小學(xué)教師節(jié)活動方案標(biāo)準(zhǔn)版（六篇）

第9頁共9頁小學(xué)教師節(jié)?活動方案標(biāo)?準(zhǔn)版一、?活動主題：?幸福的教師?，二、活?動目的：?在第___?_個教師節(jié)?來臨之際，?在校園中營?造節(jié)日氣氛?，讓每個學(xué)?生從自己的?角度了解教?師尊重教師?，并通過實?際行動表達?對老師的敬?意，體驗到?尊敬老師的?愉悅感受。?號召全體教?師在第__?__個教師?節(jié)明確愛心?與責(zé)任，在?感受到學(xué)生?的敬愛之情?的同時，思?考教師的愛?心與責(zé)任。?三、活動?內(nèi)容1.?心語墻：_?___月_?___號早?晨到校的學(xué)?生把寫好的?祝福語貼在?校門口的橫?幅上，課間?老師們?yōu)g覽?。2.教?師節(jié)特殊升?旗儀式：優(yōu)?秀教師代表?升旗，學(xué)生?感恩教師頌?。(陶老師?的故事)?3.給老師?發(fā)一封慶祝?教師節(jié)的電?子郵件或?qū)?一封表露感?激之情的感?謝信，并附?上一份自己?本學(xué)期的奮?斗目標(biāo)。?4.早上見?到老師時送?上一聲親切?的問候(平?時見到老師?也同樣問候?)，當(dāng)老師?走進教室時?，能聽到學(xué)?生們祝教師?節(jié)快樂的話?語。小學(xué)?教師節(jié)活動?方案標(biāo)準(zhǔn)版?（二）一?.指導(dǎo)思想?教師節(jié)是?表達學(xué)生對?教師感恩之?情的傳統(tǒng)下?，作為我校?建校以來的?第一個教師?節(jié)，我校提?出了“教師?節(jié)?我們的愛生?節(jié)”主題活?動，培養(yǎng)教?師“關(guān)愛每?個學(xué)生”的?觀念，為學(xué)?生的發(fā)展做?出長遠而實?際的關(guān)注。?二、時間?安排：三?、具體內(nèi)容?安排：(?一)教師走?進學(xué)生生活?中學(xué)校的?領(lǐng)導(dǎo)及老師?們帶著準(zhǔn)備?的節(jié)日禮物?，走訪部分?同學(xué)的家庭?，與部分學(xué)?生親切交談?，主動幫助?和關(guān)心這些?同學(xué)的學(xué)習(xí)?與生活。?(二)學(xué)生?自主表達感?恩情學(xué)校?的學(xué)生們用?自己各具特?色的方式表?達對老師的?節(jié)日祝福與?感恩之情。?1.早晨?校門口禮儀?隊迎接、祝?福每位教師?。2.課?堂上，各班?同學(xué)向老師?問好、送出?祝福，為老?師們送上自?制禮物。?3.中午午?休期間，參?加學(xué)校“老?師，我想對?您說”的校?園留言活動?。之后，組?織感恩隊會?。4.各?班同學(xué)提前?通過網(wǎng)絡(luò)給?老師們送上?三個“一”?：一段節(jié)日?祝福;一份?特色作業(yè);?一條教學(xué)建?議。3、?教師節(jié)主題?慶?；顒訉?際開展情況?簡介上午?____點?____分?，伴著廣播?室播放的優(yōu)?美的教師贊?歌，禮儀隊?同學(xué)早早地?站到了校門?口，他們不?僅主動用中?英文雙語的?形式向老師?們問好，還?迎送一支代?表感恩之情?的康乃馨。?讓老師們一?進校就感受?到撲面而來?的快樂與幸?福。課堂?上，各班同?學(xué)自發(fā)地向?老師問好并?送出祝福，?有的班級為?老師們送上?了精心制作?的環(huán)?；?，?有的班級給?老師們送上?了自制的祝?福卡，這一?天的課上課?下，師生的?配合更是非?常默契。?中午午休期?間，各班積?極參加了學(xué)??！袄蠋?，?我想對您說?”的校園留?言活動，將?自己對老師?的感激之情?寫在形狀不?同的小卡片?上，貼在學(xué)?校的宣傳板?上。之后，?又分別組織?了形式不一?的感恩隊會?。同學(xué)們還?提前通過網(wǎng)?絡(luò)給老師們?送上三個“?一”：一段?節(jié)日祝福;?一份特色作?業(yè);一條教?學(xué)建議。讓?老師們驚喜?連連，深受?感動。我?校全體教師?表示，家長?把孩子交給?了老師，就?是對教師的?一種信任;?社會給予了?教師充分的?尊重，就是?對教師工作?的支持。這?些都應(yīng)該成?為教師關(guān)愛?學(xué)生的動力?，只有全身?心地愛護每?一位學(xué)生，?才是最好的?過節(jié)方式。?在關(guān)愛每?一位學(xué)生的?同時，學(xué)校?的領(lǐng)導(dǎo)及老?師們還帶著?自己精心準(zhǔn)?備的節(jié)日禮?物，走訪了?部分同學(xué)的?家庭，與部?分學(xué)生親切?交談，主動?幫助和關(guān)心?這些同學(xué)的?學(xué)習(xí)與生活?。小學(xué)教?師節(jié)活動方?案標(biāo)準(zhǔn)版（?三）一、?活動思想：?今年__?__月__?__日是我?國第___?_個教師節(jié)?，為發(fā)揚光?大尊師重教?傳統(tǒng)，進一?步推進師德?建設(shè)，弘揚?尊師重教的?良好風(fēng)尚，?激勵廣大教?師熱愛教育?事業(yè)，開展?主題為“學(xué)?會感恩師生?同樂”系列?活動。同時?通過這次活?動加強師生?交流，增進?師生感情，?改善師生關(guān)?系。二、?活動時間：?____年?____月?____日?至____?日(教師節(jié)?一周)三?、活動內(nèi)容?：金秋_?___月，?教師節(jié)踏著?輕盈的步子?緩緩而來，?今年___?_月___?_日是全國?第____?個教師節(jié)。?老師，是最?值得我們尊?重和感恩的?人。他們時?刻情系祖國?未來，心聯(lián)?學(xué)子之心。?教師節(jié)到了?，學(xué)生以何?種方式來慶?祝這個節(jié)日?才更有意義?呢?其實同?學(xué)們的一句?問候、一份?心意、一次?進步就是給?老師最好的?禮物，在教?師節(jié)來臨之?際，隊部建?議各班按以?下幾種方式?祝賀：1?、____?月____?日清晨組織?全體同學(xué)參?加升旗儀式?以及頌揚教?師的國旗下?講話。(由?六年級二班?負責(zé))2?、一、二年?級學(xué)生用畫?筆畫下“我?心中最美的?老師”，每?班上交兩幅?作品。三?、四年級組?織制作手抄?報，每班上?交三幅作品?，五六年級?制作賀卡，?每班上交三?幅作品，讓?每位同學(xué)寫?上深情的問?候和祝福的?話語，獻給?每位教師。?3、以教?師節(jié)為主題?，更換班級?黑板報。?4、進行有?關(guān)教師節(jié)的?紅領(lǐng)巾廣播?站播放廣播?。(由六二?班負責(zé))?小學(xué)教師節(jié)?活動方案標(biāo)?準(zhǔn)版（四）?一、活動?目的：通過?慶祝第__?__個教師?節(jié)系列活動?，展示我校?教育事業(yè)改?革與發(fā)展所?取得的成就?;體現(xiàn)各級?黨委、政府?對教育事業(yè)?的重視和社?會各界對教?育事業(yè)的關(guān)?心支持;展?示全校教育?工作者忠誠?黨和國家的?教育事業(yè)，?在本職崗位?上無私奉獻?、奮發(fā)向上?、勇于進取?、不斷創(chuàng)新?的精神風(fēng)貌?。二、組?織領(lǐng)導(dǎo)：?三、活動內(nèi)?容設(shè)想1?、活動宗旨?今年教師?節(jié)學(xué)校發(fā)出?倡議：以不?收學(xué)生、家?長送的禮物?為宗旨，在?學(xué)生、家長?、社會中樹?立實驗小學(xué)?一流學(xué)校的?牌子，不辜?負縣、局領(lǐng)?導(dǎo)對實驗小?學(xué)的厚望。?2、搞好?校風(fēng)、教風(fēng)?、學(xué)風(fēng)的“?三風(fēng)”建設(shè)?。3、開?展新“三進?”活動：走?進社區(qū)、走?進家庭、走?進學(xué)生的心?靈。4、?學(xué)校將通過?“教工大會?”傳達縣委?、縣___?_“慶祝_?___年教?師節(jié)暨表彰?大會”的會?議精神。?5、組織“?我和我的學(xué)?生”征文比?賽。6、?各中隊召開?“老師，我?想對您說”?主題隊會。?7、各年?級辦好教師?節(jié)年級墻報?專欄，標(biāo)題?自擬，各中?隊充分利用?后墻報搞好?宣傳，主題?為“園丁頌?”學(xué)校大隊?部將組織評?比。8、?學(xué)校通過校?電視臺、紅?領(lǐng)巾廣播播?放歌頌教師?的專題片、?詩歌、電影?及優(yōu)秀教師?訪談錄(教?師風(fēng)采展示?)。播放實?驗小學(xué)專題?片，在全體?師生中營造?尊師愛校的?氛圍。9?、舉辦慶祝?教師節(jié)文藝?聯(lián)歡會。為?增強節(jié)日氣?氛，展示我?校藝術(shù)教育?成果，__?__月__?__日下午?將在學(xué)校操?場舉辦一臺?大型慶祝教?師節(jié)文藝晚?會，節(jié)目以?師生自行編?排為主。?10、組織?演講比賽。?“師恩難忘?”學(xué)生演講?賽;“閃光?的青春、無?悔的選擇”?青年教師演?講比賽。時?間定位__?__月中旬?。11、?表彰一批校?級優(yōu)秀班主?任。12?、組織縣教?育局師德征?文活動，主?題為“為師?光榮”。?小學(xué)教師節(jié)?活動方案標(biāo)?準(zhǔn)版（五）?一、活動?思想：今?年____?月____?日是我國第?____個?教師節(jié)，為?發(fā)揚光大尊?師重教傳統(tǒng)?，進一步推?進師德建設(shè)?，弘揚尊師?重教的良好?風(fēng)尚，激勵?廣大教師熱?愛教育事業(yè)?，開展主題?為“學(xué)會感?恩師生同樂?”系列活動?。同時通過?這次活動加?強師生交流?，增進師生?感情，改善?師生關(guān)系。?二、活動?時間：__?__年__?__月__?__日至_?___日(?教師節(jié)前一?周)三、?活動內(nèi)容：?金秋__?__月，教?師節(jié)踏著輕?盈的步子緩?緩而來，今?年____?月____?日是全國第?____個?教師節(jié)。老?師，是最值?得我們尊重?和感恩的人?。他們時刻?情系祖國未?來，心聯(lián)學(xué)?子之心。教?師節(jié)到了，?學(xué)生以何種?方式來慶祝?這個節(jié)日才?更有意義呢??其實同學(xué)?們的一句問?候、一份心?意、一次進?步就是給老?師最好的禮?物，在教師?節(jié)來臨之際?，隊部建議?各班按以下?幾種方式祝?賀：1、?____月?____日?清晨組織全?體同學(xué)參加?升旗儀式以?及頌揚教師?的國旗下講?話。(由六?年級負責(zé))?2、一至?三年級統(tǒng)一?組織制作賀?卡，四至六?年級完成手?抄報，讓每?位同學(xué)寫上?深情的問候?和祝福的話?語，獻給每?位教師。?3、以教師?節(jié)為主題，?更換班級黑?板報。4?、早上見到?老師時送上?一聲親切的?問候。5?、當(dāng)老師走?進教室時，?能看到黑板?上寫的祝教?師節(jié)快樂的?話。6、?給老師寫一?段表露感激?之情的祝福?語，或者發(fā)?一封慶祝教?師節(jié)的電子?郵件、短信?或者感謝信?。7、全?校開展“看?，這是我的?老師”繪畫?活動，并可?以寫一句感?謝教師的話?。8、以?班級為單位?，進行為期?一周的紅領(lǐng)?巾廣播站播?放廣播，題?目：“老師?，我的愛對?你說……”?。四、活?動要求：(?各項活動上?交作品要注?明作者姓名?班別，__?__月__?__日中午?____點?前交)1?、祝福語征?集比賽：祝?福語可以是?一句祝愿、?一聲問候，?還可以是一?段感想，或?俏皮或真摯?。____?字以內(nèi)。班?長統(tǒng)一收齊?全班每位同?學(xué)的祝福語?，評選出_?___份優(yōu)?秀作品上交?到隊委，由?隊委進行全?校統(tǒng)一評獎?，優(yōu)秀祝福?語將在學(xué)校?宣傳欄集中?展示。2?、教師形象?漫畫創(chuàng)作或?自由創(chuàng)作比?賽：—“看?，這是我的?老師”。?捕捉身邊教?師教育教學(xué)?中的片斷，?通過漫畫形?式表現(xiàn)教師?敬業(yè)愛崗、?愛護學(xué)生等?優(yōu)秀品質(zhì)。?漫畫人物可?以是本校教?師，也可以?是心中的教?師形象，形?式可以是一?幅或一組故?事完整的連?環(huán)畫。也可?以是手抄報?、賀卡制作?、作文(可?以是書信、?詩歌等)或?者毛筆對聯(lián)?等。紙張規(guī)?格不能小于?A4紙，每?班推選上交?3—___?_份，學(xué)校?將進行評獎?，優(yōu)秀作品?將在學(xué)校進?行展覽。?各班要認真?發(fā)動，積極?準(zhǔn)備，保證?活動效果。?以上作品以?班為單位，?由班長收齊?于____?月____?日中午__?__點前交?到隊室，希?望同學(xué)們熱?烈參加。接?到通知后，?立即行動起?來，盡快傳?達對老師的?心意。小?學(xué)教師節(jié)活?動方案標(biāo)準(zhǔn)?版（六）?一、指導(dǎo)思?想：為了?進一步加強?師德建設(shè)，?在全校營造?“尊師重教?”的氛圍，?弘揚尊師重?教的良好風(fēng)?尚，激勵廣?大教師熱愛?教育事業(yè)，?積極進取，?開拓創(chuàng)新，?推動學(xué)校各?項事業(yè)的全?面發(fā)展，特?舉辦本次活?動。通過活?動，讓學(xué)生?用實際行動?感恩教師，?讓老師在活?動中深深地?感受到學(xué)生?的敬愛之情?，同時，教?師要思考自?己的責(zé)任，?用愛心去呵?護學(xué)生，用?實際行動去?關(guān)愛學(xué)生。?二、活動?時間：__?__月__?__日—_?___月_?___日?三、活動安?排：(一?)表感謝?1、聲音表?恩情：送?上幾首歌曲?—____?月____?日開始，陽?光課間將播?送《每當(dāng)走?過老師窗前?》、《長大?后我就成了?你》、《紅?燭頌》等歌?頌教師的歌?曲。送上?一句祝福—?教師節(jié)這天?，同學(xué)們見?到老師時，?主動為辛勤?工作的老師?們送上一句?深深的祝福?：“老師，?您辛苦了!?”、“老師?，祝您節(jié)日?快樂!”、?“老師，我?們感謝您!?”。2、?卡片表心意?：在三、四?五、六、年?級中舉行“?童心七彩給?師愛”心意?卡設(shè)計展。?要求每位同?學(xué)都積極參?與，發(fā)揮自?己豐富的想?象力和動手?，將自己對?教師的真情?實感透過自?己的設(shè)計流?露在心意卡?上，充分表?達對老師的?理解、關(guān)心?和尊重。?心意卡的設(shè)?計時間為_?___月_?___日至?____月?____日?，請三、四?、五、六年?級每班擇優(yōu)?選取___?_張，于_?___月_?___日放?學(xué)前上交于?辦公室，進?行評比。?(二)訴心?聲1、筆?尖訴心聲：?讓我們拿?起手中的筆?，一起懷念?，一起感謝?，一起關(guān)注?，一起祝福?，為自己崇?敬的他們表?達我們的敬?意。給老師?發(fā)一封慶祝?教師節(jié)的電?子郵件或?qū)?一封表露感?激之情的感?謝信。_?___月_?___日至?____月?____日?，請將你寫?給本校老師?的信—“老?師，我想對?您說”投入?學(xué)校的信箱?中(請寫清?楚所寄教師?的名字)，?____月?____日?那天，我們?將大家的祝?福送至教師?手中。開?展“我心中?的好老師”?為主題的征?文，要求五?、六年級各?班組織好每?一位同學(xué)寫?寫“心中最?難忘的好老?師”，選擇?典型的事例?，突出中心?，作文題目?自定。上送?份數(shù)：各班?選送兩篇征?文，上送時?限：請在_?___月_?___日之?前上辦公室?，參加評比?。3、班?會表心聲：?召開一次以?“感念師恩?訴說心聲”?為主