電氣自動(dòng)化調(diào)研報(bào)告

Word第第頁(yè)電氣自動(dòng)化調(diào)研報(bào)告電氣自動(dòng)化調(diào)研報(bào)告1

盡早了解本專業(yè)的設(shè)置及就業(yè)狀況有助于我們確定自己的進(jìn)展方向，當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)工作時(shí)，能有更多的優(yōu)勢(shì)。所以，本人對(duì)這一問題進(jìn)行了深一步的調(diào)查。

一、電氣自動(dòng)化專業(yè)人才的社會(huì)需求分析

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速進(jìn)展，現(xiàn)代化電氣設(shè)備的廣泛應(yīng)用，工業(yè)生產(chǎn)的自動(dòng)化程度越來(lái)越高，人工智能的進(jìn)展，特殊是電力電子技術(shù)和微機(jī)掌握技術(shù)向著智能化方向進(jìn)展，因此，企事業(yè)部門急需電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)的技術(shù)人才。該專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)容量大，前景寬闊，工作環(huán)境好，多年來(lái)始終被人才市場(chǎng)列為最受歡迎的專業(yè)之一，畢業(yè)生供求比長(zhǎng)期保持在1：5左右。

二、電氣自動(dòng)化技術(shù)的現(xiàn)狀與進(jìn)展趨勢(shì)

1.電氣自動(dòng)化技術(shù)的進(jìn)展需要大量的專業(yè)技術(shù)人員

機(jī)電一體化正是這場(chǎng)新技術(shù)革命中產(chǎn)生的新興領(lǐng)域，機(jī)電一體化產(chǎn)品除了要求有精度、動(dòng)力、快速性功能外，更需要自動(dòng)化、柔性化、信息化、智能化，逐步實(shí)現(xiàn)自適應(yīng)、自掌握、自組織、自管理，向智能化過(guò)渡。

2、本省、長(zhǎng)三角經(jīng)濟(jì)帶需要大量的電氣自動(dòng)化技術(shù)人員

長(zhǎng)三角經(jīng)濟(jì)帶高速進(jìn)展，并已成為我國(guó)有名的經(jīng)濟(jì)區(qū)和制造業(yè)基地，工業(yè)產(chǎn)值逐年攀升，各種成分的經(jīng)濟(jì)為了在日益激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中占有一席之地，大量引進(jìn)高新技術(shù)設(shè)備已成為必定，其中自動(dòng)掌握產(chǎn)品更是占主導(dǎo)地位。目前，我省高等技術(shù)工人緊缺，且年齡偏大，制造業(yè)中具有高等技術(shù)資格的人員很少。

3.機(jī)電設(shè)備修理行業(yè)對(duì)電氣自動(dòng)化技術(shù)人員的需求

4.新形勢(shì)的進(jìn)展需求大量的專業(yè)人才

三、電氣自動(dòng)化是一個(gè)寬口徑的專業(yè)，生活中有許多方面涉及到電氣自動(dòng)化。

1、交通方面，電氣化的鐵路，像如今的輕軌，地鐵，和磁懸浮列車，也包括如今的絕大多數(shù)列車都是靠電氣化自動(dòng)遠(yuǎn)程掌握的。

2、工業(yè)方面，石油、化工、電力、生產(chǎn)等各領(lǐng)域都主要是靠電氣自動(dòng)化進(jìn)行操作，生產(chǎn)、加工、監(jiān)控和維護(hù)。像煤制油、煤制氫、煤發(fā)電、像化肥廠、煉油廠、煉鐵廠，各種自動(dòng)半自動(dòng)化的生產(chǎn)線、汽車制造、加工、包裝、傳送、油田采油以及采氣的日常操作維護(hù)，遠(yuǎn)程監(jiān)控、遠(yuǎn)程掌握等等，方方面面基本上都必需用到電氣自動(dòng)化專業(yè)學(xué)問。

3、民用方面，民用報(bào)警、消防報(bào)警系統(tǒng)、暖通系統(tǒng)、安防系統(tǒng)、自動(dòng)化機(jī)械加工，配電系統(tǒng)、供電系統(tǒng)、銀行系統(tǒng)，包括我們平常的刷卡系統(tǒng)等等都必需用電氣自動(dòng)化的學(xué)問。

4、通訊方面，衛(wèi)星的放射、手機(jī)、電腦通訊網(wǎng)絡(luò)、光纖通訊、電纜通訊，各種掌握系統(tǒng)等等都必需用到電氣自動(dòng)化的學(xué)問才能實(shí)現(xiàn)。

四、電氣專業(yè)同學(xué)工作類型也許多：

1.現(xiàn)場(chǎng)體力為主型主要崗位有：設(shè)備維護(hù)，電氣修理，設(shè)備安裝，設(shè)備調(diào)試等

2.辦公腦力為主型。職位主要有：電氣設(shè)計(jì)，自動(dòng)化項(xiàng)目設(shè)計(jì)，工程管理等

3.室外業(yè)務(wù)銷售型。此類主要是室外跑業(yè)務(wù)，待遇依據(jù)個(gè)人業(yè)績(jī)而定

4.助理型〔主要適合本專業(yè)女生〕主要職位有：經(jīng)理助理，工程師助理等

我會(huì)持續(xù)地理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的學(xué)問，期望在將來(lái)的工作中把學(xué)到的理論學(xué)問和實(shí)踐閱歷不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作中來(lái)，充分展現(xiàn)我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值，為實(shí)現(xiàn)自我的抱負(fù)和光明的前程而努力。

電氣自動(dòng)化調(diào)研報(bào)告2

高職電氣自動(dòng)化專業(yè)團(tuán)隊(duì)于20xx年3月至20xx年4月期間，組織專業(yè)團(tuán)隊(duì)老師對(duì)電氣自動(dòng)化專業(yè)人才的社會(huì)需求狀況進(jìn)行調(diào)研。在綜合回收的專業(yè)市場(chǎng)調(diào)研表格和市場(chǎng)訪談的基礎(chǔ)上，由專業(yè)帶頭人提交本報(bào)告。

一、調(diào)研的目的

這次調(diào)研的目的是討論電氣自動(dòng)化專業(yè)的社會(huì)需求狀況與進(jìn)展前景，了解企業(yè)對(duì)本專業(yè)的從業(yè)人員的學(xué)歷，年齡，專業(yè)，素養(yǎng)與力量的要求，了解企業(yè)對(duì)專業(yè)學(xué)問與力量結(jié)構(gòu)，課程體系與實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)置等方面的看法，為20xx級(jí)電氣自動(dòng)化專業(yè)人才培育方案的制訂供應(yīng)牢靠根據(jù)。

二、調(diào)研的方法和范圍

本次調(diào)研主要面對(duì)xx市的電磁行業(yè)以及其它城市的制造類企業(yè)進(jìn)行問卷與走訪調(diào)查，共發(fā)出調(diào)查表10份，回收有效問卷10份。調(diào)查的企業(yè)有xx中南電磁科技有限公司、湖南科美達(dá)電氣有限公司、xx眾力電磁鐵有限公司、xx千盟科技有限公司、xx電力電磁設(shè)備廠、xx邦德電氣有限公司、xx凱立信電磁設(shè)備有限公司、xx科爾特電氣有限公司、xx金誠(chéng)起重電磁鐵有限公司、湖南華科磁電科技有限公司、xx科力電磁科技有限公司10家企業(yè)。

本次調(diào)查的企業(yè)主要有上市股份制企業(yè)和民營(yíng)企業(yè)二種類型。

三、調(diào)查狀況匯總與分析

1．企業(yè)對(duì)高職同學(xué)的基本素養(yǎng)要求。企業(yè)主要注意的是高職同學(xué)的創(chuàng)新力量、合作力量與團(tuán)隊(duì)精神、良好的職業(yè)道德這些基本素養(yǎng)，對(duì)身體素養(yǎng)和專業(yè)轉(zhuǎn)換力量也有肯定的要求。應(yīng)當(dāng)留意的是對(duì)文化課成果要求的很低，這說(shuō)明企業(yè)注意的是實(shí)際力量和素養(yǎng)，另外也說(shuō)明文化課所反映的同學(xué)的素養(yǎng)和力量遭到了企業(yè)的質(zhì)疑。

2．電氣自動(dòng)化專業(yè)的主要工作崗位。電氣自動(dòng)化專業(yè)的職業(yè)崗位應(yīng)當(dāng)定位在生產(chǎn)線的組裝、調(diào)試、設(shè)計(jì)以及機(jī)械設(shè)備的使用、維護(hù)、組裝、調(diào)試等方面。

3．電氣自動(dòng)化專業(yè)高職同學(xué)應(yīng)把握電子方面的學(xué)問和力量(見圖1)

圖1電氣自動(dòng)化專業(yè)高職同學(xué)應(yīng)把握機(jī)械方面的學(xué)問和力量

從圖1可以看出，對(duì)電氣自動(dòng)化專業(yè)的高職同學(xué)的機(jī)械方面的學(xué)問和力量要求的范圍特別寬，著重應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)的應(yīng)當(dāng)是電子工藝和組裝調(diào)試學(xué)問和力量的培育。

4．電氣自動(dòng)化專業(yè)高職同學(xué)應(yīng)把握的電子和掌握方面的學(xué)問和力量〔見圖2〕

圖2電氣自動(dòng)化專業(yè)高職同學(xué)應(yīng)把握的電子和掌握方面的學(xué)問和力量

從圖2可以看出，對(duì)電氣自動(dòng)化專業(yè)的高職同學(xué)的電子與掌握方面的學(xué)問和力量要求主要集中在電工技術(shù)、電子技術(shù)、單片機(jī)掌握技術(shù)和電子設(shè)計(jì)等方面。PLC技術(shù)、電力電子技術(shù)技術(shù)也有肯定要求，說(shuō)明在課程內(nèi)容設(shè)置時(shí)對(duì)xx的電磁鐵生產(chǎn)技術(shù)應(yīng)賜予肯定的重視。

5．電氣自動(dòng)化專業(yè)高職同學(xué)應(yīng)把握的電子技術(shù)方面的學(xué)問和力量的比重〔見圖3〕

圖3電子技術(shù)方面的學(xué)問和力量的比重

從圖3可以看出在電氣自動(dòng)化專業(yè)高職同學(xué)應(yīng)把握的電子技術(shù)方面的學(xué)問和力量的比重中，以電工電子為基礎(chǔ)，單片機(jī)掌握為重點(diǎn)，設(shè)計(jì)與制作相結(jié)合。

另外，在問及高職院校是否有必要開設(shè)電氣自動(dòng)化專業(yè)時(shí)，全部被調(diào)查的企業(yè)都持確定的'看法。企業(yè)中電氣自動(dòng)化專業(yè)人員中，高職層次的人員占的比重最大，本科討論生層次的人員也占有肯定的比重。這說(shuō)明，高職層次的人員是大多數(shù)企業(yè)員工的主要組成部分，但隨著社會(huì)的進(jìn)展，企業(yè)人員的學(xué)歷層次在不斷提高；在問及電氣自動(dòng)化專業(yè)高職同學(xué)應(yīng)把握的計(jì)算機(jī)學(xué)問時(shí)，大多數(shù)企業(yè)要求同學(xué)嫻熟把握應(yīng)用操作系統(tǒng)、辦公自動(dòng)化軟件，而對(duì)軟件設(shè)計(jì)力量一般不要求；在英語(yǔ)方面，企業(yè)對(duì)同學(xué)的專業(yè)英語(yǔ)有肯定的要求；在對(duì)電氣自動(dòng)化專業(yè)人才培育有什么建議時(shí)，多數(shù)企業(yè)認(rèn)為高職同學(xué)在校期間應(yīng)當(dāng)有肯定程度的實(shí)踐力量培育，只有理論聯(lián)系實(shí)際才能在崗位上盡快成才。這就要求學(xué)校要加強(qiáng)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)硬件的投入，走產(chǎn)、學(xué)、研結(jié)合的辦學(xué)之路，為同學(xué)的實(shí)踐力量培育供應(yīng)條件。

四、電氣自動(dòng)化專業(yè)教學(xué)過(guò)程中存在的問題和反思

〔1〕雙師素養(yǎng)老師明顯缺乏。老師的終身學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)成為高職院校管理中的一個(gè)重要課題。同時(shí)老師待遇的提高也將是老師專業(yè)思想穩(wěn)固的一個(gè)重要因素。

〔2〕同學(xué)的人文素養(yǎng)和專業(yè)技術(shù)素養(yǎng)必需同時(shí)并舉，提高勞動(dòng)者的整體素養(yǎng)勢(shì)在必行?！?〕政府導(dǎo)向，行業(yè)規(guī)范，主動(dòng)推行勞動(dòng)準(zhǔn)入制度，提高全社會(huì)的職業(yè)意識(shí)。讓社會(huì)、家長(zhǎng)、同學(xué)、用人單位從思想意識(shí)上真正體會(huì)到職業(yè)教育對(duì)當(dāng)代社會(huì)進(jìn)展的重要作用和地位。

〔4〕有的畢業(yè)生就業(yè)觀念比較落后。雖然大多數(shù)學(xué)校對(duì)畢業(yè)生在畢業(yè)前開展了就業(yè)指導(dǎo)工作，但一些畢業(yè)生的就業(yè)期望值很高，眼高手低，適應(yīng)力量較差。他們把工資待遇放在第一位，而不是依據(jù)自身的條件去正確選擇職業(yè)。因此學(xué)校要加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)和愛崗教育。

五、我院高職電氣自動(dòng)化專業(yè)的教學(xué)改革看法與建議

通過(guò)調(diào)研，結(jié)合實(shí)際狀況，對(duì)電氣自動(dòng)化專業(yè)的改革有幾個(gè)值得探討的地方：

1、明確畢業(yè)生面對(duì)的四個(gè)常見就業(yè)崗位群的技能要求

①電氣掌握產(chǎn)品的組裝與調(diào)試崗位：要求熟識(shí)電路基本理論，把握電子元器件、材料、電子產(chǎn)品的主要技術(shù)指標(biāo)和相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)以及應(yīng)用領(lǐng)域。

②電子產(chǎn)品裝配工崗位：要求熟識(shí)電路基本理論，把握常用電子元件的識(shí)別方法、技術(shù)參數(shù)和裝配要求，把握電子元件的安裝工藝與焊接工藝，熟識(shí)電子產(chǎn)品的裝配工藝過(guò)程，把握電子產(chǎn)品的調(diào)試技術(shù)，能嫻熟使用各種常用焊接工具與焊接材料，具有較強(qiáng)的PCB板圖和元件裝配圖的識(shí)圖力量以及編寫裝配工藝流程卡的力量，具有使用新的焊接設(shè)備與裝配工藝的力量。

③電子產(chǎn)品幫助設(shè)計(jì)崗位：要求熟識(shí)電路基本理論，把握單片機(jī)的工作原理及應(yīng)用技術(shù)，把握常用電子元器件的技術(shù)參數(shù)和使用要求，并能嫻熟分析電子產(chǎn)品的工作原理，具備運(yùn)用常用的電子測(cè)量?jī)x器去測(cè)量、分析與推斷電路故障的力量，把握電路的設(shè)計(jì)方法把握電子產(chǎn)品的運(yùn)行操作力量與調(diào)試技巧，具備良好的電子產(chǎn)品修理技能。

④電子產(chǎn)品一線生產(chǎn)、質(zhì)量檢驗(yàn)、調(diào)試、管理生產(chǎn)崗位：要求熟識(shí)電路基本理論，把握常用電子元器件的技術(shù)性能和裝配要求，把握電子產(chǎn)品的加工工藝和生產(chǎn)過(guò)程，具有較強(qiáng)的組織、溝通與協(xié)調(diào)力量，具有現(xiàn)代化的管理意識(shí)和管理力量，較強(qiáng)的生產(chǎn)支配與調(diào)配力量，良好的自學(xué)力量以及主動(dòng)適應(yīng)現(xiàn)代化生產(chǎn)的管理要求。

2、科學(xué)合理地依據(jù)行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)要求規(guī)劃教學(xué)任務(wù)并進(jìn)行課程設(shè)置

在今后的教學(xué)改革中連續(xù)探究基于工作過(guò)程，重構(gòu)電子專業(yè)課程體系。在課程設(shè)置中堅(jiān)持以行動(dòng)導(dǎo)向?yàn)橹笇?dǎo)，以項(xiàng)目教學(xué)為目的，以任務(wù)驅(qū)動(dòng)為橋梁的科學(xué)課程打算和體系，真正讓學(xué)校的課程打算表達(dá)市場(chǎng)需要、行業(yè)和技術(shù)的進(jìn)展趨勢(shì)。

3、主動(dòng)主動(dòng)推動(dòng)教學(xué)改革

教學(xué)內(nèi)容和課程體系的改革是教學(xué)改革的重點(diǎn)和難點(diǎn)，構(gòu)建xx地區(qū)特色的人才培育模式是我院電氣自動(dòng)化專業(yè)進(jìn)展的方向。在調(diào)研過(guò)程中我們留意到，如今xx的電磁鐵生產(chǎn)企業(yè)急需的是技能型人才，要求同學(xué)畢業(yè)后立刻勝任某個(gè)崗位的工作，這就要求我們?cè)谵k學(xué)過(guò)程中打破原有的教學(xué)模式，建立一種能夠適應(yīng)市場(chǎng)需要的新的人才培育模式，實(shí)行“2＋1”教學(xué)模式，即兩年在校學(xué)習(xí)，一年的頂崗實(shí)踐。實(shí)行項(xiàng)目教學(xué)法，主動(dòng)應(yīng)用行動(dòng)導(dǎo)向指導(dǎo)教學(xué)。加強(qiáng)實(shí)習(xí)教學(xué)與管理。營(yíng)造有肯定品位的校內(nèi)文化。全面提高人才的整體素養(yǎng)。在調(diào)研過(guò)程中我們還了解到，由于高新技術(shù)的應(yīng)用，大部分企業(yè)都應(yīng)用了單片機(jī)技術(shù),因此電子技術(shù)課程和計(jì)算機(jī)技術(shù)課程的有機(jī)結(jié)合顯得尤其重要。

4、堅(jiān)持“產(chǎn)、學(xué)、研”相結(jié)合，堅(jiān)持“多證書”制的教學(xué)模式。

大幅度增加實(shí)踐教學(xué)的比重，加大教學(xué)設(shè)施的投入，注意校內(nèi)現(xiàn)代電子實(shí)訓(xùn)基地和校外實(shí)習(xí)基地的建設(shè)。在同學(xué)畢業(yè)要求中推行多證書制度。

5、切實(shí)搞好畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)工作

(1〕加強(qiáng)與用人單位的聯(lián)系，學(xué)校招生就業(yè)辦派專職人員常駐沿海各省的大中型企業(yè)進(jìn)行實(shí)地考察，收集用人信息，有效推介畢業(yè)生就業(yè)。

(2)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)發(fā)布畢業(yè)生資源信息，讓用人單位了解畢業(yè)生狀況。

(3)參與人才市場(chǎng)舉辦的全國(guó)性校企合作溝通會(huì)，簽訂供需協(xié)議。

(4)依靠市、縣勞動(dòng)社會(huì)保障局職介服務(wù)中心的行業(yè)優(yōu)勢(shì)，將畢業(yè)生輸送到用人單位。

〔5〕在學(xué)校進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)人才聘請(qǐng)會(huì)和利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行人才視頻聘請(qǐng)。

〔6〕根據(jù)“老實(shí)、扎實(shí)、樸實(shí)、創(chuàng)新”的八字方針對(duì)畢業(yè)生就業(yè)進(jìn)行指導(dǎo)教育，同時(shí)進(jìn)行企業(yè)文化教育培訓(xùn)，尤其在吃苦耐勞、忠誠(chéng)企業(yè)、講究誠(chéng)信、聽從管理等方面要加強(qiáng)培育和教育，培育畢業(yè)生良好的職業(yè)