共享600 共享結(jié)尾(三篇)

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共享作文600共享作文結(jié)尾篇一

父愛不像母愛那樣溫柔，那樣溫暖，但父愛有它獨(dú)特的色調(diào)。它沉重，它含蓄，對(duì)兒女靜靜奉獻(xiàn)著；它踏實(shí)，它真實(shí)，它一直這樣付出著。

爸爸對(duì)我的愛是特別的。記得六歲那年我學(xué)騎自行車。爸爸將我扶住，我才放開膽子騎，爸爸一放掉，我就賴著不騎了。這可讓爸爸生氣，扶到一半，就放手了。膽小的我一下子就停了下來(lái)，車子重心不穩(wěn)，倒了下來(lái)，我也摔得不輕，哇哇大哭。媽媽在一旁看著不忍心，就跑過(guò)來(lái)哄我，被爸爸制止了。爸爸說(shuō)：“要想學(xué)自行車，不摔跤怎么行？〞說(shuō)完抱我上車，繼續(xù)練習(xí)。這次我可不敢大意了，把心全放在了騎車上，絲毫沒注意到爸爸已經(jīng)放開了手。這樣，我學(xué)會(huì)了騎車，我暗暗夸自己真聰明，卻沒想到是爸爸的功勞。

還有一回，我把鄰居王阿姨的米袋子撞翻了，米撒了一地，我不知所措。這時(shí)，我看見了爸爸的目光，又擔(dān)憂又高興，擔(dān)憂的是爸爸會(huì)怎樣責(zé)怪我，高興的是爸爸應(yīng)當(dāng)會(huì)幫我處理這件事。我無(wú)助地望著爸爸，希望他能幫我想想方法。但是爸爸卻對(duì)王阿姨說(shuō)，我犯的錯(cuò)誤要自己承受，還叫我把米撿回袋子。我強(qiáng)忍著淚水，撿完了所有的米，又餓又累，心中充滿不解：別人的爸爸對(duì)孩子是“捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了〞，但是我的爸爸為什么這樣呢？回到家，顧不上埋怨，匆促吃完飯就睡下了。晚上，我迷迷糊糊地聽見媽媽的聲音，她責(zé)怪爸爸說(shuō)：“孩子太小了，干嘛讓她干這樣的活！〞

爸爸說(shuō)：“孩子自己犯的錯(cuò)，就該自己承受，我這樣做，對(duì)她以后長(zhǎng)大有好處的。〞那一剎那，我讀懂了，什么叫父愛。

父親的愛，是含蓄而溫暖的，是特別的，是真誠(chéng)的。

共享作文600共享作文結(jié)尾篇二

開心的“五一〞節(jié)我渴望已久的“五一〞節(jié)終究來(lái)到了，這是我們的黃金假期！

我在“五一〞的第一天就學(xué)到了大量知識(shí)！“五一〞節(jié)的前一天我細(xì)細(xì)的看了學(xué)校發(fā)下的“‘五一’節(jié)活動(dòng)通知〞，當(dāng)我看到最終發(fā)現(xiàn)上面寫到：在海爾科技館有中國(guó)古典游戲展。當(dāng)時(shí)我高興得不得了，我想：要是我能去該多好呀！那里一定有大量好玩兒的.玩具，我一定能在那里增長(zhǎng)大量的知識(shí)！

我拿著活動(dòng)通知單興奮往我的媽媽那兒跑，我的媽媽經(jīng)過(guò)細(xì)細(xì)的考慮允許帶我去了！那天晚上我高興的都沒睡著，我一直在想：海爾科技館一定騰出一間很大的屋子，把中國(guó)的古典玩具都擺在那里。說(shuō)不定還能讓我們來(lái)親自動(dòng)手來(lái)玩一玩呢！

其次天我早早的就起床了，我探頭往窗外看，真是老天作美，今每日氣晴朗。我急匆促的洗漱、吃飯，我們開始了“五一〞節(jié)的第一天。

我和我的媽媽先去看了博物館的畫展，然后來(lái)到海爾科技館。剛進(jìn)古典玩具展廳我就被吸引住了，哇！這么多的玩具，都得我眼花繚亂了。我心想：古代的人民可真有才華，發(fā)明白這么多的玩具。我可要大展身手了，一定要把這些玩具都解開。

我先看了看周邊的介紹，發(fā)現(xiàn)中國(guó)的古典玩具也有學(xué)問(wèn)呀！譬如：孔明鎖、九連環(huán)、七巧板、華容道……中國(guó)的古典玩具也流傳到了國(guó)外，大量外國(guó)人都解不開，他們的一些玩具都是根據(jù)我國(guó)的玩具改的呢。

我趕快找了個(gè)位置坐下來(lái)。我們找到了一個(gè)叫“連環(huán)套〞的玩具玩。這個(gè)玩具是有四個(gè)大小一致的圓圈和四根長(zhǎng)短不一的木棒一個(gè)一個(gè)搭成樓梯的形狀，用木棒支起，再把一根繩子套在第一個(gè)木棒上。

游戲是讓我們把繩子通過(guò)這幾個(gè)圓圈和木棒拿下來(lái)。我和我的媽媽首先分析了這個(gè)玩具的結(jié)構(gòu)，便開始解繩子。我們把繩子從四個(gè)圓圈里穿過(guò)，可是繩子依舊在原來(lái)的位置上，我們又把繩子饒來(lái)饒去，可是怎么也出不來(lái)。我和我的媽媽絞盡腦汁也沒有想出方法。哎真是“人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂〞。

最終我和我的媽媽沒有方法只好請(qǐng)教那里的一個(gè)叔叔，那個(gè)叔叔幫我們解開了。我邊看邊想：在我和我的媽媽的眼里這個(gè)是繩子是解不開的，可是在叔叔的手里，輕而易舉的就解開了。這真是“世界的事情永遠(yuǎn)不是絕對(duì)的，結(jié)果完全因人而異〞。我細(xì)心的觀測(cè)叔叔的動(dòng)作后，又把解開的連環(huán)套安了上去。

解開后，我的媽媽給我買了一個(gè)“迷宮象〞。它的樣子像一頭大象，全身呈紅色，和連環(huán)套的游戲規(guī)則是一樣的。

一天很快的過(guò)去了！我在這一天里了解了中國(guó)古典玩具的歷史，知道了中國(guó)古代人民十分的聰明。他們用自己的頭腦發(fā)明出了大量不同的智力玩具。它表示了中國(guó)古代人民的聰明才智。

共享作文600共享作文結(jié)尾篇三

科技與共享是如今社會(huì)的兩大理念?！}記

隨著科技時(shí)代的發(fā)展，越來(lái)越多別致的事物出現(xiàn)在我們的生活中。而正是由于有了創(chuàng)新，如今的生活才能變得舒適便利而又康定美好。

“共享單車、共享書店、共享籃球〞……越來(lái)越多的共享資源正與我們每個(gè)人產(chǎn)生密切關(guān)聯(lián)。是啊，走在大街上，隨處可見年輕人拿著手機(jī)，掃著共享單車上的二維碼，“叮〞一聲解鎖并可騎著單車出發(fā)去目的地。我之前甚至看見過(guò)年過(guò)半百的老人騎著“城市公交〞去買菜。我不由的慨嘆，科技啊，真真確確改變了二十一世紀(jì)人們的生活理念。

我不得不承認(rèn)這些共享資源真的給予了人類好多便利，上下班高峰堵車，怎么辦？你可以借助共享單車穿梭在擁擠的馬路中；手機(jī)沒電身邊沒有充電器，怎么辦？你可以借助共享充電站來(lái)為你的手機(jī)續(xù)航；逛街時(shí)身邊的老人突然不適時(shí)，怎么辦？你可以借助共享輪椅來(lái)給老年人更輕松省力的逛街模式……

我曾經(jīng)看到過(guò)一篇報(bào)道，報(bào)道的內(nèi)容大約是：有些人惡意解鎖共享單車，導(dǎo)致毀壞，甚至有人給本應(yīng)當(dāng)給大家共用共享的單車鎖上鑰匙，占為己有。社會(huì)還是這個(gè)社會(huì)，有優(yōu)有劣……共享，意為共同共享，也就是說(shuō)凡是通過(guò)正確流程使用單車的人都可以使用，那些占為己有的無(wú)恥之人簡(jiǎn)直就是社會(huì)的敗壞。孟子如是說(shuō)：“人不可無(wú)恥，無(wú)恥之恥，無(wú)恥矣。〞也就是說(shuō)一個(gè)人不應(yīng)當(dāng)無(wú)恥，為無(wú)恥感到可恥，那就不再恥了。作為一名學(xué)生，我沒有能力去在現(xiàn)實(shí)生活中阻止這些人的行為，但我認(rèn)為可以通過(guò)這篇文章來(lái)使自私的人懂得共享。

所以說(shuō)，共享科技不僅僅只是為了提供便利，更是倡導(dǎo)了學(xué)會(huì)共享這一大社會(huì)理念?！芭c人便利，與己便利〞，只要我們從自身做起，盡可能