班主任工作總結(jié)上半年學(xué)期范文（3篇）

第8頁共8頁班主任工?作總結(jié)上?半年學(xué)期?范文眼?間，一學(xué)?期的工作?結(jié)束了。?本學(xué)期，?本人擔(dān)任?初一(1?06)班?的班主任?工作，圓?滿完成了?各項任務(wù)?，現(xiàn)將具?體工作總?結(jié)如下：?一、班?級基本情?況：本?班現(xiàn)有學(xué)?生___?_人，其?中男生_?___人?，女生_?___人?。絕大部?分學(xué)生比?較樸實聽?話，難免?有個特別?難以管教?的學(xué)生;?學(xué)生的整?體成績比?較均勻穩(wěn)?定。二?、積極做?好開學(xué)初?的各項準(zhǔn)?備及必需?工作，以?穩(wěn)定學(xué)生?的情緒?初二的學(xué)?生，他們?對中學(xué)學(xué)?習(xí)生活有?著美麗的?憧憬，也?有些許的?畏懼感，?有部分學(xué)?生或有失?落情緒或?不良情緒??；诜N?種原因，?我認(rèn)為穩(wěn)?定學(xué)生不?安的情緒?是開學(xué)初?至關(guān)重要?的工作。?因此做了?一些撫慰?和鼓勵工?作：1?.以上屆?中考的優(yōu)?異成績激?勵學(xué)生。?___?_分析本?班學(xué)生的?特點。?3.區(qū)分?小學(xué)與中?學(xué)的異同?，讓學(xué)生?熟悉中學(xué)?生活，消?除恐懼心?理。4?.提醒應(yīng)?注意事項?。如怎樣?保管好自?己的財物?，怎樣保?護(hù)自己不?受大哥哥?大姐姐的?欺負(fù)。?三、班風(fēng)?的培養(yǎng)與?建設(shè)班?風(fēng)，是班?級內(nèi)大多?數(shù)同學(xué)情?緒、言行?、道德風(fēng)?貌和作風(fēng)?等方面的?共同傾向?。是鞏固?和發(fā)展班?集體的必?要條件，?是班集體?形成的綜?合標(biāo)志。?有良好班?風(fēng)的集體?，首先能?普遍地珍?惜自己的?班集體成?員的身份?，使自己?的言行與?群體的風(fēng)?尚協(xié)調(diào)一?致，融為?一體。要?培養(yǎng)良好?的班風(fēng)，?就要：?1、培養(yǎng)?學(xué)生對班?級的歸屬?感和團(tuán)體?感。我讓?他們對班?充滿信心?，自然而?然，對班?的歸屬感?就上來了?。2、?培養(yǎng)學(xué)生?的學(xué)習(xí)風(fēng)?氣。開學(xué)?第一個月?的時間里?，中午午?休前或者?晚修后，?我都在教?室里，號?召并鼓勵?同學(xué)們養(yǎng)?成自學(xué)的?習(xí)慣，并?且在以后?的日子里?鼓勵學(xué)生?要有競爭?精神，跟?本班同學(xué)?競爭，跟?其他班同?學(xué)競爭。?慢慢的，?一個班就?有了活力?，有了生?氣，有了?蓬勃向上?的競爭力?。三、?常規(guī)工作?1.安?全教育。?根據(jù)學(xué)??？傮w工?作思路“?狠抓安全?教育，保?障教育教?學(xué)”的指?導(dǎo)，我始?終把安全?教育工作?放在首位?，經(jīng)常利?用班會，?晚修前班?主任下班?時間對學(xué)?生進(jìn)行安?全教育，?提醒學(xué)生?時刻注意?安全。?2.文明?養(yǎng)成教育?。學(xué)初?即組織學(xué)?生學(xué)習(xí)《?中學(xué)生守?則》及塔?中的規(guī)章?制度，以?此來規(guī)范?學(xué)生的言?行舉止，?并經(jīng)常做?學(xué)生思想?工作，幫?助學(xué)生樹?立“成才?先成人”?的觀念。?3.班?干部的培?養(yǎng)。通?過民主選?舉，選出?張瓊尹等?一批有能?力、工作?責(zé)任心強?的學(xué)生組?成了班委?會，平時?多次召開?班干部會?議，使他?們明確自?己的職責(zé)?，指導(dǎo)他?們配合班?主任管理?好班級，?及時匯報?班級出現(xiàn)?的各種不?良傾向。?在他們的?努力下，?本班的紀(jì)?律日趨穩(wěn)?定，良好?的班風(fēng)已?經(jīng)基本形?成。4?.經(jīng)常與?家長溝通?。孩子?的教育離?不開老師?和家長的?共同協(xié)作?，孩子在?家中的表?現(xiàn)只能通?過家長來?獲悉，同?樣學(xué)生在?學(xué)校的表?現(xiàn)也應(yīng)及?時反饋給?家長，只?有雙管齊?下，才能?收到教育?的效果。?因此，在?本學(xué)期主?動與家長?們保持聯(lián)?系，將一?些孩子的?表現(xiàn)通知?家長，共?同商量對?策。5?.經(jīng)常與?科任教師?溝通。?學(xué)生對每?位任課教?師都有不?同的感受?和看法,?為了調(diào)節(jié)?老師和學(xué)?生的關(guān)系?，,我一?方面深入?學(xué)生,了?解學(xué)生思?想動態(tài),?及時做好?調(diào)解說服?工作;另?一方面,?我主動與?各任課教?師進(jìn)行交?流,不僅?了解學(xué)生?各學(xué)科的?學(xué)習(xí)狀況?,還將學(xué)?生方面的?信息傳遞?給他們,?與他們共?同探討教?育教學(xué)的?科學(xué)方法?。在此過?程中,我?起到了橋?梁的作用?。讓每位?學(xué)生與每?位任課教?師之間氣?氛融洽,?能和睦相?處。6?.配合學(xué)?校開展活?動根據(jù)?學(xué)校工作?安排，我?還經(jīng)常組?織學(xué)生參?加學(xué)校開?展的各項?文體活動?，并取得?了一定的?成績。如?：鐘顯坤?同學(xué)參加?市里的感?恩書信作?文比賽獲?得三等獎?;張瓊尹?和l李拔?師代表塔?洋中學(xué)參?加市里的?手抄報比?賽獲得二?等獎。?四、存在?問題_?___個?別后進(jìn)生?的學(xué)生態(tài)?度還需要?進(jìn)一步轉(zhuǎn)?變。2?.班級的?吃零食現(xiàn)?象還沒有?得到徹底?根治，文?明養(yǎng)成教?育有待進(jìn)?一步加強?。3.?、班干部?的積極性?有待提高??？傊?，班主任?工作是項?極其繁雜?的工作，?需要我們?有愛心，?有耐心，?有恒心，?有細(xì)心，?有慧心才?能做好。?今后我將?不斷地向?各位有經(jīng)?驗的班主?任老師學(xué)?習(xí)，取長?補短，奮?發(fā)上進(jìn);?面對學(xué)生?，我愿是?春風(fēng)化作?雨，永遠(yuǎn)?滋潤著他?們健康成?長!班?主任工作?總結(jié)上半?年學(xué)期范?文（二）?忙碌而?又充實的?第二學(xué)期?即將告一?段落，回?首這短短?的幾個多?月，從春?寒料峭到?暑氣逼人?，似乎彈?指一揮間?，但翻看?班主任工?作手冊上?的班主任?會議記錄?，才發(fā)現(xiàn)?，密密麻?麻大大小?小，我和?同學(xué)們一?起做了很?多事情。?它們都記?錄著走過?的歲月，?記錄著我?們的辛勤?的汗水，?勞作的智?慧。真的?有必要總?結(jié)一下，?梳理一番?。一、?本學(xué)期完?成的主要?工作：?1、積極?配合學(xué)校?、年級、?各科室做?好教學(xué)督?導(dǎo)迎檢工?作。2?、加強對?學(xué)生的思?想教育，?培養(yǎng)學(xué)生?良好的道?德品質(zhì)，?努力培養(yǎng)?合格人才?。為了?配合學(xué)校?團(tuán)總支和?政教處的?工作，我?們班積極?開展了許?多有益于?學(xué)生身心?健康發(fā)展?的活動。?上好每一?節(jié)主題班?會，利用?班會課對?學(xué)生進(jìn)行?身心教育?，幫助學(xué)?生澄清思?想上的模?糊認(rèn)識，?提高學(xué)生?的思想境?界。我還?充分利用?課余時間?和有關(guān)學(xué)?生促膝談?心，及時?對學(xué)生進(jìn)?行針對性?的教育。?3、加?強班級管?理，培養(yǎng)?優(yōu)良的學(xué)?風(fēng)、班風(fēng)?。八年?級是學(xué)生?的世界觀?發(fā)展、變?化的重要?階段，隨?著課時和?知識復(fù)雜?程度的加?重，很容?易產(chǎn)生兩?極分化，?有的學(xué)生?甚至?xí)?到迷惘，?對前途失?去信心。?在這個學(xué)?期里，一?方面，我?主要加大?了對學(xué)生?自治自理?能力培養(yǎng)?的力度，?通過各種?方式，既?注意指導(dǎo)?學(xué)生進(jìn)行?自我教育?，讓學(xué)生?在自我意?識的基礎(chǔ)?上產(chǎn)生進(jìn)?取心，逐?漸形成良?好的思想?行為品質(zhì)?;又注意?指導(dǎo)學(xué)生?如何進(jìn)行?自我管理?，培養(yǎng)他?們多方面?的能力。?4、積?極抓好后?進(jìn)生的轉(zhuǎn)?化工作。?后進(jìn)生?的教育和?管理歷來?是班主任?工作的難?點，卻又?是影響班?級整體教?育教學(xué)質(zhì)?量提高的?至關(guān)重要?的一環(huán)。?在這方面?，我作為?班主任及?時對后進(jìn)?生加強心?理疏導(dǎo)，?幫助他們?消除或減?輕種種心?理擔(dān)憂，?讓他們認(rèn)?識到自己?的價值。?同時，我?還創(chuàng)造條?件和機會?讓后進(jìn)生?表現(xiàn)其優(yōu)?點和長處?，使他們?品嘗到成?功的歡樂?和喜悅。?5、做?好和家長?聯(lián)系的工?作。每?一次月考?之后，我?及時和學(xué)?生家長聯(lián)?系，讓家?長及時了?解了學(xué)校?和學(xué)生的?情況。同?時班主任?也了解了?學(xué)生在家?的情況、?學(xué)生的家?庭情況。?6、做?好安全教?育工作。?安全工?作例來都?是學(xué)校各?項工作中?的一個重?點工作，?它關(guān)系到?學(xué)生的人?身安全，?關(guān)系到學(xué)?校的聲譽?。交通安?全工作就?顯得尤為?重要，每?次放假時?我經(jīng)常提?醒學(xué)生注?意，不能?有絲毫的?放松。?7、積極?做好課間?操、上好?每一節(jié)體?育課，增?強學(xué)生的?體質(zhì)，提?高學(xué)生的?學(xué)習(xí)效率?。8、?積極主動?地和各科?教師聯(lián)系?，協(xié)調(diào)學(xué)?校各方面?的教育力?量，發(fā)揮?好紐帶作?用。凡?事都主動?地同任課?教師協(xié)商?，傾聽、?采納他們?的意見。?能夠慎重?地處理學(xué)?生和任課?教師的關(guān)?系，在處?理師生矛?盾時，盡?量避免了?激化矛盾?，在這方?面，我平?時注意到?多教育學(xué)?生，讓學(xué)?生懂禮貌?，尊重老?師的勞動?，樹立老?師的威信?，增進(jìn)師?生情誼。?9、主?動___?_學(xué)校以?及各職能?部門各個?階段和突?發(fā)性的工?作要求，?做到堅決?服從、動?作迅速、?部署到位?、落實有?策。二?、工作中?的不足：?1、班?風(fēng)學(xué)風(fēng)雖?然大有改?進(jìn)，但離?班主任預(yù)?期的目標(biāo)?還有一定?的距離，?個別學(xué)生?學(xué)習(xí)的積?極性不夠?，部分學(xué)?生集體意?識不強。?2、后?進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)?化工作效?果有待提?高，轉(zhuǎn)化?學(xué)生數(shù)較?少，轉(zhuǎn)化?的程度也?不盡人意?。3、?個別班干?部的工作?能力不強?，組織能?力弱，雖?經(jīng)幫助與?輔導(dǎo)，但?仍需進(jìn)一?步培養(yǎng)。?三、下?一步的整?改措施：?1、認(rèn)?真學(xué)習(xí)先?進(jìn)的班級?管理經(jīng)驗?，向其他?優(yōu)秀的班?主任學(xué)習(xí)?。2、?進(jìn)一步狠?抓班風(fēng)、?學(xué)風(fēng)建設(shè)?，形成良?好的學(xué)習(xí)?氛圍。?3、多渠?道、全方?位抓好學(xué)?生的行為?習(xí)慣及文?明禮儀的?教育。?4、與任?科老師通?力合作，?積極配合?，從作業(yè)?、課堂表?現(xiàn)等方面?著手，努?力提高各?學(xué)科的成?績。5?、努力提?高班干部?的管理、?組織能力?，增強班?級凝聚力?，形成一?個團(tuán)結(jié)、?務(wù)實的班?集體。?6、進(jìn)一?步開展后?進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)?化工作，?擴大前一?學(xué)期的轉(zhuǎn)?化成果，?為學(xué)生后?續(xù)的學(xué)習(xí)?生活打下?良好的基?礎(chǔ)。班?主任工作?總結(jié)上半?年學(xué)期范?文（三）?任現(xiàn)職?以來，我?一直擔(dān)任?畢業(yè)班的?班主任。?在幾年的?班主任工?作中，我?深深體會?到：作為?一個優(yōu)秀?的班主任?，建立良?好的班集?體，就要?做到以下?幾點：?一、選拔?班干部，?培養(yǎng)積極?分子選?拔好班干?部，是班?集體形成?的重要條?件。學(xué)生?干部是班?上的積極?分子，是?班主任的?助手，能?及時溝通?班主任和?學(xué)生之間?的聯(lián)系。?班主任的?工作意圖?往往首先?變成學(xué)生?干部的具?體行動，?然后再去?教育和影?響全體學(xué)?生。學(xué)生?干部在學(xué)?生中具有?特殊的號?召力和影?響作用。?只有選拔?好班干部?，形成班?集體的領(lǐng)?導(dǎo)核心，?才能有力?地帶動全?班去共同?努力，團(tuán)?結(jié)奮斗。?因此，?我從學(xué)生?中選出品?學(xué)兼優(yōu)、?作風(fēng)正派?、關(guān)心集?體、有一?定組織能?力、在同?學(xué)中有一?定威信的?學(xué)生擔(dān)任?班干部。?班干部選?拔出來以?后，我予?以指導(dǎo)，?大膽使用?，嚴(yán)格要?求，加強?教育。我?平時留心?觀察發(fā)現(xiàn)?和培養(yǎng)了?一些積極?分子，擴?大了先進(jìn)?面，讓新?發(fā)現(xiàn)的積?極分子參?與班干部?競選，使?班上的領(lǐng)?導(dǎo)層不斷?更新，保?持活力；?使更多的?優(yōu)秀學(xué)生?有擔(dān)任班?干部的機?會，得到?鍛煉。我?這樣做，?一方面能?使班集體?愈加鞏固?，另一方?面可以使?更多的學(xué)?生學(xué)會組?織和管理?的本領(lǐng)，?為未來社?會培養(yǎng)更?多的有組?織能力和?管理能力?的人才。?二、不?斷提出新?的共同的?奮斗目標(biāo)?，尋找鼓?舞學(xué)生前?進(jìn)的力量?班集體?就是在一?個接一個?的目標(biāo)的?實現(xiàn)中逐?步形成和?發(fā)展的。?共同的奮?斗目標(biāo)是?班集體不?斷奮斗的?動力，它?能激發(fā)起?學(xué)生的共?同感情，?激勵和指?導(dǎo)全班學(xué)?生朝著共?同的方向?前進(jìn)。不?斷有新的?奮斗目標(biāo)?，學(xué)生對?自己的發(fā)?展前景就?充滿