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以解剖學(xué)知識引導(dǎo)醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)習(xí)帶教的體會概述解剖學(xué)是醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)知識橫斷位解剖、多角度多切面的解剖是專業(yè)性較強的知識臨床實習(xí)+住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)系統(tǒng)解剖學(xué)

局部解剖學(xué)斷層解剖學(xué)當(dāng)然還有。。。影像解剖學(xué)

X-ray帶教中存在的問題理論與臨床間隔時間過長:大一的解剖學(xué)理論知識,等臨床實踐和培訓(xùn)時已逐漸淡化影像科學(xué)習(xí)時間較短,內(nèi)容繁復(fù),影像老師帶教時易忽略解剖學(xué)鋪墊,直接進行臨床知識傳授,導(dǎo)致臨床實習(xí)生和住院醫(yī)師不能將解剖理論知識與影像臨床實踐很好的融會貫通有效地引導(dǎo)放射影像診斷學(xué)習(xí)1、解剖學(xué)知識引導(dǎo)學(xué)習(xí)正常器官的影像圖像:復(fù)習(xí)大一的系統(tǒng)解剖、局部解剖,立體化,融合影像專業(yè)解剖有效地引導(dǎo)放射影像診斷學(xué)習(xí)如:中樞神經(jīng)系統(tǒng)學(xué)習(xí),解剖是難點,顱腦復(fù)雜的解剖部位和功能易混淆,學(xué)習(xí)時可將CT和MR中圖像每個層面緊密結(jié)合復(fù)習(xí)的顱腦大體解剖進行講解,以顱腦常見疾病的部位為講授重點,進行解剖知識的提升

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