選修復(fù)習(xí)策略

高三選修部分復(fù)習(xí)策略長沙縣實驗中學(xué)馬如龍454647488.375.047.497.250.560.340.500.482012年選考題得分情況454647486.268.216.068.910.420.550.400.592013年選考題得分情況一、準(zhǔn)確理解選修模塊的課程特點，確定復(fù)習(xí)思路選擇性以簡單為原則探究性不用再認(rèn)再現(xiàn)，而是問題探究專題性舉一反三是關(guān)鍵二、清晰了解課程標(biāo)準(zhǔn)要求，把握復(fù)習(xí)的重、難點，提高復(fù)習(xí)效率例1

歐洲宗教改革“課標(biāo)”要求：了解中世紀(jì)天主教的地位，認(rèn)識歐洲宗教改革的必要性；知道馬丁·路德的宗教改革主張，理解歐洲宗教改革的實質(zhì)；概述歐洲宗教改革的主要內(nèi)容，分析歐洲宗教改革的歷史作用。重難點：重點是歐洲宗教改革的必要性、實質(zhì)和歷史作用，難點是對歐洲宗教改革的整體認(rèn)識及其評價。例2

秦始皇“課標(biāo)”要求：簡述秦始皇兼并六國、建立中央集權(quán)國家的主要史實，評價秦始皇的歷史功過。重難點：重點是秦始皇兼并六國和建立中央集權(quán)國家，難點是秦始皇功過的評價。三、深入研究選修模塊的高考要求，掌準(zhǔn)復(fù)習(xí)方向“新”材料與教材閱讀能力—獲取、解讀信息解決問題—運用知識四、注意選修課程與必修課程的銜接及深化1以選修課程內(nèi)容為切入點，深化和拓展必修課程內(nèi)容2以必修課程內(nèi)容體系的掌握為基礎(chǔ)，理解和應(yīng)用選修知識五、依據(jù)模塊特點，總結(jié)規(guī)律性認(rèn)識評價改革的原則和規(guī)律性認(rèn)識評價歷史人物的基本方法六、依據(jù)模塊和題型特點，訓(xùn)練答題技巧選修一：第一問：措施第二問：背景、影響選修四：第一問：主張、活動第二問：背景、影響七選修模塊考題設(shè)計閱讀下列材料，回答問題。材料一葉卡特琳娜二世頒布的1775年郡制法令有關(guān)于設(shè)立一些新法院的內(nèi)容。高級地方法院和低級地方法院是專門為貴族而設(shè)立的審判機構(gòu)。高級地方法院是初級地方法院的第二審級。初級地方法院的職責(zé)相當(dāng)廣泛，不僅管轄司法，還管轄行政事務(wù)?！獜垑勖瘛抖砹_斯法律發(fā)展史》材料二農(nóng)民有權(quán)控告、辯護、起訴；民事案件，農(nóng)民可以親自或經(jīng)代理人打官司，刑事案件農(nóng)民可以提出控告，可以親自或經(jīng)代理人用一切可以利用的法律手段維護自己的權(quán)利；沒有法庭判決或政府及社會當(dāng)局的法令，不得對農(nóng)民進行任何懲罰……在鄉(xiāng)尚未組織起來和鄉(xiāng)法庭尚未成立之前，由地主監(jiān)督自己領(lǐng)地上的秩序，他們有審判和執(zhí)行判決之權(quán)?！?861年2月19日宣言》材料三1864年11月20日，亞歷山大二世批準(zhǔn)了新的《司法章程》。新章程確立了資產(chǎn)階級司法制度的原則：無等級審判、原告和被告雙方律師進行公開辯論，實行審判的公開性，法官的獨立性。廢除舊的等級法院，代之以公開的獨立于行政的和有陪審員的審判制度。法官和陪審員由各等級選舉產(chǎn)生。司法改革被認(rèn)為是19世紀(jì)60、70年代最激進的一項改革。但農(nóng)村還保存著按習(xí)慣法進行審判的鄉(xiāng)法院，鄉(xiāng)法院掌握在地主手里，繼續(xù)對農(nóng)民實行體刑?！獎⒆嫖酢陡母锖透锩发艙?jù)材料一，歸納當(dāng)時俄國司法制度存在的主要問題。為解決問題材料二賦予了農(nóng)奴哪些法律權(quán)利？（7分）⑵材料三較之材料一、二