質(zhì)點(diǎn)參考系坐標(biāo)系

太陽(yáng)系的運(yùn)動(dòng)地球的自轉(zhuǎn)飛馳的出租車(chē)奔跑的同學(xué)們第一章運(yùn)動(dòng)的描述我們生活在一個(gè)運(yùn)動(dòng)的世界里，運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的物體的空間位置隨時(shí)間的變化機(jī)械運(yùn)動(dòng)：力學(xué)：研究物體機(jī)械運(yùn)動(dòng)規(guī)律的物理學(xué)分支探究一你能準(zhǔn)確描述下列物體的運(yùn)動(dòng)嗎？物體和質(zhì)點(diǎn)1雄鷹在空中翱翔2足球的飛滾困難：物體具有一定的形狀和大小，物體各部分的運(yùn)動(dòng)情況不一樣。探究一難道我們無(wú)法描述物體的運(yùn)動(dòng)嗎？物體和質(zhì)點(diǎn)1研究地球的公轉(zhuǎn)2研究火車(chē)從長(zhǎng)沙至北京的運(yùn)行時(shí)間地球的大小和形狀，火車(chē)的發(fā)動(dòng)機(jī)、傳動(dòng)機(jī)構(gòu)及車(chē)輪的運(yùn)動(dòng)對(duì)所研究的問(wèn)題影響可以忽略。探究一物體和質(zhì)點(diǎn)用來(lái)代替物體的有質(zhì)量的點(diǎn)。質(zhì)點(diǎn)：思考：質(zhì)點(diǎn)實(shí)際存在于我們的生活中嗎？理想化的物理模型是一種科學(xué)研究方法例1：分析研究下列物體運(yùn)動(dòng)時(shí)，研究對(duì)象能看成質(zhì)點(diǎn)的是（）A研究“嫦娥三號(hào)”奔月的過(guò)程；B研究運(yùn)動(dòng)員在平衡木上的動(dòng)作C研究木塊從斜面上滑下的時(shí)間D地面上放一只木箱，用力作用于上面的箱角，研究它先滑動(dòng)還是先翻倒AC探究二物體能被看成質(zhì)點(diǎn)的條件1研究地球的公轉(zhuǎn)周期；2研究地球上不同地方四季的變化；3研究乒乓球比賽中的旋轉(zhuǎn)球；4用外力拖動(dòng)木箱沿地面做勻速直線運(yùn)動(dòng)下列情況中物體能被看成質(zhì)點(diǎn)嗎？探究二物體能被看成質(zhì)點(diǎn)的條件條件：1物體的形狀和大小在所研究問(wèn)題中是否可以忽略不計(jì)；2做平動(dòng)的物體，物體上各個(gè)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)情況都相同，可用物體上一個(gè)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)代替整個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)。探究三參考系的選取思考：同樣的物體運(yùn)動(dòng)情況為什么不同？探究三參考系的選取在描述一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)，選來(lái)作為標(biāo)準(zhǔn)的其他物體。參考系：注：1要描述物體的運(yùn)動(dòng)，就要看物體相對(duì)參考系的位置是否改變，事先假定參考系不動(dòng)；2運(yùn)動(dòng)都是相對(duì)參考系而言的，因此運(yùn)動(dòng)具有相對(duì)性。探究三參考系的選取3任意性：應(yīng)以觀測(cè)方便和使運(yùn)動(dòng)的描述盡可能簡(jiǎn)單。4研究地面上物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)，常選地面為參考系。教材第11頁(yè)探究四如何定量描述物體的運(yùn)動(dòng)？思考：若物體只在一條直線上運(yùn)動(dòng)，如何描述位置變化？5m0一維坐標(biāo)系為了定量地描述物體的位置及位置的變化，而需要在參考系上建立