2022年秋季53727《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)》作業(yè)輔導(dǎo)

2022年秋季53727《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)》作業(yè)輔導(dǎo)李衛(wèi)清形成性考核一1.沙因的幾種人性假設(shè)理論包括（ABCD）。多選題(10分)A.理性經(jīng)濟(jì)人假設(shè)B.社會(huì)人假設(shè)C.自我實(shí)現(xiàn)人假設(shè)D.復(fù)雜人假設(shè)2.領(lǐng)導(dǎo)行為的兩大維度為（AD）。多選題(10分)A.結(jié)構(gòu)維度B.直線維度C.情感維度D.關(guān)懷維度3.（BC）提出了領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格連續(xù)統(tǒng)一體理論。多選題(10分)A.利克特B.坦南鮑姆C.施米特D.麥格雷戈4.按照決策所涉及的范圍劃分，可以將領(lǐng)導(dǎo)決策劃分為（BC）。多選題(10分)A.確定型決策B.戰(zhàn)略決策C.戰(zhàn)術(shù)決策D.不確定型決策5.按決策的方式分類，可把領(lǐng)導(dǎo)決策劃分為（AB）。多選題(10分)A.經(jīng)驗(yàn)決策B.科學(xué)決策C.集體決策D.個(gè)體決策6.“管理就是決策”是下列（C）的觀點(diǎn)？單選題(10分)A.泰羅B.法約爾C.西蒙D.韋伯7.“三個(gè)和尚”的故事中，“一個(gè)和尚挑水吃，兩個(gè)和尚抬水吃，三個(gè)和尚沒(méi)水吃?！敝饕沂玖讼铝懈黜?xiàng)管理職能中（C）的重要性。單選題(10分)A.計(jì)劃B.人事C.協(xié)調(diào)D.激勵(lì)8.泰羅科學(xué)管理理論的中心問(wèn)題是（C）。單選題(10分)A.科學(xué)技術(shù)B.加強(qiáng)人的管理C.提高勞動(dòng)生產(chǎn)率D.增強(qiáng)責(zé)任感9.1964年，美國(guó)管理學(xué)家和設(shè)計(jì)了管理方格圖。填空題(10分)(請(qǐng)按題目中的空缺順序依次填寫答案)羅伯特.布萊克簡(jiǎn)默頓10.心理學(xué)家勒溫認(rèn)為，在領(lǐng)導(dǎo)行為中，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)者控制或影響被領(lǐng)導(dǎo)者方式的不同，可以把領(lǐng)導(dǎo)方式劃分為、民主型和三種基本的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。填空題(10分)(請(qǐng)按題目中的空缺順序依次填寫答案)專制型自由放任型形成性考核二1.定量預(yù)測(cè)需要（D）作基礎(chǔ)。單選題(10分)A.科學(xué)技術(shù)B.模擬試驗(yàn)室C.信息D.數(shù)據(jù)資料2.首先把目標(biāo)管理作為一套完整的管理思想提出的是（D）。單選題(10分)A.泰勒B.梅奧C.赫伯特·西蒙D.彼得·德魯克3.由企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)做出決策屬于（A）。單選題(10分)A.戰(zhàn)略決策B.戰(zhàn)術(shù)決策C.業(yè)務(wù)決策D.程序化決策4.目標(biāo)管理實(shí)施的關(guān)鍵是（A）單選題(10分)A.將總目標(biāo)分解為員工分目標(biāo)B.制定各部門政策C.設(shè)置管理崗位D.減少?zèng)_突和浪費(fèi)5.決策理論學(xué)派的代表人西蒙認(rèn)為，在決策上應(yīng)該用（B）原則。單選題(10分)A.最優(yōu)型決策B.滿意型決策C.最低滿意型決策D.最理性決策6.顧客聚集飯店用餐，他們不是一個(gè)組織，因?yàn)樗麄冎g沒(méi)有（C）。單選題(10分)A.特定的目標(biāo)B.規(guī)則與制度C.分工協(xié)作D.領(lǐng)導(dǎo)7.李某總是認(rèn)為人的本性是積極的，并能主動(dòng)地完成工作，承擔(dān)責(zé)任。李某的管理方式在對(duì)熱的態(tài)度方面認(rèn)為人是（D）。單選題(10分)A.“機(jī)器人”B.“經(jīng)濟(jì)人”C.“生活人”D.“社會(huì)人”8.赫茨伯格提出的雙因素理論認(rèn)為（A）不能直接起到激勵(lì)的作用，但能防止人們產(chǎn)生不滿情緒。單選題(10分)A.保健因素B.激勵(lì)因素C.成就因素D.需要因素9.根據(jù)馬斯洛的需求層次理論，需求具有不同的層次，位于最底端的是（B）。單選題(10分)A.安全需求B.生理需求C.社會(huì)需求D.自我實(shí)現(xiàn)的需求10.下面領(lǐng)導(dǎo)者的做法不正確的是（C）。單選題(10分)A.劉總在要求員工時(shí)總是以身作則B.李總對(duì)工作充滿熱情，并用自己的熱情去感染員工C.孫經(jīng)理覺(jué)得自己可以沒(méi)有激情，但團(tuán)隊(duì)成員必須充滿激情D.張經(jīng)理非常信任自己的下屬，努力提供條件幫助他們完成任務(wù)形成性考核三簡(jiǎn)要描述領(lǐng)導(dǎo)績(jī)效考核的基本程序和步驟。簡(jiǎn)答題

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分)論述建設(shè)有效的追隨者團(tuán)隊(duì)。簡(jiǎn)答題

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分)某開(kāi)發(fā)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)擬將一長(zhǎng)期虧損的國(guó)有副食冷庫(kù)基地改造成一個(gè)副食品批發(fā)市場(chǎng)。為此進(jìn)行了一系列前期準(zhǔn)備，包括項(xiàng)目審批、征地拆遷、建筑規(guī)劃設(shè)計(jì)等。不曾想，外地一家開(kāi)發(fā)商已在離此地不遠(yuǎn)的地方率先投資興建了一個(gè)綜合市場(chǎng)，而綜合市場(chǎng)中就有一個(gè)相當(dāng)規(guī)模的副食品批發(fā)場(chǎng)區(qū)，足以滿足附近居民和零售商的需求。面對(duì)這種情況，區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)陷入了兩難境地：如果繼續(xù)進(jìn)行副食品批發(fā)市場(chǎng)建設(shè)，必然虧損；如果就此停建，則前期投入將全部泡湯。請(qǐng)用上述材料分析說(shuō)明領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的有關(guān)知識(shí)和原理。綜合題

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分)這一案例涉及哪些領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)知識(shí)和原理?領(lǐng)導(dǎo)績(jī)效考核的基本程序和步驟有：(1)思想動(dòng)員。（2）組織準(zhǔn)備。（3）考評(píng)方案準(zhǔn)備。（4）提出績(jī)效目標(biāo)和對(duì)績(jī)效風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行評(píng)估。（5）確定績(jī)效責(zé)任。（6）制定與公布考評(píng)目標(biāo)。（7）績(jī)效檢查。（8）公布考評(píng)結(jié)果并進(jìn)行評(píng)定。（9）考評(píng)結(jié)果的反饋。（10）績(jī)效總結(jié)及存檔。你認(rèn)為造成這種境地的原因是什么?如果你是該開(kāi)發(fā)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)，應(yīng)該如何作出決定?簡(jiǎn)答題

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分)追隨者團(tuán)隊(duì)判斷是否有效的；要建設(shè)一個(gè)有效的追隨者團(tuán)隊(duì)的方法路徑。依據(jù)答題情況賦分。追隨者團(tuán)隊(duì)是否有效，可用三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)判斷：首先，團(tuán)隊(duì)的產(chǎn)出要達(dá)到或超出質(zhì)量和數(shù)量標(biāo)準(zhǔn)，團(tuán)隊(duì)產(chǎn)品或服務(wù)要被組織內(nèi)外的顧客授受；其次，團(tuán)隊(duì)成員的個(gè)人需要得到滿足；最后，團(tuán)隊(duì)是可持續(xù)的，并且將來(lái)再次取得成功。也就是說(shuō)，在完成一項(xiàng)任務(wù)或達(dá)成既定目標(biāo)后，團(tuán)隊(duì)不會(huì)解散，團(tuán)隊(duì)成員樂(lè)于再次合作。要建設(shè)一個(gè)有效的追隨者團(tuán)隊(duì)，可以從以下幾個(gè)方面著手：（1）建立共同愿景與共享愿景；（2）確立團(tuán)隊(duì)規(guī)范；（3）以績(jī)效為衡量的標(biāo)尺；（4）確保團(tuán)隊(duì)的結(jié)果；（5）關(guān)注追隨者在團(tuán)隊(duì)中的貢獻(xiàn)；（6）創(chuàng)建組織文化。形成性考核四1.領(lǐng)導(dǎo)工作形成一門獨(dú)立的科學(xué)，是從20世紀(jì)(A)之后開(kāi)始的。單選題(2分)A.30年代B.80年代C.40年代D.90年代2.領(lǐng)導(dǎo)本質(zhì)通過(guò)(B)的關(guān)系表現(xiàn)出來(lái)。單選題(2分)A.理論與實(shí)踐B.領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者C.說(shuō)與做D.;愛(ài)護(hù)與擁護(hù)3.由(A)決定的屬性就是領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)屬性。單選題(2分)A.社會(huì)生產(chǎn)方式B.人類生活方式C.意識(shí)形態(tài)D.階級(jí)立場(chǎng)4.領(lǐng)導(dǎo)基礎(chǔ)主要表現(xiàn)為一種能夠使別人服從或能改變他人思想、行為的綜合(B)。單選題(2分)A.感染力B.影響力C.作用力D.親和力5.由社會(huì)生產(chǎn)方式?jīng)Q定的屬性就是領(lǐng)導(dǎo)的(B)屬性。單選題(2分)A.科學(xué)B.社會(huì)C.自然D.階級(jí)6.按不同層級(jí)的職權(quán)的集中與分散，即按上下級(jí)之間的權(quán)限劃分，領(lǐng)導(dǎo)體制可分為(A)。單選題(2分)A.集權(quán)制與分權(quán)制B.一體制與分離制C.層次制與職能制D.一長(zhǎng)制與委員制7.(C)是領(lǐng)導(dǎo)者之所以成為領(lǐng)導(dǎo)者，和成為成功的領(lǐng)導(dǎo)者的重要基礎(chǔ)。單選題(2分)A.領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)B.領(lǐng)導(dǎo)權(quán)術(shù)C.領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)D.領(lǐng)導(dǎo)者風(fēng)格8.下列選項(xiàng)中，對(duì)基本領(lǐng)導(dǎo)方法與日常工作方法的關(guān)系，不正確的敘述是(C)。單選題(2分)A.指導(dǎo)與被指導(dǎo)的關(guān)系B.共性與個(gè)性的關(guān)系C.理論與實(shí)踐的關(guān)系D.相互依存、相互促進(jìn)的關(guān)系9.領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的最突出特點(diǎn)是(B)。單選題(2分)A.綜合性B.創(chuàng)造性C.經(jīng)驗(yàn)性D.穩(wěn)定性10.在事情復(fù)雜多變、被授權(quán)人精明能干、而領(lǐng)導(dǎo)者又對(duì)情況不太熟悉時(shí)最宜采用的授權(quán)類型是(B)。單選題(2分)A.剛性授權(quán)B.柔性授權(quán)C.模糊授權(quán)D.惰性授權(quán)11.合理的領(lǐng)導(dǎo)集體素質(zhì)結(jié)構(gòu)應(yīng)具有（ABCE）。多選題(4分)A.梯形的年齡結(jié)構(gòu)B.同一的氣質(zhì)結(jié)構(gòu)C.相似的知識(shí)結(jié)構(gòu)D.相等的性別比例E.互補(bǔ)的智能結(jié)構(gòu)12.領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的特征有(CE)。多選題(4分)A.虛無(wú)性B.規(guī)律性C.經(jīng)驗(yàn)性D.刻板性E.非模式化13.下列屬于領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)特征的是(ABCD)。多選題(4分)A.社會(huì)實(shí)踐性B.環(huán)境適應(yīng)性C.多種相關(guān)性D.可變可塑性14.直覺(jué)思維的主要特征的有（ABCD）。多選題(4分)A.非邏輯性B.突發(fā)性C.潛意識(shí)性D.隨機(jī)性15.領(lǐng)導(dǎo)激勵(lì)的一般原則有（ABCD）。多選題(4分)A.因人而異原則B.公平公正原則C.正確導(dǎo)向原則D.及時(shí)激勵(lì)原則16.專制型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格工作效率是最低的，只能達(dá)到組織成員的社交目的。(A)判斷題(4分)A.錯(cuò)誤B.正確17.是否有利于領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)是衡量領(lǐng)導(dǎo)體制是否合理的主要標(biāo)準(zhǔn)。判斷題(4分)A.錯(cuò)誤B.正確18.一個(gè)組織越強(qiáng)化等級(jí)權(quán)力，越強(qiáng)調(diào)集權(quán)控制，組織成員的依賴心理就越重。判斷題(4分)A.錯(cuò)誤B.正確19.情境領(lǐng)導(dǎo)理論認(rèn)為有效的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格必須根據(jù)下屬的成熟度來(lái)確定。判斷題(4分)A.錯(cuò)誤B.正確20.民主型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格工作效率最高。判斷題(4分)A.錯(cuò)誤B.正確21.領(lǐng)導(dǎo)者的思想作風(fēng)相對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)體制而言，更顯重要，并帶有根本性。判斷題(4分)A.錯(cuò)誤B.正確22.領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論認(rèn)為，領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)動(dòng)態(tài)過(guò)程，領(lǐng)導(dǎo)者的有效行為應(yīng)隨著情境的變化和下屬的不同而變化。判斷題(4分)A.錯(cuò)誤B.正確23.領(lǐng)導(dǎo)語(yǔ)言的基本要求是言之有時(shí)，言之有物，言之有序和言之有理，言之有味。判斷題(4分)A.錯(cuò)誤B.正確24.愿景領(lǐng)導(dǎo)的概念產(chǎn)生于20世紀(jì)60年代。判斷題(4分)A.錯(cuò)誤B.正確25.影響領(lǐng)導(dǎo)績(jī)效的因素包括：領(lǐng)導(dǎo)者自身的素質(zhì)因素，領(lǐng)導(dǎo)班子的因素，目標(biāo)因素，組織因素，信息因素，環(huán)境因素。判斷題(4分)A.錯(cuò)誤B.正確26.領(lǐng)導(dǎo)激勵(lì)的方法：物質(zhì)激勵(lì)、激勵(lì)、職務(wù)激勵(lì)、情緒激勵(lì)。填空題(2分)(請(qǐng)按題目中的空缺順序依次填寫答案)成就27.愿景的特征：愿景能夠深層次激勵(lì)追隨者，愿景是未來(lái)與現(xiàn)實(shí)的愿景應(yīng)具有一定的。填空題(4分)(請(qǐng)按題目中的空缺順序依次填寫答案)平衡時(shí)限性28.領(lǐng)導(dǎo)績(jī)效評(píng)估是以預(yù)期的績(jī)效目標(biāo)為前提和依據(jù)的，是多元價(jià)值準(zhǔn)的，是一個(gè)動(dòng)態(tài)過(guò)程。填空題(2分)(請(qǐng)按題目中的空缺順序依次填寫答案)綜合應(yīng)用29.領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的特點(diǎn)：、非模式化、有效性。填空題(2分)(請(qǐng)按題目中的空缺順序依次填寫答案)創(chuàng)造性30.領(lǐng)導(dǎo)用人的基礎(chǔ)包括兩