蘇教版牛津譯林版小學(xué)英語一年級(jí)教案 1A Unit2 Good morning

課題：Unit2Goodmorning教材類型：牛津版 所屬學(xué)科：英語>>1A〔一上〕主備教師： 備課時(shí)間：教學(xué)內(nèi)容和要求：會(huì)讀Learntosay中的內(nèi)容，并知道句子的意思。學(xué)會(huì)說goodmorning,goodafternoon,goodevening,,準(zhǔn)確知道它們的意思，并能夠初步學(xué)會(huì)運(yùn)用。復(fù)習(xí)Unit1的內(nèi)容，要求讀說流利，應(yīng)用自如。能正確演唱本單元的歌曲。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)說morning,afternoon,evening,并理解意思初步學(xué)會(huì)運(yùn)用goodmorning,goodafternoon,goodevening說話。教學(xué)難點(diǎn)：1．goodmorning,d要失去爆破；goodafternoon,goodevening中兩個(gè)單詞連讀。教學(xué)預(yù)備：磁帶，圖片，實(shí)物〔筆，文具盒，橡皮等〕教學(xué)方法：跟讀，領(lǐng)讀，玩耍

教學(xué)調(diào)整☆教學(xué)過程：一．復(fù)習(xí)

第一課時(shí)朗讀unit1lookandlearn.齊讀并指名讀，要求留意語音語調(diào)看圖片說名字，分組或指名說二．教學(xué)lookandlearn.學(xué)生看圖片，用中文說一說這是什么激發(fā)興趣，教說單詞morningafternoonevening教師在學(xué)生用中文答復(fù)時(shí)，用英文說出短句，讓學(xué)生跟讀，理解意思跟讀磁帶，反復(fù)練習(xí)指名學(xué)生說，教師正音后齊讀morningafternoonevening讀。三．教學(xué)Listen,pointandlearntosay.1．看圖說話，圖上有什么，是什么時(shí)間，他們會(huì)說什么他們到底說什么，一起來聽磁帶將磁帶放三遍，學(xué)生認(rèn)真聽讓學(xué)生猜一猜，他們說了什么學(xué)生理解意思后，教師領(lǐng)讀，特別要留意失去爆破和連讀，學(xué)生反復(fù)練習(xí)跟讀磁帶，指名學(xué)生讀，并正音四．練習(xí)同桌相互說，相互訂正錯(cuò)誤分組齊讀看火車讀，比一比哪組讀得最好五．表演：我最懂禮貌教師設(shè)置四個(gè)教學(xué)情境：早晨起床，下午上學(xué)，黃昏放學(xué)，晚上睡覺。要求學(xué)生進(jìn)展情境對(duì)話，對(duì)話中還要介紹自己，用上unit1unit2中所教內(nèi)容表演時(shí)，教師先做示范，學(xué)生自由練習(xí)后請(qǐng)學(xué)生上來表演六．完成練習(xí)Listenandmatch〔活動(dòng)用書9〕教師指導(dǎo)學(xué)生聽磁帶，學(xué)生自由完成，并集體訂正七．作業(yè)熟讀短句，練習(xí)四個(gè)短語教學(xué)反思：其次課時(shí)

教學(xué)調(diào)整☆TeachingaimsandrequirementsGoodmorningtoyou誘發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，受到美的熏陶。2Goodmorning,Goodafternoon,Goodevening.3Unit1的內(nèi)容，能比較敏捷地依據(jù)教師供給的各種場(chǎng)景進(jìn)展正確的答復(fù)。Teachingemphasis:1、日常交際用語：Goodmorning2、歌曲《Goodmorningtoyou》Teachingaids:唱歌，表演Teachingprocedure:Step1Greetings.1.Hello/Hi,I’m….Goodbye,Bye，留意語音語調(diào)；師生互動(dòng)。T:Hello,I’mMissJiang.S:Hello,I’mXX.復(fù)習(xí)Hello說“Bye”Step2 Presentation.TeachingGoodmorning

揮左手學(xué)生看圖片，用中文說一說他們?cè)诟墒裁础＝虒W(xué)問候語Goodmorning,知道這是熟人或朋友之間見面時(shí)的問候語，其答語一般是Goodmorning,對(duì)學(xué)生進(jìn)展禮貌教育。Step3 Presentation.Teaching‘Goodmorningtoyou.’幫助學(xué)生理解意思，并教學(xué)歌詞，反復(fù)練習(xí)。操練跟讀歌詞。Step4 Ashortbreak.放錄音，學(xué)生聽歌，讓學(xué)生在美麗的旋律中復(fù)習(xí)第一段的歌詞。Step5 Consolidation練讀歌詞，留意訂