幼兒體育活動方案標準模板（四篇）

第6頁共6頁幼兒體育活?動方案標準?模板活動?目標：1?、練習雙腳?向前行進跳?，發(fā)現(xiàn)軟棍?的多種玩法?。2、培?養(yǎng)幼兒的創(chuàng)?造力及協(xié)作?能力，體驗?合作的快樂??；顒訙?備：軟棍?每人一根，?大塑料筐四?個，大沙包?、皮球若干?，熱身操磁?帶—盤，錄?音機一臺。?活動過程?：(一)?開始部分?1、教師帶?幼兒進入場?地，四散站?立，要求幼?兒不要影響?到別人，別?人也影響不?到自己。?2、跟著音?樂作熱身操?，重點活動?腳部關(guān)節(jié)。?(二)基?本部分1?、幼兒站成?四路縱隊，?一個一個接?力跑到對面?拿一根軟棍?。2、幼?兒自由玩軟?棍，教師巡?回指導并引?導幼兒注意?安全，啟發(fā)?幼兒想出多?種玩法。如?：用腳玩軟?棍，用下巴?夾住軟棍走?：兩人合作?練習打槍;?多人合作將?軟棍擺在地?上，練習跳?躍動作等。?3、教師?有目的請玩?得與別人不?一樣的幼兒?表演示范，?其他幼兒跟?學。4、?游戲：過小?河(1)?請幼兒把自?己的軟棍變?成圈，站成?四隊，成體?操隊形散開?，把軟棍放?在腳的正前?方.幼兒站?在軟棍的一?旁，練習雙?腳向前行進?跳。要求?：①一次?跳進一個軟?棍圈內(nèi)，魚?貫地進行練?習;②跳?時不要碰到?軟棍，如果?碰歪了，要?自動修好。?(2)將?軟棍擺開，?加大軟棍間?的距離，兩?隊距離稍大?，另兩隊距?離稍小些。?教師與幼兒?—起擺好，?幼兒自由選?擇練習。要?求同上。?(3)改變?擺改形式，?交錯擺放，?教師在前面?擺，幼兒在?后面擺。幼?兒魚貫地練?習，要求同?上。(4?)增加難度?，拉大軟棍?圈之間的距?離，幼兒自?由選擇練習?行進跳。?5、游戲：?運糧食師?：今年有些?地方發(fā)洪水?，我們給災?區(qū)的小朋友?運點糧食，?好嗎?(?1)交代游?戲玩法：小?朋友要跳過?小河，把糧?食運到河對?岸的糧倉里?，然后按原?路返回拍—?下第二名小?朋友的手，?依次類推，?以速度快、?運得好的—?隊為勝。?(2)并在?河對岸放上?四個大塑料?筐當糧倉。?(3)游?戲規(guī)則：?①運糧食是?要依次跳過?小河，不能?掉入河中，?不能踩到軟?棍;②不?能將糧食掉?到河里;?③要將糧食?放進糧倉，?不要亂扔。?(3)組?織幼兒游戲?3～___?_次，每次?游戲教師提?出不同的要?求：第—次?只運—袋糧?食(大沙包?代替);第?二次要求運?兩袋糧食;?第三次要求?一次運一袋?糧食和一個?西瓜(皮球?代替);第?四次游戲可?自己決定，?運什么都可?以。(4?)小結(jié)：表?揚積極運貨?物并遵守規(guī)?則的幼兒。?(三)結(jié)?束部分1?、放松游戲?：“我們都?是木頭人”?。附：軟?棍的制作方?法將—米?左右的寬布?條長邊縫在?一起，內(nèi)塞?棉花和與布?條同長的細?鐵絲，塞好?后兩頭縫合?，并在兩頭?縫上暗扣，?兩頭可接在?—起成為圓?圈。幼兒?體育活動方?案標準模板?（二）活?動目標：?1、練習走?、跑的動作?。2、體?驗與同伴合?作進行競賽?游戲的快樂?。活動準?備：(環(huán)保?)1、師?幼合作用廢?舊報紙卷成?紙棒作成小?樹苗。2?、場地布置?如圖，終點?放兩個廢舊?蛋糕盒。?活動過程：?一、引出?主題，激發(fā)?興趣。1?、帶幼兒到?戶外場地。?隨著老師的?節(jié)奏跟著老?師活動身體?各部位：?頭部運動、?手臂運動、?腰部運動、?腳部運動、?關(guān)節(jié)運動。?2、我們?要去做運送?小樹苗的小?勇士了，先?去觀察一下?地形吧。?跟著老師環(huán)?場地慢跑兩?圈。幼兒?體育活動方?案標準模板?（三）指?導要點1?、利用有趣?的兒歌，?是幼兒在聽?清教師的口?令后，由?簡單到難地?發(fā)展幼兒的?走、跑、?跳的基本動?作。2、?本次活動中?，要注意安?全，養(yǎng)成一?定的良好的?行為習慣：?不相互推閃?、不擁擠等?。3、在?幼兒熟悉了?解游戲玩法?的基礎(chǔ)上，?可以設置些?有趣的游戲?情景，如：?請兩名幼兒?當小動物的?家的門，小?動物回家時?，念咒語“?輕輕走，輕?輕跑，我是?小貓喵喵喵?”。如果幼?兒找對了，?“門”自動?打開等。?活動目標?1、練習聽?信號向指定?方向走、跑?、跳，發(fā)展?幼兒的基本?動作。2?、能找到空?的位置，不?推他人。?活動準備：?在場地的?四角擺放小?貓、小雞、?小兔、小鴨?的標記，表?示小動物的?家?；顒?過程一、?開始部分?幼兒跟著教?師隨音樂一?起做模仿操?。二、基?本部分1?、新授游戲?。幼兒四?散站在場地?中間，教師?說：“輕輕?走，輕輕跑?，我的小貓?喵喵喵”，?幼兒邊學小?貓邊向小貓?家走去;?教師說：“?愛吃蟲子，?愛吃米，我?的小雞嘰嘰?嘰”，幼?兒邊學小雞?邊向小雞家?走去;教師?說：“黃黃?嘴巴大腳丫?，我的小鴨?呷呷呷”，?幼兒邊學?小鴨邊向小?鴨家走去;?教師說：“?長長耳朵三?瓣嘴，我的?小兔蹦蹦蹦?”，幼兒?邊學小兔邊?向小兔家走?去。2、?幼兒游戲?____次?后改為跑。?(提醒出汗?多的幼兒注?意休息)?3、表揚遵?守游戲規(guī)則?和能找到空?位置的幼兒?。三、結(jié)?束部分游?戲：狡猾的?狐貍在哪里?幼兒能念?完兒歌再跑?。幼兒體?育活動方案?標準模板（?四）活動?目標：1?、在愉悅的?游戲中練習?甩、躲閃的?動作技能。?2、在游?戲中讓幼兒?體驗與同伴?合作游戲的?快樂以及對?民間游戲的?興趣。3?、培養(yǎng)幼兒?的合作意識?。4、通?過活動幼兒?學會游戲，?感受游戲的?樂趣。5?、使小朋友?們感到快樂?、好玩，在?不知不覺中?應經(jīng)學習了?知識?；?動準備：?塑料長繩、?音樂活動?過程：一?、熱身運動?：師幼共同?玩“石頭、?剪刀、布”?跨步游戲。?二、基本?部分。1?、教師用繩?在地上甩，?請幼兒說說?像什么?(?像蛇)2?、提問：剛?才老師是怎?么玩的?(?用手“甩”?的)3、?請幼兒自由?在原地玩耍?，練習甩的?動作。4?、幼兒聽鼓?聲快、慢練?習甩。5?、教師提問?：蛇除了會?向前游，還?會向哪游??(向后游、?向左游、向?上游)6?、幼兒自由?練習向不同?的方向?qū)W蛇?游，練習甩?的動作。?7、游戲《?捕蛇》,教?師講解游戲?規(guī)則，并強?調(diào)要求。?(1)幼兒?自己一個人?玩“捕蛇”?的游戲。?規(guī)則：聽好?音樂玩“捕?蛇”的游戲?，當音樂停?頓的地方趕?快用腳踩到?繩子，表示?捕到了蛇。?聽音樂反復?游戲數(shù)次。?(2