高三生物查漏補缺題及答案

-.z.海淀區(qū)高三年級第二學期查漏補缺題生物2018.5.18說明:1.題目由一批青年教師命制，由于時間緊，打磨得不夠細致，或許還存在科學性不夠嚴謹?shù)牡胤?，希望使用過程中及時調(diào)整、修改使用。2.題目總體有一定難度，請考慮學情，謹慎選用。也可根據(jù)學情，修改為更簡單的版本使用。3.成題中的A組題目建議老師們練一練，本年度歷次考試覆蓋不夠細致的內(nèi)容，還希望老師們自行搭配題目進行訓練。4.本卷試題沒有“押題”或“猜題”之意，請勿“對號入座”。海淀區(qū)教師進修學校生物教研室柳忠烈第一部分新命制試題1.利用*些調(diào)控細胞分化的因子，可誘導人胚胎干細胞分化為多種組織細胞。該過程與植物組織培養(yǎng)的共同點是A.細胞全能性都得到體現(xiàn)B.都有信息分子與受體結合的過程C.都要分散成單個細胞培養(yǎng)D.都需要蔗糖作為培養(yǎng)基的碳源2.研究人員發(fā)現(xiàn)了兩株擬南芥雄性不育突變體W1和W2，二者均不能結實，顯微鏡下可見花粉壁空殼。W1和W2分別與野生型植株雜交，雜交后代花粉育性均正常。以下相關敘述正確的是A.野生型與突變體間可進行正反交實驗B.W1和W2的雄性不育由顯性基因控制C.通過DNA測序技術可查找突變位點D.通過基因探針可確定突變基因的功能3.血吸蟲是危害人類健康的寄生蟲。其蟲卵在水中孵化成毛蚴，毛蚴鉆入釘螺（以藻類為食）體內(nèi)發(fā)育成尾蚴，尾蚴從螺體逸入水中，可通過皮膚進入人體發(fā)育為成蟲，蟲卵隨糞便排出進入水體?？蒲腥藛T研究使用農(nóng)化品（化肥、除草劑等）對血吸蟲種群數(shù)量的影響，結果如下。下列分析正確的是A.調(diào)查藻類和釘螺種群密度的方法是標志重捕法B.藻類→血吸蟲→釘螺→人構成了一條食物鏈C.使用農(nóng)化品增加了藻類產(chǎn)生量從而促進了血吸蟲繁殖D.使用農(nóng)化品增加釘螺捕食者死亡率從而抑制血吸蟲繁殖4.飲水不足導致血漿滲透壓降低時，抗利尿激素（ADH）分泌增加，調(diào)節(jié)腎小管和集合管細胞對水分的重吸收，機理如下圖所示。則下列敘述正確的是A.ADH由垂體合成并釋放到血液，運輸至靶細胞B.結合ADH的受體促進①ATP水解過程，為M蛋白供能C.H2O通過③自由擴散過程，進入腎小管和集合管腔內(nèi)（B側）D.M蛋白促進②胞吐過程，增加膜上水通道蛋白數(shù)量5.為更好地建設雄安新區(qū)，科研人員調(diào)查白洋淀水域生態(tài)系統(tǒng)各成分中難降解的有機氯農(nóng)藥DDT污染的狀況，得到下表所示檢測結果。由數(shù)據(jù)不能作出的判斷是不同成分水底泥水生植物浮游動物底棲動物鯽魚烏鱧DDT含量（μg/Kg）0.10.76.321.037.919.4124.4注：鯽魚主要以植物為食，烏鱧為肉食魚。A.DDT在生物群落和無機環(huán)境間循環(huán)往復B.DDT幾乎污染了白洋淀生態(tài)系統(tǒng)所有成分C.營養(yǎng)級越高，生物體內(nèi)的DDT含量越高D.水生植物同化的太陽能只有少部分傳遞給烏鱧29.（16分）腸道微生態(tài)系統(tǒng)中的菌群失調(diào)是肥胖、糖尿病等慢性代謝性疾病的誘因。為探究富含膳食纖維的飲食對腸道菌群的影響，研究人員進行了實驗。（1）*些腸道益生菌能分解人體難以消化的膳食纖維并產(chǎn)生乙酸、丁酸等短鏈脂肪酸。丁酸可以作為_____信息____分子，與腸壁細胞內(nèi)的丁酸分子受體結合，加速細胞利用氧氣，從而造成腸道中的缺氧環(huán)境，從而有利于益生菌在與有害菌的_____競爭_____中占有優(yōu)勢。（2）食用富含膳食纖維的食物有利于改善血糖水平，下圖為其分子機制。據(jù)圖可知，消化道中產(chǎn)生的乙酸、丁酸等短鏈脂肪酸與消化道壁上的受體結合，激活結腸L細胞內(nèi)的酶P，____啟動GLP-1基因表達（1分），GLP-1與胰島B細胞（β細胞）膜上的受體結合（1分），通過細胞內(nèi)的一系列過程，引起細胞膜電位改變，Ca2+通道打開，Ca2+進入細胞，促進胰島素釋放（1分）____。（3）為進一步驗證富含膳食纖維的食物輔助糖尿病治療的效果，我國科研人員將43位糖尿病患者隨機分為兩組進行實驗。請選填下面的字母，完成實驗方案。a.常規(guī)膳食b.高纖維膳食c.阿卡波糖（一種口服降血糖藥物）d.注射胰島素分組實驗對象實驗處理1實驗處理2檢測對照組（U）16位糖尿病患者ca處理前后患者空腹血糖水平實驗組（W）27位糖尿病患者阿卡波糖b（4）研究結果證實富含膳食纖維的食物具有輔助治療效果?？蒲腥藛T提取上述兩組糖尿病患者的腸道微生物，進一步檢測腸道微生物的乙酸、丁酸合成相關酶基因的拷貝數(shù)（與乙酸、丁酸合成量正相關），結果如圖2、3所示。據(jù)此，研究者得出“高纖維膳食提高乙酸和丁酸合成量，均能增強治療效果”的結論。請評價由上述結果得出的結論是否嚴謹？并闡述理由。_____不嚴謹（1分），乙酸合成酶基因的拷貝數(shù)實驗組與對照組無明顯差異，丁酸合成酶基因的拷貝數(shù)實驗組和對照組有明顯差異（1分），因而結果不支持乙酸能增強治療效果（結果僅支持丁酸能增強治療效果）（1分）______。30.（18分）人視網(wǎng)膜色素變性（RP）是一種嚴重影響人視覺的遺傳病。（1）科研人員對患者甲和乙進行家系調(diào)查，得到圖1所示的兩個家系圖。據(jù)圖分析，甲所患RP的遺傳方式為____常染色體顯性____遺傳。乙所患RP的遺傳方式與甲____不同____（填“相同”或“不同”）。（2）研究發(fā)現(xiàn)，RP還存在其他遺傳方式，并且目前已經(jīng)發(fā)現(xiàn)有多達20個基因的100多個突變位點與RP有關，這體現(xiàn)了基因突變具有____不定向性____和____隨機性（或“普遍性”）____的特點。（3）科研人員構建斑馬魚模型，探究rp2基因在致病過程中的作用。①科研人員敲除斑馬魚細胞中一條染色體上的rp2基因，篩選得到rp2基因雜合突變體。將該突變體與野生型斑馬魚雜交，對得到的F1進行rp2基因測序，發(fā)現(xiàn)序列不同的兩種突變類型A和B，如圖2所示。請比較突變型A、B的異同點：____均屬于堿基對缺失，但堿基對缺失數(shù)目不同，A為5個堿基對，B為12個堿基對____。②研究者認為，與突變型B相比，突變型A在性狀上與野生型差異更大，適合用于研究rp2基因的功能。從分子水平分析，選擇突變型A的原因是____突變型A為5個堿基對（非3的倍數(shù)）缺失，造成mRNA上的密碼子閱讀框錯位，對蛋白質(zhì)影響較大；而突變型B為12個堿基對（3的倍數(shù)）缺失，造成蛋白質(zhì)中4個氨基酸缺失，對蛋白質(zhì)影響相對小____。③選取相同突變類型的F1個體相互交配得到F2，理論上突變純合子應占F2的____1/4____，但實際鑒定只有10%為純合子，推測rp2基因突變___影響斑馬魚的個體發(fā)育，rp2基因純合導致其存活率降低____。（4）科研人員進一步研究突變的rp2基因?qū)τ绊懜泄饧毎泄饽芰Φ膬煞N蛋白P1和P2表達的影響，得到圖3所示結果。據(jù)此推測rp2基因突變導致視覺異常的原因可能是____對P1和P2基因的轉(zhuǎn)錄無影響，但下調(diào)P1、P2的表達量（或?qū)е翽1、P2降解）____。（5）科研人員偶然發(fā)現(xiàn)一個Y染色體連鎖的遺傳家系，為探究該突變是Y染色體上的基因直接突變而來，還是由已知致病基因易位所致，科學家利用*染色體上的rp3基因位點緊密連鎖的S序列對患者DNA進行檢測，若患者該序列的拷貝數(shù)是正常男性的____2____倍，則說明該患者是由于rp3所在片段易位所致。31.（16分）科研人員研究了周期節(jié)律對擬南芥光合作用的影響。（1）科研人員使用化學誘變劑處理野生型擬南芥，誘導擬南芥發(fā)生____基因突變____，篩選得到周期節(jié)律改變的純合突變體Z和T，在正常光照下條件下測定突變體和野生型植株的氣孔導度（氣孔開放程度），得到圖1所示結果。據(jù)圖可知，突變體Z的周期節(jié)律比野生型____短____，突變體T的周期節(jié)律則____變長____。（2）研究者推測植物生物鐘周期與環(huán)境晝夜周期可能共同影響光合作用。①科研人員檢測了野生型擬南芥在T20（光照和黑暗各10h）、T24（光照和黑暗各12h）和T28（光照和黑暗各14h）條件下葉片的葉綠素含量，圖2結果表明____植物生物鐘周期長于或短于環(huán)境周期均導致擬南芥葉片葉綠素含量減少____。②科研人員繼續(xù)進行了圖3所示的實驗，該實驗目的是探究____植物生物鐘周期與環(huán)境晝夜周期之間匹配程度是否通過影響葉綠素含量而影響光合作用_____。該實驗方案有不足之處，請寫出對該實驗的改進措施。___補充突變體Z和T在T24條件下的實驗；補充野生型植株在T20、T24和T28條件下的實驗_____。（3）CO2濃度是影響光合作用的重要因素。研究人員發(fā)現(xiàn)，與野生型擬南芥相比，節(jié)律異常突變體C在T24光照條件下碳固定量僅為前者一半。據(jù)圖4和圖5所示研究結果推測，突變體C碳固定量低的原因可能是生物節(jié)律異常使植物短期持續(xù)光照條件下____氣孔開度（氣孔導度）____較小，從而減小了____CO2吸收量____，從而導致較低的碳固定量。（4）植物具有“周期共鳴”的特點，即植物內(nèi)在的生物節(jié)律與外界晝夜的時間變化（正常晝夜周期為24小時）相互匹配。研究人員發(fā)現(xiàn)兩者的完全“周期共鳴”可使擬南芥在35天內(nèi)的干重增加明顯高于其他“周期共鳴”匹配不完全的處理組。綜合上述研究，請闡述“周期共鳴”對光合作用起調(diào)節(jié)作用的機制：____（1）影響擬南芥葉片內(nèi)的葉綠素含量，影響光反應速率，從而影響CO2固定量；（2）影響擬南芥的氣孔導度，影響CO2吸收量，從而影響暗反應速率____。第二部分部分練習摘編A組：建議練一練的題下列關于病毒的敘述，正確的是①在細胞內(nèi)寄生并依賴于細胞的能量和代謝系統(tǒng)復制增殖②沒有細胞結構，但有呼吸和生物合成等代謝的酶系③僅有一種核酸，DNA或RNA④可以作為基因工程載體和動物細胞融合的誘導劑⑤同所有生物一樣，能夠發(fā)生遺傳、變異和進化A.①②③⑤B.①③④⑤ C.②③④⑤ D.①②③④為使玉米獲得抗除草劑性狀，需進行如圖所示的操作。報告基因的產(chǎn)物能催化無色物質(zhì)K呈現(xiàn)藍色。轉(zhuǎn)化過程中，愈傷組織表面常殘留農(nóng)桿菌，導致未轉(zhuǎn)化愈傷組織也可能在選擇培養(yǎng)基上生長。下列敘述不正確的A.篩選1需要用氨芐青霉素培養(yǎng)基篩選出成功導入表達載體的農(nóng)桿菌B.篩選2需要用無色物質(zhì)K處理愈傷組織并篩選出呈現(xiàn)藍色的組織C.報告基因在玉米的愈傷組織和農(nóng)桿菌細胞中均能正確表達D.誘導幼胚脫分化形成愈傷組織的培養(yǎng)基需添加植物激素細胞是個復雜而且精巧的生命系統(tǒng)。*同學對細胞的認識，不合理的是A.細胞體積不能過大——細胞體積越大，相對表面積越小，物質(zhì)交換效率越低B.細胞膜外覆蓋大量糖蛋白——與細胞控制物質(zhì)進出和細胞信息傳遞功能相適應C.葉綠體內(nèi)部堆疊大量基?！蟹植贾拿赶荡呋夥磻吞迹ò担┓磻M行D.細胞分裂過程中形成紡錘體——排列和平均分配染色體，決定胞質(zhì)分裂的分裂面下列關于人體細胞的形態(tài)結構和功能的敘述，不正確的是A.胰腺細胞：發(fā)達的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體，與分泌功能有關B.小腸絨毛上皮細胞：細胞膜向腸腔突起，增加吸收面積C.成熟紅細胞：沒有細胞核，為運輸氧氣提供更多的空間D.卵細胞：體積大，有利于細胞與環(huán)境進行物質(zhì)交換下列物質(zhì)運輸途徑在人體造血干細胞中可能存在的是A.吸收的葡萄糖：細胞膜→細胞溶膠（細胞質(zhì)基質(zhì)）→線粒體B.合成的細胞膜蛋白：高爾基體→核糖體→細胞膜C.轉(zhuǎn)錄的mRNA：細胞核→細胞溶膠（細胞質(zhì)基質(zhì)）→高爾基體D.合成的DNA聚合酶：核糖體→細胞溶膠（細胞質(zhì)基質(zhì)）→細胞核關于下列a、b、c、d四種生物的敘述，不正確的是 aa.藍藻b.水綿c.酵母菌d.噬菌體A.a和d不具有核膜包被細胞核 B.a和b都能進行光合作用C.a、b、c、d都能獨立繁殖和代謝 D.a、b、c、d都可發(fā)生基因突變細胞內(nèi)的磷酸果糖激酶（酶P）催化下列反應：果糖-6-磷酸+ATP果糖-1,6-二磷酸+ADP，這是細胞有氧呼吸第一階段的重要反應。右圖為高、低兩種ATP濃度下酶P與果糖-6-磷酸濃度的關系。下列敘述不正確的是A.細胞內(nèi)酶P催化的反應發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中B.一定*圍內(nèi)，果糖-6-磷酸濃度與酶P活性呈正相關C.低ATP濃度在一定程度上抑制了酶P的活性D.酶P活性受到有氧呼吸產(chǎn)物ATP的反饋調(diào)節(jié)用32P標記了玉米體細胞（含20條染色體）的DNA分子雙鏈，再將這些細胞轉(zhuǎn)入不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，則第二次細胞分裂的后期細胞中A.染色體數(shù)目為20條，每個DNA都帶有32P標記B.染色體數(shù)目為20條，僅10個DNA帶有32P標記C.染色體數(shù)目為40條，每個DNA都帶有32P標記D.染色體數(shù)目為40條，僅20個DNA帶有32P標記下圖所示動物精原細胞中有一對同源染色體，在減數(shù)分裂過程中這對同源染色體發(fā)生了交叉互換，結果形成了①～④所示的四個精細胞。這四個精細胞中，來自同一個次級精母細胞的是A.①與② B.①與③C.②與③ D.②與④下圖為*哺乳動物處于不同分裂時期染色體及其上基因示意圖。下列敘述不正確的是A.細胞①形成③的過程中發(fā)生等位基因分離B.細胞②中有四對同源染色體，四個染色體組C.細胞④不是③的子細胞，僅有一個染色體組D.細胞④為次級精母細胞，不含同源染色體右圖示A、B兩細胞間突觸的亞顯微結構。下列相關敘述中不正確的是A.①上興奮傳導方向與膜內(nèi)局部電流方向一致B.⑥作用于⑦必然導致細胞B膜電位出現(xiàn)反轉(zhuǎn)C.釋放入內(nèi)環(huán)境中的⑥不應持續(xù)作用于細胞BD.信號僅能從A向B方向傳遞而不會逆向傳遞森林被砍伐殆盡后，經(jīng)歷較長時間仍可恢復成森林。關于這一演替過程的敘述中，不正確的是 A.初期，群落生產(chǎn)大于群落呼吸，有機物質(zhì)不斷積累，種類增加B.中期，物種多樣性增加，營養(yǎng)結構逐漸趨向復雜，抗干擾能力加強C.后期，群落的有機物收支接近平衡，這是群落達到頂極的重要特征D.這一演替過程中無機物循環(huán)更加開放，與環(huán)境的物質(zhì)交換加快下圖為*人工魚塘食物網(wǎng)及其能量傳遞示意圖（圖中數(shù)字為能量數(shù)值，單位是J·m-2·a-1）。下列敘述正確的是A.該食物網(wǎng)中最高營養(yǎng)級為第六營養(yǎng)級B.該食物網(wǎng)中第一到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為25%C.太陽魚呼吸作用消耗的能量為1357J·m-2·a-1D.該食物網(wǎng)中的能量在不同營養(yǎng)級之間循環(huán)流動生物量是指*一調(diào)查時刻單位面積內(nèi)現(xiàn)存生物的有機物總量?？蒲腥藛T對我國*自然保護區(qū)地震導致山體滑坡30年后，恢復群落和未受干擾的原始林群落不同植被類型的生物量進行了研究。（1）科研人員在兩個群落中________選取多個樣地，收獲全部植物，按照_________分類后，測定生物量，結果如下圖所示。圖中代表恢復群落生物量的是______（填“S1”或“S2”）。（2）地震導致山體滑坡后，原有植被雖不存在，但還可能存在植物的種子、可能發(fā)芽的地下莖或植物根系等，在這一基礎上形成恢復群落的過程為_________演替。伴隨這一演替過程，群落的物種_________逐漸增加。未受干擾的原始林群落具有較好的垂直結構，有利于提高_______利用率。（3）恢復群落植被的總生物量只有原始林群落的______％，這是由于山體滑坡后_______穩(wěn)定性較低，群落在短時間內(nèi)難以恢復到原狀。（4）恢復群落植被不易恢復的關鍵限制因子是______條件，可利用人工措施重建________群落，幫助群落植被快速恢復。14.（1）隨機植被類型S2（2）次生豐富度（或“多樣性”）光能（3）20恢復力（4）土壤土壤微生物研究人員對藍藻水華現(xiàn)象較為嚴重的*淡水湖泊生態(tài)系統(tǒng)有機碳生產(chǎn)率（不考慮其它生態(tài)系統(tǒng)輸入到該系統(tǒng)的有機碳）進行了研究。請分析回答：圖1圖15（2）研究人員采用黑白瓶法測定溶氧量，來估算湖泊的有機碳生產(chǎn)率，結果如圖15所示。制作若干個大小相同的黑瓶（不透光）和白瓶（透光），分別在____________________m和-1.0m的每一個水深懸掛一個黑瓶和兩個白瓶。每個實驗瓶注滿后溢出三倍體積的水，灌瓶完畢，將瓶蓋蓋好，立即對每一個水深中的一個白瓶溶氧量（IB）進行測定，作為實驗開始時的_________溶氧量。將黑瓶、白瓶曝光培養(yǎng)24h，測定每一水深中黑瓶溶氧量（DB）與白瓶溶氧量（LB）。則每一水層的呼吸量可用__________________進行估算；每一水層的有機碳生產(chǎn)量（總光合作用生產(chǎn)量）可用___________________進行估算。（3）據(jù)圖15分析，影響浮游植物有機碳生產(chǎn)率的環(huán)境因素是________________。7月份0.6m以下水深有機碳生產(chǎn)率低于其它月份，主要原因是____________________________。（4）太陽能是經(jīng)過湖泊生態(tài)系統(tǒng)中_____________的固定而輸入該系統(tǒng)，能量在該生態(tài)系統(tǒng)的流動過程具有______________________的特點。外部能量的不斷輸入是推動該系統(tǒng)___________________________功能實現(xiàn)的基礎。15.（1）垂直結構物種豐（富）度（2）0m、-0.2m、-0.4m、-0.6初始IB-DBLB-DB（3）光照、溫度藍藻大量生長，堆積在表層，使下層水體中光照強度明顯減弱（4）生產(chǎn)者（或第一營養(yǎng)級）單向（流動）、逐級遞減物質(zhì)循環(huán)、能量流動、信息傳遞近些年，研究人員在細胞減數(shù)分裂研究中有一些新發(fā)現(xiàn)，如圖1所示。（1）圖1中呈現(xiàn)了_________細胞的產(chǎn)生過程（部分染色體未標出），細胞②被稱為_________，此時同源染色體的非姐妹染色單體之間常常發(fā)生_________。（2）與“常規(guī)”減數(shù)分裂相比，“逆反”減數(shù)分裂中染色體變化的特征是_________。在“逆反”減數(shù)分裂中，若MⅡ中約23%的細胞出現(xiàn)了染色體不均分的情況，則可以估算出約_________%的配子異常。（3）經(jīng)過對大量樣本的統(tǒng)計研究發(fā)現(xiàn)了染色體的分配規(guī)律，如圖2所示。染色體的這種分配規(guī)律及其意義是_________。16.（1）卵初級卵母細胞交叉互換（2）MⅠ姐妹染色體單體分開，MⅡ同源染色體分離（2分）23（3）參考下表，依據(jù)學生思考和解決該問題時的表現(xiàn)描述，確定相應水平并給予該水平的分數(shù)。水平一~水平三由低到高，高一級水平的學生表現(xiàn)中涵蓋低一級水平的學生表現(xiàn)，未達到水平一的學生，得0分。本小題共3分。水平劃分學生表現(xiàn)描述得分水平一能準確獲取圖示信息，理性分析并準確歸納、概括出圖示分配規(guī)律的特點，但未能正確闡述其生物學意義。如“卵細胞獲得重組染色體的概率高”、“進入卵細胞的染色體更多是發(fā)生過重組的一條”。1分水平二能準確獲取圖示信息，理性分析并準確歸納、概括出圖示分配規(guī)律的特點，能結合遺傳和變異的知識闡述圖示分配規(guī)律的生物學意義。如“卵細胞獲得重組染色體的概率高，后代具有更多變異性（具有更大的基因多樣性）”。2分水平三能準確獲取圖示信息，理性分析并準確歸納、概括出圖示分配規(guī)律的特點，能結合遺傳和變異的知識、運用進化與適應觀，討論圖示分配規(guī)律的生物學意義。如“卵細胞獲得重組染色體的概率高，后代具有更多變異性（具有更大的基因多樣性），為進化提供了豐富的原材料（子代群體對環(huán)境有更大的適應性，有利于進化）”。3分水稻葉片寬窄受細胞數(shù)目和細胞寬度的影響，為探究水稻窄葉突變體的遺傳機理，科研人員進行了實驗。（1）科研人員利用化學誘變劑處理野生型寬葉水稻，可誘發(fā)野生型水稻的DNA分子中發(fā)生堿基對的____________，導致基因突變，獲得水稻窄葉突變體。（2）測定窄葉突變體和野生型寬葉水稻的葉片細胞數(shù)目和單個細胞寬度，結果如右圖所示。該結果說明窄葉是由于____________所致。（3）將窄葉突變體與野生型水稻雜交，F(xiàn)1均為野生型，F(xiàn)1自交，測定F2水稻的____________，統(tǒng)計得到野生型122株，窄葉突變體39株。據(jù)此推測窄葉性狀是由____________控制。（4）研究發(fā)現(xiàn)，窄葉突變基因位于2號染色體上?？蒲腥藛T推測2號染色體上已知的三個突變基因可能與窄葉性狀出現(xiàn)有關。這三個突變基因中堿基發(fā)生的變化如下表所示。突變基因ⅠⅡⅢ堿基變化C→CGC→TCTT→C蛋白質(zhì)與野生型分子結構無差異與野生型有一個氨基酸不同長度比野生型明顯變短由上表推測，基因Ⅰ的突變沒有發(fā)生在____________序列，該基因突變____________（填“會”或“不會”）導致窄葉性狀?；颌笸蛔兪沟鞍踪|(zhì)長度明顯變短，這是由于基因Ⅲ的突變導致____________。（5）隨機選擇若干株F2窄葉突變體進行測序，發(fā)現(xiàn)基因Ⅱ的36次測序結果中該位點的堿基35次為T，基因Ⅲ的21次測序結果中該位點均為堿基TT缺失。綜合上述實驗結果判斷，窄葉突變體是由于基因____________發(fā)生了突變。（6）F2群體野生型122株，窄葉突變體39株，仍符合3:1的性狀分離比，其原因可能是____________。17.（1）增添、缺失、替換（或填“替換、缺失”）（2）細胞數(shù)目減少而不是單個細胞寬度變窄（3）（單株）葉片寬窄一對隱性基因（4）密碼子對應（或“編碼”）不會（1分）翻譯提前終止（5）Ⅱ、Ⅲ（同時）（6）基因Ⅱ、Ⅲ之間未發(fā)生交叉互換（或“基因Ⅱ、Ⅲ中的一個突變對性狀無影響”）（3分）研究發(fā)現(xiàn)，M和P兩個品系果蠅雜交過程出現(xiàn)一種不育現(xiàn)象，子代性腺發(fā)生退化，無法產(chǎn)生正常配子，此現(xiàn)象與P品系特有的P因子（一段可轉(zhuǎn)移的DNA）有關。用兩個品系的果蠅進行實驗，結果如下表。組別1234親本組合P♂×P♀M♂×M♀M♂×P♀P♂×M♀子代配子正常率100%100%100%0%（1）由實驗結果可知，這種子代不育現(xiàn)象僅在____________時出現(xiàn)，據(jù)此判斷不育現(xiàn)象的發(fā)生除了P因子外，還與____________品系的細胞質(zhì)成分有關。由此分析，1組和2組子代能正常產(chǎn)生配子的原因是____________。（2）研究發(fā)現(xiàn)，P因子可以從染色體的一個位置轉(zhuǎn)移到相同或不同染色體的其他位置上，會導致被插入基因發(fā)生____________，進而導致不育現(xiàn)象。體細胞階段，P因子能表達出抑制P因子轉(zhuǎn)移的阻遏蛋白，在細胞質(zhì)中大量積累。受精后，P品系卵細胞質(zhì)中積累的大量阻遏蛋白___________，因此第3組子代能正常產(chǎn)生配子；P品系精子只提供____________，因此第4組子代不能正常產(chǎn)生配子。（3）進一步研究發(fā)現(xiàn)，在生殖細胞階段，P因子能表達出P因子轉(zhuǎn)移所需要的轉(zhuǎn)移酶。這種轉(zhuǎn)移酶總長度大于阻遏蛋白，并且前面2/3左右的____________序列與阻遏蛋白完全相同，推測出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是P因子____________。（4）雄果蠅減數(shù)分裂時同源染色體不會發(fā)生交叉互換，但是將P因子導入到雄果蠅染色體上，可以引起P因子處發(fā)生交叉互換。若右圖所示基因型的雄果蠅進行測交，測交后代中aabb基因型的個體所占比例為n，則該雄果蠅產(chǎn)生的重組配子所占比例為____________。18.（1）P作父本、M作母本M1組沒有M品系的細胞質(zhì)成分，2組沒有P因子（或“1組、2組不同時存在P因子和M品系細胞質(zhì)成分”）（2）基因突變抑制P因子的轉(zhuǎn)移P因子（或“細胞核”）（3）氨基酸（在體細胞或生殖細胞階段）可以轉(zhuǎn)錄形成不同的mRNA，翻譯形成阻遏蛋白或轉(zhuǎn)移酶（4）1-2n（2013**卷）花椰菜易受黑腐病菌的危害而患黑腐病。野生黑芥具有黑腐病的抗性基因。用一定劑量的紫外線處理黑芥原生質(zhì)體可使其染色體片段化，并喪失再生能力。再利用此原生質(zhì)體作為部分遺傳物質(zhì)的供體與完整的花椰菜原生質(zhì)體融合，以獲得抗黑腐病雜種植株。流程如下圖。據(jù)圖回答下列問題： （1）過程①所需的酶是________________________。（2）過程②后，在顯微鏡下觀察融合的活細胞中有供體的____________存在，這一特征可作為初步篩選雜種細胞的標志。（3）原生質(zhì)體培養(yǎng)液中需要加入適宜濃度的甘露醇以保持一定的滲透壓，其作用是____________________。原生質(zhì)體經(jīng)過__________再生，進而分裂和脫分化形成愈傷組織。（4）若分析再生植株的染色體變異類型，應剪取再生植株和________________植株的根尖，通過________、________、染色和制片等過程制成裝片，然后在顯微鏡下觀察比較染色體的形態(tài)和數(shù)目。（5）采用特異性引物對花椰菜和黑芥基因組DNA進行PCR擴增，得到兩親本的差異性條帶，可用于雜種植株的鑒定。下圖是用該引物對雙親及再生植株1~4進行PCR擴增的結果。據(jù)圖判斷，再生植株1~4中一定是雜種植株的有________________。（6）對雜種植株進行________________接種實驗，可篩選出具有高抗性的雜種植株。19.（1）纖維素酶和果膠酶（2）葉綠體（3）保持原生質(zhì)體完整性細胞壁（4）雙親（或花椰菜和黑芥）解離漂洗（5）1、2、4（6）黑腐病菌科研人員研究6-BA（一種植物激素）對擬南芥根生長發(fā)育的作用機理，進行了如下實驗。（1）將擬南芥種植在含有不同濃度6-BA的培養(yǎng)基中，一段時間后測量植株主根、側根長度，結果如右圖。實驗結果表明，這一濃度*圍的6-BA對根生長的作用是_________。（2）科研人員利用兩個轉(zhuǎn)基因擬南芥株系，進一步研究6-BA對主根作用的機制。株系Ⅰ和Ⅱ中轉(zhuǎn)入的表達載體上，GUS基因分別與擬南芥的M或N基因的啟動子（啟動基因表達的DNA序列）連接在一起，基因及相關描述見下表。株系轉(zhuǎn)入的表達載體相關基因的描述株系ⅠGUS基因與M基因的啟動子連接GUS基因表達產(chǎn)物經(jīng)染色后形成藍色；M基因僅在細胞從分裂間期進入分裂期時表達；生長素可引起N基因的表達。株系ⅡGUS基因與N基因的啟動子連接將兩個株系分別培養(yǎng)在基本培養(yǎng)基和含6-BA的基本培養(yǎng)基上，一段時間后主根根尖的染色結果如下圖。①株系Ⅰ的根尖細胞中，GUS基因功能是作為_________的報告基因。據(jù)圖分析，株系Ⅰ根尖上著色較深的部分為主根根尖的_________區(qū)，B與A相比，說明6-BA對主根的作用為_________。②株系Ⅱ的GUS基因表達反映出根尖對_________信號的響應狀況，C、D的結果表明6-BA_________。（3）為驗證“6-BA對側根的形成具有抑制作用”，研究者應選擇的實驗材料及實驗結果是_________（填字母）。a.株系Ⅰb.株系Ⅱc.基本培養(yǎng)基d.含6-BA的基本培養(yǎng)基e.著色淺于對照組f.著色深于對照組g.與對照組無顯著差異（4）由以上實驗結果還可以對擬南芥組織培養(yǎng)時，_________生長素/細胞分裂素的比例，有利于愈傷組織生根這一事實作出解釋。20.（1）抑制主根和側根生長（對側根的抑制作用更明顯）（2）①細胞分裂分生抑制分生區(qū)細胞分裂②生長素對抗生長素的作用（或“與生長素相互拮抗”）（3）a、c、d、e（4）提高（2013**卷）為探究鉛中毒對大鼠學習記憶的影響，將大鼠分為四組，其中一組飲水，其余三組飲醋酸鉛溶液，60天后進行檢測。檢測a：用下圖水迷宮（池水黑色，大鼠無法看到平臺）進行實驗，大鼠從入水點入水，訓練其尋找水面下隱蔽平臺，重復訓練4天后撤去平臺，測定大鼠從入水點到達原平臺水域的時間；檢測b：測定腦組織勻漿鉛含量及乙酰膽堿酯酶（AchE）活性。AchE活性檢測原理：AchE可將乙酰膽堿（Ach）水解為膽堿和乙酸，膽堿與顯色劑顯色，根據(jù)顏色深淺計算酶活性。組別醋酸鉛溶液濃度/g·L-1腦組織鉛含量/g·gprot-1AchE活性/U·mgprot-1到達原平臺水域時間/s①00.181.5622.7②0.050.291.3723.1③10.571.0826.9④21.050.7636.4請回答：（1）表中用于評價大鼠學習記憶能力的指標是____________________，通過該指標可知________組大鼠學習記憶能力最弱。（2）Ach是與學習記憶有關的神經(jīng)遞質(zhì)，該遞質(zhì)由突觸前膜釋放進入________，與突觸后膜上的受體結合，引發(fā)突觸后膜________變化。ACh發(fā)揮效應后在________酶的催化下水解，本實驗是通過檢測單位時間內(nèi)________的生成量，進而計算該酶的活性。（3）表中結果表明：腦組織鉛含量越高，ACh水解速度越____。（4）水迷宮實驗過程中，使短期記憶轉(zhuǎn)化為長期記憶的措施是________，以此強化神經(jīng)元之間的聯(lián)系。21.（1）到達原平臺水域時間④（2）突觸間隙電位乙酰膽堿酯膽堿（3）慢（4）重復訓練近年來研究發(fā)現(xiàn)，H5亞型禽流感能突破種間屏障感染人類。因此，在流感疫苗開發(fā)中考慮對人流感和禽流感主要亞型進行共預防具有重要意義?？蒲腥藛T針對人流感病毒H3以及禽流感病毒H5進行了相關研究。（1）H蛋白是構成流感病毒的主要成分，可以作為____________制成疫苗，接種到小鼠體內(nèi)，使小鼠產(chǎn)生____________免疫。（2）研究人員利用p質(zhì)粒構建p-H5/H3共表達的重組質(zhì)粒（如下圖）。設計思路是：獲得H5基因和H3基因，先將H5基因整合到p質(zhì)粒（僅含有NheⅠ和*hoⅠ酶切位點）上，再將H3基因插入，獲得重組質(zhì)粒。為達到實驗目的，需要在目的基因兩端引入酶切位點，在H5基因兩端需要引入____________酶切位點。（3）為研究共表達重組質(zhì)粒的免疫效果，研究人員在第0、21和35天給實驗組小鼠注射一定濃度的重組質(zhì)粒p-H5/H3，對小鼠進行免疫；對照組處理是____________。分別測定實驗組和對照組的抗體含量。隨著免疫次數(shù)的增加，實驗組小鼠體內(nèi)針對H5和H3的抗體濃度迅速增加，說明p-H5/H3免疫后誘導小鼠產(chǎn)生了針對H5和H3的____________免疫。（4）研究人員分離了實驗組小鼠的脾臟淋巴細胞，分別加入____________進行特異性刺激，發(fā)現(xiàn)p-H5/H3免疫后T淋巴細胞增殖明顯，且產(chǎn)生了大量的干擾素，說明免疫后誘導小鼠產(chǎn)生了____________免疫。（5）科研人員研制的p-H5/H3DNA疫苗與傳統(tǒng)疫苗相比具有的優(yōu)點是____________（至少寫出兩點）。22.（1）抗原特異性（2）NheⅠ、ClaⅠ和*hoⅠ（3）將小鼠分三組，在第0、21和35天分別改為注射等量相同濃度的p質(zhì)粒、p-H5、p-H3進行免疫體液（4）H5流感病毒或H3流感病毒細胞（5）能實現(xiàn)兩種病毒共預防；不具有“減毒”疫苗的危險性（或“安全性更好”）；生產(chǎn)成本低；穩(wěn)定性好、便于保存（答出兩點或其他合理答案可得分）研究者在一個果蠅純系（全為純合子）中發(fā)現(xiàn)了幾只紫眼果蠅β（雌蠅、雄蠅都有），而它的兄弟姐妹都是紅眼。（1）讓β與____________眼果蠅雜交，發(fā)現(xiàn)____________，F(xiàn)1果蠅均表現(xiàn)為紅眼，并且由F1雌雄果蠅相互交配產(chǎn)生的F2果蠅眼色出現(xiàn)3:1的分離比，由此判斷紫眼為常染色體上的單基因____________性突變。（2）果蠅共有3對常染色體，編號為Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ。紅眼果蠅γ的4種突變性狀分別由一種顯性突變基因控制，并且突變基因純合的胚胎不活，在同一條染色體上的兩個突變基因位點之間不發(fā)生交換。①果蠅γ的雌雄個體間相互交配，子代成體果蠅的基因型為____________，表明果蠅γ以____________形式連續(xù)遺傳。②進行雜交“♀β×♂γ”，子代果蠅中紫眼個體和紅眼個體的比例為1:1，表明γ攜帶紅眼基因，同時攜帶紫眼基因或攜帶____________基因。同時發(fā)現(xiàn)，子代果蠅中所有正常剛毛、鈍圓平衡棒的個體都是紫眼，所有短剛毛、正常平衡棒的個體都是紅眼，并且正常翅脈、卷曲翅、紫眼:正常翅脈、卷曲翅、紅眼:多翅脈、正常翅型、紫眼:多翅脈、正常翅型、紅眼為____________，所以判斷紫眼基因定位于____________號染色體上。（3）研究者推測紫眼基因是紅眼基因的突變基因，利用轉(zhuǎn)基因技術將紅眼基因轉(zhuǎn)給β，發(fā)現(xiàn)其眼色由紫色恢復為紅色，通過與____________兩種果蠅的眼色對比，可以進一步確定上述推測。（4）分別提取β和紅眼果蠅的總RNA，通過PCR技術，依次完成逆轉(zhuǎn)錄和____________過程后，比較獲得的cDNA長度，發(fā)現(xiàn)β的cDNA比紅眼果蠅的多了45對脫氧核苷酸，推測紫眼基因的單個表達產(chǎn)物會比紅眼基因的多____________個氨基酸。23.（1）紅正交和反交（或“β為母本和β為父本”）隱（2）①AaCcSsTt雜合子②對紫眼基因隱性的紅眼基因的突變（或“發(fā)生失活突變的紅眼”）1:1:1:1Ⅲ（3）紅眼（或“野生型”）、紫眼（或“未轉(zhuǎn)基因的β”）（4）DNA復制15抗生素耐藥性是微生物的一種自然進化過程?，F(xiàn)在我們使用的抗生素大多來自于放線菌（一種與細菌細胞結構類似的原核生物），研究發(fā)現(xiàn)，病原細菌的耐藥基因往往是通過圖1所示機理獲得的。（1）病原細菌通過接合方式將自己質(zhì)粒上的一段DNA序列a轉(zhuǎn)移到放線菌細胞中，放線菌的抗生素耐藥基因“跳躍”至病原細菌的DNA序列上，與病原細菌的DNA發(fā)生__________，形成b。（2）放線菌裂解死亡后，b會釋放到環(huán)境中。病原細菌從周圍環(huán)境中吸收b，這一過程稱為細菌的__________。（3）病原細菌將吸收的b整合到自己的__________上，從而獲得抗生素耐藥性。序列a在耐藥基因轉(zhuǎn)移過程中所起的作用是__________。（4）病原細菌產(chǎn)生抗生素耐藥性的主要機理如圖2所示。據(jù)圖可知，病原細菌產(chǎn)生耐藥性的途徑有__________。（5）研究發(fā)現(xiàn)，由于抗生素的大量生產(chǎn)和濫用，導致人類腸道中病原細菌的耐藥性不斷增強，從進化的角度分析細菌耐藥性增強的原因是__________。（6）由于抗生素在醫(yī)療以及養(yǎng)殖業(yè)中的大量使用，導致環(huán)境中出現(xiàn)了大量抗性污染熱點區(qū)，抗性基因可以通過多種直接或間接的傳播途徑最終進入水體和土壤。請你提出一項對應抗生素耐藥性蔓延的措施__________。24.（1）DNA（基因）重組（2）轉(zhuǎn)化（3）擬核基因載體（4）通過（特異性或多重耐藥）外排泵將抗生素排出細胞外，降低胞內(nèi)抗生素濃度而表現(xiàn)出抗性；通過對抗生素靶位點的修飾，使抗生素無法與之結合而表現(xiàn)出抗性；通過抗生素失活酶使抗生素降解，失去功能。注：正確寫出以上任意一點，可得1分，共2分。（5）抗生素對病原細菌的選擇作用，導致病原細菌中耐藥基因頻率增大（6）①管理或減少抗生素的生產(chǎn)、使用及向自然環(huán)境排放；②監(jiān)測醫(yī)院、養(yǎng)殖場等周圍環(huán)境中細菌的抗生素耐藥性；③研制新型替代藥物；④加強抗生素耐藥性相關的基礎與應用研究，消除和緩解耐藥性發(fā)生和傳播；⑤加強科普宣傳，提高公眾的認識，減少抗生素濫用。注：正確寫出以上任意一點，可得1分。其他措施合理，也可得分。研究人員發(fā)現(xiàn)了一種新的亮紅眼突變型果蠅，為探究亮紅眼基因突變體的形成機制，設計了一系列實驗。 （1）亮紅眼突變型果蠅與野生型果蠅進行__________實驗后，F(xiàn)1均為野生型，F(xiàn)2野生型與亮紅眼表現(xiàn)型比為3:1，亮紅眼果蠅雌雄個體數(shù)相當，說明亮紅眼是一種位于__________染色體上的__________突變。 （2）紅眼突變型果蠅還有朱紅眼、朱砂眼和猩紅眼等類型，朱紅眼（a）、朱砂眼（b）和猩紅眼（d）三個基因分別位于2號、*和3號染色體上，為探究亮紅眼突變基因（用字母E或e表示）與上述三種基因的關系，以四種突變型果蠅為親本進行雜交實驗，結果如下表所示。雜交后代亮紅眼♂×朱紅眼♀亮紅眼♂×朱砂眼♀亮紅眼♂×猩紅眼♀野生型突變型野生型突變型野生型突變型F157♂：66♀077♀63♂0114♂：110♀F2116♂：118♀90♂：92♀75♂：79♀110♂：109♀0227♂：272♀①亮紅眼與朱紅眼果蠅雜交，F(xiàn)2性狀分離比接近于9:7，可知控制亮紅眼與朱紅眼的基因位于__________對同源染色體上，遵循__________定律。②亮紅眼與朱砂眼果蠅雜交，F(xiàn)1雄果蠅的基因型為__________。③亮紅眼與猩紅眼果蠅雜交，F(xiàn)1、F2果蠅中沒有出現(xiàn)野生型，則可以推測亮紅眼基因與猩紅眼基因的關系是__________。 （3）果蠅的黑檀體基因是3號染色體上的隱性基因，減數(shù)分裂時，雄果蠅染色體不發(fā)生交叉互換，雌果蠅發(fā)生。為確定亮紅眼基因位于3號染色體上，用純合的亮紅眼果蠅與純合的黑檀體果蠅雜交產(chǎn)生F1，再將__________，若實驗結果為__________=1:1，說明亮紅眼基因位于3號染色體上。（4）果蠅的眼色與色素合成細胞產(chǎn)生的眼黃素有關，眼黃素由色氨酸經(jīng)過酶促反應合成。研究發(fā)現(xiàn)亮紅眼果蠅眼睛中眼黃素顯著偏低，而色氨酸酶促反應途徑?jīng)]有受到影響。由此推測，亮紅眼基因與色氨酸__________有關。25. （1）正交和反交常隱性 （2）①兩基因的自由組合②Ee*bY③e基因是d的等位基因（e基因是d基因的新的突變） （3）F1作為父本進行測交亮紅眼:黑檀體（4）進入色素合成細胞水稻的雄性不育植株是野生型水稻的隱性突變體（正?；騇突變?yōu)閙）。雄性不育植株不能產(chǎn)生可育花粉，但能產(chǎn)生正常雌配子。（1）水稻的花為兩性花，自花授粉并結種子。在雜交育種時，雄性不育植株的優(yōu)點是無需進行____________，大大減輕了雜交操作的工作量。（2）我國科研人員將緊密連鎖不發(fā)生交換的三個基因M、P和R（P是與花粉代謝有關的基因，R為紅色熒光蛋白基因）與Ti質(zhì)粒連接，構建____________，通過____________法轉(zhuǎn)入雄性不育水稻植株細胞中，獲得轉(zhuǎn)基因植株，如下圖所示。（3）向雄性不育植株轉(zhuǎn)入M基因的目的是讓轉(zhuǎn)基因植株____________。轉(zhuǎn)基因植株自交后代中，雄性不育植株為____________熒光植株，由無熒光植株和紅色熒光植株的性狀分離比為____________分析，P基因的功能是____________。（4）雄性不育植株不能通過自交將雄性不育的特性傳遞給它的子代，而育種工作者構建出的轉(zhuǎn)基因植株的特點是____________。（5）以轉(zhuǎn)基因植株自交產(chǎn)生的雄性不育植株作為母本，以其他水稻品種為父本進行雜交，獲得雜交稻。轉(zhuǎn)基因植株中的M、P和R基因不會隨著這種雜交稻的花粉擴散，這是由于轉(zhuǎn)基因植株____________，因此保證了雄性不育植株和雜交稻不含M、P和R基因。26.（1）去雄（2）重組DNA農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化（3）雄配子可育無1:1使帶有P基因的花粉敗育（4）自交后既產(chǎn)生雄性不育植株，用于育種，也可產(chǎn)生轉(zhuǎn)基因植株用于保持該品系（5）緊密連鎖的M、P和R基因不會發(fā)生交換（即M、R基因不會出現(xiàn)在沒有P基因的花粉中）（1分）；而且含有P基因的花粉是失活的（1分）B組：可以選用的題研究發(fā)現(xiàn)，斑馬魚的HuC基因在早期胚胎神經(jīng)細胞中選擇性表達，為了研究該基因轉(zhuǎn)錄起始位點上游的部分序列對該基因表達的影響，科研人員做了如下實驗。（1）為確定HuC基因的轉(zhuǎn)錄起始位點，提取斑馬魚早期胚胎神經(jīng)細胞的總RNA，以與____________互補的一段單鏈DNA序列作為引物，加入_______