第二十三課《勤儉節(jié)約》（導(dǎo)學(xué)案）-北師大版心理健康二年級(jí)下冊(cè)

第二十三課《勤儉節(jié)約》（導(dǎo)學(xué)案）一、課前思考你知道“勤儉節(jié)約”是什么意思嗎？它對(duì)我們的生活有何意義？你比較節(jié)約嗎？如果沒(méi)有，你該怎么做才能變得更加節(jié)約呢？你能從生活中舉出一些例子，說(shuō)明如何做到“勤儉節(jié)約”？二、課堂學(xué)習(xí)1.學(xué)習(xí)目標(biāo)理解“勤儉節(jié)約”這一概念的內(nèi)涵和意義；理解“勤儉節(jié)約”對(duì)社會(huì)、對(duì)自己的意義；增強(qiáng)勤儉節(jié)約的意識(shí)，培養(yǎng)珍惜物資的情感。2.學(xué)習(xí)內(nèi)容“勤儉節(jié)約”的內(nèi)涵和意義；“勤儉節(jié)約”對(duì)社會(huì)、對(duì)自己的意義；如何做到“勤儉節(jié)約”；實(shí)踐案例分享。3.學(xué)習(xí)重點(diǎn)理解“勤儉節(jié)約”對(duì)社會(huì)和對(duì)自己的意義；如何做到“勤儉節(jié)約”。4.學(xué)習(xí)方法課堂講解、分組討論、實(shí)踐案例分享。5.學(xué)習(xí)步驟步驟一：引入老師介紹本節(jié)課的主題“勤儉節(jié)約”；通過(guò)圖片、視頻等多種形式，呈現(xiàn)資源浪費(fèi)、浪費(fèi)食物、破壞環(huán)境等相關(guān)情境，引起學(xué)生對(duì)勤儉節(jié)約的關(guān)注和思考。步驟二：學(xué)習(xí)新知介紹“勤儉節(jié)約”的內(nèi)涵和意義：勤勉工作、節(jié)約用水、節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境、珍惜資源、愛(ài)惜物品；分組討論“勤儉節(jié)約”的社會(huì)和個(gè)人意義；搜集和分享實(shí)踐案例，從家庭、學(xué)校和社會(huì)等多個(gè)方面展示如何做到“勤儉節(jié)約”。步驟三：鞏固提高分組展示實(shí)踐案例，并做簡(jiǎn)單解讀；老師對(duì)案例進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，強(qiáng)調(diào)案例中體現(xiàn)的“勤儉節(jié)約”精神；對(duì)學(xué)生提出的問(wèn)題進(jìn)行進(jìn)一步解答和討論。6.學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)通過(guò)分組討論、實(shí)踐案例分享等多種方式，幫助學(xué)生全面理解“勤儉節(jié)約”的內(nèi)涵和意義，培養(yǎng)珍惜物資的情感，進(jìn)一步提高同學(xué)們的勤儉節(jié)約意識(shí)。同時(shí)，通過(guò)學(xué)生的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享，引導(dǎo)學(xué)生形成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，勉勵(lì)他們從自我做起，從珍愛(ài)一粒米、一滴水、一寸土壤、一度電做起，從小事做起，積極參與到建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)的進(jìn)程中去。三、課后延伸給家人和朋友講述“勤儉節(jié)約”的重要性，積極爭(zhēng)取他們參與到“勤儉節(jié)約”行動(dòng)中來(lái)；在日常生活中注意節(jié)約用水和節(jié)約能源；盡可能避免浪費(fèi)食物和物資；珍惜資源，保護(hù)環(huán)境，共建美好家園。以上是本節(jié)課的導(dǎo)學(xué)案，希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)