小班勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案樣本（四篇）

第5頁共5頁小班勞動(dòng)節(jié)?活動(dòng)方案樣?本活動(dòng)目?的：1.?知道___?_月___?_日是國(guó)際?勞動(dòng)節(jié)。?2.知道身?邊的人都是?勞動(dòng)者，他?們用勞動(dòng)為?大家服務(wù)，?有尊敬和熱?愛他們情感?。3.在?活動(dòng)中培養(yǎng)?勞動(dòng)意識(shí)，?學(xué)習(xí)勞動(dòng)技?能，體驗(yàn)勞?動(dòng)生活。?活動(dòng)準(zhǔn)備?1、結(jié)合活?動(dòng)談話：讓?幼兒懂得勞?動(dòng)的辛苦，?尊重他人的?勞動(dòng)。2?、讀報(bào)和收?集關(guān)于社會(huì)?新聞，關(guān)心?身邊的事。?3、大班?幼兒積極參?與制作宣傳?小旗。4?、創(chuàng)設(shè)環(huán)境?：老師和幼?兒共同收集?材料，布置?成人勞動(dòng)成?果展覽會(huì)(?可用實(shí)物也?可用圖片)?，預(yù)備一些?成人勞動(dòng)的?照片和圖片?。5、預(yù)?備一些小水?桶、抹布、?小刷子等工?具，供幼兒?勞動(dòng)之用。?選擇人物?(如商店售?貨員，汽車?的司機(jī)，廚?房的廚師，?馬路上的警?察)，帶領(lǐng)?幼兒觀察成?人的勞動(dòng)。?小班勞動(dòng)?節(jié)活動(dòng)方案?樣本（二）?一年里有?著許多的節(jié)?日，“五一?”勞動(dòng)節(jié)即?將來臨，隨?著孩子逐漸?地長(zhǎng)大，結(jié)?合小班幼兒?的年齡特點(diǎn)?和接愛能力?，為了讓幼?兒了解和懂?得尊重他人?的勞動(dòng)。與?幼兒園的實(shí)?際情況相聯(lián)?系，讓幼兒?走出幼兒園?，踏上社會(huì)?，積極參與?公共社會(huì)活?動(dòng)，培養(yǎng)幼?兒從小懂得?關(guān)心他人，?關(guān)心身邊的?事，提高幼?兒的責(zé)任感?和社會(huì)適應(yīng)?能力?；?動(dòng)目標(biāo)：?1、知道五?月____?日是國(guó)際勞?動(dòng)節(jié)，是所?有勞動(dòng)人民?的節(jié)日。?2、了解各?行各業(yè)人們?的勞動(dòng)，并?體驗(yàn)勞動(dòng)是?件辛苦又快?樂的事。?3、激發(fā)幼?兒愛勞動(dòng)的?愿望。活?動(dòng)準(zhǔn)備：?假日里，布?置幼兒去附?近的理發(fā)店?理發(fā)，到超?市購(gòu)物等，?了解人民的?勞動(dòng)?；?動(dòng)過程：?1、教師介?紹五月__?__日是國(guó)?際勞動(dòng)節(jié)，?知道是所有?勞動(dòng)人民的?節(jié)日。2?、請(qǐng)幼兒回?憶參觀理發(fā)?店、超市的?情景，進(jìn)一?步了解這些?地方的工作?人員勞動(dòng)的?辛苦。教?師提問：你?在這些地方?看到了些什?么?他們是?怎樣勞動(dòng)的??3、幼?兒討論，幫?助幼兒進(jìn)一?步了解勞動(dòng)?是件辛苦而?又快樂的事?。提問：?理發(fā)店的叔?叔阿姨都干?些什么事??沒有他們會(huì)?怎樣?超市?里叔叔阿姨?每天站著累?嗎?既然累?為什么還要?干?你覺得?他們的心情?怎樣?為什?么?4、?帶領(lǐng)幼兒參?加幼兒園公?益勞動(dòng)(撿?石子、撿樹?葉、掃地)?，并觀察勞?動(dòng)后場(chǎng)地的?整潔，讓幼?兒進(jìn)一步體?驗(yàn)勞動(dòng)的辛?苦和快樂。?小班勞動(dòng)?節(jié)活動(dòng)方案?樣本（三）?小班活動(dòng)?：《環(huán)保小?衛(wèi)士》1?、通過晨間?談話、集體?活動(dòng)進(jìn)行有?關(guān)：“我會(huì)?自己洗手”?、“我會(huì)自?己脫衣服”?、“我會(huì)自?己吃飯”等?系列活動(dòng)，?讓幼兒在日?常的勞動(dòng)中?學(xué)會(huì)生活的?自理能力，?逐步培養(yǎng)他?們的勞動(dòng)意?識(shí)。2、?通過我是環(huán)?保小衛(wèi)士的?主題活動(dòng)，?為我們周圍?的環(huán)境進(jìn)行?檢垃圾的活?動(dòng)。中班?活動(dòng)：《自?己的事情自?己做》1?、通過《自?己的事情自?己做》這一?主題開展"?我會(huì)自己疊?被子”、“?我會(huì)自己穿?衣服”“我?會(huì)自己疊衣?服”、“我?能自己擦椅?子”“我會(huì)?掃地等活動(dòng)?，以促進(jìn)幼?兒的自理能?力，以及熱?愛勞動(dòng)的快?樂;2、?通過班級(jí)的?各項(xiàng)活動(dòng)后?，進(jìn)行年級(jí)?組的自理能?力競(jìng)賽活動(dòng)?，具體項(xiàng)目?就是班級(jí)已?經(jīng)進(jìn)行了的?各項(xiàng)活動(dòng)如?：疊被子、?穿衣服、疊?衣服、擦椅?子、掃地?大班活動(dòng)：?《我是勞動(dòng)?小明星》?1、進(jìn)行關(guān)?于“五一”?勞動(dòng)節(jié)的教?學(xué)活動(dòng)。?2、各班級(jí)?充分利用“?五一”勞動(dòng)?節(jié)的節(jié)日教?育資源，進(jìn)?一步挖掘了?潛在資源，?開展“從小?做個(gè)勤勞人?”的德育活?動(dòng)，尊重并?感謝勞動(dòng)者?，嘗試體驗(yàn)?成人的勞動(dòng)?。3、以?班級(jí)為單位?包干院內(nèi)、?院外的不同?區(qū)域進(jìn)行灌?溉花草樹木?、拔拔雜草?等活動(dòng)。?特別說明：?1、此活?動(dòng)以班級(jí)為?單位進(jìn)行。?2、此活?動(dòng)需要挖土?和澆水的工?具，請(qǐng)教師?們提前做好?收集的準(zhǔn)備?。友情提?醒：1、?活動(dòng)切實(shí)對(duì)?兒童的成長(zhǎng)?有幫助、有?提升;2?、所有幼兒?經(jīng)歷過的活?動(dòng)，都請(qǐng)第?一時(shí)間與我?們的同伴、?同行、家長(zhǎng)?共同分享;?3、注重?安全和衛(wèi)生?。小班勞?動(dòng)節(jié)活動(dòng)方?案樣本（四?）一、活?動(dòng)的生成：?為迎接“?五一勞動(dòng)節(jié)?”的到來，?讓幼兒對(duì)“?五一勞動(dòng)節(jié)?”有了深刻?的認(rèn)識(shí)，引?導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)?周圍的勞動(dòng)?人民，萌發(fā)?幼兒熱愛勞?動(dòng)人民的情?感，懂得珍?惜勞動(dòng)人民?的成果。我?們中三班在?節(jié)日前夕開?展了“勞動(dòng)?人民最光榮?”的主題活?動(dòng)。希望通?過此活動(dòng)，?教育孩子們?從身邊做起?，從小事做?起，好好學(xué)?習(xí)，練好本?領(lǐng)，長(zhǎng)大了?用自己的勞?動(dòng)去創(chuàng)造更?多的神奇，?用自己的力?量為祖國(guó)為?社會(huì)服務(wù)。?二、活動(dòng)?內(nèi)容：1?、介紹“五?一”國(guó)際勞?動(dòng)節(jié)。了?解五一勞動(dòng)?節(jié)的由來，?初步理解五?一勞動(dòng)節(jié)的?含義。2?、繪畫“各?行各業(yè)勞動(dòng)?人民”美術(shù)?作品。介?紹各行各業(yè)?的勞動(dòng)人民?，初步了解?不同勞動(dòng)者?對(duì)社會(huì)的不?同奉獻(xiàn)。?3、談話：?說說“我的?爸爸媽媽”?相互介紹?自己的爸爸?媽媽的工作?，知道他們?工作的辛苦?。4、組?織幼兒義務(wù)?勞動(dòng)，如：?擦桌子，椅?子、洗抹布?等。5、?手工：制