“小生活8226;大科學”主題學習班會簡案

第頁碼頁碼頁/總共NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)頁“小生活•大科學”主題班會簡案【班會主題】小生活•大科學【班會目的】1、開闊學生的視野，豐富學生科普知識。2、讓學生了解科學在我們生活中所起的作用及影響。用科學的眼光，看待生活中的現(xiàn)象；用科學的方法，培養(yǎng)自己良好的習慣。3、激發(fā)學生的求知欲和對科學技術(shù)的熱愛之情。4、從小培養(yǎng)學生對科學的興趣和熱愛科學、勇于創(chuàng)新的好品質(zhì)，使他們養(yǎng)成善于觀察、思考的好習慣。【班會準備】1、多媒體課件、主持人講稿（輔助主持人講解），設(shè)計班會流程。2、收集相關(guān)主題的科普動畫、科普謎語?！景鄷^程】主持人宣布班會開始：1、引入科技與生活息息相關(guān)，并播放動畫《科技，使生活更美好》2、欣賞動畫，了解生活中的一些自然現(xiàn)象。3、猜謎游戲4、欣賞動畫，培養(yǎng)良好科學的行為習慣。5、班主任講話主持人宣布班會結(jié)束?！景鄷偨Y(jié)】本次班會主要是通過兩大環(huán)節(jié)進行的：學和考。學是通過提出問題，讓學生思考，播放動畫，解答學生的疑問，從而讓學生學習到科學知識；考是通過有趣的猜謎語的方式，考學生的科普知識。兩個環(huán)節(jié)互相結(jié)合，輕松有趣又富有知識性的動畫及緊張的謎語搶答，讓學生在快樂的氣氛中學習科學知識，寓學娛樂，使得比較抽象的科學知識變得生動有趣。此次班會是由兩位學生當主持人，整個過程都是由學生主導的，并全程參與的。執(zhí)行過程基本上是按照原計劃進行的?；顒拥那闆r及班會過程中的氣氛都不錯，同學們都能踴躍參加此次的班會。不足的是在過程中，主持人進行得比較快，學生自由發(fā)言時間少，互動不充足，所以最后還剩下一點時間。不過整體效果都還不錯。雖然此次班會所列舉的是生活中的小事例、小習慣，但可以從中看出了大道理、大科學。通過此次的班會活動，是希望學生在以后的學習生活中，無論事情大小，都能用科學的眼光去看待生活中的各種現(xiàn)象，能用科學的方法，培養(yǎng)自己良好的科學行為習慣。同時，也通過此次班會，培養(yǎng)學生獨立自主的能力及學習探究科學的精神。【班會主題】小生活•大科學【班會目的】1、開闊學生的視野，豐富學生科普知識。2、讓學生了解科學在我們生活中所起的作用及影響。用科學的眼光，看待生活中的現(xiàn)象；用科學的方法，培養(yǎng)自己良好的習慣。3、激發(fā)學生的求知欲和對科學技術(shù)的熱愛之情。4、從小培養(yǎng)學生對科學的興趣和熱愛科學、勇于創(chuàng)新的好品質(zhì)，使他們養(yǎng)成善于觀察、思考的好習慣。【班會準備】1、多媒體課件、主持人講稿（輔助主持人講解），設(shè)計班會流程。2、收集相關(guān)主題的科普動畫、科普謎語?！景鄷^程】主持人宣布班會開始：1、引入科技與生活息息相關(guān)，并播放動畫《科技，使生活更美好》2、欣賞動畫，了解生活中的一些自然現(xiàn)象。3、猜謎游戲4、欣賞動畫，培養(yǎng)良好科學的行為習慣。5、班主任講話主持人宣布班會結(jié)束。【班會總結(jié)】本次班會主要是通過兩大環(huán)節(jié)進行的：學和考。學是通過提出問題，讓學生思考，播放動畫，解答學生的疑問，從而讓學生學習到科學知識；考是通過有趣的猜謎語的方式，考學生的科普知識。兩個環(huán)節(jié)互相結(jié)合，輕松有趣又富有知識性的動畫及緊張的謎語搶答，讓學生在快樂的氣氛中學習科學知識，寓學娛樂，使得比較抽象的科學知識變得生動有趣。此次班會是由兩位學生當主持人，整個過程都是由學生主導的，并全程參與的。執(zhí)行過程基本上是按照原計劃進行的?；顒拥那闆r及班會過程中的氣氛都不錯，同學們都能踴躍參加此次的班會。不足的是在過程中，主持人進行得比較快，學生自由發(fā)言時間少，互動不充足，所以最后還剩下一點時間。不過整體效果都還不錯。雖然此次班會所列舉的是生活中的小事例、小習慣，但可以從中看出了大道理、大科學。通過此次的班會活動，是希望學生在以后的學習生活中，無論事情大小，都能用科學的眼光去看待生活中的各種現(xiàn)象，能用科學的方法，培養(yǎng)自己良好的科學行為習慣。同時，也通過此次班會，培養(yǎng)學生獨立自主的能力及學習探究科學的精神?！景鄷黝}】小生活•大科學【班會目的】1、開闊學生的視野，豐富學生科普知識。2、讓學生了解科學在我們生活中所起的作用及影響。用科學的眼光，看待生活中的現(xiàn)象；用科學的方法，培養(yǎng)自己良好的習慣。3、激發(fā)學生的求知欲和對科學技術(shù)的熱愛之情。4、從小培養(yǎng)學生對科學的興趣和熱愛科學、勇于創(chuàng)新的好品質(zhì)，使他們養(yǎng)成善于觀察、思考的好習慣?！景鄷蕚洹?、多媒體課件、主持人講稿（輔助主持人講解），設(shè)計班會流程。2、收集相關(guān)主題的科普動畫、科普謎語?！景鄷^程】主持人宣布班會開始：1、引入科技與生活息息相關(guān)，并播放動畫《科技，使生活更美好》2、欣賞動畫，了解生活中的一些自然現(xiàn)象。3、猜謎游戲4、欣賞動畫，培養(yǎng)良好科學的行為習慣。5、班主任講話主持人宣布班會結(jié)束?！景鄷偨Y(jié)】本次班會主要是通過兩大環(huán)節(jié)進行的：學和考。學是通過提出問題，讓學生思考，播放動畫，解答學生的疑問，從而讓學生學習到科學知識；考是通過有趣的猜謎語的方式，考學生的科普知識。兩個環(huán)節(jié)互相結(jié)合，輕松有趣又富有知識性的動畫及緊張的謎語搶答，讓學生在快樂的氣氛中學習科學知識，寓學娛樂，使得比較抽象的科學知識變得生動有趣。此次班會是由兩位學生當主持人，整個過程都是由學生主導的，并全程參與的。執(zhí)行過程基本上是按照原計劃進行的。活動的情況及班會過程中的氣氛都不錯，同學們都能踴躍參加此次的班會。不足的是在過程中，主持人進行得比較快，學生自由發(fā)言時間少，互動不充足，所以最后還剩下一點時間。不過整體效果都還不錯。雖然此次班會所列舉的是生活中的小事例、小習慣，但可以從中看出了大道理、大科學。通過此次的班會活動，是希望學生在以后的學習生活中，無論事情大小，都能用科學的眼光去看待生活中的各種現(xiàn)象，能用科學的方法，培養(yǎng)自己良好的科學行為習慣。同時，也通過此次班會，培養(yǎng)學生獨立自主的能力及學習探究科學的精神。【班會主題】小生活•大科學【班會目的】1、開闊學生的視野，豐富學生科普知識。2、讓學生了解科學在我們生活中所起的作用及影響。用科學的眼光，看待生活中的現(xiàn)象；用科學的方法，培養(yǎng)自己良好的習慣。3、激發(fā)學生的求知欲和對科學技術(shù)的熱愛之情。4、從小培養(yǎng)學生對科學的興趣和熱愛科學、勇于創(chuàng)新的好品質(zhì)，使他們養(yǎng)成善于觀察、思考的好習慣。【班會準備】1、多媒體課件、主持人講稿（輔助主持人講解），設(shè)計班會流程。2、收集相關(guān)主題的科普動畫、科普謎語?！景鄷^程】主持人宣布班會開始：1、引入科技與生活息息相關(guān)，并播放動畫《科技，使生活更美好》2、欣賞動畫，了解生活中的一些自然現(xiàn)象。3、猜謎游戲4、欣賞動畫，培養(yǎng)良好科學的行為習慣。5、班主任講話主持人宣布班會結(jié)束?！景鄷偨Y(jié)】本次班會主要是通過兩大環(huán)節(jié)進行的：學和考。學是通過提出問題，讓學生思考，播放動畫，解答學生的疑問，從而讓學生學習到科學知識；考是通過有趣的猜謎語的方式，考學生的科普知識。兩個環(huán)節(jié)互相結(jié)合，輕松有趣又富有知識性的動畫及緊張的謎語搶答，讓學生在快樂的氣氛中學習科學知識，寓學娛樂，使得比較抽象的科學知識變得生動有趣。此次班會是由兩位學生當主持人，整個過程都是由學生主導的，并全程參與的。執(zhí)行過程基本上是按照原計劃進行的。活動的情況及班會過程中的氣氛都不錯，同學們都能踴躍參加此次的班會。不足的是在過程中，主持人進行得比較快，學生自由發(fā)言時間少，互動不充足，所以最后還剩下一點時間。不過整體效果都還不錯。雖然此次班會所列舉的是生活中的小事例、小習慣，但可以從中看出了大道理、大科學。通過此次的班會活動，是希望學生在以后的學習生活中，無論事情大小，都能用科學的眼光去看待生活中的各種現(xiàn)象，能用科學的方法，培養(yǎng)自己良好的科學行為習慣。同時，也通過此次班會，培養(yǎng)學生獨立自主的能力及學習探究科學的精神?！景鄷黝}】小生活•大科學【班會目的】1、開闊學生的視野，豐富學生科普知識。2、讓學生了解科學在我們生活中所起的作用及影響。用科學的眼光，看待生活中的現(xiàn)象；用科學的方法，培養(yǎng)自己良好的習慣。3、激發(fā)學生的求知欲和對科學技術(shù)的熱愛之情。4、從小培養(yǎng)學生對科學的興趣和熱愛科學、勇于創(chuàng)新的好品質(zhì)，使他們養(yǎng)成善于觀察、思考的好習慣?！景鄷蕚洹?、多媒體課件、主持人講稿（輔助主持人講解），設(shè)計班會流程。2、收集相關(guān)主題的科普動畫、科普謎語?！景鄷^程】主持人宣布班會開始：1、引入科技與生活息息相關(guān)，并播放動畫《科技，使生活更美好》2、欣賞動畫，了解生活中的一些自然現(xiàn)象。3、猜謎游戲4、欣賞動畫，培養(yǎng)良好科學的行為習慣。5、班主任講話主持人宣布班會結(jié)束?！景鄷偨Y(jié)】本次班會主要是通過兩大環(huán)節(jié)進行的：學和考。學是通過提出問題，讓學生思考，播放動畫，解答學生的疑問，從而讓學生學習到科學知識；考是通過有趣的猜謎語的方式，考學生的科普知識。兩個環(huán)節(jié)互相結(jié)合，輕松有趣又富有知識性的動畫及緊張的謎語搶答，讓學生在快樂的氣氛中學習科學知識，寓學娛樂，使得比較抽象的科學知識變得生動有趣。此次班會是由兩位學生當主持人，整個過程都是由學生主導的，并全程參與的。執(zhí)行過程基本上是按照原計劃進行的。活動的情況及班會過程中的氣氛都不錯，同學們都能踴躍參加此次的班會。不足的是在過程中，主持人進行得比較快，學生自由發(fā)言時間少，互動不充足，所以最后還剩下一點時間。不過整體效果都還不錯。雖然此次班會所列舉的是生活中的小事例、小習慣，但可以從中看出了大道理、大科學。通過此次的班會活動，是希望學生在以后的學習生活中，無論事情大小，都能用科學的眼光去看待生活中的各種現(xiàn)象，能用科學的方法，培養(yǎng)自己良好的科學行為習慣。同時，也通過此次班會，培養(yǎng)學生獨立自主的能力及學習探究科學的精神。【班會主題】小生活•大科學【班會目的】1、開闊學生的視野，豐富學生科普知識。2、讓學生了解科學在我們生活中所起的作用及影響。用科學的眼光，看待生活中的現(xiàn)象；用科學的方法，培養(yǎng)自己良好的習慣。3、激發(fā)學生的求知欲和對科學技術(shù)的熱愛之情。4、從小培養(yǎng)學生對科學的興趣和熱愛科學、勇于創(chuàng)新的好品質(zhì)，使他們養(yǎng)成善于觀察、思考的好習慣?！景鄷蕚洹?、多媒體課件、主持人講稿（輔助主持人講解），設(shè)計班會流程。2、收集相關(guān)主題的科普動畫、科普謎語?！景鄷^程】主持人宣布班會開始：1、引入科技與生活息息相關(guān)，并播放動畫《科技，使生活更美好》2、欣賞動畫，了解生活中的一些自然現(xiàn)象。3、猜謎游戲4、欣賞動畫，培養(yǎng)良好科學的行為習慣。5、班主任講話主持人宣布班會結(jié)束?！景鄷偨Y(jié)】本次班會主要是通過兩大環(huán)節(jié)進行的：學和考。學是通過提出問題，讓學生思考，播放動畫，解答學生的疑問，從而讓學生學習到科學知識；考是通過有趣的猜謎語的方式，考學生的科普知識。兩個環(huán)節(jié)互相結(jié)合，輕松有趣又富有知識性的動畫及緊張的謎語搶答，讓學生在快樂的氣氛中學習科學知識，寓學娛樂，使得比較抽象的科學知識變得生動有趣。此次班會是由兩位學生當主持人，整個過程都是由學生主導的，并全程參與的。執(zhí)行過程基本上是按照原計劃進行的?；顒拥那闆r及班會過程中的氣氛都不錯，同學們都能踴躍參加此次的班會。不足的是在過程中，主持人進行得比較快，學生自由發(fā)言時間少，互動不充足，所以最后還剩下一點時間。不過整體效果都還不錯。雖然此次班會所列舉的是生活中的小事例、小習慣，但可以從中看出了大道理、大科學。通過此次的班會活動，是希望學生在以后的學習生活中，無論事情大小，都能用科學的眼光去看待生活中的各種現(xiàn)象，能用科學的方法，培養(yǎng)自己良好的科學行為習慣。同時，也通過此次班會，培養(yǎng)學生獨立自主的能力及學習探究科學的精神。【班會主題】小生活•大科學【班會目的】1、開闊學生的視野，豐富學生科普知識。2、讓學生了解科學在我們生活中所起的作用及影響。用科學的眼光，看待生活中的現(xiàn)象；用科學的方法，培養(yǎng)自己良好的習慣。3、激發(fā)學生的求知欲和對科學技術(shù)的熱愛之情。4、從小培養(yǎng)學生對科學的興趣和熱愛科學、勇于創(chuàng)新的好品質(zhì)，使他們養(yǎng)成善于觀察、思考的好習慣?！景鄷蕚洹?、多媒體課件、主持人講稿（輔助主持人講解），設(shè)計班會流程。2、收集相關(guān)主題的科普動畫、科普謎語?！景鄷^程】主持人宣布班會開始：1、引入科技與生活息息相關(guān)，并播放動畫《科技，使生活更美好》2、欣賞動畫，了解生活中的一些自然現(xiàn)象。3、猜謎游戲4、欣賞動畫，培養(yǎng)良好科學的行為習慣。5、班主任講話主持人宣布班會結(jié)束?！景鄷偨Y(jié)】本次班會主要是通過兩大環(huán)節(jié)進行的：學和考。學是通過提出問題，讓學生思考，播放動畫，解答學生的疑問，從而讓學生學習到科學知識；考是通過有趣的猜謎語的方式，考學生的科普知識。兩個環(huán)節(jié)互相結(jié)合，輕松有趣又富有知識性的動畫及緊張的謎語搶答，讓學生在快樂的氣氛中學習科學知識，寓學娛樂，使得比較抽象的科學知識變得生動有趣。此次班會是由兩位學生當主持人，整個過程都是由學生主導的，并全程參與的。執(zhí)行過程基本上是按照原計劃進行的。活動的情況及班會過程中的氣氛都不錯，同學們都能踴躍參加此次的班會。不足的是在過程中，主持人進行得比較快，學生自由發(fā)言時間少，互動不充足，所以最后還剩下一點時間。不過整體效果都還不錯。雖然此次班會所列舉的是生活中的小事例、小習慣，但可以從中看出了大道理、大科學。通過此次的班會活動，是希望學生在以后的學習生活中，無論事情大小，都能用科學的眼光去看待生活中的各種現(xiàn)象，能用科學的方法，培養(yǎng)自己良好的科學行為習慣。同時，也通過此次班會，培養(yǎng)學生獨立自主的能力及學習探究科學的精神?！景鄷黝}】小生活•大科學【班會目的】1、開闊學生的視野，豐富學生科普知識。2、讓學生了解科學在我們生活中所起的作用及影響。用科學的眼光，看待生活中的現(xiàn)象；用科學的方法，培養(yǎng)自己良好的習慣。3、激發(fā)學生的求知欲和對科學技術(shù)的熱愛之情。4、從小培養(yǎng)學生對科學的興趣和熱愛科學、勇于創(chuàng)新的好品質(zhì)，使他們養(yǎng)成善于觀察、思考的好習慣?！景鄷蕚洹?、多媒體課件、主持人講稿（輔助主持人講解），設(shè)計班會流程。2、收集相關(guān)主題的科普動畫、科普謎語?！景鄷^程】主持人宣布班會開始：1、引入科技與生活息息相關(guān)，并播放動畫《科技，使生活更美好》2、欣賞動畫，了解生活中的一些自然現(xiàn)象。3、猜謎游戲4、欣賞動畫，培養(yǎng)良好科學的行為習慣。5、班主任講話主持人宣布班會結(jié)束?！景鄷偨Y(jié)】本次班會主要是通過兩大環(huán)節(jié)進行的：學和考。學是通過提出問題，讓學生思考，播放動畫，解答學生的疑問，從而讓學生學習到科學知識；考是通過有趣的猜謎語的方式，考學生的科普知識。兩個環(huán)節(jié)互相結(jié)合，輕松有趣又富有知識性的動畫及緊張的謎語搶答，讓學生在快樂的氣氛中學習科學知識，寓學娛樂，使得比較抽象的科學知識變得生動有趣。此次班會是由兩位學生當主持人，整個過程都是由學生主導的，并全程參與的。執(zhí)行過程基本上是按照原計劃進行的?；顒拥那闆r及班會過程中的氣氛都不錯，同學們都能踴躍參加此次的班會。不足的是在過程中，主持人進行得比較快，學生自由發(fā)言時間少，互動不充足，所以最后還剩下一點時間。不過整體效果都還不錯。雖然此次班會所列舉的是生活中的小事例、小習慣，但可以從中看出了大道理、大科學。通過此次的班會活動，是希望學生在以后的學習生活中，無論事情大小，都能用科學的眼光去看待生活中的各種現(xiàn)象，能用科學的方法，培養(yǎng)自己良好的科學行為習慣。同時，也通過此次班會，培養(yǎng)學生獨立自主的能力及學習探究科學的精神?！景鄷黝}】小生活•大科學【班會目的】1、開闊學生的視野，豐富學生科普知識。2、讓學生了解科學在我們生活中所起的作用及影響。用科學的眼光，看待生活中的現(xiàn)象；用科學的方法，培養(yǎng)自己良好的習慣。3、激發(fā)學生的求知欲和對科學技術(shù)的熱愛之情。4、從小培養(yǎng)學生對科學的興趣和熱愛科學、勇于創(chuàng)新的好品質(zhì)，使他們養(yǎng)成善于觀察、思考的好習慣?！景鄷蕚洹?、多媒體課件、主持人講稿（輔助主持人講解），設(shè)計班會流程。2、收集相關(guān)主題的科普動畫、科普謎語?！景鄷^程】主持人宣布班會開始：1、引入科技與生活息息相關(guān)，并播放動畫《科技，使生活更美好》2、欣賞動畫，了解生活中的一些自然現(xiàn)象。3、猜謎游戲4、欣賞動畫，培養(yǎng)良好科學的行為習慣。5、班主任講話主持人宣布班會結(jié)束。【班會總結(jié)】本次班會主要是通過兩大環(huán)節(jié)進行的：學和考。學是通過提出問題，讓學生思考，播放動畫，解答學生的疑問，從而讓學生學習到科學知識；考是通過有趣的猜謎語的方式，考學生的科普知識。兩個環(huán)節(jié)互相結(jié)合，輕松有趣又富有知識性的動畫及緊張的謎語搶答，讓學生在快樂的氣氛中學習科學知識，寓學娛樂，使得比較抽象的科學知識變得生動有趣。此次班會是由兩位學生當主持人，整個過程都是由學生主導的，并全程參與的。執(zhí)行過程基本上是按照原計劃進行的。活動的情況及班會過程中的氣氛都不錯，同學們都能踴躍參加此次的班會。不足的是在過程中，主持人進行得比較快，學生自由發(fā)言時間少，互動不充足，所以最后還剩下一點時間。不過整體效果都還不錯。雖然此次班會所列舉的是生活中的小事例、小習慣，但可以從中看出了大道理、大科學。通過此次的班會活動，是希望學生在以后的學習生活中，無論事情大小，都能用科學的眼光去看待生活中的各種現(xiàn)象，能用科學的方法，培養(yǎng)自己良好的科學行為習慣。同時，也通過此次班會，培養(yǎng)學生獨立自主的能力及學習探究科學