幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域教學方案常用版（四篇）

第6頁共6頁幼兒園藝術(shù)?領(lǐng)域教學方?案常用版?活動目標?1、會合理?布置有關(guān)花?園內(nèi)容的畫?面，能大膽?構(gòu)圖并具有?一定的情節(jié)?性。2、?充分發(fā)揮孩?子的創(chuàng)造想?象力，大膽?表述花園里?所發(fā)生的故?事。3、?對繪畫涂色?感興趣，具?有較好的表?現(xiàn)美和欣賞?美的能力。?活動準備?1、花朵?、昆蟲圖片?若干。2?、記號筆、?油畫棒、作?業(yè)紙。活?動過程一?、情景導入?1、教師?：今天，老?師給小朋友?帶來一些朋?友，想知道?他們是誰嗎??(分別?出示：花朵?、昆蟲……?)2、提?問：小瓢蟲?飛到花園里?來干什么呢??3、聽?瓢蟲自我介?紹的錄音：?我是小瓢?蟲，昨天我?看見花蝴蝶?在花園里快?樂地飛來飛?去，高興極?了，所以?我也想來看?看美麗的花?園，順便找?些好朋友和?我一起玩耍?。4、教?師：原來小?瓢蟲是來找?朋友的，花?園里真美麗?，還有哪些?動物也會到?花園里來玩?呢?花園?里會發(fā)生什?么故事呢??二、提出?繪畫要求。?1、小朋?友想把花園?里發(fā)生的故?事畫下來嗎??2、要?求：畫時先?想好花園里?有那些不同?形狀、不同?顏色的花朵?，哪些小動?物在花園里?快樂的玩耍?，注意畫?面的布置要?合理，涂色?要均勻，畫?完后編個好?聽的故事講?給大家聽。?三、幼兒?作畫。1?、老師巡視?指導。2?、幫助個別?能力弱的幼?兒構(gòu)圖、選?色。四、?評價作品。?1、你覺?得哪個花園?最美麗?為?什么?2?、你的花園?里發(fā)生了什?么有趣的故?事?幼兒?園藝術(shù)領(lǐng)域?教學方案常?用版（二）?活動目標?：1.培?養(yǎng)幼兒的動?手能力，想?象能力2?.通過在自?己做的口罩?上畫畫自己?喜愛的事物?讓幼兒產(chǎn)生?對未來美好?生活的期盼?，促進親子?溝通交流?3.培養(yǎng)幼?兒對色彩的?興趣與告知?準備材料?：一張白?紙，鉛筆、?剪刀、彩色?筆、雙面膠?、廢棄口罩?的掛耳活?動步驟：?1.將一張?白紙對折，?在白紙上畫?一個梯形，?將梯形剪下?2.沿著?剪下紙的邊?畫自己喜歡?的花邊，在?紙的正中間?畫上自己喜?歡的表情，?在紙的四周?畫自己想去?做的事情或?者喜歡的事?物3.涂?色，剪開紙?正上方和正?下方的中間?，用雙面膠?黏合起來?4.在紙的?背面兩邊用?雙面膠將廢?棄口罩的掛?耳粘起來?幼兒園藝術(shù)?領(lǐng)域教學方?案常用版（?三）一、?指導思想：?為了進一?步推動我園?藝術(shù)教育教?學改革和發(fā)?展，展示幼?兒藝術(shù)教育?的成果，在?“六一”兒?童節(jié)來臨之?際，我園將?開展美術(shù)周?活動，這次?活動主要以?激發(fā)幼兒審?美情趣、體?現(xiàn)自我表現(xiàn)?和創(chuàng)造的成?就感為指導?思想，使家?長通過親子?活動，感悟?幼兒教育的?新觀念，從?中對如何教?育孩子有所?啟發(fā);通過?向家長、社?會展示幼兒?的美術(shù)作品?，更好塑造?我園的良好?園風園貌，?讓全員孩子?在積極、愉?快的參與活?動中體驗幼?兒生活的快?樂!二、?活動主題：?“陽光下?成長”美術(shù)?周活動。?1、幼兒繪?畫作品展?2、親子活?動及幼兒自?繪t恤展示?秀3、幼?兒現(xiàn)場作畫?三、活動?目標1為?全面發(fā)展幼?兒德智體美?勞而開展這?次畫展，把?幼兒用心畫?的作品展示?給家長及小?朋友看2?激發(fā)幼兒喜?愛畫畫的興?趣并學會愛?護好自己及?別人的作品?3培養(yǎng)幼?兒的動手能?力4、增?進幼兒與家?人的感情，?讓幼兒懂得?和睦相處。?四、活動?準備幼兒?畫展：活動?前，各班按?各自的風格?把幼兒的作?品進行裝裱?。親子活?動：各班在?自定時間內(nèi)?，開展親子?活動，家長?與幼兒一起?按本班特色?要求進行t?恤自繪。?現(xiàn)場作畫：?1、幼小?銜接班：水?墨畫、水粉?畫、兒童畫?現(xiàn)場作畫?2、大班：?大一班親子?京劇臉譜秀?、大二班廢?舊材料大變?身、大三班?手繪t恤、?特長課幼兒?現(xiàn)場作畫?3、中班長?卷畫：(中?一：以花為?主題進行印?畫中二：以?海底世界為?主題進行繪?畫中三班：?在紙箱上進?行隨意創(chuàng)作?中四班:以?樹為主題進?行手指點畫?和棉簽點畫?)四、場?地安排及作?品展示時間?幼兒畫展?：(每天早?上8:10?作品應擺放?到位，下午?18:30?將作品擺放?到藝術(shù)長廊?。)中班?組：在藝術(shù)?長廊方向設?置展區(qū)。?大班組：在?靠廚房方向?及教學樓方?向設置展區(qū)?。幼小銜?接班：以旗?臺方向為主?設置展區(qū)?五、活動時?間安排1?、幼兒畫展?：____?月____?日~___?_月___?_日2、?親子活動：?(1)_?___月_?___日早?上(周二)?8:20~?9:30：?幼小銜接?班：現(xiàn)場兒?童畫創(chuàng)作中?一：現(xiàn)場長?卷印畫(?2)___?_月___?_日早上(?周三)8:?20~9:?30幼小?銜接班：現(xiàn)?場水粉畫創(chuàng)?作中二班：?現(xiàn)場長卷作?畫大三班?：____?月____?日下午(?3)___?_月___?_日早上(?周四)8:?20~9:?30大二?班：廢舊材?料大變身中?三班：現(xiàn)場?隨意作畫?(4)__?__月__?__日早上?(周五)8?:20~9?:30幼?小銜接班：?現(xiàn)場水墨畫?創(chuàng)作大一班?：現(xiàn)場親子?京劇臉譜創(chuàng)?作3、自?繪t恤走秀?：____?月____?日上午(周?五)10:?00~11?:30五?、活動過程?及要求幼?兒畫展：?1、各年級?組在指定的?區(qū)域，將準?備好的作品?呈現(xiàn)在展區(qū)?內(nèi)。2、?愛護作品，?不得把作品?撕破。3?、幼兒主動?請家長觀看?自己及其他?幼兒的作品?，親子活?動：在操?場中央設置?t臺，播放?走秀音樂，?各班按出場?順序依次走?上t臺，展?示自己的自?繪t恤六?、活動結(jié)束?，整理會場?。幼兒園?藝術(shù)領(lǐng)域教?學方案常用?版（四）?活動目標：?1、初步?學習使用棉?簽添畫樹枝?的技能。認?識棕色。?2、體驗繪?畫的樂趣。?活動準備?：1、請?家長帶領(lǐng)幼?兒觀察冬季?落葉樹的樹?干、樹枝的?樣子，再收?集一些樹枝?便于幼兒觀?察。2、?已畫好樹干?的畫，幼兒?每人一張。?3、棉簽?若干，棕色?顏料若干。?活動過程?：1、出?示收集的樹?枝，引導幼?兒觀察樹枝?顏色、特征?。(樹枝是?棕色的，樹?枝上長了很?多細細的小?樹枝。)?2、師示范?用棉簽添畫?樹枝。3?、請幼兒練?習用棉簽添?畫樹枝，鼓?勵幼兒多添?一些小樹枝?。4、展?示并欣賞幼?兒