新學(xué)期新學(xué)校(十四篇)

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作文新學(xué)期新學(xué)校篇一

剛進學(xué)校的時候，對于什么都是好奇的，帶著對幼兒園的美好回憶，對小學(xué)的憧憬，在不知不覺中已經(jīng)多過了一個月。

記得剛報名的時候，我一直在問媽媽，我還能見到我以前的同學(xué)，以前的老師嗎？他們是不是還是會和之前一樣和我在一起學(xué)習(xí)，玩游戲呢？媽媽對我說，你在新的學(xué)校不僅能和以前的同學(xué)一起上課，玩游戲，還能認(rèn)識好多新的老師同學(xué)，并且能學(xué)到更多的知識，和幼兒園完全不一樣的知識。

對于媽媽跟我講的我開始的時候有些半懂不懂的，不明白畢竟有多大的區(qū)別，經(jīng)過這一個月在新學(xué)校的學(xué)習(xí)生活我感覺到，我現(xiàn)在是一名真正的小學(xué)生了，每天背著書包上學(xué)，從進校門的那一刻起，我知道要獨立，大量的事情要自己獨立去完成，要跟緊老師每堂課所教的知識，和全班同學(xué)競賽，要做一個全方面都發(fā)展的好孩子。每天不僅要完成在課堂上老師所教的知識作業(yè)，回家還要認(rèn)真的復(fù)習(xí)當(dāng)天在學(xué)校所學(xué)的知識并完成老師布置的各項作業(yè)。

現(xiàn)在漸漸的由不適應(yīng)已經(jīng)開始適應(yīng)接受了，當(dāng)然偶爾還會和以前一樣問我，媽媽為什么現(xiàn)在在小學(xué)沒有之前那么自由了呢，每天怎么都有作業(yè)啊？不過問歸問她還是比較能接受的。

我現(xiàn)在感受到我已經(jīng)漸漸長大了，我要漸漸融入小學(xué)這個大家庭，好好學(xué)習(xí)，做一個合格的小學(xué)生！

作文新學(xué)期新學(xué)校篇二

寒冷的寒假過去了，陽光明媚的春天來臨了，一陣暖暖的春風(fēng)把我送到了一個美麗的新學(xué)校。

早上，我坐著老爸的汽車，滿懷期待地來到了新學(xué)?！涂h第十一小學(xué)。看到如此美麗的新學(xué)校，我那小小的心里充滿了喜悅，輕呼一聲：“哇〞。

新學(xué)校里，幾座高大雄偉的教學(xué)樓顯示出了它的壯觀；圖書室里那令人驚嘆的一萬本書顯示出了它知識的淵博；飲水機上那獨特的噴水器顯示了它的別致；每一棟樓都有走廊與另一棟樓相連顯示出了它的便利；而班中的班班通又顯示出了它的時代性。

班中的同學(xué)又十分得好客，我剛?cè)フ碚n桌時，發(fā)現(xiàn)抽屜里有一些垃圾，同桌見狀，把抽屜里的垃圾幫我扔掉了。新老師也很和藹可親，上課還時不時地搞點小幽默呢！下課了，同學(xué)們不停地問我叫什么，原來在哪所學(xué)校、哪里的學(xué)校和老師怎么樣等等，當(dāng)時，我簡直是我們班的焦點，搶著和我玩，把我剛到這所新學(xué)校的陌生感一下子消除了。

課堂上，我被語文老師精彩的演說所吸引，他還時不時地提問我，可能是我剛來到這個班，為了讓同學(xué)們多了解我的起因吧！我發(fā)誓一定要好好學(xué)習(xí)，為我們班多爭榮譽。

多么美麗的新校呀——我愛你！

作文新學(xué)期新學(xué)校篇三

新學(xué)校，新生活大家都知道一個重大新聞：沈二小、一小、五小要合并了。這既讓我開心，又讓我凄愴，開心的是，我們換了個教室更大環(huán)境更好的學(xué)校，凄愴的是，我馬上要離開已經(jīng)讀了四年的學(xué)校，不過我還是默默地為新學(xué)校祈福。

我在焦慮中期待著。

我期待已久的新學(xué)校，今天終究見面了。我懷著沖動的心情來到了我的教室，雖說課桌不咋的，但整體來說還是蠻好的，寬大的窗戶，整齊的窗簾。還有一臺電視，我興奮的合不攏嘴。

雖然學(xué)校的陳設(shè)出乎了我們的意料，但是既然來到了新學(xué)校就要習(xí)慣新環(huán)境。

那天，我一路蹦蹦跳跳，按捺不住我心中的喜悅之情，來到學(xué)校之后，我欣賞著，左顧右盼，恨不得能把整個學(xué)校都看個遍。早晨，朗朗的讀書聲充滿整個校園。該做廣播操了，排在哪呢？沒關(guān)系，老師正在排呢！郭老師、王老師把我們帶到做操的地方——田徑場上的草地。好擠啊，再擠我就成hogdog了沒方法，老師只好找來校長幫我們安排。

哎！好累呀，新學(xué)校雖然好，可還是老學(xué)校便利呀！沒關(guān)系，漸漸會習(xí)慣的。

作文新學(xué)期新學(xué)校篇四

聽，那朗朗的讀書聲在校園里回響；聽，那鏗鏘有力的講課聲在課堂里徜徉；聽，那甜美如清泉般的聲音在淙淙流淌。多彩奇妙的聲音在七彩的校園里回蕩。

昨天，我還伏在河邊低頭追尋著水中的小魚，今天，我卻佇立在田野舉目凝眸著深邃的天空。我才發(fā)現(xiàn)：我長大了，我到了新的年齡，新的世界。走進我的校園，楊柳依依，春風(fēng)拂面，像煙雨一般滑過我的心間，柳條又細(xì)又長，好像人的頭發(fā)，順滑而光芒亮麗，它好像一位姑娘在炫耀它那飄逸的長發(fā)。

嶄新的教學(xué)樓，從外面看，如一位挺立的巨人，高大而魁梧；清白的教室，課桌整齊的擺放著，我仿佛已經(jīng)在這里上課了。往外一看，廣闊的操場，綠綠的草地，高大挺立的樹木，給學(xué)校添了活力。最惹人注目的是那片玫瑰花，鮮紅的就像是用鮮血染紅似的，那么驕傲，那么美麗。

走進圖書館，我眼前一亮，我仿佛已經(jīng)到了知識的海洋，各種各樣的書應(yīng)有盡有，我仿佛已經(jīng)看到了我的未來。這么好的學(xué)校，這么好的設(shè)備，我發(fā)誓：我以后一定要好好學(xué)習(xí)。

高年級同學(xué)下課了，想不到體育設(shè)施也很齊全，同學(xué)們你追我趕，有的踢足球，有的打籃球，活動種類繁多。同學(xué)們在操場上嬉戲，歡聲笑語，無處不在。校園馥郁，花兒清香，讓我們的心情更加舒暢，藍天的云，讓我們有豐富的想象。

人生不在于成就了多大的事業(yè)而重在做好了什么，所以，見到茂密的森林，我只要無愧地做其中挺立的一棵，所以我要好好學(xué)習(xí)，珍惜現(xiàn)在的美好環(huán)境。

作文新學(xué)期新學(xué)校篇五

風(fēng)和日麗，陽光明媚，我來到了新的學(xué)校。

校園的綠化很好，林蔭道兩邊種滿了香樟樹，一路上，不時能看到幾個長椅。早上，在那里捧著一本書讀，必需是個不錯的樂趣。

鳥兒嘰嘰喳喳的在樹上唱歌，花兒搖了搖腦袋微笑，風(fēng)兒頑皮的著捉弄著樹葉，樹葉發(fā)出唆唆聲……

啊，多么完美的校園！

欣賞完一路美景，我來到了教室。第一眼看到的，就是課程表。

課表上有好多活動，一周體育音樂美術(shù)有好多節(jié)，還有閱讀課和社團活動，真是期盼校園的生活啊。

同學(xué)們的臉上寫滿了希奇、興奮，我當(dāng)然也不例外，坐的端端正正，等待班主任的到來。

一個女人手捧一打資料，滿面微笑的走進了教室，她的聲音很是親切：“同學(xué)們好，我是你們的班主任，我姓林，叫林楚茵。大家能夠i叫我林姐，〞林姐？聽著班主任的親切的名稱，我的心里特性期盼以后我們共處的時光。

初中……加油吧！

作文新學(xué)期新學(xué)校篇六

七（7）班湯端琳

金秋的風(fēng)，攜著幾分夏的余熱，牽著我那顆頗不寧靜的心，走進了神往已久的你——大橋鎮(zhèn)中。

邁過繁華的十字路口，不遠(yuǎn)處，古樸的大門已經(jīng)在我面前向我招手，熱心得讓我倍感溫暖，此時的我，只想一頭撲進你的懷里，吮吸你獨有的馥郁。

走近了，“厚德·博學(xué)·篤志〞六個金色的大字，在古老的墻壁上，靜靜地流淌著，竟讓周邊的煩躁和喧囂少了幾分，閉上眼，一朵新蓮，已被拂成馥郁的文字，一絲絲，一縷縷，沁入心間！

“你好，新同學(xué)！〞

“你好，新校訓(xùn)！〞

這是我們初次相逢最普通卻又最真誠的握手吧！

走進校園，兩顆高大挺立的法國梧桐盡情張開手臂，揮舞著歡呼著，此時最多的語言該是“歡迎！歡迎！〞

感受著這份猛烈，我的心跳在加速，“怦怦！怦怦！〞，我明顯聽到那如鼓點一般的狂歡，低頭，滿園的粉色起舞著，優(yōu)雅地翩翩著，駐足細(xì)看，這里多了沉靜和內(nèi)斂，瞧！保安大叔抬手掃碼，低頭測溫；值日老師面帶淺笑，淡定冷靜；初三的哥哥姐姐們手?jǐn)y一卷，從身邊走過：“新同學(xué)，歡迎喲！〞留下一路快樂！

“你好，小妹妹！〞

“你好，大姐姐！〞

這是我和新校園相識相知的開始吧。

“呼——！〞深吸一口秋日的氣息，開啟新校園卷卷的美麗。騰飛園，萬紫千紅，活力四射；騰飛亭，振翅欲飛，斗志昂揚；綠茵場，紅綠相間，撩撥人心；教學(xué)樓，嚴(yán)肅端莊，崇善尚美……

“你好，新同學(xué)！〞

“你好，新校園！〞

周邊的一切都像新生兒一樣笑著走著。季節(jié)走進了秋天，我也走進了新校園，走進了青春的華美，風(fēng)風(fēng)雨雨，我與新校園溫暖陪伴彼此，走進我們彼此最美好的年華！

作文新學(xué)期新學(xué)校篇七

似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光〞的小學(xué)生；今天的我們已經(jīng)道別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了人大附中，走進了七年級生活。

開學(xué)已經(jīng)一個月了，對新的環(huán)境有了一定的了解。面對七年級生活也有大量感受。

上七年級了，其次個感覺是對未來的憧憬與向往。開學(xué)典禮上，我們懷著沖動的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界；有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆；有的希望做個文學(xué)家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能實現(xiàn)，初中這3年，我們會給未來打下堅實的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進。

上七年級了，再有的感覺便使緊張。在中學(xué)，特別是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競爭相當(dāng)猛烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必需要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在3年的學(xué)習(xí)中取得成績。

上七年級了，既沖動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態(tài)面對七年級生活。

道別朝夕相處的六年小學(xué)，你們——天之驕子懷著沖動和希奇的心情，邁進了僑中這座知識的殿堂，開始了緊張而又有序的初中3年的學(xué)習(xí)生活。走在人生的第一個路口，你是什么感覺？是憧憬，開心；還是茫然，失落？

有這樣一則故事：在非洲，每天早晨羚羊睜開眼睛，所想的第一件事就是，我必需要跑得更快，否則，我就會被獅子吃掉。而在同一時刻，獅子從睡夢中醒來，首先閃現(xiàn)在腦海的一個念頭是，我必需跑得再快一些以追上更多的羚羊，要不然我就會被餓死。于是，幾乎是同時，羚羊和獅子一躍而起，迎著朝陽奔去。

生活就是這樣，不管你是羚羊還是獅子，每當(dāng)太陽升起的時候，就要毫不遲疑地向前奔跑。

每當(dāng)太陽升起的時候，我們都應(yīng)當(dāng)想一想我今天做出怎樣最大的努力。其實，生活的開心，不就是尋覓、創(chuàng)造和付出嗎？

一位哲人說過，太陽每天都是新的。是啊，生命的每一天都是新鮮的，也都是特別的。只要認(rèn)真留意每一天，你將發(fā)現(xiàn)四處有奇跡。

至此，你可能明白了這樣一個道理：不要讓昨天占用今天太多的時間，五彩的夢想不可以掛在明天的風(fēng)箏上，要把握好每一個今天。

進入中學(xué)，你可能會遇到好多困難，為此，你準(zhǔn)備好了嗎？譬如，怎樣與陌生的老師、同學(xué)相處，怎樣調(diào)整好學(xué)習(xí)方法，如何把加重的課程學(xué)到最好，如何排解來自老師、家長乃至自身的學(xué)習(xí)壓力，……諸如此類，都需要現(xiàn)在的你去認(rèn)真思考。笛卡爾說過，我思故我在。我說，成功只惠顧有準(zhǔn)備會思考的人。

初中不是小學(xué)的簡單的繼續(xù)，學(xué)習(xí)內(nèi)容，知識難度，都更上一層。抽象的規(guī)律思維不象小學(xué)那樣簡單的記憶，這需要我們思考理解和把握。

初中是行駛中的轉(zhuǎn)折和爬坡，生活常識告訴我們，當(dāng)迅速行駛的汽車在轉(zhuǎn)彎或上坡時，缺少心理準(zhǔn)備的乘客很簡單站不穩(wěn)而摔倒，同樣在初中新生活開始的時候，假使我們?nèi)狈π睦頊?zhǔn)備不能及時調(diào)整就會出現(xiàn)不適應(yīng)。

作文新學(xué)期新學(xué)校篇八

陽光，靜靜地瀉在校園里。噴水池中的清泉折射出奪目的光輝。

六年前，我第一次走進校門，噴水池站在校門口，迎接每一個初來學(xué)軍小學(xué)的孩子們，那粼粼的波光讓我感到萬分親切。六年后，它依舊站在那里，靜靜的，靜靜的。

它見證了校園發(fā)生的滄桑巨變。新的教學(xué)樓拔地而起，我們在那里學(xué)習(xí);操場穿上了塑膠的外衣，我們在那里游戲;新建的體育館有幾個教室大小，我們在那里鍛煉身體。而它自己，卻還是六年前的樣子，只不過經(jīng)過雨水的沖刷，仿佛更年輕了……

六度花開花謝，學(xué)軍的學(xué)生早已換了一批又一批，我也從一個不懂事的孩子，成長為了一個六年級的學(xué)生。而噴水池，它依舊是那樣，挺立得佇立在那兒，似乎永遠(yuǎn)在微笑著，微笑著。

由三原色組成的主體，上面有十八只展翅欲飛的小燕子。水池中活潑可愛的金魚，它們無聲地訴說著往事。遠(yuǎn)處的蒼松翠柏[注:蒼：青色。翠：青綠色。指四季常青的松柏。比喻具有高尚品質(zhì)、頑強節(jié)操的人。]，沒有絲毫歲月的痕跡，似乎更綠了。

淙淙的流水聲響了起來，噴水池開始噴水了。水柱組成各式各樣的形狀，像變魔術(shù)一般。一串七色的水珠濺在我臉上，在我的腦海里激起一圈圈思想的漣漪。突然，我想到，經(jīng)過時間的沖刷，不變的又何止這座噴水池?還有學(xué)軍老師們的敬業(yè)奉獻精神。他們，培育了一批批學(xué)生，讓他們像

小燕子一樣，飛向社會，飛向明天。然而，在桃李滿天的宏偉成績背后，是老師們孜孜不倦[注:孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或?qū)W習(xí)勤奮不知疲憊。]的辛勤工作。深夜，他們在臺燈下寫教案;白天，他們含辛茹苦[注:辛：辣；茹：吃。形容忍受辛苦或吃盡辛苦。]，教育學(xué)生。記得一次，老師將一堂語文課的教案交給我，讓我背出來。我接過來，不由的震驚了:短短40分鐘的一堂課，老師竟然寫了三頁多!我的眼淚差點溢出眼眶。我認(rèn)認(rèn)真真地背了一整日。試想一下，一堂課，老師就寫了這樣大量教案，花了這樣大量時間，難以想象，6年中，老師要在我們身上花多少心血，多少工夫，!而她自己，又得到了什么?

記得一年級時，我第一次走進校園，是老師親切的目光迎接我融入這個集體。六年來，老師親切的目光給予了我贊許和勉勵……六年后，老師仍用那樣親切的目光送我最終一次走出校園。校園變了，而老師們愛生如子的作風(fēng)一直未變。我在這里學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會勞動，還學(xué)會了做人。老師的目光永遠(yuǎn)是那樣溫暖，就像陽光一樣親切。

樹叢中一陣輕靈的鳥鳴，把我拉回現(xiàn)實。環(huán)顧四周，鵝卵石鋪的小路旁，杜鵑花展開艷紅的花瓣，散發(fā)著醉人的幽香，翠綠的嫩竹在微風(fēng)中搖曳著。教學(xué)樓里傳來美好的歌聲，操場上傳來器材的碰撞聲，亭子里傳來陣陣低語聲。陽光在樹上投下斑駁的影子，一切

都是如此恬靜，如此和諧!在陽光和樹影間，在美麗的新校園中，我恬靜地笑了。

我會永遠(yuǎn)記住學(xué)軍的舊校園，由于那里有我五年的回憶。學(xué)軍的新校園，我也會記住，由于它有最美的風(fēng)景。但我最不能忘的，是老師的目光的和那朗朗書聲。再見了，學(xué)軍的新校園，我即將帶著甜美的回憶離開。由于，我長大了，美好的未來在向我招手。我又望了一眼窗口的老師，是她，給了我開心而充實的六年。她的目光，就像春日的陽光。

作文新學(xué)期新學(xué)校篇九

光陰似箭，日月如梭。

今天，我懷著好奇，沖動的心情，踏入煥然一新的新學(xué)校校門，眼前的一切讓我大吃一驚，七十天的假期，工人叔叔像變魔術(shù)一樣還給我們一個全新的學(xué)校。

首先映入我的眼簾的是用英文字母拼寫的新建路小學(xué)的拼音，在新建路小學(xué)的拼音下面流著漂亮的涌泉，之后是文化墻，文化墻像書一樣，矗立在那里，等著我們?nèi)ッ鳎芯俊?/p>

文化墻后面是休息區(qū)，休息區(qū)有大量石凳，是供同學(xué)們休息的地方，同學(xué)玩累了可以在休息區(qū)休息。之后是音樂噴泉，當(dāng)音樂響起時，噴泉會跟著音樂翩翩起舞，真是壯觀極了！

隨后，我來到了操場，操場變得又寬又大，操場上有紅白相間的跑道，綠色的籃球場和大量體育器材。

我在想：貧困山區(qū)的孩子，在教室那么破爛，環(huán)境那么惡劣的狀況下，在冬天，他們的手腳凍得發(fā)青，浮腫，還手中握著熱水瓶發(fā)憤圖強的學(xué)習(xí)，我們現(xiàn)在的條件那么好更應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)。俗話說：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。讓我們發(fā)憤圖強，努力學(xué)習(xí)，爭做祖國的棟梁之才。

作文新學(xué)期新學(xué)校篇十

新的學(xué)期開始了，我由一年級升到了二年級，我很開心，最開心的是我能去新學(xué)校上學(xué)了。

開學(xué)的第一天，我早早的來到學(xué)校，學(xué)校門口已經(jīng)是人山人海的，車水馬龍，我們排著整齊的隊伍進了學(xué)校。

一進校門，首先看到的是一個圓圓一個大水池子，池子中間建了一個噴泉，噴出的水灑落在池子里，清澈見底，偶爾還可以幾條小魚，在水里快活地游來游去。

學(xué)校有四棟樓，有南門，北門和中庭，還建了一條長長的走廊，也叫連廊，一、二、三、四樓就連接在一起，假使要去二號樓的話，可以走連廊還可以走另一棟門。南門有一些運動器現(xiàn)在還沒建好呢，等建造好了，我們就能去那里玩了。

進入教室，一排排嶄新的桌子和凳子整整齊齊，干清白凈，后來才知道，那是老師為了迎接我們而提前清潔過的。坐在寬大敞亮的教室里，我不僅心想，老師辛苦了，新的學(xué)期我一定好好學(xué)習(xí)，來報答我您對我們辛勤的付出。

我喜歡我們的新學(xué)校，我要愛護這里的一草一木，做一個懂禮貌，講文明的小學(xué)生。

作文新學(xué)期新學(xué)校篇十一

不知不覺，暑假終止了，我要去自己夢寐以求的學(xué)校上學(xué)了。

走進新校園，映入眼簾的是由3座精致的小拱橋搭建而成的泮橋，很有意境。低頭一看，泮橋下有數(shù)不清的荷花，在風(fēng)中翩翩起舞，婀娜多姿。再看看那8棟高大的教學(xué)樓，給人一種威嚴(yán)又神圣的感覺。一束猛烈的陽光照射在教學(xué)樓上，使教學(xué)樓變得金碧輝煌，宛如神圣的殿堂。

我的班主任余老師，她嬌小的身軀里蘊蓄著巨大的能量和魅力，不僅上課很好玩兒，而且講課思路明了，簡單理解，同學(xué)們都很喜歡上她的課。余老師對每個同學(xué)都很好，在學(xué)習(xí)中給我們指導(dǎo)方法，在生活中經(jīng)常幫助我們解決一些小煩擾，是我們的良師益友。

語文老師楊老師十分愛笑，總是用絢爛的笑容面對每一位同學(xué)。楊老師的笑使我們放松，也使我們溫暖，就像媽媽在旁邊一樣。她的課堂也很有意思，用“創(chuàng)意讀書〞“問題搶答〞的方式上課，既充足又開心，就像面對自己的好朋友一樣，沒有一絲緊張感。

英語老師missli，高挑的身姿很迷人，有一套自己獨特的教學(xué)方法。在讀課文時，老師會讓同學(xué)們分角色朗讀，課堂上充滿了歡聲笑語，每個人都覺得英語課很好玩兒。

今后，我一定要努力學(xué)習(xí)，給試驗學(xué)校增光添彩！

作文新學(xué)期新學(xué)校篇十二

新學(xué)校，新面貌，新生活，新同學(xué)，新老師……

總之，一切都是新的。剛剛升入中學(xué)的我還有些好奇，總覺得新環(huán)境的新東西太多了，真還有些適應(yīng)不了。但是，我相信，時間一長，便能適應(yīng)了。

但我最想說的還是我對新學(xué)校的認(rèn)識。說起我對學(xué)校的認(rèn)識，還得從報名那一天開始講。那一天，我和大多數(shù)同學(xué)一樣，背著我的新書包，穿著我的新衣服，高高興興，蹦蹦跳跳地走進杜橋其次小學(xué)的校門。我懷著好奇心，興奮地前往教室。我的教室是六三班。我轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，就是找不到它。要不是同學(xué)指示迷津，我生怕就“進得來，出不去了。〞真是“不知廬山真面目，只緣身在此山中〞啊。

我走在并不廣闊的走廊上，腦子里回憶著老師指的方向和父母的“本卷須知〞，心中不斷地分辯著東西南北，迂回的過道轉(zhuǎn)得我頭暈?zāi)垦?。最終，在我費了九牛二虎之力后，六三？班教室跳進我的眼里。那是一間寬大的教室，它位于迷宮一般的教學(xué)樓里。

在開學(xué)的一段時間里，我一向感覺到學(xué)校就像迷宮一樣，我差一點就把學(xué)校平面圖畫下來了，假使不是我不會畫的話，我必需已經(jīng)把地圖作好了。但是，在這樣的環(huán)境中，倒也加強了我學(xué)習(xí)地理的意識，所以，每當(dāng)上課時，我都會全神貫注地聽講。

全神貫注地學(xué)習(xí)，是最消耗體力的了，消耗體力等于消耗食物。一連幾節(jié)課下來，肚子在不知不覺中已開始“嘰嘰咕嚕〞地抗議了。不知是老師講課精彩，還是我聽得太認(rèn)真，我上課時競不覺得餓，直到下課后，才感到肚子空空如也。

友好的同學(xué)、和藹可親的老師、然后迷宮般的過道、寬大敞亮的教室、擠的食堂、花園般的校園，這就是我目前發(fā)現(xiàn)我新學(xué)校的特點。

我相信，在今后的日