五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案-獵人海力布 教案(部編版)

課 獵人海力 課 講讀課 授

2教 2.在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，分清事情的前因后果，能復(fù)述故事3.抓住文中描寫人物言行的詞句，細(xì)心體會(huì)海力布熱心助人，舍己人的高貴品質(zhì)重 在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，分清事情的前因后果，能復(fù)述故事抓住文中描寫人物言行的詞句，細(xì)心體會(huì)海力布熱心助人，舍難 救人的高貴品質(zhì)第一課教 謝、叮囑、崩塌”等詞語(yǔ) 教學(xué)設(shè) 設(shè)計(jì)意（出示課件1）師：同學(xué)們，你們喜歡民間事嗎？民間故事是一些長(zhǎng)期流傳于老百姓之中

學(xué)生實(shí)際講故事的 分故事。它們或者機(jī)智幽默，或者歌頌善良美好，或程中，鍛煉學(xué)生抓住鐘者感人至深請(qǐng)同學(xué)們把自己喜歡的民間故事講給索，理清條理，弄清意的能力同學(xué)們聽（出示課件2）小組活動(dòng)，解決下列問題請(qǐng)同學(xué)們用自己喜歡的方式閱讀課文（板書：大聲朗 默讀速讀等方式

【設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)在讀課文的過程中借助工具書或者向別人用自己喜歡的方式請(qǐng)教的方法理解生字詞的意思

在讀課文的過程中，把握課文的主要內(nèi)容并給課文分段新 生總結(jié)、匯報(bào)教 課文總共可以分為四部分（出示課件 分 第一部分（1—2自然段）海力布熱心幫助大家，大都非常敬愛他第二部分（3—4然段）故事的起因。寫海力布救了第三部分（5—8然段）故事的經(jīng)過。寫海力布借著第四部分（9—11然段）故事的結(jié)果。寫鄉(xiāng)親們得救二、初步自學(xué)（課件出示自學(xué)提示（）說說課文寫了海力布的哪幾件事？看誰(shuí)用字少生總結(jié)、匯報(bào) 聽鳥語(yǔ)救鄉(xiāng)親 （）思考：故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果是怎樣的？ 起因：海力布救了龍王的女兒，得到了寶石經(jīng)過：海力布勸鄉(xiāng)親們搬家結(jié)果：海力布為了救鄉(xiāng)親，自己變成了石頭（）文中的哪些地方讓你感動(dòng)了？畫下來學(xué)生自學(xué)，教師巡視指導(dǎo)

學(xué)生匯報(bào)，檢查自學(xué)效果（含討論三、課堂小結(jié) 熟讀課文并練習(xí)復(fù)述課文思考：海力布是個(gè)怎樣的人課堂作業(yè)新設(shè)一、讀拼音，寫詞語(yǔ)媽媽再 ）我，出門在外一定要懂得感恩 ）別人對(duì)我們的真心感 感1.我很）2.這太令人） 二、1.感激2.第第二課1.能復(fù)述故事2.抓住文中描寫人物言行的詞句細(xì)心體會(huì)海力布熱心助人己救人的高貴品質(zhì)課教學(xué)設(shè)設(shè)計(jì)意 ）鐘一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入（出示課件【設(shè)計(jì)意圖同學(xué)們，上節(jié)課我們了解了這個(gè)故事的起因、文，為下文的復(fù)做準(zhǔn)備經(jīng)過結(jié)果我請(qǐng)一位同學(xué)再把這個(gè)過程講講樣的人？從哪些地方可以看出來生交流、總結(jié)、匯報(bào)

行動(dòng)：把獵物分給大語(yǔ)言：告訴大家災(zāi)難就要到結(jié)論通過語(yǔ)言行動(dòng)可以看出海力布新 個(gè)熱心助人，舍己救人的人教 （板書：熱心助人舍己救人 分 2.人們對(duì)海力布懷有什么樣的感情示課件生總結(jié)并匯報(bào)非常喜愛海力布因?yàn)樗悄菢由屏寄菢蛹簽槿巳?、講故事，練習(xí)復(fù)述個(gè)故事講給別人聽？（出示課件13）師指導(dǎo)講故講故事要有表情、有感情自由練習(xí)海力布在你的心目中留下了怎樣的印

五、拓展延伸（課件出示仔細(xì)讀讀海力布勸說鄉(xiāng)親們趕快搬家（）

（課件出示1）找一

【板書設(shè)計(jì)得寶獵人海力布聽鳥 善良熱心助人舍己為救鄉(xiāng)內(nèi) 變石大聲朗 默 速課堂作業(yè)新設(shè)【課堂作業(yè)新設(shè)計(jì)一、選字組詞報(bào)（酬酒） （誓世）言二、寫出下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞的一份。大家都非常他 我是龍王的女兒，您跟我去，我爸爸一定會(huì)重重地（ 選出對(duì)下列句子理解正確的一項(xiàng) 的什么話，千萬(wàn)不要對(duì)別人說。如果說了，您馬上會(huì)變成石頭，永遠(yuǎn)不能復(fù)活了A白蛇對(duì)海力布非常關(guān)心，同時(shí)也點(diǎn)明石頭的作用和危害，為下文做鋪墊B白蛇不希望海力布拿走寶石C白蛇說話非常啰唆，不討人喜歡【答案一、酬二、1.敬愛2.感謝3.謊言教學(xué)反備課素【【教材分析這是一個(gè)動(dòng)人的民間故事，講的是獵人海力布救了龍王的女兒，得到一塊寶石，擁有了聽懂動(dòng)物語(yǔ)言的能力，他把聽到的可怕的消息告訴了鄉(xiāng)親們，鄉(xiāng)親們得救了，而他卻變成了一塊僵硬的石頭。故事贊美了他熱心助人、舍己救人的高貴品質(zhì)。故事情節(jié)曲折生動(dòng)，引人入勝。本文充分體現(xiàn)出民間故事情節(jié)完整、曲折、生動(dòng)的特點(diǎn)，并帶有神話色彩。它運(yùn)用多種描寫手法，使人物形象鮮明突出。民間故事：民間文學(xué)中的重要門類之一，是從遠(yuǎn)古時(shí)代起就在人們口頭流傳的一種以奇異的語(yǔ)言和象征的形式講述人與人之間的種種關(guān)系，題材廣泛而又充滿幻想的敘事體故事。民間故事從生活本身出發(fā)，但又并不局限于實(shí)際情況以及人們認(rèn)為真實(shí)、合理的范圍之內(nèi)，它們往往包含著自然的、異想天開的成分?；A(chǔ)基礎(chǔ)積累大鞏一、讀拼音，寫詞語(yǔ)看到他把老人úǐ（ ）來，我羞愧極了，很 沒能及時(shí)幫老人一把他在國(guó)旗面前āì（ ，一定要維護(hù)國(guó)旗的尊嚴(yán)，維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)媽媽告訴我，ōǎ（ ）可不是好孩子二、按要求仿寫詞語(yǔ)千真萬(wàn)確（帶數(shù)字 世世代代 ） 三、按要求完成句子嘴里含著那顆寶石能聽懂各種動(dòng)物說的話（用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞造句咱們?cè)谶@山下住了好幾代啦，老老小小這么多人，搬家可不容易呀（改為反問句閱讀閱讀能力大提四、根據(jù)課文內(nèi)容填空這篇課文介紹了主人公 ，救 ，得 ， ，最后變成 的故事，從中，我們可以看出海力布是的人五、重點(diǎn)段落品析海力布知道著急也沒有用，不把為什么要搬家說清楚，大家是不會(huì)相信的。再一遲延，災(zāi)難就要奪去鄉(xiāng)親們的生命。要救鄉(xiāng)親們，只有犧牲自己。他想到這里，就鎮(zhèn)定地對(duì)大家說遲延近義詞（ 鎮(zhèn)定反義詞 選文采用了 ）描寫，可以看出海力布是 的人A動(dòng)作 語(yǔ)言、心想象一下，海力布變成石頭后，人們會(huì)怎么說？怎么做思維思維創(chuàng)新大拓六、用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言介紹一個(gè)你所熟悉的民間故事參考參考答案一、1.扶 后悔2.發(fā)誓3.說 鄉(xiāng)親們離開