一年級(jí)美術(shù)上冊(cè)教案

學(xué)習(xí)必學(xué)習(xí)必歡迎下第一課大家認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)游戲活動(dòng)初步認(rèn)識(shí)常用色彩及形狀。2、在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)造型表現(xiàn)活動(dòng)及與交往的樂(lè)趣。3、通過(guò)對(duì)作品的媒體、工具、制作過(guò)程的體驗(yàn)及探索，培養(yǎng)學(xué)生初步的對(duì)作品的感知能力，造型表現(xiàn)能力及口頭發(fā)表能力。教學(xué)重點(diǎn)：感知體驗(yàn)剪貼藝術(shù)的美，學(xué)習(xí)以色彩、形狀、線條的造型方法制作大樹(shù)并介紹自己、發(fā)表想法。教學(xué)難點(diǎn)：自我介紹及感受的發(fā)表，樹(shù)干的制作，樹(shù)葉的粘貼布局。教學(xué)活動(dòng)過(guò)程:一、介紹導(dǎo)入：老師自我介紹、姓名、興趣、愛(ài)好等，以一片樹(shù)葉為依托，加圖案。也請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)口頭自我介紹。二、感知引導(dǎo)引導(dǎo)學(xué)生賞析大自然中樹(shù)葉的圖片，感知樹(shù)葉的形、色、制作方法。（）老師請(qǐng)了一位新朋友和大家一起玩游戲《讓大家認(rèn)識(shí)我》，提示集體，制作各種樹(shù)葉代表你將貼在樹(shù)枝上。引導(dǎo)學(xué)生賞析教材中的學(xué)生活動(dòng)圖片，說(shuō)一說(shuō)，他們?cè)诟墒裁?，鼓?lì)學(xué)生像他們一樣參與活動(dòng)。三、自由創(chuàng)作：學(xué)生根據(jù)個(gè)人喜好制作一片樹(shù)葉并在后面畫(huà)自己的興趣愛(ài)好，可用撕、剪、貼、畫(huà)的不同方法進(jìn)行制作。四、大膽發(fā)表。引導(dǎo)學(xué)生向大家介紹自己的名字，興趣愛(ài)好、心愿等。說(shuō)一說(shuō)，你認(rèn)識(shí)了哪些同學(xué)。五、布置作業(yè)，結(jié)束課堂回家后向家人介紹一下自己認(rèn)識(shí)的教師和同學(xué)。學(xué)著制作一棵心愿樹(shù)。第二課看誰(shuí)涂得更好教學(xué)目標(biāo)1、應(yīng)知：熟悉工具，認(rèn)識(shí)顏色2、應(yīng)會(huì)：不同風(fēng)格線色的表現(xiàn)教學(xué)重點(diǎn)：在美術(shù)游戲中學(xué)會(huì)使用畫(huà)紙，嘗試以不同筆觸、不同畫(huà)材組織畫(huà)面。教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生會(huì)不同筆觸、不同的畫(huà)材賦予畫(huà)面的不同效果。教學(xué)過(guò)程：一、介紹“我”的最?lèi)?ài)1、老師先熱情地向小朋友介紹2、四人小組內(nèi)介紹：自己的繪畫(huà)工具及自己最喜愛(ài)的一種顏色。二、欣賞美麗的圖畫(huà)1、展示兩幅兒童畫(huà)，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)這兩幅畫(huà)分別用什么繪畫(huà)工具畫(huà)的？（影2、是的，水彩筆和油畫(huà)棒。這兩種繪畫(huà)工具畫(huà)出的畫(huà)都那么美麗，色彩都那么鮮艷。三、“我們”也來(lái)試一試1、讓我們用自己喜愛(ài)的工具和色彩，畫(huà)一道美麗的彩虹吧！“擺涂”：先在畫(huà)面的左下方往右上方輕輕畫(huà)一條彎彎的拱形弧線，然后依線從左往右，從右往左來(lái)回?cái)[動(dòng)地涂畫(huà)?！捌酵俊保?挨著涂"就是一定要一筆一筆的顏色都挨在一起，既不重疊，又不留下空隙。3、同時(shí)出示兩張用水彩筆和油畫(huà)棒畫(huà)的彩虹。想一想：分別是什么顏色的？水彩筆和油畫(huà)棒有什么不同？四、學(xué)學(xué)大師的畫(huà)1、從這幅畫(huà)中你看到什么？（學(xué)生讀畫(huà)）四人小組用四開(kāi)的大畫(huà)紙合作畫(huà)。五、看看“我們”的畫(huà)1、展示各組的畫(huà)。2、請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行自評(píng)和互評(píng)：我們組畫(huà)的是……？我用了……顏色？六、小結(jié)，結(jié)束課堂第三課圓的世界教學(xué)目標(biāo)：1、觀察圓球在滾動(dòng)時(shí)色彩、花紋的變化，用繪畫(huà)的方式,添加一些擬人的內(nèi)容（表情、肢體）或運(yùn)動(dòng)線表現(xiàn)滾動(dòng)的感覺(jué)。2、在繪畫(huà)活動(dòng)和游戲中體會(huì)美術(shù)課的樂(lè)趣。培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和對(duì)美術(shù)課的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：觀察圓球滾動(dòng)時(shí)在色彩和花紋上的特點(diǎn)，表現(xiàn)滾動(dòng)的感覺(jué)。教學(xué)難點(diǎn)通過(guò)色彩和花紋的變化來(lái)表現(xiàn)圓球的滾動(dòng)感。教學(xué)過(guò)程：一、欣賞導(dǎo)入二、游戲、欣賞1、滾動(dòng)游戲——以小組為單位，滾滾玩玩，注意觀察球體上色彩和花紋的變化，選出在滾動(dòng)中最美麗的圓球。2、欣賞書(shū)中作品，你能感受到球上花紋和色彩在滾動(dòng)時(shí)特有的變化嗎？作者是怎樣畫(huà)的？（表現(xiàn)花紋和色彩的旋轉(zhuǎn)是最難的，學(xué)生會(huì)用畫(huà)圓形的花紋樣的花紋上上色的方法表現(xiàn)。）三、繪畫(huà)表現(xiàn)1、要求：畫(huà)幾個(gè)正在比誰(shuí)滾得最快的圓球。2、教師巡回指導(dǎo)四、小結(jié)，結(jié)束課堂第四課各種各樣的教學(xué)目標(biāo)1概括。運(yùn)用剪、撕、卷的方法，利用各種形狀表現(xiàn)物像。2造型表現(xiàn)能力。3熱愛(ài)生活的情感。一、觀察欣賞激2秘密，學(xué)生會(huì)說(shuō)出這些物體的形狀，說(shuō)出3-4種物體的形狀。導(dǎo)入課題：各種各樣的二、發(fā)現(xiàn)探索嘗試學(xué)生說(shuō)圖片中的物體是由哪些不同的形狀構(gòu)成的。出示：電車(chē)、鐘表、人物、子圖師：這些圖片是由哪些不同的形狀構(gòu)成的三、講解示范點(diǎn)撥 請(qǐng)小朋友看課本13，欣賞學(xué)生作品：太陽(yáng)、下雨了、吊車(chē)、小鹿、老房子。五、評(píng)價(jià)、小結(jié)、提①通過(guò)本節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么如：棱形、月牙形、梯形、六角形等。課件出示新穎形狀組合成的物體拼出更多美麗的物體好嗎？第五 畫(huà)汽教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：不同種類(lèi)的汽車(chē)的外形特點(diǎn)。教學(xué)過(guò)程1、小組性的探究學(xué)觀察分析汽車(chē)的外形特點(diǎn)生活中有那些不同種類(lèi)的汽車(chē)師生共同分析以上的問(wèn)師生共同分析課本上的學(xué)生作那些作業(yè)表現(xiàn)出生活中見(jiàn)過(guò)的汽車(chē)那些是自己創(chuàng)造的汽車(chē)有什么本領(lǐng)討論：你準(zhǔn)備畫(huà)什么樣的汽車(chē)分析黑板上幾位同學(xué)畫(huà)的汽車(chē)5課下延伸：請(qǐng)同學(xué)回家進(jìn)一步研究：汽車(chē)為什么能在馬路上行駛？汽車(chē)?yán)锩嬷饕心切C(jī)器部件第六 漂亮的建教學(xué)目的1、嘗試使用不同紙材，體驗(yàn)造型快樂(lè)2教學(xué)重點(diǎn)：在美術(shù)游戲中嘗試以不同紙材組織畫(huà)面。二、講授新1寬膠帶相連接。2裝飾城堡里的居民門(mén)你們喜歡什么樣的窗？什么顏色的墻？大門(mén)開(kāi)在哪（伴著兒歌《我是一個(gè)粉刷匠》）整體結(jié)構(gòu)完成了，細(xì)節(jié)部分請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)自己3、大家動(dòng)手，自動(dòng)分成合作小組，有分工，有合作，共同裝飾漂亮的建筑。既進(jìn)行知識(shí)技能方面的訓(xùn)練，又加強(qiáng)合作精神的培養(yǎng)，一舉多得。第七 美麗的天教學(xué)目標(biāo)精神和扯謊心精神。教學(xué)重點(diǎn)：嘗試用各材料繪畫(huà)或剪貼畫(huà)的方法表現(xiàn)一幅美麗的天空。二、講授新課1品中有天空彩云、飛鳥(niǎo)、風(fēng)箏等。2、請(qǐng)學(xué)生介紹自己見(jiàn)到的天空（感觸最深、最美的情景3、展開(kāi)想象的翅膀，用繪畫(huà)的方法畫(huà)出天空中會(huì)出現(xiàn)的景象（描的方法）鼓勵(lì)學(xué)生敢于想象豐富自己的作品。4空中美麗的色彩，千變?nèi)f化的云朵、風(fēng)、沙提高學(xué)生的合作精神和創(chuàng)新精神6對(duì)有創(chuàng)意的作品給予肯定，鼓勵(lì)大家都來(lái)用想象和創(chuàng)造的方法完成作業(yè)。三、小結(jié)，結(jié)束課第八 花點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生體會(huì)和發(fā)現(xiàn)生活中的美，并以自己的創(chuàng)造制作活動(dòng)加深體驗(yàn)2生細(xì)心觀察和大膽創(chuàng)造的精神。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)一、實(shí)物導(dǎo)二、講授新1、點(diǎn)心小知識(shí)的學(xué)教師：你們喜歡老師帶來(lái)的禮物嗎？你猜猜老師喜歡這其中的哪一個(gè)2、師生共同觀賞點(diǎn)心的錄教師：同學(xué)們，讓我?guī)е銈円粔K去參觀一個(gè)點(diǎn)心世界好嗎教師和學(xué)生共同拿出橡皮泥做出來(lái)的更象是真實(shí)的。我們用橡皮泥做花點(diǎn)心必須進(jìn)行加工。（種方法）：搓成粗細(xì)不一的條形捏成大小不一的塊點(diǎn)團(tuán)成大小不一的圓形壓成各種規(guī)則和不規(guī)則的餅劃出各種條紋4、小組比三、布置作業(yè)，結(jié)束課課第 有趣的勺課教學(xué)目標(biāo)1、了解勺子的外形、尺寸、材質(zhì)、裝飾與用途的關(guān)系，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)用、有趣的勺子2、通過(guò)勺子設(shè)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力及美觀實(shí)用的設(shè)計(jì)意識(shí)3樂(lè)趣。教學(xué)難點(diǎn)：勺子設(shè)計(jì)的新穎、美觀、實(shí)用，富有想象力和創(chuàng)造力。干活，吃飯它搶先，你們知道它是誰(shuí)嗎？（勺子）出示今天的課題《有趣的勺子》介紹歷史文化符號(hào)，表示“勺”有舀取之意。我們把它豎起來(lái)，就變成書(shū)法中小篆“勺”字的寫(xiě)法。1究實(shí)用性、美觀說(shuō)一說(shuō)這些勺子的名字（湯勺、餐勺、漏 找一找：你們能幫助勺子找到合適舀取的食物嗎？并說(shuō)說(shuō)為什么小結(jié)：原來(lái)勺子的形狀、大小、材料與它們的用途有著密切關(guān)系，要體現(xiàn)實(shí)用性2、觀察書(shū)上的勺子細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)，大家一起來(lái)討、勺把上為什么鉆一個(gè)小窟窿、這個(gè)勺把為什么是木頭的、勺把上為什么有花紋、勺子上為什么有許多小眼兒總結(jié)：小小的細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)，不僅讓勺子變得漂亮，而且方便我們使用，具有很強(qiáng)的實(shí)用性板書(shū)：美觀實(shí)3、欣賞各種設(shè)計(jì)有趣的勺、會(huì)“藏”的勺子（八寶粥、酸牛奶和多用水果刀等、出示卡通形象的勺子，為它們起名字四、作品展示，結(jié)束課堂第十 剪剪撕撕貼貼畫(huà)教學(xué)目標(biāo)1賞方法、創(chuàng)作制作方法。2、感受剪紙、撕紙藝術(shù)的美，領(lǐng)略多種藝術(shù)文化，激發(fā)對(duì)美術(shù)造型表現(xiàn)及欣活動(dòng)的興趣教學(xué)難點(diǎn)：作品創(chuàng)作。一、導(dǎo)以游戲的形式引起學(xué)生的注