2023年幼兒教學(xué)計劃中班 幼兒教學(xué)計劃(五篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年幼兒教學(xué)計劃中班幼兒教學(xué)計劃(五篇)時間就宛如白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？以下是我收集整理的工作計劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒教學(xué)計劃小班幼兒教學(xué)計劃格式篇一

1、軟開度達到一定的標(biāo)準(zhǔn)（橫，豎叉下腰壓腿）完成。

1、有計劃的制定出每節(jié)課時的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)目的，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)重難點。2、每次教授新課由老師表演師范導(dǎo)入教授新課內(nèi)容。3、有步驟的教授課程內(nèi)容。如：壓腿練習(xí)（10分鐘）

根據(jù)每期課時，分為四大階段進行訓(xùn)練。

1、通過有針對性，好玩兒味性的地面活動組合，由頭到腳的引導(dǎo)學(xué)生們活動開身上的每一個關(guān)節(jié)，每一寸肌肉，進行單一舞蹈動作的訓(xùn)練。

2、由單一的動作練習(xí)過度到音樂組合中，主要通過單一的動作講解，示范和反復(fù)練習(xí)完成，為下一階段的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

3、這個階段是最為重要的訓(xùn)練階段，在以前課程的基礎(chǔ)上，大量加大組合的訓(xùn)練，同時還要不斷穩(wěn)定復(fù)習(xí)基礎(chǔ)課程練習(xí)，并且參與舞蹈小舞段的練習(xí)，發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，提高舞蹈表現(xiàn)力。全面的復(fù)習(xí)本學(xué)期學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容。

●少兒舞蹈培訓(xùn)班級教學(xué)進度表略

中級幼兒舞蹈教案第一節(jié)：教學(xué)目的

主要以培養(yǎng)3-6歲幼兒認識，學(xué)校舞蹈為目的，是中國幼兒舞蹈訓(xùn)練課堂必需具備的舞蹈專業(yè)只是和技能。課堂訓(xùn)練內(nèi)容已參考北京舞蹈許愿中國舞幼兒考級教程，再經(jīng)過自己的選擇，創(chuàng)編組合而成的一套芭蕾基本功和舞蹈韻律強的音樂歌舞小組合的課堂教程。

其次節(jié)：教學(xué)任務(wù)

經(jīng)過一套綜合練習(xí)，使幼兒逐漸識別音樂的節(jié)拍，并能依照音樂節(jié)奏跳舞，把握基本舞蹈元素動作，能夠確鑿的完成。漸漸地培養(yǎng)幼兒對音樂舞蹈的興趣，加強他們身體機能的抗?fàn)幖膊〉哪芰?，提高他們身體靈活性，活躍性及心靈的愉悅感。陶冶自身的藝術(shù)感受力，并為有一部分幼兒對舞蹈產(chǎn)生的濃重興趣，為將來投身舞蹈事業(yè)打下良好基礎(chǔ)。

第三節(jié)：教學(xué)內(nèi)容

1）課前熱身游戲2）芭蕾舞基本功訓(xùn)練

3）音樂舞蹈小組和共6個，這是教學(xué)的重點。

組合練習(xí)分為：頭部練習(xí)，腿部練習(xí)，腰部練習(xí)，波浪手，擺臂

第四節(jié)：教學(xué)步驟

4）第十至第十三課教授a組織一個芭蕾基訓(xùn)基本功組合b把小朋友分組，輪番表演基本功組合c通過每一堂游戲的循序漸進，排列隊行并加添幼兒生活情趣的小舞蹈。

教學(xué)大綱：略

幼兒教學(xué)計劃小班幼兒教學(xué)計劃格式篇二

一、教學(xué)目標(biāo)

1、愿意并能夠集中注意力，耐心地傾聽別人說話。

2、樂意與同伴交流，能大方地在集體面前說話。

3、大膽朗讀簡短兒歌，在教師的幫助下愿意復(fù)述簡短故事。

4、能比較正確地運用常見的詞語，能說出簡單而完整的語句。

5、在各種活動中，注意豐富幼兒的詞匯并為幼兒創(chuàng)設(shè)運用的機遇。

二、教學(xué)內(nèi)容與要求：

1、創(chuàng)造一個自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、勉勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人交談，體驗語言的樂趣，學(xué)習(xí)使用適當(dāng)?shù)?、禮貌的語言交往。

2、養(yǎng)成幼兒注意傾聽的習(xí)慣，發(fā)展語言理解能力。

3、勉勵幼兒大膽、明白地表達自己的想法和感受，嘗試說明、描述簡單的事物或過程，發(fā)展語言能力和思維能力。

4、引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，使之感受語言的豐富和幽美，并通過多種活動幫助幼兒加深對作品的體驗和理解。

5、培養(yǎng)幼兒對生活中常見的簡單標(biāo)記和文字符號的興趣。

6、提供普通話的語言環(huán)境，幫助幼兒熟悉、聽懂并學(xué)說普通話。

幼兒教學(xué)計劃小班幼兒教學(xué)計劃格式篇三

享受集體游戲的樂趣。

通過變向躲閃跑、跑與鉆等動作協(xié)同活動，發(fā)展動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。

貓頭飾或臉譜。

輕快的音樂、手鈴。

形式：小組

1.請6位幼兒輪番戴上貓頭飾或臉譜，扮演貓勇士，說說自己有什么才干可以捉到老鼠。

2.與幼兒玩“貓捉老鼠〞游戲：6位幼兒兩人一組，在地上對坐，手拉手舉起來做出三個“洞〞。音樂響起，另外6位幼兒扮演小老鼠自由走動，當(dāng)教師搖動手鈴，一位戴上貓頭飾的幼兒便出來捉老鼠，6只小老鼠便要馬上跑回“洞〞去。

3.請幼兒輪番扮演小老鼠和貓勇士玩游戲。

4.游戲活動之后，幼兒共享對活動的感受。

活動評價：能理解游戲規(guī)則，并樂于參與集體游戲。

教師可以根據(jù)本班幼兒人數(shù)、活動場地或幼兒動作發(fā)展水平等條件不同，靈活把握貓、鼠、“洞〞的數(shù)量，調(diào)整活動的難度。

幼兒教學(xué)計劃小班幼兒教學(xué)計劃格式篇四

1、引導(dǎo)幼兒按正確方法、順序穿脫衣服。

2、培養(yǎng)幼兒良好的時間意識，引導(dǎo)幼兒每天準(zhǔn)時來園。

3、學(xué)習(xí)自己洗襪子洗手絹。

教育活動安排：

1、折紙：雙船

2、生活活動：洗手絹(分組)

3、生活活動：洗手絹(分組)

4、兒歌：自己走

活動區(qū)材料與指導(dǎo)：

1、美工區(qū)：

1)、培養(yǎng)幼兒用顏料常規(guī)，如：進區(qū)先穿罩衣等。

2)、重點指導(dǎo)幼兒畫滾珠畫、紙團印花。

4)學(xué)習(xí)用繪畫書、彩泥書指導(dǎo)自己制作。

2、娃娃家：

請家長協(xié)同在家有目的的引導(dǎo)幼兒觀測家人在家都做哪些事情，豐富幼兒的經(jīng)驗，在娃娃家學(xué)習(xí)扮演媽媽爸爸爺爺奶奶等人物。

戶外體育游戲：

1、根據(jù)天氣狀況及時為幼兒增減衣服。

2、天氣轉(zhuǎn)涼，多帶幼兒開展跑跳等活動。

3、重點教幼兒拍皮球

可以分層次的引導(dǎo)幼兒拍皮球，能力強的幼兒可以引導(dǎo)他單雙手交替拍球，滾球等，能力弱的幼兒教他雙手排球等。

家長工作：

1、請家長協(xié)同將幼兒自己收成的蒜苗在家制作后一起共享品嘗，并以照片形式記錄帶到幼兒園，大家交流共享。

2、來園時指導(dǎo)幼兒脫下的棉背心自己按正確的方法折整齊。

3、回家后協(xié)同指導(dǎo)幼兒拍皮球。

幼兒教學(xué)計劃小班幼兒教學(xué)計劃格式篇五

1、小班幼兒的體育運動能力、體能方面不夠理想，身體不夠協(xié)調(diào)。

2、戶外活動時候，教師對幼兒有目的的體育運動組織，沒有很好的表達出來，幼兒在無目的的玩各種玩具。

3、幼兒對體育運動的興趣很高，但是隨意性很強，樂于參與各種帶競技性的體育活動。

4．幼兒喜歡特別喜歡帶有實物性的體育活動，喜歡表現(xiàn)自己，喜歡扮演各種角色。

1、學(xué)習(xí)按指令行動，生活自理能力加強。

2、行為明顯受情緒支配。

3、對他人的、情感反映敏感性加強。

4、動作協(xié)調(diào)性加強。

5、模仿性強

1、培養(yǎng)幼兒對體育運動的'興趣，愉快的參與各項體育活動，加強自己的體質(zhì)。

2、培養(yǎng)幼兒的自信心，正確對待輸贏，有良好的心理素質(zhì)。

3、針對個別特別幼兒多提醒、多關(guān)心、多指導(dǎo)，使整體幼兒獲得全面的健康教育，提高幼兒的協(xié)調(diào)性，動作的靈活性。

4、培養(yǎng)幼兒同伴間合作能力，遵守活動規(guī)則，加強自我保護意識。

1、活動集中進行

小班的孩子大肌肉群發(fā)育不太完善，走路蹣跚，易摔跟頭，把戶外活動的場地安排在比較平坦的塑膠地毯或草地上。這樣，孩子們可以盡情地爬呀、跑呀，不必擔(dān)憂擦破皮、跌痛膝。由于小班孩子注意力易分散，喜歡遠離成人單獨玩耍，選擇離大操場較遠的一塊小空地做活動場地，這樣孩子們不易受到大操場上喧嘩聲音的影響，也不會因躲在角落里被老師忽略。

2．活動方式循序漸進

戶外活動時選擇一些以老師為主的體育游戲，如“吹泡泡〞、“拉個圓圈走走〞等。游戲中教師扮演主要角色，以積極愉快的情緒感染幼兒，帶他們盡情玩、盡情笑、盡情跳?；顒訒r我們給孩子提供的自由活動機遇也隨之增加。自由活動中，讓活潑愛動的孩子帶動嫻靜的孩子一起玩。隨著時間的推移，孩子們熟悉了，自主性，目的性也會隨之提高。而幼兒們都對戶外活動也會有濃重的興趣。

3、合理安排活動時間

小班幼兒易疲乏，注意力易轉(zhuǎn)移，針對這一特點，在一次戶外活動時安排2-3個游戲，每個游戲的時間為6-7分鐘。

4．活動規(guī)則簡單易懂

孩子就懂得了不能只顧自己玩得開心，應(yīng)防止相撞。孩子們都十分樂意接受這些好玩兒易行的規(guī)則。

織中，我們要以新課改為載體，不斷更新自己的教育觀念。在堅持游戲化地組織孩子活動的同時，還須注意持之以恒，把主動性讓給孩子，提供足夠的空間讓孩子創(chuàng)新活動內(nèi)容。

二月：

能進行100米走跑交替。

能四散跑并靈活躲閃。

三