二年級數(shù)學教育工作總結(jié)范文（通用5篇）

第第頁二班級數(shù)學教育工作總結(jié)范文（通用5篇）二班級數(shù)學教育工作總結(jié)范文第1篇本學期，本人擔負二班級七班數(shù)學學科的教學工作。一學期來，本人以學校工作計劃為引導(dǎo)；以加強師德師風建設(shè)，提高師德水平為重點，以提高教育教學成績?yōu)橹行?，以深化課改工作為動力，認真履行崗位職責，較好地完成了工作目標任務(wù)，現(xiàn)將一學期來的工作總結(jié)如下：一、加強學習，努力提高自身素養(yǎng)工作中，認真學習老師職業(yè)道德規(guī)范、，不斷提高本身的道德修養(yǎng)和政整治論水平；另一方面，認真學習新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)本領(lǐng)。通過學習，變化了以前的工作觀、同學觀，使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解，為本人變化教學觀念、改進教學方法打好了基礎(chǔ)。二、以身作則，嚴格遵守工作紀律在工作中，一方面本人能夠嚴格要求本身，模范遵守學校的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退。另一方面，本人能夠嚴格遵守老師職業(yè)道德規(guī)范，掛念珍惜同學，不體罰，變相體罰同學，建立了良好的老師和同學關(guān)系，在同學中樹立了良好的形象。三、強化常規(guī)，提高課堂教學效率本學期，本人能夠強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入研討、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點與難點；了解同學的學問基礎(chǔ)，力求在備課的過程中即備教材又備同學，精準把握教學重點、難點，不放過每一個學問點，備好每一篇教案；在課堂上，能夠運用多種教學方法，利用多種教學手段，充分調(diào)動同學的多種感官，激發(fā)同學的學習愛好，向課堂40分要質(zhì)量，努力提高課堂教學效率；在課后，認真適時批改作業(yè)，適時做好后進同學的思想工作及課后輔導(dǎo)工作；在自習課上，積極落實分層施教的原則，狠抓后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)等生的培育；同時，進行階段性檢測，適時了解學情，以便對癥下藥，調(diào)整教學策略。認真參加教研活動，積極參加聽課、評課，虛心向同行學習，博采眾長，提高教學水平。一學期來，本人積極聽課，完成了學校規(guī)定的聽課任務(wù)。四、加強研討，努力提高教研水平本學年，本人積極撰寫教學案例、教學心得體會，適時總結(jié)討論成果，撰寫論文，為工作積累了資料，并積極在教學中進行實踐。撰寫的一文獲漱等獎，在課堂教學中，我能貫徹新課改的理念，積極推廣先進教學方法，在推廣先進教法的同時，大膽進行自主、合作、探究學習方式的嘗試，充分發(fā)揮同學的主體作用，使同學的情感、態(tài)度、價值觀等得到充分的發(fā)揮，為同學的終身可持續(xù)進展打好基礎(chǔ)。五、正視自我，明確今后努力方向本次期末考試，我所帶班成績相對其它平行班而言，有肯定的差距，本人認真進行了反思，原因重要有以下幾個方面：1、在課堂教學中充分利用多媒體課件，調(diào)動了同學的積極性，但對同學基礎(chǔ)學問的訓(xùn)練不夠，致使課堂教學效率不高；2、對學問點的檢查落實不到位；3、對差生的勸服教育缺乏力度，雖然也抓了差生，但沒有時時抓在手上。4、教學中投入不夠，沒能深入討論教材及同學。下學期改進的措施：1、進一步加強對新課改的認得，在推廣先進教學方法、利用多媒體調(diào)動同學學習積極性的同時，努力提高課堂教學的效率。2、狠抓檢查，落實對學問點的把握。將差生時時放在心上，抓在手上；3、加強同學的閱讀訓(xùn)練，開闊同學的視野，拓寬同學思路，提高同學解決問題的本領(lǐng)；4、實行措施，加強訓(xùn)練，落實學問點。5、加強對同學的管理教育，努力教學提高成績?？偠灾?，現(xiàn)在社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求本身，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天作出本身奉獻。二班級數(shù)學教育工作總結(jié)范文第2篇本學期數(shù)學教學的引導(dǎo)思想是貫徹黨和國家的教育方針和新課標的精神，落實對兒童少年的素養(yǎng)教育，促進同學的全面進展。初步培育同學的抽象、概括本領(lǐng)；分析、綜合本領(lǐng)；判定、推理本領(lǐng)和思維的快捷性、快捷性等。著眼于進展同學數(shù)學本領(lǐng)，通過讓同學多了解數(shù)學學問的來源和用途，培育同學良好的行為習慣。因此，在教學過程中應(yīng)側(cè)重抓好以下幾點：一、激發(fā)同學的學習愛好愛好，是一個人積極完成一件事物的緊要前提和條件。二班級小同學年齡還比較小，穩(wěn)定性較差，注意力簡單分散。要更改這種現(xiàn)象，必需使小同學對數(shù)學課產(chǎn)生深厚的愛好，有了對學習的愛好，他們就能全身心地投入學習中。那么，怎樣才能使使他們產(chǎn)生學習的愛好呢？“同學是數(shù)學學習的主人”。新授課，練習課更加講究方法。新授課中，我們可以和同學建立公平的地位，象伙伴一樣討論教學內(nèi)容，走進小伙伴的心里，使他們除去心理障礙和壓力，使"要我學"變化成為"我要學"。在練習課上，利用多種多樣的練習形式完成練習。可以請小伙伴當小老師來判定其他同學的答案是否正確；或者通過比賽形式來完成。對于勝出的小組予以紅花或星星等作為獎品，這樣促進同學的愛好和自信念。二、設(shè)計符合小同學年齡特點的實踐活動。二班級同學把握的數(shù)學學問不算多，接觸社會的范圍也比較窄。因此，依據(jù)同學的實際情況設(shè)計出“有多高”的活動形式。讓同學通過測量本身的身高，加深對長度單位的理解。在舉辦這個活動的時候，同學本身相互量身高，相互看，多讓他們參加實踐活動，提高他們的實踐本領(lǐng)。三、結(jié)合基礎(chǔ)學問，加強各種本領(lǐng)和良好學習習慣的培育。在重視同學把握數(shù)學基礎(chǔ)學問的同時，也進展他們的智力，培育他們的判定、推理本領(lǐng)和分析綜合本領(lǐng)。例如：教學萬以內(nèi)數(shù)的大小比較時，先引導(dǎo)同學察看所比較的數(shù)的位數(shù)是不同的還是相同的，再依據(jù)位數(shù)的多少或最高位上的數(shù)的大小來判定所比較的數(shù)的大小。教學數(shù)的讀、寫法時，在舉幾個例子之后，引導(dǎo)同學總結(jié)讀、寫數(shù)的法則，這個過程本身體現(xiàn)了歸納推理。二班級數(shù)學教育工作總結(jié)范文第3篇本期我擔負大楊中心學校二班級一班老師數(shù)學教學工作。這20__年的這一年來，本身工作上兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責，圓滿地完成了學校調(diào)配的各項工作，現(xiàn)對本身的工作回顧如下：一、政治思想本期來，本身認真堅持政整治論學習，撰寫讀書筆記6篇，心得體會6篇,本身思想認得有了明顯變化，工作事業(yè)心責任感大大加強。做到了學習與教學的有機結(jié)合，認真反省工作得失，虛心接受他人的看法，適時整改，使本身的政治素養(yǎng)明顯提高。二、教學工作多年來，本身一貫奉行勤能補拙熟能生巧的教學原則，堅持把工作做細做實，加強教學過程全程跟蹤管理，真正確保教學工作中不顯現(xiàn)大的紕漏，因材施教。實在做法是：在認真?zhèn)湔n的同時加強教科書的批注，做到每一句，每一段嚴抓細扣，精準把握同學的接受本領(lǐng)，體現(xiàn)備課的應(yīng)用性。上課做到精講精練，巧講巧練。捉住根本，講求實效，重視數(shù)學基本功訓(xùn)練，精準把握同學的學習的動態(tài)，實行快捷多樣的教學方法和管理方法，最大限度的調(diào)動全班同學學習的自動性，使同學全身心地投入到學習活動中來。切實減輕同學的課業(yè)負擔，重視個體差異，不搞題海戰(zhàn)術(shù)和機械重復(fù)。重視同學的學法引導(dǎo)，加強同學的基本本領(lǐng)的培育，使同學會學習、愛學習、把學習的自動權(quán)交給同學。勤布置、勤輔導(dǎo)、勤檢查、嚴要求、培育同學良好的學習習慣。通過一年來的教學實踐，本身已基本把握教材的學問體系，為今后教學工作開展積累了大量的閱歷，教學效果顯著。三、班級管理在完全確保同學安全的情況下，認真做好同學思想教育工作，加強班級管理，充分發(fā)揮班級自管小組的作用和德育積分的作用，獎優(yōu)促差，榜樣示范，做到周小結(jié)月評比，強化班干部監(jiān)督職能，規(guī)范同學言行，傾力打造班風正、學風濃、講文明、守紀律的先進班級。讓每一個同學都從內(nèi)心樹立班興我榮、班衰我恥的思想，真正做到了環(huán)境教室干凈清潔，紀律安靜有序，為同學創(chuàng)設(shè)了一個美妙清靜、寬松和諧的學習環(huán)境。四、存在問題教學工作欠嚴欠細教研教改沒有新的起色。班級管理中欠冷靜易犯急躁病。在今后教育教學工作中，加強學習，不斷提高自身業(yè)務(wù)本領(lǐng)，改進管理方法，揚長避短，干好本職工作。二班級數(shù)學教育工作總結(jié)范文第4篇本學期我擔負二班級的數(shù)學教學工作。一學歷期來我努力依據(jù)同學的實際情況，實行有效的措施，激發(fā)同學的學習愛好，培育同學的學習習慣，引導(dǎo)同學參加學習的全過程，取得了肯定效果，也存在一些困惑，現(xiàn)對本學期的教學工作有如下總結(jié)：一、積極落實素養(yǎng)教育堅持正確的教育思想，樹立與素養(yǎng)教育相適應(yīng)的教學觀念，更改“以學問為本”的傳統(tǒng)認得，樹立“以同學進展為本”的新觀念，緊緊圍繞同學的探究與創(chuàng)新活動打開，呈現(xiàn)出“樂、實、活、新”的教學情境。例如：找規(guī)律；動物拼圖等活動，都極大的激發(fā)了同學的愛好，解放了同學的眼睛、嘴巴和手，制造了讓同學操作、試驗的機會；獨立思考的機會；表達本身想法的機會；自我表現(xiàn)的機會，使同學能保持良好的心境，始終以一種輕松、快樂的心情去積極自動的參加學習。二、努力提高課堂教學質(zhì)量1、備課。學期初，研討了《數(shù)學課程標準》、教材、教參，對學期教學內(nèi)容做到心中有數(shù)。學期中，側(cè)重進行單元備課，把握每一部分學問在單元中、在整冊書中、在整個小學階段的地位、作用。思考同學怎樣學，同學將會產(chǎn)生什么疑難，該怎樣解決。在備課本中體現(xiàn)老師的引導(dǎo)，同學的自動學習過程。充分理解課后習題的作用，設(shè)計好練習。2、上課。加強上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，精準化，條理化，精準化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動同學的積極性，加強老師和同學交流，充分體現(xiàn)同學的主作用，讓同學學得簡單，學得輕松，學得快樂；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學學習需求和學習本領(lǐng)，讓各個層次的同學都得到提高。課堂中注意到以下三點：（1）創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)同學思考。然后，放手讓同學探究，動手、動口、動眼、動腦。針對教學重、難點，選擇同學的探究結(jié)果，同學進行比較、交流、討論，從中把握學問，培育本領(lǐng)。接著，同學練習不同坡度，不同層次的題目，鞏固學問，形成本領(lǐng)，進展思維。最后，盡量讓同學本身小結(jié)學到的學問以及方法?，F(xiàn)在同學普遍對數(shù)學課感愛好，參加性高，為學好數(shù)學邁出了堅實的一步。充分發(fā)揮同學的探究欲望，發(fā)揮他們的主體意識，讓他們不再是“看客”。（2）適時復(fù)習。新學問的遺忘規(guī)律是隨時間的延長而減慢，我的做法是：新授的學問基本是當天復(fù)習或第二天復(fù)習，以后再漸漸延長復(fù)習時間。這項措施特別適合低班級同學遺忘快、不會復(fù)習的特點。（3）構(gòu)建學問網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。一般做到一小節(jié)一整理，形成每節(jié)學問串；每單元整理復(fù)習形成學問鏈，一學期對整冊書進行整理復(fù)習，連成學問網(wǎng)。同學對著本冊書的`目錄就可以回憶起所學的學問。同學經(jīng)過了教材由“薄”變“厚”，再變“薄”的過程，既形成了學問網(wǎng)，又學到了方法，簡單產(chǎn)生學習遷移，給同學學習數(shù)學指明白方向，給同學的創(chuàng)新、實踐供給了可能。3、批改作業(yè)。處理同學作業(yè)是一項長期的工作，每天都不少于一個小時，針對不同的練習錯誤，老師面批，指出個性問題，集體訂正共性問題。批改作業(yè)時，老師點出錯題，不指明錯處，讓同學本身查找錯誤，加強同學的分析本領(lǐng)。激勵同學獨立作業(yè)的習慣，對激發(fā)學習的愛好取得了較好效果。分析練習產(chǎn)生錯誤的原因，改進教學，提高老師教學的針對性。4、重視對后進生的輔導(dǎo)。對后進生分層次要求。在教學中注意降低難度、放緩坡度，允許他們采納本身的方法慢速度學習。重視他們的學習過程。在教學中漸漸培育他們的學習愛好，提高他們的學習自信念，對同學的回答實行“揚棄”的態(tài)度，從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的局面，使同學敢于回答問題，樂于思考。對后進生百倍關(guān)愛，用放大鏡找出他的優(yōu)點，適時的予以表揚，增長他們學習數(shù)學的勇氣和信念。5、讓同學嘗試寫數(shù)學日記。在本學期的教學中，引導(dǎo)同學學會察看生活，找一找身邊的數(shù)學信息，然后規(guī)定日記格式和日記主題，讓同學在有肯定操作方法的基礎(chǔ)上寫數(shù)學日記，開始時他們寫的僅僅是三言兩語，但我信任隨著時間的推移他們會有收獲的，當多數(shù)同學會寫數(shù)學日記后，漸漸放開，不定主題不定格式讓同學自由去寫數(shù)學日記。三、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的看法，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服本身的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的看法，改進工作。四、存在的問題和困惑。1、家長和老師的教育觀念存在差異。由于家長和老師的工作性質(zhì)和所處環(huán)境的不同，從而導(dǎo)致教育觀念的不同。有個別家長對本身的孩子不聞不問，不加以引導(dǎo)任其自由進展，而有的家長對本身的孩子管的過死，不給孩子留有玩耍的時間，從而導(dǎo)致同學與老師在管理同學上的分歧，老師的很多的教學計劃不能很好的落實到位。2、在教學中，如何充分挖取有效的教學資源，提高課堂教學的實效性，還需要在以后的教學工作進一步探討、討論。今后的工作中，我將發(fā)揚優(yōu)點、克服不足，以取得更好的成績！二班級數(shù)學教育工作總結(jié)范文第5篇緊張而又繁忙的一學期即將結(jié)束，春時的播種，才有現(xiàn)時的收獲?；仡櫛緦W期的教研組工作，我們有著幾分充實，幾分感慨。本學期我們二班級數(shù)學教研組在市研訓(xùn)中心、學校教育處的支持和老師們的相互協(xié)作下，順當?shù)赝瓿闪藢W校訂立的各項教研工作，有序地完成了學期初訂立的工作計劃?，F(xiàn)將本學期教研工作總結(jié)如下:一、認真學習，落實教學常規(guī)工作本組老師工作態(tài)度用心認真，依照規(guī)定認真完成學校的各項工作，服從學校布置。嚴格遵守數(shù)學學科備課、上課、課后反思、作業(yè)、輔導(dǎo)、教學評價與分析等基本常規(guī)，保證按時高效的完成各項教育教學任務(wù)。1、期初訂好計劃。本學期我們把“提高同學的計算潛力、同學分析問題、解決問題的潛力”定為討論和學習的主題。在本學期初每個數(shù)學老師能依據(jù)學校的教學工作計劃，結(jié)合數(shù)學學科的特點，同學的實際，認真訂好學科計劃，堅持教學科研與教學實踐相結(jié)合的教研方向，以數(shù)學新課程標準為依據(jù)，認真學習教育教學理論，以課堂教學為核心加強群眾備課，以全面提高教學質(zhì)量為目標，堅固結(jié)實、有計劃地開展預(yù)定的活動。2、堅持教研活動。我們組內(nèi)的每一位成員都能按時參加每一次研訓(xùn)活動，無論是聽課或群眾理論學習或復(fù)習計劃的訂立討論等等，透過學習，老師們認得到教學過程中務(wù)必充分發(fā)揮老師和同學兩個方面的用心性，老師的主導(dǎo)作用務(wù)必與同學的學習主體作用相結(jié)合，培育同學具有探究學問的正確態(tài)度、思想、方法和途徑，構(gòu)成愛學、會學的習慣，具備自動取得學問的潛力。②認真?zhèn)湔n，認真研討教材教法。做到課前備好課，課堂上好課，課后有小結(jié)。并常常探討教學問題，交流教學方法。注意練習的設(shè)計，作業(yè)的布置和課后差生的個別輔導(dǎo)。③認真批改，有訂正與復(fù)批。重視每一次作業(yè)的批改與反饋，對于錯誤采納群眾講評和個別輔導(dǎo)的形式，并且用不同顏色的筆作出復(fù)批。④定期進行各類測試。每完成一個（幾個）單元的學習，老師都能適時對同學進行單元測試，并適時批改，同時把考查情形適時反映給每一位同學的家長，與他們做出適時的溝通。⑤團結(jié)協(xié)作、求真務(wù)實。在平常的工作中，我們從點滴入手，了解同學的認知水平，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學習氛圍，激發(fā)愛好，教給了同學學問，更教會他們求知、合作、競爭，培育了同學正確的學習態(tài)度，良好的學習習慣及方法，使同學學得搞笑，卻有所得，向課堂40分鐘要效率。同時在課