蘇少版五年級下冊音樂教案第三單元京腔京韻

云亭云亭實驗小花志重點：通過欣賞、學(xué)唱與表演，學(xué)生能初步感受“京腔京韻”的獨特魅力，了解、熟悉、熱愛中國傳統(tǒng)音樂文化的熱情。課聽唱動奏拓（笛子與填詞演唱西皮流水前們情《甘灑熱京劇鑼《梨園英《梨園英京劇臉譜沒有共產(chǎn)黨就沒劇身段表演京第一課（笛子與樂隊、能分辨京劇中“西皮”和“二黃”兩種不同的聲腔，并能為“西皮流水”對祖國傳統(tǒng)藝術(shù)的熱愛之情和民族自豪感 教具準 鋼琴、教學(xué)過 師生問好一、聽《京調(diào)（笛子與樂隊、完整聽（笛子與樂隊）問：音樂的情緒如何？（活潑生動師：樂曲主要用笛子模仿了京劇的唱腔二、動：我的創(chuàng)造：填詞演唱西皮流水旋、了解“西皮唱腔”和“西皮流水”“西皮腔”）、聽“西皮流水”、填詞再跟琴演唱（為一字一音“西皮”和“二黃”本是京劇中兩種不同的聲腔“西皮”唱腔的京胡定弦為“352小結(jié)下教教學(xué)內(nèi)教學(xué)目第二課121奏樂器2、能用自然的聲音演唱《甘灑熱血寫春秋較好的唱出一字多音的拖腔盡量唱出韻味3、能分辨現(xiàn)代京劇與傳統(tǒng)京劇的異同，了解京劇的發(fā)展與革新教學(xué)重點 強與現(xiàn)實生活的聯(lián)系來了解古老的京劇，增強興趣。 教學(xué)過 師生問好一、簡單反饋—復(fù)習(xí)導(dǎo)二、聽賞討論—聽賞分辨1、聽《智斗簡介人物身份后聽他們之間的關(guān)系？這三個人物在劇中的性格形象分別有什么特點這三個人物的行當？（旦角、老生、花臉）你是怎樣分辨的？（旦角：明亮、婉轉(zhuǎn)；老生：蒼勁、挺拔、近于真聲；花臉：渾厚、高亢、洪亮）（化妝、念白更生活化灑熱血寫春秋》三、新歌教1、聽賞全2、提問：這是什么行當?shù)某?？最后的笑聲你能來模仿一下?、老師范4、用聽唱法學(xué)唱歌5、表演《甘灑熱血寫春秋》片四、欣賞《前門情思大碗茶1、音畫結(jié)第三課教學(xué)內(nèi) 1、聽《京劇鑼鼓234標 1走。2音調(diào)等諸多戲曲元素教學(xué)重 唱好融合了京劇元素的兒童歌曲《梨園英秀 教學(xué)過 師生問好一、聽《京劇鑼鼓。生：開唱鑼、跟著（急急風(fēng)）二、唱《梨園英秀師：讓我們再來欣賞一組少兒京劇表7、初聽歌曲，找出曲中京劇的特點？（鑼鼓經(jīng)、西皮風(fēng)格旋律、數(shù)板等（一組念鑼鼓經(jīng)、一組數(shù)板、一組演唱讓學(xué)生根據(jù)自己的喜好選擇“鑼鼓讓學(xué)生根據(jù)自己的喜好選擇“鑼鼓”“、搜集臉譜：課前搜集京劇臉譜（如“郵票上舞臺上煙盒上電話卡上第四課 1、聽《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》2、動：露一手：京劇身段表演3教學(xué)目 1、了解戲歌的特點和知道戲歌的概念2認識3教學(xué)重點了解戲歌及京劇身段表演教學(xué)難點豎笛的吹奏教具準備鋼琴、一、聽《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國1234二、動：露