海倫·凱勒的讀后感8篇

海倫·凱勒的讀后感8篇海倫·凱勒的讀后感篇1

我很感謝《假如給我三天光明》這本書。

書中的“我”——海倫凱勒，雖然是個(gè)盲聾人，但她對(duì)知識(shí)和光明的渴望，勝過(guò)常人。

她的志氣更勝過(guò)常人——立志上哈弗大學(xué)！在她的背后有一位與海倫一樣的童年有著類似遭遇，為海倫付出一生的老師——安妮薩麗文。

海倫凱勒希望奇跡的出現(xiàn)，假如給她三天光明的時(shí)間。

第一天：“我”要好好地看看人。善良，溫厚的給了“我”最珍貴的友誼，使“我”的生活變得有意義。

第二天：“我”要看看黑夜變白晝的動(dòng)人奇跡?！拔摇币獞阎次返?心情，迎接天邊的第一絲曙光。

第三天：“我”要去看看紐約城，帝國(guó)大廈和自己生活的城市。

看似多么平常的要求啊，在平常人看來(lái)多么正常的這三天，可是發(fā)生在海倫亞當(dāng)斯身上是多么困難的一件事??！

我真的佩服海倫以及她的恩師安妮。她們一起突破了重重困難，海倫終于考上了德克利大學(xué)院。

每當(dāng)聽(tīng)到《假如給我三天光明》這八個(gè)字的時(shí)候，我的腦海中立刻跳出海倫的話：“充分利用每一個(gè)器官吧！自然賜予你的這種手段，會(huì)向你展現(xiàn)世界上每一個(gè)愉快而美好的細(xì)節(jié)?！蔽乙矔?huì)情不自禁地想起那一位為海倫付出一切的安妮薩麗文老師。

海倫·凱勒的讀后感篇2

我用一個(gè)月的時(shí)間讀完了《假如給我三天光明》這本書，心中感慨萬(wàn)千。

海倫自幼患病，只擁有了19個(gè)月的光明和聲音。在莎莉文老師的幫助下她學(xué)會(huì)了說(shuō)話。這對(duì)一個(gè)兩耳失聰，雙目失明的人來(lái)說(shuō)是多艱難呀！后來(lái)，她以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于拉德克利夫?qū)W院。人們都驚訝，可誰(shuí)也不會(huì)想到海倫付出了多少艱辛……

我的心被海倫的精神深深的震撼了！在書中，海倫說(shuō)，：“知識(shí)給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來(lái)人類活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂(lè)！”知識(shí)，點(diǎn)亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，她的生命被知識(shí)點(diǎn)亮了。她的自傳讓我反思。看看她，在想想我，真是慚愧極了。寫作業(yè)剛寫幾個(gè)字就不愿寫了，就看電視、睡覺(jué)；回家就玩電腦，上網(wǎng)……

海倫用心來(lái)感受世界，心底的世界更精彩！如果說(shuō)健康是一筆財(cái)富的話，我相信，海倫比健康的人更富裕?。?！在海倫身上，我看到了自身的渺小，我要向海倫學(xué)習(xí)！海倫是不幸的，但她又是幸運(yùn)的，正是因?yàn)橛辛酥R(shí)，她才如此幸運(yùn)。海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來(lái)光明的一生，讓我們像她一樣努力的吸取知識(shí)吧，做一個(gè)對(duì)社會(huì)，對(duì)國(guó)家有用的人！

海倫·凱勒的讀后感篇3

?海倫·凱勒傳》講一個(gè)海倫的聰慧的小姑娘，正當(dāng)她體會(huì)生命的歡樂(lè)時(shí)，一場(chǎng)疾病使她墜入了黑暗與寂靜的深淵。從此，一切事物從她的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)中消失了。

誰(shuí)會(huì)相信一個(gè)又盲又聾的人會(huì)掌握英、法、德、希娜和拉丁文五種語(yǔ)言，成為一個(gè)具有世界性影響的人物呢？海倫·凱勒的一生是一個(gè)奇跡，一個(gè)前所未有的奇跡。她的奇跡不是天上掉下來(lái)，而是用自己的勤奮、刻苦和她的老師日日夜夜的辛勤勞動(dòng)換來(lái)的。那些獎(jiǎng)項(xiàng)、作品里蘊(yùn)含著他們師生二人多少心血與淚水呀？

讀完《海倫·凱勒傳》，我若有所思。一個(gè)既看不見(jiàn)又聽(tīng)不見(jiàn)的女子居然能去的那樣驚人的成就：作為一個(gè)身體健全的人，我們?cè)撊绾握湎ё约旱拿恳惶炷兀亢悺P勒的著名散文《假如該我三天光明》給了我們一個(gè)很好的答案：“失明的我想給看得見(jiàn)的人一個(gè)忠告，好好利用你的眼睛吧！就像你明天就將永遠(yuǎn)失去光明?！?/p>

海倫·凱勒的讀后感篇4

每當(dāng)我翻開(kāi)書本，閱讀時(shí)，總會(huì)覺(jué)得自己好像駕著云朵，飄到了仙境；每當(dāng)我翻開(kāi)書本，閱讀時(shí)，總會(huì)覺(jué)得自己好像有了一對(duì)雄鷹般的翅膀，在空中自由自在的翱翔；每當(dāng)我翻開(kāi)書本，閱讀時(shí)，總會(huì)覺(jué)得自己乘著風(fēng)箏，飛到了無(wú)邊無(wú)際的草原

就在前不久，我讀了海倫凱勒這篇文章，感觸很深。文章主要講了：海倫在一歲半時(shí)生了一場(chǎng)大病，導(dǎo)致她雙目失明，雙耳失聰，與有聲有色的世界隔絕了。但海倫并沒(méi)有被天災(zāi)打垮，而是靠著自己不屈不撓，勤奮刻苦的奮斗精神，把自己失去信心的道路完美地走了下去，使自己的人生更精彩，更充實(shí)。

書上曾有這么一段:她不分晝夜，像一塊干燥的海綿吮吸著知識(shí)的甘霖。她拼命摸讀盲文，不停地書寫單詞和句子。她是這樣的如饑似渴，以至小小的手指頭都摸出了血。海倫的實(shí)際給了我這樣的啟示：不管遇到怎樣的困難，我們都不能退縮，應(yīng)該去勇敢面對(duì)，要像海倫一樣不屈不撓。其實(shí)，我們身邊也有這樣的人。就說(shuō)桑蘭吧，在比賽中發(fā)生了意外，使自己刷牙和洗臉等一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作做起來(lái)都十分困難，但在自己的努力下，她終于像平常人一樣了。海倫和桑蘭的精神令人敬佩。

這兩個(gè)人物的事例，使我想起了中國(guó)人無(wú)法忘記的汶川地震。一年多了，我想他們應(yīng)該重建好了家園，住進(jìn)了新房。我想，也許有的同胞在地震中受了傷或失去了家人，但我卻想對(duì)他們說(shuō)：“忘記悲慘的過(guò)去，迎接美好的未來(lái)，向海倫和桑蘭學(xué)習(xí)，加油！”

每當(dāng)我翻開(kāi)書本，閱讀時(shí)，總會(huì)覺(jué)得自己好像駕著云朵，飄到了仙境；每當(dāng)我翻開(kāi)書本，閱讀時(shí)，總會(huì)覺(jué)得自己好像有了一對(duì)雄鷹般的翅膀，在空中自由自在的翱翔；每當(dāng)我翻開(kāi)書本，閱讀時(shí)，總會(huì)覺(jué)得自己乘著風(fēng)箏，飛到了無(wú)邊無(wú)際的草原

海倫·凱勒的讀后感篇5

世界第一文學(xué)作家海倫凱勒，從小就是一個(gè)殘疾人。那個(gè)無(wú)聲無(wú)影的世界曾帶給她無(wú)盡的仿徨和無(wú)助。莎莉文老師的到來(lái)改變了她的命運(yùn)。在莎莉文老師的引導(dǎo)下，在親人的關(guān)懷下，在朋友的鼓勵(lì)下，海倫一步步走向成功。她與命運(yùn)抗?fàn)?，最終她創(chuàng)造了奇跡。

命運(yùn)給予她的不幸，她卻并不因此屈服于命運(yùn)，她靠著堅(jiān)韌不拔的意志力和對(duì)幸福的執(zhí)著追求，奮勇與命運(yùn)對(duì)抗，沖破了人生的黑暗和孤寂，贏得了光明和歡笑。她靠著堅(jiān)如磐石的毅力駕駛著人生的風(fēng)帆執(zhí)著前進(jìn)，她用頑強(qiáng)的創(chuàng)造了生命的奇跡，譜寫了輝煌的人生之歌。

“苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石，正是苦難鑄就了海倫凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)的性格。身為一個(gè)盲聾啞的殘疾人，她卻有著超越常人的健康心理。雖然她所處的是一個(gè)無(wú)光無(wú)聲的世界，但她卻用堅(jiān)強(qiáng)的意志創(chuàng)造了生命的奇跡。又聾又盲的海倫凱勒靠著一顆不屈不撓的心，接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)，在黑暗中找到了自己的光明，譜寫了人生的壯麗之歌。她用自己所能感受到的、所能想象到的情景，表達(dá)了自己對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)人類的真摯友愛(ài)。他用自己的親身經(jīng)歷向世人揭示了一個(gè)道理：一個(gè)人最可貴的是樂(lè)觀向上、永不言敗的精神。有了這種精神，就能在黑暗中看到光明、在坎坷中不斷前進(jìn)、在逆境中獲得新生。

海倫凱勒的一生是快樂(lè)的充實(shí)而卓越的，他把無(wú)聲無(wú)影的黑暗世界變得豐富多彩、燦爛輝煌。今天，海倫凱勒這個(gè)名字已經(jīng)成為不屈不撓斗爭(zhēng)精神的象征。

海倫·凱勒的讀后感篇6

最近我參加了學(xué)校開(kāi)展的紅領(lǐng)巾圖書大漂流活動(dòng)，每天中午我都會(huì)迫不及待地到校圖書館去借閱書籍。這一天我讀到了《海倫·凱勒》這一本書。這本書寫了一個(gè)真誠(chéng)感人肺腑的故事，我一口氣讀完了它，從中也受到了許多教育。

這本書記敘了美國(guó)盲聾女作家、教育家海倫·凱勒的一生。小海倫出生于1880年，原本她過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，但是一場(chǎng)重病，使她雙耳失聰、雙目失明。她面對(duì)的是無(wú)邊無(wú)際的黑暗，在那里，她看不見(jiàn)曾經(jīng)美好的世界，她不愿意向別人傾訴自己的痛苦，脾氣越來(lái)越壞。在這時(shí)候，她得到了沙利文老師和薩勒老師的幫助。從此，她便開(kāi)始學(xué)習(xí)說(shuō)話和拼寫單詞。經(jīng)過(guò)常人難以忍受的刻苦訓(xùn)練，她終于掌握了5種文字。24歲那一年，她以優(yōu)異的成績(jī)考取了著名的哈佛大學(xué)拉德克利女子學(xué)院。

當(dāng)我看完這本書后，我久久不能平靜。一個(gè)盲聾啞人能取得這么大的成就，真是令我無(wú)比驚訝！要知道，海倫·凱勒是一個(gè)盲聾啞人呀！她既不能聽(tīng)也不能說(shuō)，眼睛也看不見(jiàn)任何東西，可她就是憑著自己的毅力學(xué)會(huì)了“說(shuō)話”，學(xué)會(huì)了寫字，這是多么了不起呀！我想，如果海倫屈服于不幸的命運(yùn)，那么她將成為一個(gè)愚昧而可憐的人，也就不可能成就一番大事業(yè)了。事實(shí)上，她并沒(méi)有向自己不幸的命運(yùn)低頭，而是以自己驚人的毅力，走完人生的道路，并為人類出現(xiàn)了貢獻(xiàn)，成為了一個(gè)知識(shí)廣博、令人尊敬的人。這種精神值得我們學(xué)習(xí)！

同時(shí)，我也深深地認(rèn)識(shí)到：一個(gè)人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而是在于有沒(méi)有頑強(qiáng)奮斗的精神。在生活中，我們身邊總有些把自己不能夠成功的原因是歸結(jié)為生活條件多么不好，所以沒(méi)有成才，從來(lái)也不去想一想自己有沒(méi)有努力過(guò)，有沒(méi)有堅(jiān)持過(guò)。要知道，這些困難跟海倫相比，是多么的微不足道呀！

讓我們?yōu)樽砸褌ゴ蟮哪繕?biāo)而堅(jiān)持不懈、勇敢頑強(qiáng)地奮斗吧！

海倫·凱勒的讀后感篇7

讀了《海倫.凱勒傳》這本書，我覺(jué)得海倫.凱勒這一生活得非常有價(jià)值，雖然她失去了聽(tīng)力和眼睛，但是她身殘志不殘。她深知?dú)埣踩说耐纯啵⑾聸Q心幫助和她一樣的殘疾人，她最后不但考上了一所大學(xué)，而且終生致力于殘疾人事業(yè)。她在學(xué)習(xí)中得到了蘇利文老師的幫助，克服了許多的困難，這種精神和毅力是我們常人所難以想象的。蘇利文老師也是書中的主要人物，她是海倫的恩師。海倫小時(shí)候出生在富貴家庭，從小就嬌生慣養(yǎng)，是蘇利文老師使她成為一個(gè)懂禮貌、懂規(guī)矩的好孩子，更是蘇利文老師教導(dǎo)她成才的。蘇利文老師和梅西先生結(jié)婚的時(shí)候，海倫怕蘇利文老師從此離開(kāi)她、不管她，但蘇利文老師不僅沒(méi)有放棄她，還讓她住到了自己家中，蘇利文老師對(duì)海倫的一生都有著很重要的影響。海倫的父母亞瑟先生和凱勒女士也一直呵護(hù)著海倫的成長(zhǎng)。海倫從父母和蘇利文老師那里學(xué)到了許多做人的道理，以至于她在生命的最后一刻，還在為發(fā)展殘疾人事業(yè)而奔波。

讀了這本書，我的感觸很多，我一定要象海倫那樣，做一個(gè)有知識(shí)的人、一個(gè)對(duì)國(guó)家和人民有用的人。

海倫·凱勒的讀后感篇8

相信大家都知道海倫凱勒是誰(shuí)，沒(méi)錯(cuò)，那個(gè)寫出能夠征服世界的自傳——《假如給我三天光明》的人，海倫凱勒。

雖然大家都知道海倫凱勒，但大家真的了解她嗎——一個(gè)生活在盲聾啞世界里的人？

1880年，海倫出生在美國(guó)，不幸的小海倫，在一歲半的時(shí)候生了一場(chǎng)重病，從此便生活在了黑暗的小房間里，她無(wú)法打開(kāi)門走出去，因?yàn)樗床灰?jiàn)，她也無(wú)法感受到外面的生機(jī)勃勃和歡聲笑語(yǔ)，因?yàn)樗?tīng)不見(jiàn)，所以，可憐的.海倫與外面那美麗的世界隔絕了，也正是因?yàn)檫@樣海倫的脾氣開(kāi)始暴躁了。

在海倫最孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)候，沙利文老師來(lái)到了她的身邊。沙利文老師利用她特有的智慧，帶著海倫去充分感受這個(gè)世界，并教會(huì)了海倫拼寫許多單詞。是沙利文老師給海倫帶來(lái)了知識(shí)，但知識(shí)打開(kāi)了海倫的眼界，增強(qiáng)了她對(duì)生活的勇氣和信心。

雖然海倫被命運(yùn)變成了一個(gè)盲、聾人，但海倫可不甘心再做一個(gè)啞巴。所以，薩勒老師來(lái)到了他身邊，開(kāi)始教她學(xué)習(xí)說(shuō)話。隨然薩勒老師給了她不小的幫助，但絕大部分還是