中考英語復(fù)習(xí)課件

《英語》（新標(biāo)準(zhǔn)）寫作訓(xùn)練《英語》（新標(biāo)準(zhǔn)）寫作訓(xùn)練1教學(xué)大綱對九年級寫作的要求能依據(jù)寫作要求，收集、準(zhǔn)備素材；能獨立起草短文、短信等，并在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行修改；能使用常見的連詞表示順序和邏輯關(guān)系；能簡單描述人物或事件；能根據(jù)所給圖示或表格寫出簡單的段落或操作說明；教學(xué)大綱對九年級寫作的要求能依據(jù)寫作要求，收集、準(zhǔn)備素材；2新標(biāo)準(zhǔn)英語寫作歸納(七年級上)模塊寫作Module1Introducingyourselftoyournewfriends向新朋友做自我介紹Module2Givingandaskingforpersonalin-formation給出或詢問個人信息Module3Writingaletterdescribingyourschool寫信描述你的學(xué)校Module4Writingaboutyourfamily談?wù)勀愕募彝odule5Makingafoodanddrinkposter

制作食物和飲料的海報新標(biāo)準(zhǔn)英語寫作歸納(七年級上)模塊寫作Module1Int3新標(biāo)準(zhǔn)英語寫作歸納(七年級上)模塊寫作Module6Invitingfriendstodosth

邀請朋友去做某事Module7Talkingaboutmyschoolday談?wù)勎倚@一日Module8Choosingabirthdaypresent選擇一份生日禮物Module9Makingaposterofyourfavoriteanimal為你喜愛的禮物制作海報Module10Doingaquestionaireaboutcomputer關(guān)于電腦做一組問題新標(biāo)準(zhǔn)英語寫作歸納(七年級上)模塊寫作Module6Inv4新標(biāo)準(zhǔn)英語寫作歸納（七年級下）模塊寫作Module1Writingapostcard寫一份賀卡Module2Writingaletteraboutthespringfestival關(guān)于春節(jié)寫一封信Module3Sayingwhatyouaregoingtoattheweekend?說說你周末去干什么？Module4Designingyourdreamschool

設(shè)計你夢想的學(xué)校Module5MakingapostercomparingtwocitiesorriversinChina新標(biāo)準(zhǔn)英語寫作歸納（七年級下）模塊寫作Module1Wri5新標(biāo)準(zhǔn)英語寫作歸（七年級下）模塊寫作Module6Makingasportsposter

制作一份體育海報Module7Interpretingdata通譯數(shù)據(jù)Module8Writingyourpartner’spastlife

寫寫你同伴的過去的生活Module9Tellingastory講故事Module10Writingaboutpeopleinthepast新標(biāo)準(zhǔn)英語寫作歸（七年級下）模塊寫作Module6Maki6新標(biāo)準(zhǔn)英語寫作歸（七年級下）模塊寫作Module11Givingatalkaboutahero

關(guān)于一位英雄的演講Module12Writinganemailtoafriend

給朋友寫一份郵件新標(biāo)準(zhǔn)英語寫作歸（七年級下）模塊寫作Module11Giv7新標(biāo)準(zhǔn)英語寫作歸納（八年級上）模塊寫作Module1WritingyourEnglishstudyplan

寫一份你的英語學(xué)習(xí)計劃Module2Doingaquestionaireaboutexperiences關(guān)于經(jīng)歷做一組問題Module3Makingaposteraboutspacetravel關(guān)于太空旅游制作一份海報Module4WritingaleaflettoraisemoneyfortheHopeSchool為希望學(xué)校募捐寫傳單Module5Talkaboutthemusicyoulikebest談?wù)勀阕钕矏鄣囊魳沸聵?biāo)準(zhǔn)英語寫作歸納（八年級上）模塊寫作Module1Wri8新標(biāo)準(zhǔn)英語寫作歸（八年級上）模塊寫作Module6Writingashortstoryaboutyourpast對過去的經(jīng)歷寫一個小故事Module7Writingadescriptionofsomeone描述某個人Module8Givingdirectionsaroundyourtown

在你的小鎮(zhèn)周圍指路Module9Writingaboutanimalsindanger

處于困境中的動物Module10Writingandactingoutascenefromaplay從劇本中表演或?qū)懸粋€場景新標(biāo)準(zhǔn)英語寫作歸（八年級上）模塊寫作Module6Writ9新標(biāo)準(zhǔn)英語寫作歸納（八年級上）模塊寫作Module11PreparingsomeadviceonthebesttimetovisitChina準(zhǔn)備一份關(guān)于參觀中國的最好時節(jié)的建議Module12WritingadviceforforeigngueststoaChinesefamily為來中國家庭的外國客人寫一些建議新標(biāo)準(zhǔn)英語寫作歸納（八年級上）模塊寫作Module11Pr10新標(biāo)準(zhǔn)英語寫作歸納（八年級下）模塊寫作Module1Writingaboutmyclassmate’shobby關(guān)于同學(xué)的愛好Module2Writingsomeoneorsomethingwhichchangedyourlife改變你的生活的某人某事Module3WritingaboutimportanteventsinpastandbackgroundinformationModule4Writingashortstoryabouthowamobilephonesavedsomeone’slifeModule5Writingaproblemletter寫一封問題信新標(biāo)準(zhǔn)英語寫作歸納（八年級下）模塊寫作Module1Wri11新標(biāo)準(zhǔn)英語寫作歸納（八年級下）模塊寫作Module6Writingareportaboutafilm關(guān)于一部電影寫份報告Module7WritingabouttheWulingyuanScenic&historicInterestareaModule8WritingaboutNewYear’sresolution新年的決心Module9WritingapassageaboutYuanLongpingModule10Writingaboutwhatyouwoulddoifyourparentswereaway新標(biāo)準(zhǔn)英語寫作歸納（八年級下）模塊寫作Module6Wri12新標(biāo)準(zhǔn)英語寫作歸納（九年級上）模塊寫作Module1Makingaposterofawonderoftheworld制作一份世界奇觀的海報Module2Organisingaclasstalk組織一節(jié)班會Module3Makingaclasssportssurvey做一份班級運動調(diào)查Module4Discussinghowtoimproveinventions討論如何改進(jìn)發(fā)明物Module5Planningaguidetoamuseum

計劃作博物館的導(dǎo)游新標(biāo)準(zhǔn)英語寫作歸納（九年級上）模塊寫作Module1Mak13新標(biāo)準(zhǔn)英語寫作歸納（九年級上）模塊寫作Module6Discussingwhatyoucandoaboutpollution?討論你能為污染做什么？Module7MakingaposteraboutEnglishspeakingcountries.關(guān)于講英語國家的一份海報Module8Makingaphotoshow作相片展覽Module9Makingacartoonstory制作卡通故事Module10Findingwaysofkeepingfit找出保持健康的方法新標(biāo)準(zhǔn)英語寫作歸納（九年級上）模塊寫作Module6Dis14新標(biāo)準(zhǔn)英語寫作歸納（九年級上）模塊寫作Module11Makingagraph制作一份圖表Module12Havingaclassdiscussionaboutsummercourse關(guān)于夏季課程開班會討論新標(biāo)準(zhǔn)英語寫作歸納（九年級上）模塊寫作Module11Ma15新標(biāo)準(zhǔn)英語寫作歸納（九年級下）模塊寫作Module1Writingaboutsththathappenedduringatrip發(fā)生在旅游中的某件事Module2Writingacompositionaboutschoollife關(guān)于校園生活寫一篇作文Module3Organisingadebateaboutlifeinthepast組織討論過去的生活Module4Writingafashionposter寫一份時尚海報Module5WritingadviceforvisitorstoChina

為來中國的游客寫建議新標(biāo)準(zhǔn)英語寫作歸納（九年級下）模塊寫作Module1Writ16新標(biāo)準(zhǔn)英語寫作歸納（九年級下）模塊寫作Module6Givinghealthadvicetopeople

給人們一些健康的建議Module7Describinganeatingexperience描述一次吃飯的經(jīng)歷Module8Prepairinganentertainmentposter準(zhǔn)備一份娛樂海報Module9MakingalistoftipsforlearningEnglish列出一份英語學(xué)習(xí)指導(dǎo)的清單Module10Makingplansforyourfuture

為你的未來制定計劃新標(biāo)準(zhǔn)英語寫作歸納（九年級下）模塊寫作Module6Giv17英語新標(biāo)準(zhǔn)寫作的特點寫作量大，六冊書共計66個模塊，66個寫作，每學(xué)期學(xué)生都有22個大小作文。交際型的寫作占主流，寫作不是漫無目的的，重視了讀者的反饋，對讀者往往進(jìn)行了虛構(gòu)，如“為來中國的游客寫建議”，“給朋友寫一份郵件”“準(zhǔn)備一份關(guān)于參觀中國的最好時節(jié)的建議”“為來中國家庭的外國客人寫一些建議”等等。英語新標(biāo)準(zhǔn)寫作的特點寫作量大，六冊書共計66個模塊，66個寫183.題材豐富，以學(xué)生的個人生活、學(xué)校生活、家庭生活、一般社會生活、與國際友人相處等為主要寫作內(nèi)容。寫作題材循環(huán)再現(xiàn)于整套教材六本書之中，有大循環(huán)，也有小循環(huán)。例如寫海報的話題在66篇寫作中有六個。這六篇作文分別出現(xiàn)于各冊書中。英語新標(biāo)準(zhǔn)寫作的特點3.題材豐富，以學(xué)生的個人生活、學(xué)校生活、家庭生活、一般社會194.寫作的趨勢向交際型、實用型發(fā)展。例如：給出或詢問個人信息、寫一份賀卡、制作一份圖表、準(zhǔn)備一份娛樂海報、寫一份時尚海報、做一份班級運動調(diào)查、為你喜愛的禮物制作海報，這些將成為學(xué)生的小作文。英語新標(biāo)準(zhǔn)寫作的特點4.寫作的趨勢向交際型、實用型發(fā)展。英語新標(biāo)準(zhǔn)寫作的特點20按體裁劃分：記敘文：30篇（寫人或?qū)懯拢?yīng)用文：28篇（信、賀卡、圖表、調(diào)查、email、海報、傳單、報道、計劃等）說明文：6篇（建議、howtoimprove,makealistof···）還有2篇沒法歸類。英語新標(biāo)準(zhǔn)寫作的分類按體裁劃分：英語新標(biāo)準(zhǔn)寫作的分類21通過分類我們就會清楚地看到寫作的重點是記敘文、應(yīng)用文。記敘文寫人敘事，應(yīng)該是大作文，應(yīng)用文為許多文體，應(yīng)為小作文；記敘文應(yīng)注意內(nèi)容，應(yīng)用文應(yīng)注意格式。每種練一篇可能只有15篇，課時緊，任務(wù)重的情況下，我們從66降到15大大緩解了矛盾。英語新標(biāo)準(zhǔn)寫作的分類通過分類我們就會清楚地看到寫作的重點是記敘文、應(yīng)用文。記敘文22書信的格式信紙的左上角寫上Dear…，稱呼信紙的右上角寫住址及時間，為信頭正文結(jié)尾要寫上Yours，…書信的格式信紙的左上角寫上Dear…，稱呼23通知格式1.在正文的上方中間寫“NOTICE”字樣.2.在左上角上寫所要發(fā)往的通知單位或人3.通知的右下角寫明發(fā)通知的單位或人及時間.

通知格式24請假條格式

例:假如你是李雷,星期一早晨得了重感冒,給老師寫個請假條,告訴老師醫(yī)生建議你休息,需請假三天,請老師原諒.

AskingforleaveMondaymorningLiLeiDearSir,I’mverysorryIcan’tcometoschoolthismorningbecauseI’vegotabadcold.Thedoctoradvisedmetostayinbedafewdays.Couldyouapplyforathreedays’leave.請假條格式Askingfor25寫作思維模式的分析美國語言學(xué)家羅伯特·卡普蘭（RobertKaplan）經(jīng)過長期的研究歸納出幾種不同的寫作思維模式：English

英國人的Semitic

（閃族語系）Oriental

（東方人的)寫作思維模式的分析美國語言學(xué)家羅伯特·卡普蘭（Robert26一旦了解思維方式，就更容易模仿從上圖可知，英語是開門見山，直入主題，一旦了解思維方式，就更容易模仿，成功地寫出更好的英語。東方人是螺旋形，作者不直接論證段落主題，而是在主題的外圍“團團轉(zhuǎn)”，從各種間接的角度說明問題，使英語族人困惑不解。一旦了解思維方式，就更容易模仿從上圖可知，英語是開門見山，27英語記敘文的寫作的方式Beginning（topicsentence主題句)MiddleEndingConcludingsentence結(jié)論句Supportingsentence支持句例子、實事、數(shù)據(jù)或引文英語記敘文的寫作的方式Beginning（topicsen28記敘文寫作方法：

采用“總分總”的寫作方式即先概括總述，再分述最后再總述。

總述分述1分述2分述3總述記敘文寫作方法：采用“總分總”的寫作方式即先概括29寫作注意“四定”1.定內(nèi)容,不折不扣。2.定時態(tài)，世態(tài)前后呼應(yīng)。記敘文、日記一般用一般過去時；說明文、通知、布告、介紹等用一般現(xiàn)在時；計劃等用般將來時。3.定人稱，用第一人稱親近自然；用第三人稱客觀真實。4.定句型、定詞語；應(yīng)依據(jù)內(nèi)容。應(yīng)該先定句型后定詞語。寫作注意“四定”1.定內(nèi)容,不折不扣。30寫作注意的幾個問題：

盡量使用簡單句，如果復(fù)合句用不好就不要用，文章算不上完美，但很實用。要牢記“避繁就簡”原則。當(dāng)然長句短句交叉使用最好。把握要點，避免遺漏，注意發(fā)揮適度既不要多寫也不要少寫。寫作注意的幾個問題：盡量使用簡單句，如果復(fù)合句用不好就不要31注意句子與句子、段與段之間過渡自然，行文連貫，注意適當(dāng)使用連詞，例如：and,so,or,but,because,What’smore;這是一個固定短語，用作插入語，可以放在句前或者句中，后面加一逗號。意思是“加之，而且”之意。相當(dāng)于besides,inaddition。

例如：It'sausefulbookand,what'smore,acheapone.這是本有用的書，而且還不貴。

notonly…butalso,neither…nor等等。寫作注意的幾個問題：

注意句子與句子、段與段之間過渡自然，行文連貫，注意適當(dāng)使用連32選詞：普通的敘述文或短文，應(yīng)該選擇簡潔、樸實、準(zhǔn)確的大眾化詞語，避免使用矯飾、復(fù)雜、故弄玄虛的詞，并盡可能挑選積極的動詞。寫作注意的幾個問題：

選詞：普通的敘述文或短文，應(yīng)該選擇簡潔、樸實、準(zhǔn)確的大眾化詞33措辭：能寫出樹的具體名稱anappletree,就不要使用tree;能說清具體數(shù)字時，就不要使用some;知道是某種專門的活動，就不要使用do去描述，詞意越具體，越能給讀者鮮明的印象。寫作注意的幾個問題：措辭：能寫出樹的具體名稱anappletree,就不34你如何寫開頭1.開頭常用詞語：asfarasweknow據(jù)我們所知aseverybodyknows眾所周知

atpresent目前firstofall首先Totellthetruth老實說你如何寫開頭1.開頭常用詞語：351.結(jié)尾常用詞語：afterall畢竟

atlast最后

inaword總而言之

finally,最后

wehopethat···我們希望Inshort簡言之

clearly顯然你如何寫結(jié)尾1.結(jié)尾常用詞語：你如何寫結(jié)尾36如何添加過度句、連接詞補充說明forexample,besides，Inaddition(此外），What’sworse!What’smore!Worstofall.轉(zhuǎn)折however,yet,but原因thanksto,becauseof結(jié)果asresultof,so，so···that如何添加過度句、連接詞補充說明forexample,37范文2：I’mpleasedtowritetoaskforsomehelp.IwanttotellyousomeproblemswemeetinEnglishstudy.First，someofusaren’tinterestedinEnglish.TheythinkstudyingEnglishissuchaboringthingtodo.Andthen

It’ssodifficultforustorememberallthewordsinthetexts.Solotsofus作文如何添加過度句、連接詞范文2：I’mpleasedtowritetoa38作文如何添加過度句、連接詞

don’thaveenoughconfidencetokeepupEnglishstudy.Andwearealwaysafraidtojoininthegroupdiscussion.What’smore,therearesomanynewwordswehadn’tmeetbeforeinthepassage.Idon’tknowwhattodo.Sometimeswecan’tunderstandthemainidea,letalone作文如何添加過度句、連接詞don’thaveeno39作文如何添加過度句、連接詞

answerthequestionsaboutthem.Butthemostdifficultthingistowrite.Weoftenusewrongwordsandsentences.Canyouhelpus?HowcanweimproveourEnglish?Pleasegiveussomeusefuladvice.Thankyouverymuch.Writetomesoon.

Yours

FangHua作文如何添加過度句、連接詞answertheque40信息點與承接詞的關(guān)系信息點是珠子，承接詞是線，用線把珠子串連起來就是一條熠熠生輝、優(yōu)雅華貴的項鏈。單獨看某一方就成為一條破繩子，一堆爛珠子。信息點與承接詞的關(guān)系信息點是珠子，承接詞是線，用線把珠子串連41如何寫好好人好事的結(jié)尾beproudof

為…自豪;以…自豪speakhighlyof高度評價某人They

speak

highly

of

her.

他們對她評價很高。followone’sexample以某人為榜樣cometrue實現(xiàn)Hewasdelightedthathiswisheshad

come

true.他很高興他的愿望都實現(xiàn)了。你如何寫結(jié)尾如何寫好好人好事的結(jié)尾你如何寫結(jié)尾42近年中考寫作的特色：描述+看法/感想1.寫這類作文要求同學(xué)們先審題，弄清圖示情境中的故事梗概。審題的內(nèi)涵較廣，不僅只對作文題的審視，也包括審視寫作提示詞、主題句、圖以及對作文字?jǐn)?shù)的要求。審題一旦出現(xiàn)偏誤，就會“差之毫厘，謬以千里”。大部分同學(xué)不會寫作，主要原因是不會審題,通過審題，抓取有效信息?？碱}在描述上是有限定的，發(fā)表看法及感想是自由發(fā)揮的。近年中考寫作的特色：描述+看法/感想1.寫這類作文要求同學(xué)們43范文1：在日常生活中你主動幫助你的父母做家務(wù)活嗎？請你根據(jù)提示用英語寫一篇80字左右的短文，描述你平時所作家務(wù)以及你對家務(wù)的看法。

提示：1.扔垃圾2.掃地3.幫助媽媽做飯

4.洗衣服5.為花澆水6.飯后洗碗

要求：語句通暢，語法正確。

不得逐句翻譯。范文1：在日常生活中你主動幫助你的父母做家務(wù)活嗎？請你根據(jù)提44學(xué)生的優(yōu)秀范文（15分）ASweallknow,It’simportanttohelpparentsdohouseworkduringourdailylife.Ioftenhelpthemdohousework.Ithrowtherubbishawayandcleanthefloorinthemorning.Ihelpmymothercookthelunch.Ialwayswashclothesformyfamily.Myparentsareveryhappy.Besides,學(xué)生的優(yōu)秀范文（15分）ASweallknow,I45

Wateringtheflowersisalsomyduty.Ilikethemverymuchandtakegoodcareofthem.Aftersupper,Ialwayswashdishes.Ithinkitcanmakemyparentsfeelmoreenjoyableafterwork.Inaword,themorehouseworkIdo,thehappiermyparentswillbe.（即總括又闡明看法）

學(xué)生的優(yōu)秀范文（15分）Wateringtheflowersisals462007年天津市書面表達(dá)考題日前,由教育部,國家體育總局,共青團中央聯(lián)合舉辦“全國億萬少年陽光體育運動”啟動儀式,其影響巨大,意義深遠(yuǎn).你在本校參加了此項活動,請根據(jù)表格中所給信息寫一篇英語短文.2007年天津市書面表達(dá)考題日前,由教育部,國家體育總局,共472007年天津市書面表達(dá)考題內(nèi)容感想1.學(xué)校師生收看了啟動儀式;2.開展了一個小時的集體體育活動,如;跑步,做操,打籃球等1.鍛煉有利于強健身體;2.運動使大腦休息,學(xué)習(xí)效率更高.3.每天鍛煉一小時,幸福生活一輩子.2007年天津市書面表達(dá)考題內(nèi)容感想1.學(xué)校師生收看了啟動儀48注意:詞數(shù)80~100個左右.2.短文的開頭已為你寫好,不計入總詞數(shù).3.短文須包括所有內(nèi)容要點,但不要逐句翻譯,可適當(dāng)加入細(xì)節(jié),可適度發(fā)揮,使短文通順,連貫.4.文中不得使用真實姓名,校名.2007年天津市書面表達(dá)考題注意:2007年天津市書面表達(dá)考題492007年天津市書面表達(dá)考題參考詞匯：

thelaunchingceremony啟動儀式buildupone’sbodystrength強身健體Moreeffective效果更好

“Millionsofyoungstudentsnationwidesportssunshine”launchedonApril29,2007.Theteachersandstudentsinourschoolwereorganizedtowatchthelaunchingceremony.2007年天津市書面表達(dá)考題參考詞匯：

thelaunch50學(xué)生優(yōu)秀范文（15分）

Afterthat,allofuswenttotheplayground.Wehaddifferentkindsofsportsthatwelikedforanhour.Sometookpartinrunning,someplayedbasketballandfootball,andsomedidexercises.Weenjoyeddoingsportssomuchthatweallforgotthetime.Wereallyhadagoodtime.學(xué)生優(yōu)秀范文（15分）Afterthat,all51學(xué)生優(yōu)秀范文（15分）

Doingsportsisverygoodforus.Ithelpstobuildupourbodystrength,Besides,ourbrainscanhaveagoodrestafterdoingsports.Soourstudycanbemoreeffective.

Sowhynotjoinus?Doingsportsanhoureveryday,youcanhaveahappierandbetterlife.學(xué)生優(yōu)秀范文（15分）Doingsportsi52優(yōu)秀范文講評

講評:該文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),思維清晰,在內(nèi)容及感想間使用了不同的時態(tài);一般過去時及一般現(xiàn)在時,發(fā)揮適度,長句短句交叉使用,句式賦于變化,用詞得體,有很強的可讀性,文章的開頭與結(jié)尾相互呼應(yīng),渾然一體,使主體得以升華.做到了naturallyandclearly.優(yōu)秀范文講評講評:該文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),思維清晰,在內(nèi)容及感想53好人好事假如你叫小明。下面的圖畫講述了你和一位男孩在上周一發(fā)生的事情。請根據(jù)圖畫寫出一篇日記。日記的開頭已經(jīng)給出GotoschoolSaw…falloffCarry…to

Visit…withBefinethank好人好事假如你叫小明。下面的圖畫講述了你和一位男孩在上周一發(fā)54看圖作文Whowaslyingontheground?

What

happenedtotheboy?

When

didithappen?Where

didithappen?

Why

didithappen?

How

wastheboy?看圖作文Whowaslyingonthegroun55要求：1.日記應(yīng)包括圖畫中所有內(nèi)容。

2.詞數(shù)：70-80詞。

MondayJune2,2003FineLastMonday,Iwenttoschoolinthemorning.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________"Notatall.IjustdidwhatIshoulddo.”把好人好事做到底要求：1.日記應(yīng)包括圖畫中所有內(nèi)容。

2.詞數(shù)：70-80詞56范文1MondayJune2,2003Fine

LastMonday,Iwenttoschoolinthemorning.WhenIwasattheschoolgate,Isawaboyfelloffhisbikeandlieontheroad.Hewasbadlyhurtandcouldn'tmove,soIcarriedhimtothehospital.Whenhewasinhospital,Ivisitedhimwithsomeflowersandhewasveryhappy.Afterhewasfine,hecametotheschoolandsaidtome,"Thankyouverymuch,XiaoMing."Isaid,"Notatall.IjustdidsomethingthatIshoulddo."范文1MondayJune2,200357好人好事Thoughwedidn’tseethefilm,wewerehappy.AfterallwedidSthkind.Sthright要記住喲好人好事Thoughwedidn’tseethef58仿寫英語有一句名言“Originalityisalwaysbetterthanimitation”有創(chuàng)見比模仿好。但對于英語的初學(xué)者來說應(yīng)該反過來說更好，即“模仿比創(chuàng)見好?！狈聦懣墒箤W(xué)生盡快入道，可以進(jìn)行段落仿寫，課文仿寫甚至于經(jīng)典句子的仿寫。

仿寫英語有一句名言“Originalityisalw59例如新標(biāo)準(zhǔn)英語九年級上Page34有這樣一句話：I’mlookingforwardtothis.(仿寫1)I’mlookingforwardtohearingfromyou.(信尾使用）(仿寫2)I’mlookingforwardtoyourreply.(仿寫3)Ilookforwardtothesummerholiday.仿寫例如新標(biāo)準(zhǔn)英語九年級上Page34有這樣一句話：仿寫60句式富于變化例如；1.Jackcamehomeat7amyesterday.--Jackdidn’tcamehomeuntil7amyesterday.2.Wearegoodfriends.Weshouldhelpeachother.(good)--Wearegoodfriendsandweshouldhelpeachother.(better)--Aswearegoodfriends,weshouldhelpeachother.(best)句式富于變化例如；1.Jackcamehomeat7613.Iwascareless.Ilostabagontheground.(good)Iwascarelessandlostabagontheground.(better)Iwasso

carelessthatIlostabagontheground.(best)句式富于變化3.Iwascareless.Ilostaba62如何訓(xùn)練學(xué)生1.寫一篇是一篇，寫文章的過程是不斷修改提高的過程，學(xué)生寫好后，先相互修改，然后再交給老師修改。在批改作文時，教師把學(xué)生的作文共性的問題做筆錄，為全班講評。2.請三位好中差典型的同學(xué)利用課間把作文抄寫在黑板上，進(jìn)行集體講評，這樣達(dá)成雙向交流評語，避免有些同學(xué)看不懂老師的評語。如何訓(xùn)練學(xué)生1.寫一篇是一篇，寫文章的過程是不斷修改提高的633.

考前強化訓(xùn)練是非常必要的，平時沒有這么多的精力練寫作，借助考試這股東風(fēng)，提高寫作水平，絕不是搞突擊，走形式，玩技巧，拿個高分完事。練習(xí)基礎(chǔ)的知識，為寫作鋪路搭橋，如重新組合句子，刪除多余的句子，加過渡句，寫主題句等等。如何訓(xùn)練學(xué)生3.考前強化訓(xùn)練是非常必要的，平時沒有這么多的精力練寫作，644.學(xué)生不寫作文老師著急，學(xué)生寫了作文，老師更著急，批改作文的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)慢于學(xué)生寫作的速度?？记袄蠋煿ぷ髁亢艽螅@時我就采用學(xué)生限時寫作，寫完后再聽寫范文，最后學(xué)生對照兩篇文章，自我修改，再收上來，我們的工作量大減，同時學(xué)生也知道怎樣寫好作文。如何訓(xùn)練學(xué)生4.學(xué)生不寫作文老師著急，學(xué)生寫了作文，老師更著急，批改作651.統(tǒng)一批改符號，例如：

刪除插入替代佳句句子不通暢訓(xùn)練學(xué)生記住批改符號Lookthebookread1.統(tǒng)一批改符號，例如：訓(xùn)練學(xué)生記住批改符號Lookthe66對學(xué)生口語中錯誤不必“見錯就糾”，但學(xué)生作文中差錯，均應(yīng)全部糾正，這時因為書面語言具有永久性，人們對書面語差錯的容忍度總是小于對口語中差錯的容忍度，另一方面，書面語中的差錯得不到糾正，就會在口語中再現(xiàn)。糾錯對學(xué)生口語中錯誤不必“見錯就糾”，但學(xué)生作文中差錯，均應(yīng)全部67糾錯小到標(biāo)點符號，大到文章結(jié)構(gòu)，邏輯次序，語序等等。比如英語中沒有頓號；省略號是三個點“···”而不是漢語的六個點“······”；再有冒號，中文里用冒號的地方，英語中常常用逗號；英語里句號是實心點，漢語里的句號空心點。糾錯糾錯小到標(biāo)點符號，大到文章結(jié)構(gòu)，邏輯次序，語序等等。比如英語68

最近你校同學(xué)正在參加某英文報組織的討論，其中的一個話題是：高考前有些家長在考場附近租住賓館，陪孩子復(fù)習(xí)，這樣做有無必要。請根據(jù)下表提供的信息給報社寫一封信，客觀地介紹討論情況。75%的同學(xué)認(rèn)為不必住賓館浪費錢，住在哪里與考試無關(guān)，父母陪伴反而增加壓力。25%的同學(xué)認(rèn)為有條件還是住賓館好適應(yīng)環(huán)境，節(jié)省路途用時，父母督促提高效率。

例8：

最近你校同學(xué)正在參加某英文報組織的討論，69Deareditor,

Whenwediscussaboutwhetheritisgoodtobookaroomforkidsatahotelneartheschoolwheretheexamwillbetaken,wehavedifferentopinions:

75%ofthestudentsthinkthatitisnotnecessarytorentaroomatahotel.Theythinkitwastesmoney.Theysaytheplacewheretheystayhaslittletodowiththeexam.TheyalsosayitwillincreasetheirpressureiftheystaywithDeareditor,

Whenwedisc70theirparents.25%ofthestudentsthink