趣味數(shù)學(xué)教學(xué)課程計劃

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一、指導(dǎo)思想：

趣味數(shù)學(xué)課是學(xué)科性的活動課。趣味數(shù)學(xué)課的開設(shè)，目的是促進(jìn)數(shù)學(xué)學(xué)科課的改革，是為了改革數(shù)學(xué)學(xué)科課的弊端，使數(shù)學(xué)教學(xué)更趨于合乎客觀實(shí)際的需要，使其成為真正的數(shù)學(xué)。趣味數(shù)學(xué)課的形式強(qiáng)調(diào)敏捷、多樣，有動又有靜，有游戲激趣又有動腦思索，有競賽式又有爭論式，有個人活動又有群體活動，有動手操作又有動口訓(xùn)練，有課內(nèi)的活動又有課外的延伸等等。

二、趣味數(shù)學(xué)課的特點(diǎn)

1、實(shí)踐性〔即活動性〕。趣味數(shù)學(xué)課強(qiáng)調(diào)“動”，“動”是課中同學(xué)的多種感官、教學(xué)的各種媒體都要充分調(diào)動起來，尤以動手操作或創(chuàng)設(shè)情境讓同學(xué)參加〔或模擬〕實(shí)踐為主，使同學(xué)在學(xué)中用、用中學(xué)。

2、自主性。針對數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)的.某些不足：如教學(xué)計劃、教材內(nèi)容的強(qiáng)制性、系統(tǒng)性，致使老師教、同學(xué)學(xué)都缺少敏捷性、自由度。

3、趣味性。愛好是最好的老師。要使同學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)、愛數(shù)學(xué)，肯定要使同學(xué)對數(shù)學(xué)感愛好。

4、合作性。學(xué)習(xí)既是個體行為，也是群體行為。在班級制的學(xué)習(xí)中，同學(xué)的學(xué)習(xí)心情、學(xué)習(xí)意向很簡單受到群體的影響，而且同學(xué)的學(xué)習(xí)需要要得到群體的作用。而在趣味數(shù)學(xué)課中，能依據(jù)敏捷選取的活動內(nèi)容和選用的活動方法，更有效地組織同學(xué)進(jìn)行群體活動，他們合作探究問題、討論方法，取長補(bǔ)短，相互促進(jìn)，共同提高。

三.主要措施：

1.從活動內(nèi)容入手，結(jié)合同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)實(shí)際，對活動內(nèi)容進(jìn)行合理選擇和設(shè)計，使活動能滿意同學(xué)的愛好、愛好和進(jìn)展需要，親密聯(lián)系學(xué)科與同學(xué)生活閱歷。

2.從活動形式入手，用故事、游戲、操作、調(diào)查等形式與途徑。細(xì)心設(shè)計活動過程，運(yùn)用多種手段，多樣的教學(xué)形式和方法，引導(dǎo)同學(xué)主動參加活動，并在活動中提高思索技能。

3.創(chuàng)設(shè)良好情境

依據(jù)教學(xué)內(nèi)容、同學(xué)實(shí)際，通過言語、實(shí)物、照片、圖畫、小試驗(yàn)、游戲、動作、錄像、課件等手段，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)情境，調(diào)動同學(xué)活動的愛好，激發(fā)求知的欲望，使同學(xué)抱著積極的立場、滿腔的熱忱投入到活動中，體驗(yàn)、想象、思索、提高。

4.加強(qiáng)合作學(xué)習(xí)

在教學(xué)中，尊敬同學(xué)性格，關(guān)注合作溝通，建立新型師生、生生之間的合作關(guān)系，實(shí)現(xiàn)有效合作、互動。

四.課時按排

1、有趣的火柴棒

2、找規(guī)律填數(shù)

3、剪拼圖形

4、腦筋急轉(zhuǎn)彎

5、圖形的奧秘

6有趣的七巧板

7、簡約推理

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參與愛好小組的同學(xué)，他們在班級里能對其他同學(xué)形成積極的影響。加強(qiáng)同學(xué)愛好的素養(yǎng)，培育其思維的敏捷性和機(jī)敏性，開拓他們的視野，對全班的學(xué)習(xí)起到以點(diǎn)帶面的作用。制定計劃如下：

一、指導(dǎo)思想

我們在教學(xué)活動中特別關(guān)注同學(xué)的文化知識、立場技能、價值觀念和道德人格的全面、和諧、均衡的進(jìn)展。所以加強(qiáng)道德教育在課程中的滲透，有利于整體育人，全面提高同學(xué)綜合素養(yǎng)。

二、對愛好小組同學(xué)進(jìn)行分析

愛好小組的同學(xué)相對而言，成果比較突出，大多數(shù)同學(xué)成果較好，但也有個別同學(xué)存在不扎實(shí)的現(xiàn)象，假如引導(dǎo)得好，能夠提高一個檔次，并帶動全班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

三、活動時間

每周二下午放學(xué)后

四、同學(xué)來源

三班級中數(shù)學(xué)成果比較優(yōu)秀的同學(xué)或?qū)?shù)學(xué)感愛好的'同學(xué)

五、輔導(dǎo)內(nèi)容：

1、適當(dāng)補(bǔ)充相關(guān)知識。一方面老師提供，同學(xué)掌控，另一方面，教會同學(xué)自己搜集。這樣，既有利于擴(kuò)高校生的知識含量，又能熬煉同學(xué)的自學(xué)技能。

2、典型題的強(qiáng)化訓(xùn)練。

3、在掌控基礎(chǔ)的同時，作適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充，增加一些非常題型。

六、輔導(dǎo)方法

1、激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，適時開展競賽。精講多練，更多的熬煉鼓舞同學(xué)自己發(fā)覺問題，并解決問題，逐步提高技能。

2、通過作大量的閱讀練習(xí)，使同學(xué)了解更多的歷史習(xí)俗和文化背景，同時提高其分析解決問題的技能。有針對性地增加一些帶有技巧性難度性的習(xí)題，拓展同學(xué)的知識面。

3、教同學(xué)學(xué)會做讀書筆記，積累知識，加大知識量。

4、指導(dǎo)同學(xué)建立錯題集，并定期翻閱，避開犯重復(fù)的錯誤。

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一、學(xué)習(xí)狀況分析(知識、技能、學(xué)習(xí)習(xí)慣等)

經(jīng)過兩年的學(xué)習(xí),三班級同學(xué)對數(shù)學(xué)有了初步的了解,大部分同學(xué)對數(shù)學(xué)有著深厚的愛好。計算技能、規(guī)律思維技能、空間想象技能明顯提高，數(shù)感不斷加強(qiáng)，但還有一些同學(xué)思想不開闊，不能敏捷運(yùn)用所學(xué)的知識。

二、教材分析

1、以新課程的理念和當(dāng)下的習(xí)慣特色為指導(dǎo)思想,以同學(xué)的年齡特點(diǎn)和現(xiàn)有知識水平為依據(jù)，采納豐富多彩的形式，讓同學(xué)對數(shù)學(xué)產(chǎn)生深厚的愛好，情愿主動去發(fā)覺生活中的數(shù)學(xué)現(xiàn)象，在日常學(xué)習(xí)生活中敢于質(zhì)疑，樂于爭論探究各種現(xiàn)象，喜愛和他人合作解決問題。

2、學(xué)習(xí)內(nèi)容以數(shù)學(xué)游戲、數(shù)學(xué)故事、數(shù)學(xué)實(shí)踐活動為主。通過一系列數(shù)學(xué)活動培育同學(xué)對數(shù)學(xué)的愛好，把數(shù)學(xué)與兒童生活實(shí)際聯(lián)系起來，讓同學(xué)看到生活中到處充斥數(shù)學(xué)，同學(xué)學(xué)起來也親切、自然。

3、課前老師仔細(xì)預(yù)備好課堂內(nèi)容，同學(xué)仔細(xì)預(yù)備好學(xué)具等學(xué)習(xí)材料，課上共同協(xié)作好每一個教學(xué)活動，把每一個教學(xué)設(shè)計都落實(shí)下去。

4、在課堂已有水平的基礎(chǔ)上進(jìn)一步培育強(qiáng)化良好的數(shù)學(xué)思維習(xí)慣，培育和強(qiáng)化解決實(shí)際問題的技能，讓同學(xué)在應(yīng)用中感受數(shù)學(xué)制造的樂趣。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、培育同學(xué)自主性、主動性，引導(dǎo)同學(xué)在掌控教學(xué)成果的過程中學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會制造。

2、將枯燥、單調(diào)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程變?yōu)樯鷦踊顫姷挠螒蚧顒?，讓同學(xué)游戲中學(xué)習(xí)知識啟迪思維。

3、通過教學(xué)活動讓同學(xué)不斷提高自己的觀測技能，規(guī)律思維技能。

四、教學(xué)重、難點(diǎn)

1、處理好課內(nèi)和課外、基礎(chǔ)與愛好之間的關(guān)系。

2、細(xì)心預(yù)備，上好每一節(jié)愛好培育課，著重知識的現(xiàn)性和數(shù)學(xué)與生活的親密聯(lián)系。

3、培育他們對數(shù)學(xué)知識的徑直愛好，不能強(qiáng)制要求訓(xùn)練和輔導(dǎo)。

4、著重知識的連貫性，合理安排各個知識的先后順次。

5、貫徹集體講解與同學(xué)自主學(xué)習(xí)和小組合作學(xué)習(xí)相結(jié)合的學(xué)習(xí)形式。

6、與同學(xué)建立良好的伙伴關(guān)系，切實(shí)[培育同學(xué)探究數(shù)學(xué)知識的愛好。

7、通過興班的活動，切實(shí)調(diào)動同學(xué)與數(shù)學(xué)的感情，對今后培育同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好大有援助。

五、教學(xué)措施

1、精選教學(xué)內(nèi)容，力求內(nèi)容生活化，形式多樣化，解題思路方程化，教學(xué)活動實(shí)踐化。

2、教學(xué)形式多樣化，予以啟發(fā)性，趣味性和全面性，擴(kuò)高校生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。

3、每次趣味數(shù)學(xué)課都有中心，有預(yù)備，課后有總結(jié)反思。

4、練習(xí)的設(shè)計做到有易到難，層次分明。

5、對于同學(xué)不要急于求成，要依據(jù)同學(xué)的.學(xué)習(xí)狀況開導(dǎo)。

六、教學(xué)內(nèi)容:

第一周:小數(shù)乘法的拓展趣題

第二周:小數(shù)乘法簡算拓展

第三周:對稱、平移與旋轉(zhuǎn)趣味題

第四周:平移、旋轉(zhuǎn)的實(shí)際應(yīng)用

第五周:小數(shù)除法的拓展

第六周:小數(shù)除法趣味題

第七周:第三單元后的聰慧小屋

第八周:簡易方程的數(shù)量關(guān)系練習(xí)

第九周:簡易方程的再次拓展

第十周:第四單元后的聰慧小屋

第十一周:多邊形面積的拓展

第十二周:第五單元后的聰慧小屋

第十三周:因數(shù)與倍數(shù)的拓展

第十四周:第六單元后的聰慧小屋

第十五周:統(tǒng)計知識的拓展

第十六周:第七單元后的聰慧小屋

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一、指導(dǎo)思想：

數(shù)學(xué)是奇妙的世界，確定有不少同學(xué)產(chǎn)生了深厚的愛好。為此，訓(xùn)練同學(xué)的思維活動是重中之重。數(shù)學(xué)思維活動在數(shù)學(xué)教學(xué)課堂中探求問題的思索、推理、論證的過程等一系列數(shù)學(xué)活動都是數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)施思維訓(xùn)練的理論依據(jù)之。因此，趣味數(shù)學(xué)，一是能更好的促進(jìn)同學(xué)數(shù)學(xué)思維技能的進(jìn)展，符合課改的要求；二是填補(bǔ)了我們課改中的弱項(xiàng)。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、尊敬同學(xué)的主體地位和主體人格，培育同學(xué)自主性、主動性，引導(dǎo)同學(xué)在掌控數(shù)學(xué)思維成果的過程中學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會制造。

2、將數(shù)學(xué)知識寓于游戲之中，老師適當(dāng)穿針引線，把單調(diào)的數(shù)學(xué)過程變?yōu)樗囆g(shù)性的游戲活動，讓同學(xué)在游戲中學(xué)習(xí)在玩中收獲。

3、課堂上圍繞“趣”字，把數(shù)學(xué)知識容于活動中，使同學(xué)在新奇中，在追求答案的過程中提高自己的`觀測技能，想象技能，分析技能和規(guī)律推理技能。力求表達(dá)我們的聰慧秘訣：“做數(shù)學(xué)，玩數(shù)學(xué)，學(xué)數(shù)學(xué)”。

三、教學(xué)措施

1、結(jié)合教材，精選學(xué)校數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，以適應(yīng)社會進(jìn)展和進(jìn)一步學(xué)習(xí)的需要。力求題材內(nèi)容生活化，形式多樣化，解題思路方程化，教學(xué)活動實(shí)踐化。

2、教學(xué)內(nèi)容的選編表達(dá)教與學(xué)的辨證統(tǒng)一。教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)以心理學(xué)的知識為基礎(chǔ)，符合兒童認(rèn)知性和連續(xù)性的統(tǒng)一，使數(shù)學(xué)知識和技能的掌控與兒童思維進(jìn)展技能相全都。

3、教學(xué)內(nèi)容形式生動活潑，符合同學(xué)年齡特點(diǎn)，給予啟發(fā)性，趣味性和全面性，可以擴(kuò)高校生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。

4、每次數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練課都有中心，有爭論有溝通有預(yù)備。有階段性總結(jié)和反思。

四、教學(xué)內(nèi)容

周次時間教學(xué)內(nèi)容備注

一2.8—10用字母表示數(shù)

二2.13—17加法的簡便計算

三2.20—24乘法運(yùn)算定律

四2.27—3.2乘法安排律

五3.5—9角的認(rèn)識婦女節(jié)

六3.12—16數(shù)字游戲植樹節(jié)

七3.19—23角的度量

八3.26—30三角形的特征

九4.2—6三角形內(nèi)角和

十4.9