標(biāo)點(diǎn)符號(hào)練習(xí)題

PAGEPAGE1標(biāo)點(diǎn)符號(hào)練習(xí)題，逗號(hào)。句號(hào)？問(wèn)號(hào)！感嘆號(hào)、頓號(hào)；分號(hào)：冒號(hào)……省略號(hào)“”雙引號(hào)《》書(shū)名號(hào)——破折號(hào)一、讀一讀，記一記，逗號(hào)，表示一句話中間的停頓。例：學(xué)好了語(yǔ)文，我們才會(huì)讀書(shū)看報(bào)，才會(huì)寫(xiě)信寫(xiě)日記，才會(huì)寫(xiě)好作文。。句號(hào)，表示一句話說(shuō)完之后的停頓。例：語(yǔ)文是一門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科。？問(wèn)號(hào)，表示一個(gè)疑問(wèn)句完了之后的停頓。例：小朋友，你們的暑假生活過(guò)得豐富么？！感嘆號(hào)，表示一句有強(qiáng)烈感情的話完了之后的停頓。例：愿你們?cè)谛聦W(xué)年中好好地學(xué)習(xí)語(yǔ)文！、頓號(hào)，表示句子中并列的詞或詞組之間的停頓。例：燕子、雁、布谷、夜鶯都是定期遷徙的候鳥(niǎo)。；分號(hào)，表示一句話中并列的分句之間的停頓。例：屋子里，我是主人；屋門(mén)外，蟬是最高的統(tǒng)治者。：冒號(hào)，用來(lái)提示下文。例：我在一本書(shū)中讀到過(guò)：冬眠不是睡眠，和日歷上的日月也扯不上關(guān)系。“”雙引號(hào)，1.引用對(duì)話或文章里一段文字。2.表示反面或否定意思的詞語(yǔ)。3.表示特定的稱(chēng)謂，或需要著重指出的部分。例：大娘說(shuō)：“同志，謝謝你呀！”雷鋒說(shuō)：“謝什么，這是我們應(yīng)該做的?！比绻f(shuō)這是“傻子”，那我是甘心做這樣的“傻子”的。革命需要這樣的“傻子”。地道里每隔一段就有個(gè)很窄的“孑口”，只能容一個(gè)人爬過(guò)去?！丁窌?shū)名號(hào)，表示書(shū)籍、文章、報(bào)刊、文件、影片等名稱(chēng)。今天，我讀了《匆匆》。——破折號(hào)，1.表示底下是解釋部分或說(shuō)明部分。2.表示意思的遞進(jìn)或轉(zhuǎn)折。3.表示聲音的延續(xù)。例：這是一年的最后一天——大年夜。蟬的幼蟲(chóng)爬到地面上來(lái)，常常在圓孔的附近徘徊，尋找適當(dāng)?shù)牡胤健豢眯?shù)，或是一根灌木枝——脫它的皮。大家就隨著女老師的手指，齊聲輕輕地念起來(lái)：“我們——是——中國(guó)人，我們——愛(ài)——自己的——祖國(guó)?！薄÷蕴?hào)，1.表示重復(fù)詞語(yǔ)或列舉的省略。2.表示說(shuō)話未完或余意示盡。3.表示聲音斷斷續(xù)續(xù)。例：古老的鐘嘶啞地敲了十下，十一下……我跺著腳大聲喊：“咳！這么冷，小心你的腳……”“我？”桑娜臉色發(fā)白，說(shuō)：“我嘛……縫縫補(bǔ)補(bǔ)……風(fēng)吼得這么兇，真叫人害怕。”二、試一試，練一練（一）、給下列句子加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。1、我有一本新華字典它是我學(xué)習(xí)語(yǔ)文的好工具2、總攻開(kāi)始了軍號(hào)聲槍聲炮聲喊聲立刻震動(dòng)著山谷3、在學(xué)校里要尊敬老師關(guān)心同學(xué)在社會(huì)上要尊老愛(ài)幼助人為樂(lè)在家里要尊敬父母愛(ài)護(hù)弟妹4、有一回小朋友在樹(shù)林里找到一只很小的松鼠把它帶回家松鼠還沒(méi)睜開(kāi)眼睛不會(huì)吃也不會(huì)走小朋友們把它跟貓放在一塊兒貓?jiān)谛∷墒笊砩线@兒聞聞那兒舔舔它就把它當(dāng)作小貓來(lái)?yè)狃B(yǎng)和松鼠睡在一塊兒松鼠覺(jué)得冷了大貓就用自己的身體來(lái)暖它（二）、給下列幾段話加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。①每次看到大雪從天空中飄下我就回想起我家門(mén)前的那條小河冬天北風(fēng)吹著數(shù)不清的雪花在半空中飄飛小河邊的風(fēng)景多么美麗啊河邊一群可愛(ài)的孩子笑著說(shuō)著跳著他們多開(kāi)心啊瞧有的在堆雪人有的在玩雪球有的在打雪仗孩子們快樂(lè)的笑聲在天上回響②在一棵漂亮的大松樹(shù)上住著兩個(gè)可愛(ài)的小動(dòng)物松鼠媽媽和小松鼠這天早晨小松鼠又出去了可是這一次他回來(lái)得很早松鼠媽媽吃驚地問(wèn)道孩子今天怎么這么早就回來(lái)了媽媽今天我看見(jiàn)了一頭河馬小松鼠低著頭說(shuō)那又怎么了我發(fā)現(xiàn)河馬是那么高肚子是那么大尾巴是那么長(zhǎng)。再看看我，哪一樣都比不上他我哪有心情去玩呀松鼠媽媽笑著說(shuō)好孩子不是這樣的呀你看河馬有你那么小嗎你能從這棵樹(shù)跳到那棵樹(shù)上小小的身體能從小樹(shù)洞進(jìn)進(jìn)出出河馬能嗎小有小的好處就看做什么了③今天是小明最開(kāi)心的一天六一國(guó)際兒童節(jié)這天媽媽對(duì)他說(shuō)好孩子快出門(mén)去找快樂(lè)吧小明問(wèn)快樂(lè)在哪里呢媽媽回答說(shuō)你找到它就知道了小明來(lái)到了書(shū)店他翻閱起架上的書(shū)籍來(lái)突然他被一本魯濱孫漂流記吸引住了看了很久很久天黑了，小明高高興興地回到家媽媽看看小明笑著說(shuō)快樂(lè)寫(xiě)在了你臉上你找到快樂(lè)了（三）、改正下面的句子中用錯(cuò)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。1、老師同他談過(guò)話后，他說(shuō)：他有決心把學(xué)習(xí)搞好。2、晚上爸爸問(wèn)我今天一天做了什么事？我吞吞吐吐