中考語(yǔ)文知識(shí)

中考語(yǔ)文知二、用好草稿：用草稿的目的在于反復(fù)修改，力臻完美文轉(zhuǎn)自教育文稿網(wǎng)]轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處。語(yǔ)文閱讀分析常用名詞一、表達(dá)方式：記敘、描寫(xiě)、抒情、議論、說(shuō)三、說(shuō)明文分類：1、實(shí)物說(shuō)明文、事理說(shuō)明文、程序說(shuō)明2、科技性說(shuō)明文、文藝性說(shuō)明文（也叫科學(xué)小品或知識(shí)小品四、說(shuō)明順序：1、時(shí)間順序：歷史順序、年代順序、四季交替順序、早晚（先后）順2、空間順序：注意表方位的名3現(xiàn)象到本質(zhì)等。五、說(shuō)明方法兩人說(shuō)明方式：平實(shí)說(shuō)明與生動(dòng)說(shuō)明六、說(shuō)明文語(yǔ)言特征：生動(dòng)（趣味性七、記敘的順序：順敘、插敘（追敘）十、小說(shuō)的二要素：人物、故事情節(jié)與環(huán)十一、小說(shuō)的結(jié)構(gòu)：開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局（有的前有序幕，后有尾聲十二、描寫(xiě)的方法：1、概括介紹與具體描2、肖像（外貌）描寫(xiě)、行為動(dòng)作描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、心理描寫(xiě)3、正面描寫(xiě)與側(cè)面烘十四、議論文三要素1、論點(diǎn)：解決“需要證明什么2、論據(jù)：解決“用什么來(lái)證明1、引論：提出問(wèn)2、本論：分析問(wèn)3、結(jié)論：解決問(wèn)1、最基本的論證方法：擺事實(shí)、講道2、常用論證方法：舉例論證、道理論證、引用論證（如引用故事則屬于舉例論證，如引十九、語(yǔ)句在文章篇章結(jié)構(gòu)上的作用總起全文、引起下文、打下伏筆、作鋪墊、承上啟下（過(guò)渡全文、點(diǎn)題、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。典型題實(shí)戰(zhàn)分語(yǔ)段閱讀題答題總原則1、先讀題后讀文。讀題時(shí)注意從題干中找出“題眼（即答題關(guān)鍵點(diǎn)閱讀具有明確的目標(biāo)。2、讀文時(shí)，要注意整體把握文章的主要內(nèi)容和中心意思3、準(zhǔn)備答題時(shí)，必須再次細(xì)讀題目，找準(zhǔn)“題眼4文。限字題的解答1、根據(jù)題目要求作完全準(zhǔn)確的表述（此時(shí)不要過(guò)多地考慮字?jǐn)?shù)的多少2稱（尤其是地名。3句子簡(jiǎn)明、完整、通順、明確。擬寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)題1、語(yǔ)句必須簡(jiǎn)短、精煉2句、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)等稍作改動(dòng)以切合語(yǔ)境。仿寫(xiě)句子1、仔細(xì)分析例句格式。注意例句所用的修辭手法（如比喻）和用詞特點(diǎn)（如疊詞）等2、結(jié)合提示語(yǔ)境，表意必須明確3、語(yǔ)氣必須符合身份，切忌成人化、打官腔：1的方面的區(qū)別。2根據(jù)文意給相關(guān)名詞下定義：以給“轉(zhuǎn)基因作物”下定義為例1、格式A：轉(zhuǎn)基因作物是一種????的作物。格 B：一種????的作物叫做轉(zhuǎn)基作物2文段中關(guān)鍵詞語(yǔ)、短句的分析徹這樣的原則：詞不離句→句不離段→段不離也就是說(shuō)一定要結(jié)合具體語(yǔ)境來(lái)考慮理解詞語(yǔ)在選文中的意思和在語(yǔ)境中的含義語(yǔ)句作用、含義分析題 2強(qiáng)調(diào)作者對(duì)“雷峰夕照”這一勝景的評(píng)價(jià)是“并不見(jiàn)佳34轉(zhuǎn)自]m轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處。5、說(shuō)明文語(yǔ)段中分析一句話，要緊扣說(shuō)明內(nèi)容、說(shuō)明對(duì)象的特征和說(shuō)明文語(yǔ)言的特色（準(zhǔn)確、生動(dòng)6特點(diǎn)等。7（）以及議論文語(yǔ)言的特色。8、關(guān)鍵句子主要包括五個(gè)方面：①點(diǎn)明題旨的句子；②描寫(xiě)、議論、抒情的句子；③總結(jié)全文的句子；④起承轉(zhuǎn)合的句子（如相互照應(yīng)的句子和起承上啟下作用的過(guò)渡句。理解關(guān)鍵句子主要是指能體味句子所表達(dá)的思想感情。如作者在字里行間社會(huì)環(huán)境描寫(xiě)的主要作用：1、交代作品的時(shí)代背景2的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。自然環(huán)境描寫(xiě)（景物描寫(xiě)）句的主要作用1、表現(xiàn)地域風(fēng)光、提示時(shí)間、季節(jié)和環(huán)境特點(diǎn)2、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展3、渲染氣氛4、烘托人物形象（或人物心情、感情5、突出、深化主題句子在文章結(jié)構(gòu)上的作用分析1、對(duì)上文（或全文：照應(yīng)上文、首尾呼應(yīng)、總結(jié)上文（或全文2、對(duì)下文：引起下文，打下伏筆、作鋪墊答題方法及步驟：1、表明觀點(diǎn)（行不行，哪個(gè)好2、分析原句優(yōu)點(diǎn)3、分析改句缺點(diǎn)用自己的語(yǔ)回答問(wèn)題1你原文中有相關(guān)語(yǔ)句，所以你首先應(yīng)該找出原文中的相關(guān)語(yǔ)句；2、現(xiàn)在要考慮的就是如何將原文中的語(yǔ)句變成自己的話，可以采用下列方法①概括大意法，適用于原文相關(guān)句子較長(zhǎng)的情況②翻譯句子法，適用于文言文語(yǔ)段③解釋重點(diǎn)詞法，適用于原文語(yǔ)句中有生僻詞評(píng)價(jià)作家作品1、應(yīng)以對(duì)作家、作品的進(jìn)步性作肯定性評(píng)價(jià)為主2給文段擬題：1、看開(kāi)頭、看結(jié)尾、看中心句、看過(guò)渡句、看反復(fù)出現(xiàn)的句子2、語(yǔ)言要求簡(jiǎn)練，一般在6個(gè)字左右根據(jù)閱讀短文的感受談自己的看法或體會(huì)1、用第一人稱根據(jù)語(yǔ)境，補(bǔ)寫(xiě)心理活動(dòng)1、必須用第一人稱2、必須仔細(xì)研讀具體語(yǔ)境根據(jù)短文提出的觀點(diǎn)補(bǔ)充舉例1件，切忌張冠李戴。2胡編亂造的。1、必須包含兩個(gè)要素：人物+事情2、其他要素如：時(shí)間（季節(jié)、年代劃分段落、層次，概括段意、層意：提煉中心、主題要注意體會(huì)本文的主要內(nèi)容和作者寫(xiě)作本文的目的以及蘊(yùn)涵在文中的思想感情描寫(xiě)了??，通過(guò)??，等等，如概括寫(xiě)作目的和思想感情，一般用：表達(dá)??、抒發(fā)??、贊美??、歌頌??、判斷文段的說(shuō)明中心（說(shuō)明內(nèi)容：答題方式1、實(shí)物說(shuō)明文：說(shuō)明對(duì)象+對(duì)象的特2、事理說(shuō)明文：關(guān)于 ??的道理（原因、方法、原理等 本句用 的說(shuō)明方法，生動(dòng)形象、具體直觀、深入淺出（科學(xué)準(zhǔn)確）地說(shuō)明 主要有兩種題型A。B“××”詞能不能刪掉文段（各種文體）中指代詞指代對(duì)象的判斷1、常考的指代詞有：這、那、這些、那些、其他、以上、如此、此2、一般是往前找3m轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處。說(shuō)明文中的主觀題及其解答1圖表文字化、簡(jiǎn)要概述所舉例子等。2求進(jìn)行補(bǔ)充說(shuō)明。3、聯(lián)系實(shí)際舉例說(shuō)明（要符合文段的說(shuō)明中心的要求4、對(duì)文章說(shuō)明的現(xiàn)象提出合理化建議與設(shè)想（要有科學(xué)性，切忌胡編亂造5、對(duì)語(yǔ)言的表達(dá)特色進(jìn)行評(píng)說(shuō)（結(jié)合說(shuō)明順序、說(shuō)明方法、說(shuō)明文語(yǔ)言特色來(lái)考慮識(shí)別或提煉中心論點(diǎn)、分論點(diǎn)：1、論點(diǎn)出現(xiàn)的形式和位論點(diǎn)應(yīng)該是明確的判斷，是作者看法的完整陳述，在形式上應(yīng)該是較完整的句子位置：①標(biāo)題②★開(kāi)頭③★篇末④論述過(guò)程中（注意承上啟下的過(guò)渡句）⑤表述不集中要概23分析論據(jù)與論點(diǎn)的關(guān)系 辨識(shí)論證方法，分析其作用1結(jié)合語(yǔ)境，具體內(nèi)容具體分析。1后用規(guī)定的句式表述出來(lái)，并構(gòu)成一個(gè)論點(diǎn)（分論點(diǎn)。2能力。評(píng)價(jià)文段的觀點(diǎn)（需闡述理由概括，切忌一抄了事。開(kāi)放性閱讀試題的解答閱讀與寫(xiě)作、閱讀與學(xué)習(xí)方法、閱讀與創(chuàng)新有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。主要有以下方面1、要求根據(jù)選文材料談看法、感受和啟示2、結(jié)合實(shí)際闡述對(duì)選文內(nèi)容的理解3、對(duì)文中的人物進(jìn)行評(píng)說(shuō)4、根據(jù)生活、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，