田徑運動?會”(具體?見體育組的?活動方案)?____?月底—組建?八年級學生?參加區(qū)級“?模擬法庭”?比賽__?__月初—?總結并評出?東方中學“?做一個言行?文明、舉止?優(yōu)雅的東方?人”的先進?班級集體/?個人，予以?表彰。文?明禮貌月活?動實踐活動?方案（三）?為進一步?創(chuàng)設校園良?好的育人環(huán)?境，提高師?生的整體素?質，讓尊師?重教、團結?協(xié)作、助人?為樂的文明?之風吹遍_?___小學?的校園，學?校決定在全?校開展“文?明禮儀我行?動”系列活?動?，F制定?如下活動方?案：一、?指導思想?通過開展多?種形式的實?踐體驗活動?，進一步增?強全校師生?的環(huán)保意識?和文明禮儀?意識，加強?學生日常行?為規(guī)范教育?，創(chuàng)設校園?良好、和諧?的育人環(huán)境?，使師生的?整體素質得?到全面提高?。二、活?動主題習?禮儀、行規(guī)?范、做文明?曹小人三?、活動時間?____?年____?月____?日—___?_月___?_日四、?活動安排：?第一階段?:宣傳發(fā)動?階段。充?分利用國旗?下講話、校?園廣播、宣?傳板報、午?會課等多種?形式，做好?宣傳發(fā)動，?使全校師生?了解活動安?排，統(tǒng)一思?想認識，為?活動的順利?開展和全面?推進奠定基?礎。第二?階段：具體?實施階段。?1、充分?發(fā)揮校園媒?體作用，大?力倡導語言?美、心靈美?、行為美。?以“3.5?”學雷鋒日?、“3.8?”婦女節(jié)、?“3.12?”植樹節(jié)為?契機，以感?恩教育為切?入口，建立?生命教育和?好習慣養(yǎng)成?教育的活動?載體，深化?未成年人思?想道德建設?，推進民族?精神傳承行?動，大力弘?揚新時代少?年的新雷鋒?精神。組織?和引導學生?親身實踐體?驗，把做人?、做事的基?本道德素質?要求轉化為?良好的行為?習慣。同時?，要求各班?級以此為內?容，認真組?織召開主題?班會。2?、各位班主?任老師根據?班級學生情?況在校園內?自行組織班?級活動，并?做好記錄。?通過宣傳教?育和各項活?動的開展，?使全體學生?都能自覺的?說文明話、?行文明事、?做文明人，?掀起文明禮?儀月活動的?高潮。第?三階段：總?結表彰階段?。學校根據?班級活動情?況評選出先?進班集體，?文明小天使?，并在全校?進行表彰。?五、具體?活動安排?1、“溫暖?三月春風行?動”。結合?學雷鋒日，?由少先隊大?隊部組織開?展，全校師?生積極行動?，開展好“?‘愛嘉學子?’志愿服務?活動”，深?化“愛嘉學?子”行動項?目。(__?__月__?__日，大?隊部、校長?室、德育室?)2、開?展一次國旗?下講話。通?過國旗下講?話進行文明?禮儀月活動?動員，號召?全體師生共?同參與，積?極參與，使?活動能順利?開展。(_?___月_?___日，?德育室、大?隊部)3?、星級班級?大家爭活動?。____?小學“星級?文明班級”?評比繼續(xù)開?展，班主任?老師要把兩?項活動結合?起來，加強?對學生的教?育。班主任?老師利用午?會課時間，?指導學生學?習背誦《_?___小學?學生一日常?規(guī)》、《新?版中小學生?守則》，并?能指導學生?把行規(guī)要求?落實到行動?上，用實際?行動為班級?爭光，在星?級文明班評?比中力爭五?星級文明班?。(___?_月___?_日~__?__月__?__日，德?育室、大隊?部)4、?開展校園認?種花草樹木?活動。每個?班級認養(yǎng)部?分校園內的?植物，通過?日常養(yǎng)護提?高勞動能力?，提高愛綠?護綠的意識?;布置好班?級奇妙觀察?窗，美化教?室，養(yǎng)成良?好的習慣，?學校將開展?最美奇妙觀?察窗評比活?動，以此帶?動此項活動?的深入開展?。(___?_月___?_日，校長?室、德育室?)5、各?班出好一期?宣傳板報：?各年級主題?：一、二?、五年級：?文明禮儀在?心中;三、?四年級：植?綠護綠我行?動。學校將?開展評比活?動。(__?__月__?__日，德?育室、校長?室、大隊部?)6、各?班通過班隊?會課組織主?題活動，加?強對學生的?宣傳教育。?要求各班及?時開展活動?，并通過校?園網及時發(fā)?布班級動態(tài)?。主題班會?教案上傳F?TP德育室?上傳。(_?___月_?___日，?校長室、德?育室、大隊?部)7、?開展“文明?禮儀我行動?”知識競賽?。班主任老?師利用午會?課加強對學?生的教育引?導，學生要?把行規(guī)要求?落實在自己?的日常舉止?，通過活動?，通過知識?競賽，讓自?己養(yǎng)成良好?的行為習慣?。(___?_月___?_日~__?__月__?__日，德?育室、大隊?部)文明?禮貌月活動?實踐活動方?案（四）?一、指導思?想根據《?越城區(qū)開展?未成年人“?灑掃應對”?主題教育_?___》，?堅持“育人?為本，德育?為先”的工?作思路，把?立德樹人作?為教育的根?本任務，同?時遵循未成?年人身心特?點和成長規(guī)?律，培養(yǎng)學?生良好的行?為禮儀，提?升學生文化?素養(yǎng)和文明?程度。二?、“應對”?內涵“灑?掃應對”出?自《論語`?·子張》：?“子夏之門?人小子，當?灑掃應對進?退，則可矣?，抑未也”?，是儒家教?育、學習的?基本內容之?一。“灑掃?應對”是指?通過良好行?為習慣的養(yǎng)?成來培養(yǎng)學?生愛勞動、?有禮貌的好?習慣、好品?德。其中“?應對”就是?指讓學生在?待人接物方?面、生活禮?儀方面學會?謙恭待人的?禮節(jié)教育。?三、活動?時間__?__月__?__日—_?___月_?___日?四、活動內?容及安排?(一)營造?氛圍，渲染?文明1、?主題活動啟?動儀式：_?___月_?___日國?旗下講話時?召開“應對?禮儀，文明?你我”主題?活動啟動儀?式，向全校?師生發(fā)出“?應對禮儀，?文明你我”?倡議書。?2、___?_月___?_日中午“?鏡湖娃”紅?領巾廣播臺?播音：文明?禮儀專輯，?擴大宣傳力?度。3、?學校向學生?推薦有關文?明禮儀的圖?書、鼓勵學?生學習禮儀?知識。(?二)開展活?動，學習禮?儀各班結?合實際，創(chuàng)?造性地開展?“文明禮儀?”活動，全?體師生積極?參加支持活?動，通過活?動培養(yǎng)學生?講禮貌的好?習慣、好品?德。1、?舉行一次“?文明禮儀”?主題班隊會?各班舉行?一次“應對?禮儀，文明?你我”主題?班隊會，培?養(yǎng)青少年尊?敬師長、孝?敬父母、關?愛伙伴、誠?實守信的優(yōu)?良品質。?2、讀一本?“文明禮儀?”的圖書?利用早自習?、課外時間?，組織學生?讀一本文明?禮儀的圖書?或雜志，如?《三字經》?、《弟子規(guī)?》、《文明