生命存在的存在自由的蔚藍評《碧海藍天》

生命存在的存在自由的蔚藍評《碧海藍天》

(一)顏色分析與電影的顏色分析1.《紅字》中“藍色”的存顏色在電影中有助于表達作者的感情、情感和作者心中的詩意，并將電影形成一種獨特而意味深長的魅力和風(fēng)格?！侗毯Ｋ{天》這部影片的確在整個色調(diào)方面下了極大的功夫。正如這個片子的片名——《THEBIGBULE》呂克·貝松確實給我們詮釋了什么是徹底的藍。大海、天空、泳池的外景拍攝占據(jù)了全片的三分之二的時間。如此多的、刻意地加入這么多的藍色元素必然是要讓觀眾最大程度的感觀到藍色的存在。從而感觀到本片的主題色——藍色。呂克·貝松呈現(xiàn)給我們看的大海,寧靜、單純,層層遞進的波光粼粼,這樣的大海,可以啟蒙一切蒙昧的思想,啟迪一切未知的想象。這是一個孩子所看見的大海,和所有剛剛面對這個世界的新生命一樣,簡潔、單純。這樣的大海,這樣的生命,彼此相互媲美,相互映襯。不僅僅如此,呂克·貝松將藍色的極致還發(fā)揮到了更多的地方。我們都知道天空和大海的藍在視覺上是有差異的,但是在這部影片中我們能發(fā)現(xiàn),在盡可能的情況下天空和大海的顏色竟然會是一體的。還有在景深鏡頭出現(xiàn)時,往往背后的景深多會選擇淡淡的藍色?；蛘哒f是后期可以的調(diào)整成這樣的。我想導(dǎo)演繼續(xù)不斷的把藍色的極致往上推,就是想對自己主題思想的最大程度上的渲染吧。還記得主人公雅克最后歸宿么?他慢慢的和海豚們自由地消失在了茫茫的大海之中。他沒有了愛情、友情、親情、榮譽,也沒有了一切束縛。他在他一生當(dāng)中待得最多也是最喜歡的地方即深藍的大海里得到了無盡的藍色。而藍色意味著什么?意味著自由。這才是導(dǎo)演最想宣揚的東西。自由乃其人生信條之首。2.影片的主題—局部色相分析局部色相的作用,主要體現(xiàn)在主題方面。本片在局部色相的運用也顯得相當(dāng)細致。它的局部色相首先是和人物之間的性格相吻合的。其次,進一步來說影片是由雅克、恩佐、羅莎娜三者人物穿起來的。他們?nèi)齻€人的命運相互交織,而有不同。通過將局部色相與人物命運結(jié)合來表達影片的主題是這部電影的一大特色。我們發(fā)現(xiàn)雅克的日常用衣、潛水服都是藍色,雅克的小車是紅色、潛水服總是帶著紅色,而羅莎娜總是一身白衣出現(xiàn)。這三個顏色正好是和法國國旗的顏色一致——當(dāng)然也和平等、自由、博愛一致。雅克喜歡大海、向往自由,他與羅莎娜的感情純正、質(zhì)樸。可是雅克在愛情和自由矛盾中惴惴不安。當(dāng)他在噩夢之后終于明白了自己的歸屬,他跳入大海去尋找自己的自由時,而這對一心愛著她的羅莎娜是不公平的。而羅莎娜一直穿著白衣,也是為了表現(xiàn)她一直尋找自己愛情道路上的公平而設(shè)置的,畢竟她作為一個女人,只想要一個愛的人,一個唯美的愛情。然而這一切卻離她遠去當(dāng)然是對她最大的不公平。而恩佐作為他們兩人的朋友,也同時是羅珊娜的暗戀者。為了友情拋棄了愛情,這就是他博愛的最大體現(xiàn),所以才有紅色的衣服、紅色的汽車。他才是影片里博愛的象征。3.青年時代的了方向:彩色來渲染相信觀眾一定都會記得影片中宏觀上的色彩分為了黑白和彩色。我想這是和主人公的人物命運相聯(lián)系在一起的。這兩個宏觀上色彩的轉(zhuǎn)換的中間點就是雅克童年的結(jié)束和青年時代的來臨。童年對雅克是殘酷的,每日單調(diào)重復(fù)貧困的生活,喪父的打擊對他影響巨大。所以采用沉重的黑白來渲染這份悲傷的氣氛。到了青年時代,雅克迎來愛情、榮譽甚至是自由。這是他較之童年多姿多彩的,所以采用了彩色來渲染。在這里筆者不得不再一次嘆服導(dǎo)演在彩色的舍取上是多么的細致入微。(二)節(jié)奏變化的運用本部影片除了在色彩上有出色的地方之外,它的主題音樂的渲染也是很令人印象深刻的。片中主要同樣集中樂器演奏配合演奏的不同節(jié)奏的音樂,分別運用在不同的場景。首先,每當(dāng)一段沉重的話題結(jié)束后影片的音樂會選用比較輕快的節(jié)奏來對上一段的話題進行緩和。這樣在節(jié)奏上的變化有助于觀眾在這個將近三個小時的電影中得到一絲絲緩和。例如,雅克的父親死后,時間轉(zhuǎn)眼來到1988年,色彩變?yōu)椴噬?。羅莎娜坐著火車來到西西里時,潛水比賽里眾多演員出丑時,每當(dāng)這輕松的音樂響起以后,都能將觀眾調(diào)動起來,讓觀眾投入到下一場戲中。其次,每當(dāng)主人公雅克在大海時,這時響起的音樂是莊重的緩和的。這樣音樂的渲染是想表達主人公對大海的尊重與熱愛。最后,當(dāng)人物命運在片中將會有不小的轉(zhuǎn)折時,影片的主題音樂變得非常非常的低沉,甚至是略帶一絲絲的陰暗。例如在雅克父親在水下發(fā)生事故時,在恩佐潛水發(fā)生事故時,都會響起這樣暗示性極為強烈的音樂。(三)“自由第一,教育為先”這部影片是一部關(guān)于生命存在意義的電影。導(dǎo)演呂克·貝松鮮明的向我們傳達這作為一個法國人他所信奉的人生信條——“自由、平等、博愛”,而在這三者之間,自由又是他置于首位的。的確,人生來就有自由,可真正能得到自由的又有多少呢?恩佐選擇了博愛,得到了友情失去了愛情,羅莎娜選擇了平等卻失去了愛情。只有雅克,放棄了一切,選擇在無盡的大海之中去獲取自由,只有那時候的雅克才是快樂的、沒有煩惱的,他才得到了真正意義上的自由。真的就如呂克·貝松講的:電影就是一片阿司匹林。藥效一過就回到了現(xiàn)實。相信導(dǎo)演呂克·貝松正是透徹的看到了自己人生光環(huán)下真正缺少的東西,才去傾注自己的全部力量,在電影這個理想的舞臺去完成自己內(nèi)心深處最渴望的人生信條——用藍色之歌唱給世界上所有渴望自由的人呂克·貝松對“自由、平等、博愛”的描述是并重的。而呂克·貝松這位個性的導(dǎo)演就是想向我們宣揚他自由第一的理念。也許,獲取自由會與他這一輩子的生活相矛盾,可這不能阻止他去信仰自由。這是一部關(guān)于