蘇少 版三年級(jí)書法上冊《9 撇》教學(xué)設(shè)計(jì)

蘇少版三年級(jí)書法上冊《9撇》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)了解“9撇”的基本形態(tài)及書寫規(guī)范。掌握“9撇”的筆畫順序和運(yùn)用方法。培養(yǎng)學(xué)生對書法的興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)內(nèi)容1.介紹“9撇”的概念“9撇”是書法中常見的一個(gè)筆畫，它由橫、豎和撇三種基本筆畫組成。在書法中，書寫“9撇”需要注意其整體的結(jié)構(gòu)和筆畫的連貫性。要求學(xué)生能夠正確理解“9撇”的書寫規(guī)范，并能夠靈活運(yùn)用。2.示范習(xí)字教師先在黑板上或書法紙上示范書寫“9撇”，并仔細(xì)講解每個(gè)筆畫的運(yùn)用和順序。要求學(xué)生認(rèn)真觀察，注重細(xì)節(jié)，特別是書寫的連貫性。示范過程中，教師要注意指導(dǎo)學(xué)生正確握筆、掌握力度和節(jié)奏。3.學(xué)生練習(xí)學(xué)生在紙上進(jìn)行練習(xí)，熟練掌握“9撇”每個(gè)筆畫的結(jié)構(gòu)和規(guī)范。指導(dǎo)學(xué)生注意每個(gè)筆畫的起筆和收筆位置，盡量減少改動(dòng)和錯(cuò)別字。練習(xí)過程中，教師要及時(shí)給予指導(dǎo)和糾正，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并予以改正。4.作品展示讓學(xué)生鑒賞、欣賞并發(fā)表意見。教師還可以挑選一些學(xué)生的作品進(jìn)行講評(píng)，分析其優(yōu)缺點(diǎn)，并提出改進(jìn)意見。幫助學(xué)生更好地理解書法的精髓和要素，豐富學(xué)生的文化底蘊(yùn)和審美能力。教學(xué)方法1.教師示范法在教學(xué)過程中，先由教師在黑板或紙上進(jìn)行書寫示范，讓學(xué)生能夠通過觀察、模仿來掌握“9撇”的結(jié)構(gòu)和規(guī)范。2.學(xué)生練習(xí)法讓學(xué)生進(jìn)行反復(fù)的練習(xí)，并在練習(xí)過程中，進(jìn)行點(diǎn)撥和糾正。3.作品展示法通過對學(xué)生作品的欣賞和評(píng)價(jià)，來加深學(xué)生對書法的理解和認(rèn)識(shí)。注意事項(xiàng)在教學(xué)過程中，要注意學(xué)生的情感教育。鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，注重鼓勵(lì)和引導(dǎo)，讓學(xué)生感受書法的魅力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣。嚴(yán)格要求學(xué)生書寫規(guī)范，要求學(xué)生注意每個(gè)筆畫的技法和細(xì)節(jié)，尤其是連貫性和整體結(jié)構(gòu)的要求。鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行多種顏色的書寫實(shí)踐，添加藝術(shù)元素，增強(qiáng)審美能力。鼓勵(lì)學(xué)生在隨筆中進(jìn)行書寫練習(xí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并強(qiáng)化對書寫技法和書法的認(rèn)識(shí)。教學(xué)效果經(jīng)過本次教學(xué)，學(xué)生能夠深入了解“9撇”的結(jié)構(gòu)和規(guī)范，掌握其書寫技法和方法，并能夠熟練運(yùn)用。同時(shí)，通過