黃集九年制學(xué)校四上書法教學(xué)設(shè)計-10 穴寶蓋

黃集九年制學(xué)校四上書法教學(xué)設(shè)計-10穴寶蓋一、教材分析1.1教材名稱本次教學(xué)的課文為《致學(xué)士陳長亭字幼仙》。1.2教材內(nèi)容《致學(xué)士陳長亭字幼仙》是清代書法家黃賓虹的書法作品。全篇共60字，內(nèi)容為黃賓虹致陳長亭學(xué)士的一封信，主要表達(dá)了對陳長亭學(xué)士的慕名和對中國書法藝術(shù)的熱愛。1.3教材目標(biāo)通過學(xué)習(xí)《致學(xué)士陳長亭字幼仙》，培養(yǎng)學(xué)生的書法情趣及對書法藝術(shù)的認(rèn)識。同時通過學(xué)習(xí)此篇作品，掌握筆畫、結(jié)構(gòu)、布局等基本技法，提高學(xué)生的書法水平。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識目標(biāo)通過學(xué)習(xí)黃賓虹的《致學(xué)士陳長亭字幼仙》，使學(xué)生掌握基本的楷書筆畫；了解書法作品的布局與結(jié)構(gòu)；理解書法作品的意義和背景。2.2能力目標(biāo)學(xué)生能夠運(yùn)用學(xué)到的筆畫技法，準(zhǔn)確地書寫字體形；學(xué)生能夠理解書法作品的結(jié)構(gòu)和布局，進(jìn)行創(chuàng)作；學(xué)生能夠通過書法作品，感受和理解中國書法藝術(shù)的博大精深。2.3情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對中國書法藝術(shù)的喜好和興趣；引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識和感受書法作品所表達(dá)的情感和文化內(nèi)涵；培養(yǎng)學(xué)生良好的審美情趣和審美能力。三、教學(xué)重難點(diǎn)3.1教學(xué)重點(diǎn)通過學(xué)習(xí)黃賓虹的書法作品，掌握基本的楷書筆畫；理解書法作品的結(jié)構(gòu)和布局；培養(yǎng)學(xué)生的情感和對書法藝術(shù)的認(rèn)識。3.2教學(xué)難點(diǎn)布局與結(jié)構(gòu)的理解和創(chuàng)作；情感表達(dá)的掌握和運(yùn)用。四、教學(xué)策略4.1探究式教學(xué)本節(jié)課的教學(xué)模式以探究式教學(xué)為主，引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、思考、實(shí)踐、體驗(yàn)等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，讓學(xué)生自主探索、自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力。4.2合作學(xué)習(xí)在本節(jié)課教學(xué)中，合作學(xué)習(xí)是相當(dāng)重要的一個環(huán)節(jié)。合作學(xué)習(xí)可以讓學(xué)生互相幫助、互相交流，切實(shí)地體驗(yàn)到合作學(xué)習(xí)的好處。同時，合作學(xué)習(xí)也可以幫助學(xué)生相互監(jiān)督、相互推動，以此來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果。4.3情感教育本節(jié)課涉及到對中國書法藝術(shù)的認(rèn)知和了解，更多地需要關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn)和情感表達(dá)。教師應(yīng)在教學(xué)中注重情感教育，引導(dǎo)學(xué)生深入領(lǐng)會書法作品所傳達(dá)的情感和文化內(nèi)涵。五、教學(xué)步驟5.1熱身活動首先，教師可以利用一些熱身活動來調(diào)動起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生全身心地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。例如：進(jìn)行練字、描紅等相關(guān)活動。5.2觀察、分析篇章讓學(xué)生先一起觀察《致學(xué)士陳長亭字幼仙》這篇書法作品，仔細(xì)觀察其結(jié)構(gòu)、布局等要素；對于作品的書法筆畫，可以與學(xué)生一起分析其構(gòu)成要素，如橫、豎、撇、捺等；幫助學(xué)生理解作品的文化內(nèi)涵和意義。5.3模仿書法作品讓學(xué)生進(jìn)行模仿學(xué)習(xí)，通過模仿黃賓虹的作品來聯(lián)系筆畫、結(jié)構(gòu)等；引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作，讓學(xué)生可以在模仿中發(fā)揮自己的想象和創(chuàng)意；讓學(xué)生相互交流、相互觀賞，分享自己的感受和體會。5.4總結(jié)與評價讓學(xué)生分享自己的創(chuàng)作，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行總結(jié)回顧，梳理所學(xué)知識點(diǎn)；讓學(xué)生相互評價，發(fā)現(xiàn)自己不足之處，共同提高。六、教學(xué)評價本次教學(xué)通過熱身活動、探究學(xué)習(xí)、情感教育等多種教學(xué)策略，成功地培養(yǎng)了學(xué)生的書法情趣和認(rèn)識。通過學(xué)習(xí)黃賓虹的書法作品，學(xué)生掌握了基本的楷書筆畫，理解了書法作品的結(jié)構(gòu)和布局，同時也感受到了中國書法藝術(shù)的博大精深