促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的校本教研課件

四川省教育廳(川教[2019]245號)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)教研工作的通知》指出:加強(qiáng)以校為本的教學(xué)研究制度建設(shè),努力把學(xué)校創(chuàng)建成學(xué)習(xí)型組織四川省教育廳(川教[2019]245號)1建立與基礎(chǔ)教育新課程體系相適應(yīng)的以校為本教學(xué)研究制度,是當(dāng)前學(xué)校改革發(fā)展和教師專業(yè)成長的現(xiàn)實(shí)要求和緊迫任務(wù)。開展以校為本的教學(xué)研究,通過以教師為主體的研究活動,共同探索和解決教學(xué)實(shí)際問題,有利于教師總結(jié)和提升教學(xué)經(jīng)驗(yàn),達(dá)到改善教學(xué)活動,提高教育教學(xué)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展的目的。建立與基礎(chǔ)教育新課程體系相適應(yīng)的2建立以校為本的教學(xué)研究制度,有利于創(chuàng)設(shè)教師之間互相關(guān)愛、互相幫助、互相切磋、交流的學(xué)校文化,使學(xué)校不僅成為學(xué)生成長的場所,同時也成為教師成就事業(yè),不斷學(xué)習(xí)和提高的學(xué)習(xí)型組織。建立以校為本的教學(xué)研究制度,有利3開展校本教研促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展開展校本教研促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展4新課程改革對教師的挑戰(zhàn)1.教師必須更新教育觀念新課程要求教師必須轉(zhuǎn)變陳舊、落后的教育觀念,樹立符合新課程改革需要的新理念。·具體而言,課程改革的新理念主要包括以下幾個方面:新課程改革對教師的挑戰(zhàn)5(1)教育目標(biāo)觀。·由只重視知識的傳授與各種能力的單項(xiàng)訓(xùn)練轉(zhuǎn)向注重學(xué)生的全面發(fā)展。新課程不僅重視學(xué)生基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)和基本技能的訓(xùn)練,也特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生對學(xué)習(xí)過程的理解、學(xué)習(xí)方法的掌握、各種綜合能力的培養(yǎng),以及態(tài)度慣、情感與價值觀的培養(yǎng)形成。(1)教育目標(biāo)觀。6(2)教師角色觀。教學(xué)的根本點(diǎn)在于學(xué)生的學(xué),教師必須為學(xué)生學(xué)習(xí)服務(wù),以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展為中心·由此,教師的角色亦被賦予新的內(nèi)涵知識的傳授者轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的促進(jìn)者;學(xué)生的管理者轉(zhuǎn)化為學(xué)生的引導(dǎo)者由居高臨下轉(zhuǎn)為“平等中的首席”;被動的學(xué)習(xí)者轉(zhuǎn)化為主動的研究者(2)教師角色觀。7(3)課程觀?！乙衙鞔_規(guī)定試行國家課程、地方課程和學(xué)校課程,課程管理也將由國家統(tǒng)管制逐步走向國家、地方與學(xué)校的分權(quán)決策制這意味著教師將有權(quán)也有責(zé)任參與課程的管理與課程的開發(fā)工作,因此要求教師必須具備課程意識、形成正確的課程觀念、培養(yǎng)和增強(qiáng)課程開發(fā)的能力,逐步由國家課程的執(zhí)行者轉(zhuǎn)化為學(xué)校課程的硏制者和開發(fā)者。(3)課程觀。8(4)教學(xué)觀?！ば抡n程要求改變舊有的單一、被動的教學(xué)方式,建立和形成能夠充分發(fā)揮學(xué)生主體性的多樣化的教學(xué)方式,把接受式學(xué)習(xí)與研究性學(xué)習(xí)、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí)密切地結(jié)合起來,以促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng)造性和個性的完善發(fā)展。(4)教學(xué)觀。9要達(dá)到這個目標(biāo),就要實(shí)現(xiàn)教學(xué)行為的幾大轉(zhuǎn)變,即:由重教師的“教”轉(zhuǎn)向重學(xué)生的由重知識傳授轉(zhuǎn)向重學(xué)生發(fā)展·由重教師的權(quán)威轉(zhuǎn)向重師生的平等交往與對話;由重結(jié)果轉(zhuǎn)向重過程以及由重統(tǒng)一規(guī)格教育轉(zhuǎn)向重差異性教育。要達(dá)到這個目標(biāo),就要實(shí)現(xiàn)教學(xué)行10促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的校本教研課件11促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的校本教研課件12促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的校本教研課件13促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的校本教研課件14促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的校本教研課件15促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的校本教研課件16促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的校本教研課件17促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的校本教研課件18促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的校本教研課件19促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的校本教研課件20促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的校本教研課件21促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的校本教研課件22促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的校本教研課件23促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的校本教研課件24促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的校本教研課件25促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的校本教研課件26促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的校本教研課件27促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的校本教研課件28促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的校本教研課件29促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的校本教研課件30促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的校本教研課件31促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的校本教研課件32促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的校本教研課件33促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的校本教研課件34促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的校本教研課件35促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的校本教研課件36促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的校本教研課件37促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的校本教研課件38促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的校本教研課件39促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的校本教研課件40促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的校本教研課件41促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的校本教研課件42促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的校本教研課件43促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的校本教研課件44促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的校本教研課件45促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的校本教研課件46促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的校本教研課件47促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的校本教研課件48促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的校本教研課件49促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的校本教研課件50促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的校本教研課件51促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的校本教研課件52促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的校本教研課件53促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的校本教研課件54促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的校本教研課件55促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的校本教研課件56促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的校本教研課件57促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的校本教研課件58促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的校本教研課件59促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的校本教研課件60促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的校本教研課件61促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的校本教研課件62促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的校本教研課件63促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的校本教研課件64促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的校本教研課件65促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的校本教研課件66促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的校本教研課件67促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的校本教研課件68促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的校本教研課件69促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的校本教研課件70促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的校本教研課件71促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的校本教研課件72促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的校本教研課件73促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的校本教研課件74促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的校本教研課件75促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的校本教研課件76促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的校本教研課件77促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的校本教研課件78促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的校本教研課件79促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的校本教研課件80促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的校本教研課件81促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的校本教研課件82促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的校本教研課件83促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的校本教研課件84促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的校本教研課件85促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的校本教研課件86促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的校本教研課件87促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的校本教研課件88促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的校本教研課件89促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的校本教研課件90促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的校本教研課件91促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的校本教研課件92促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的校本教研課件93促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的校本教研課件94促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的校本教研課件95促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的校本教研課件96促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的校本教研課件97促進(jìn)教師專業(yè)