醫(yī)院安全學(xué)習(xí)知識和應(yīng)急技能培訓(xùn)及其考核計劃

醫(yī)院安全知識和應(yīng)急技能培訓(xùn)及考核計劃為提高衛(wèi)生人員的應(yīng)急知識水平，我院制定應(yīng)急培訓(xùn)計劃，將突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急知識和傳染病管理、預(yù)防治療等相關(guān)知識作為衛(wèi)生技術(shù)人員“三基訓(xùn)練”的重要內(nèi)容，通過例會、早會、舉辦專門的培訓(xùn)辦等形式，XX年度我院共培訓(xùn)人員113人次，培訓(xùn)內(nèi)容包括各種應(yīng)急預(yù)案的內(nèi)容、應(yīng)急處理的組織機(jī)構(gòu)及組成、責(zé)任分工、報告程序、接到報告后的響應(yīng)和措施等，并制定《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理理工作培訓(xùn)計劃》、《突發(fā)中毒事件衛(wèi)生應(yīng)急工作培訓(xùn)計劃》、《緊急醫(yī)學(xué)救援培訓(xùn)計劃》等3類衛(wèi)生應(yīng)急工作培訓(xùn)計劃，通過培訓(xùn)大大增強(qiáng)了醫(yī)務(wù)人員對應(yīng)急工作重要性的認(rèn)識，提高了應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力。醫(yī)教科二。一六年二月一日醫(yī)院安全知識及應(yīng)急技能工作培訓(xùn)考核計劃為規(guī)范衛(wèi)生應(yīng)急培訓(xùn)工作，提高衛(wèi)生應(yīng)急培訓(xùn)質(zhì)量和效率，促進(jìn)衛(wèi)生應(yīng)急培訓(xùn)體系的系統(tǒng)化、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，依據(jù)《全國衛(wèi)生應(yīng)急工作培訓(xùn)規(guī)劃》，制定本計劃。一、培訓(xùn)目的（一）增強(qiáng)衛(wèi)生應(yīng)急意識，使衛(wèi)生應(yīng)急人員建立依法、科學(xué)應(yīng)對突發(fā)事件的觀念。（二）充實衛(wèi)生應(yīng)急知識，提高衛(wèi)生應(yīng)急處置能力，使衛(wèi)生應(yīng)急人員掌握衛(wèi)生應(yīng)急處置的基本理論、基本方法和基本技能，具有將衛(wèi)生應(yīng)急方法和技能應(yīng)用于處置各類突發(fā)事件的能力。二、培訓(xùn)人員醫(yī)院應(yīng)急管理、處置和醫(yī)療救援相關(guān)人員。三、培訓(xùn)內(nèi)容根據(jù)衛(wèi)生應(yīng)急人員的組成特點和崗位職責(zé)要求，按照分類指導(dǎo)的原則，分別制定《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理理工作培訓(xùn)計劃》、《突發(fā)中毒事件衛(wèi)生應(yīng)急工作培訓(xùn)計劃》、《緊急醫(yī)學(xué)救援培訓(xùn)計劃》等3類衛(wèi)生應(yīng)急工作培訓(xùn)計劃。包括衛(wèi)生應(yīng)急工作概述與相關(guān)理論、衛(wèi)生應(yīng)急工作中的方法與技能、各類突發(fā)事件衛(wèi)生應(yīng)急處置等，強(qiáng)調(diào)衛(wèi)生應(yīng)急的基本理論、基本方法和基本技能。四、組織管理醫(yī)院各職能、臨床科室根據(jù)《全國衛(wèi)生應(yīng)急工作培訓(xùn)規(guī)劃》規(guī)定的工作目標(biāo)和任務(wù)，參照本計劃有關(guān)教學(xué)內(nèi)容和要求，制訂具體實施計劃和方案，有計劃、有步驟推進(jìn)各項培訓(xùn)措施落到實處。五、培訓(xùn)方式與考核要求（一）集中培訓(xùn)的考核分理論考試和操作考試兩種形式。（二）可根據(jù)每次培訓(xùn)班的特點確定培訓(xùn)和考核方式。突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急管理工作培訓(xùn)計劃一、培訓(xùn)目的通過培訓(xùn)，使各類衛(wèi)生應(yīng)急管理人員增強(qiáng)應(yīng)急管理和公共安全意識，掌握衛(wèi)生應(yīng)急管理工作的基本理論、基本方法和基本技能，提高衛(wèi)生應(yīng)急常態(tài)管理和突發(fā)事件衛(wèi)生應(yīng)急處置的組織協(xié)調(diào)能力，達(dá)到衛(wèi)生應(yīng)急管理崗位的要求。二、培訓(xùn)對象各職能科室和從事衛(wèi)生應(yīng)急管理工作的人員。三、培訓(xùn)方法（一）培訓(xùn)形式。根據(jù)實際情況，主要采用集中培訓(xùn)形式。（二）教學(xué)方法。以課堂理論授課為主，可采用專題講座、案例分析、小組討論、模擬演練等方式。（三）學(xué)時安排。每年培訓(xùn)一次，每次10學(xué)時。四、培訓(xùn)內(nèi)容與要求（一）衛(wèi)生應(yīng)急概述與相關(guān)理論。.突發(fā)事件的概念與特征;突發(fā)公共衛(wèi)生事件的概念與特征;衛(wèi)生應(yīng)急的概念、工作內(nèi)容、特點與原則;衛(wèi)生應(yīng)急管理的概念、特點、原則與內(nèi)容;衛(wèi)生應(yīng)急管理的參與主體及職責(zé);我國衛(wèi)生應(yīng)急管理體系的概念、構(gòu)成、作用和意義。.突發(fā)事件衛(wèi)生應(yīng)急管理法制建設(shè)的意義、作用與特征;《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》及相關(guān)法律、法規(guī)的衛(wèi)生應(yīng)急適用條款。.衛(wèi)生應(yīng)急體制的概念、組織結(jié)構(gòu)、功能和建設(shè)原則;衛(wèi)生應(yīng)急管理的指揮機(jī)構(gòu)、日常管理和工作機(jī)構(gòu)、專家咨詢機(jī)構(gòu)及專業(yè)技術(shù)機(jī)構(gòu)的組織結(jié)構(gòu)和功能。.衛(wèi)生應(yīng)急機(jī)制的概念、意義和建設(shè)原則;衛(wèi)生應(yīng)急的指揮決策機(jī)制、組織協(xié)調(diào)機(jī)制、監(jiān)測預(yù)警機(jī)制、應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制、信息發(fā)布與通報機(jī)制、社會動員機(jī)制、應(yīng)急保障機(jī)制、國際和地區(qū)間交流與合作機(jī)制、督導(dǎo)評估機(jī)制、恢復(fù)重建機(jī)制、責(zé)任追究與獎勵機(jī)制的目的、意義、構(gòu)成、運行和主要內(nèi)容。.衛(wèi)生應(yīng)急預(yù)案與預(yù)案體系的構(gòu)成、特點與管理要求;衛(wèi)生應(yīng)急預(yù)案體系建設(shè)的目的、作用和意義;各類突發(fā)公共衛(wèi)生事件的分級標(biāo)準(zhǔn);突發(fā)事件的緊急醫(yī)學(xué)救援分級標(biāo)準(zhǔn)。.我國突發(fā)公共衛(wèi)生事件的特點與趨勢;突發(fā)公共衛(wèi)生事件監(jiān)測體系建設(shè)原則、現(xiàn)狀與存在問題;傳染病與突發(fā)公共衛(wèi)生事件網(wǎng)絡(luò)直報系統(tǒng)的構(gòu)成和運行機(jī)制。參考學(xué)時:3學(xué)時。（二）衛(wèi)生應(yīng)急管理的方法與技能。衛(wèi)生應(yīng)急培訓(xùn)概念、特點、主要類型與基本方法;衛(wèi)生應(yīng)急演練的概念、作用、特點、分類、組織方法。衛(wèi)生應(yīng)急隊伍的組成、職能和建設(shè)原則;衛(wèi)生應(yīng)急裝備與儲備的概念、目的、類別、標(biāo)準(zhǔn)、調(diào)用機(jī)制、作用和意義。衛(wèi)生應(yīng)急風(fēng)險溝通的概念、原則、作用與基本方法;衛(wèi)生應(yīng)急中公眾的心理特點與干預(yù)策略。參考學(xué)時:參考學(xué)時:#學(xué)時。（四）現(xiàn)場急救基本技術(shù)。掌握心肺復(fù)蘇術(shù)、止血、包扎、固定、搬運、靜脈通道建立等外傷處置技能。參考學(xué)時:1學(xué)時。（五）常見創(chuàng)傷醫(yī)學(xué)急救要點。掌握休克、擠壓傷、顱腦損傷、胸部損傷、腹部損傷、脊柱四肢損傷、燒傷、凍傷、溺水、多發(fā)傷、復(fù)合傷等創(chuàng)傷的基本醫(yī)學(xué)處置和急救技能。參考學(xué)時:1學(xué)時。（六）救援現(xiàn)場公共衛(wèi)生管理。掌握救援現(xiàn)場院感控制、醫(yī)療廢棄物處理、傳染病預(yù)防、食品和飲用水污染防控等災(zāi)后衛(wèi)生防疫，以及心理危機(jī)干預(yù)等內(nèi)容。參考學(xué)時:1學(xué)時。（七）常見突發(fā)公共事件救援特點。掌握地震災(zāi)害、洪澇災(zāi)害、突發(fā)地質(zhì)災(zāi)害