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1/1怎樣學(xué)好唱歌技巧怎樣學(xué)好唱歌技巧
唱歌最重要的是氣息,有了氣息,那唱歌起來才有支點(diǎn),不會(huì)有的唱不出來。我收集了怎樣學(xué)好唱歌技巧,歡迎閱讀。
1、呼吸器官
呼吸器官,即“源”動(dòng)力,是由口、鼻、咽喉、氣管、支氣管、肺臟以及胸腔、膈肌(又稱橫膈膜)、腹肌等組成。氣息從鼻、口吸入,經(jīng)過咽、喉、氣管、支氣管,分布到左右肺葉的肺氣泡之中(肺中由兩個(gè)葉狀的海綿組織的風(fēng)箱構(gòu)成,它包含了許很多多裝氣的小氣泡);然后經(jīng)過相反的方向,從肺的出口處分支的氣管(支氣管)將氣息匯合到兩面三刀個(gè)大氣管,最終形成一個(gè)氣管,再經(jīng)過咽喉從口、鼻呼出。與呼吸系統(tǒng)相關(guān)的各肌肉群,他們的運(yùn)動(dòng)也關(guān)系到呼吸的力量,是唱歌“源”的動(dòng)力和能量的保證。我們?nèi)粘5暮粑容^安靜,比較淺,用不著使用全部的肺活量,但唱歌時(shí)的呼吸運(yùn)動(dòng)就不同了,吸氣動(dòng)作很快,呼氣動(dòng)作很慢。假如遇上較長(zhǎng)的樂句,氣息就必需堅(jiān)持住。而一首歌曲的高、低、強(qiáng)、弱、頓挫、抑揚(yáng)變化,也全*吸氣、呼氣肌肉群的頑強(qiáng)和敏捷的運(yùn)動(dòng)才能完成。
2、發(fā)聲器官
發(fā)聲器官,即發(fā)出聲音的器官。它包括喉頭、聲帶。喉頭是一個(gè)精致的.小室,位于頸前正中部,由軟骨、韌帶等肌肉組成。聲帶位于喉頭的中間,是兩片呈水平狀左右并列的、對(duì)稱的又富有彈性的白色韌帶,性質(zhì)特別堅(jiān)實(shí)。聲帶的中間又稱聲門,聲帶是*喉頭內(nèi)的軟骨和肌肉得到調(diào)整的。吸氣時(shí)兩聲帶分別,聲門開啟,吸入氣息;發(fā)聲時(shí),兩聲帶*攏閉合發(fā)生聲音。聲帶在不發(fā)出聲音的時(shí)候是放松并張開的,以便使氣息順當(dāng)通過。聲帶發(fā)聲,一部分是自身機(jī)能,一部分是依*聲帶周邊的肌肉群幫助進(jìn)行發(fā)聲運(yùn)動(dòng)。我們?cè)诼晿酚?xùn)練的時(shí)候,應(yīng)當(dāng)充分留意到這些肌肉群的功能作用,合理地運(yùn)用它們,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,避開在不正確的發(fā)聲習(xí)慣下唱壞了嗓子。還有喉嚨的上部與舌根之間,有一個(gè)很重要的軟骨,叫會(huì)厭。會(huì)厭的功能有兩個(gè)方面,一是起到聲門的愛護(hù)作用,當(dāng)我們吞咽食物和飲水的時(shí)候,它本能地自動(dòng)蓋住氣管,讓食物通過時(shí)避開進(jìn)入氣管,我們往往有時(shí)不當(dāng)心喝水“嗆”了氣,就是會(huì)厭動(dòng)作不協(xié)調(diào)所致。其次個(gè)作用是唱歌的時(shí)候,會(huì)厭豎起,形成通道讓聲音流暢地輸出。
3、共鳴器官
人體的共鳴器官主要有胸腔、口腔和頭腔三大共鳴腔體。胸腔包括喉頭以下的氣管、支氣管和整個(gè)肺部??谇话ê怼⒀是患翱谇?。頭腔包括鼻腔、上頜竇、額竇、蝶竇等。在唱歌中,由于音商的不同,使用這些共鳴腔的比例是有所不同的。一般來說,唱低音時(shí),胸腔共鳴發(fā)揮最大,唱中音時(shí)口腔共鳴應(yīng)用較多,而唱高音時(shí)主要是*頭腔鳴發(fā)揮作用了。假如我們能正確、合理地運(yùn)用好這些共鳴腔體,并相互協(xié)調(diào)協(xié)作好,那我閃就能獲得圓潤(rùn)、動(dòng)聽、豐滿、悅耳的歌聲。
4、咬字吐字器官
咬字吐字器官(即語(yǔ)言器官)包括唇、舌、牙齒和上腭等。這些器官活動(dòng)時(shí)的位置和不同的著力部位,形成了輔音和元音(即語(yǔ)言)。發(fā)聲唱歌時(shí),咬字、吐字器官各組成部分的動(dòng)作比平常說話要更加靈敏而夸張。靈敏是為了使咬字精確?????清楚,夸張是為了使美化的元音或韻母通暢地引長(zhǎng)發(fā)揮。所以語(yǔ)言器官是我們?cè)谕伦忠ё謺r(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ),也是我們學(xué)習(xí)吐字咬字時(shí)出聲、引長(zhǎng)和歸韻的重要器官。聲音是唱歌的基礎(chǔ),要訓(xùn)練好聲音進(jìn)行唱歌,首先要了解所參加發(fā)聲器官的構(gòu)造和作用。唱歌運(yùn)動(dòng)的感覺遠(yuǎn)不如看得見、摸得著的如鋼琴、小提琴訓(xùn)練那樣的肌體運(yùn)動(dòng)來得簡(jiǎn)單,這就要求我們每個(gè)唱歌者要有敏銳的自我感覺,并在專業(yè)聲樂老師的指導(dǎo)下反復(fù)訓(xùn)練,以形成條件反射去斷定自己的聲音是否正確,是否符合聲器官運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)律。還有一點(diǎn)要指出的是,上述各部分器官及它們的運(yùn)動(dòng)形式是唱歌的生理學(xué)為基礎(chǔ),而這些器官的協(xié)調(diào)活動(dòng),則是在人體神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)整與支配下完成的。任何身體的運(yùn)動(dòng)都受到心理的指揮或示意,唱歌者的意志、情感、愿望及舞臺(tái)感覺等等,很大一部分與心理的因素有關(guān),有時(shí)候心理的制約因素甚至比發(fā)聲技術(shù)更重要地左右著我們的訓(xùn)練,我們應(yīng)當(dāng)充分留意到心理的重要性
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