人教版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)《鳥的天堂》

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鳥的天堂鳥的天堂一：“天堂”指的是什么？“天堂”指的是：某些宗教指人死后靈魂居住的美好的地方。比喻美好的生活環(huán)境。二：鳥的天堂指的是什么？它是什么樣的？點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

大榕樹：這棵大榕樹在廣東省新會(huì)縣的天馬河上，已經(jīng)有五百年的歷史，每年都長(zhǎng)出許多的根，從樹上倒掛下來，鉆進(jìn)土里，過些日子又長(zhǎng)出新的枝干來。這樣不斷生長(zhǎng)，占地達(dá)16畝，這被當(dāng)?shù)胤Q為“神樹”、“天堂中得樂園”。又因?yàn)樯厦鏃⒅S多鳥，被人們成為“鳥的天堂”點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

巴金（1904~）原名李堯(yáo)棠、字芾(fèi)甘。四川成都人。，1927年赴法國(guó)留學(xué)，寫成了處女作出了長(zhǎng)篇小說《滅亡》，發(fā)表時(shí)始用巴金的筆名。1928年底回到上海，從事創(chuàng)造和翻譯。從1929年到1937年中，創(chuàng)作了主要代表作出長(zhǎng)篇小說《激流三部曲》中的《家》。

1933年，巴金到廣東新會(huì)訪友時(shí)，途經(jīng)新會(huì)天馬河，看到一株500年樹齡的大榕樹，于是寫下了膾炙人口的《鳥的天堂》。點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

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初讀課文，整體感知：1、自由讀課文，畫出文中生字詞自學(xué)。要求讀準(zhǔn)字音，記住字形，借助工具書和聯(lián)系上下文理解字義。2、把課文讀通順讀正確。點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

茫槳律榕隙耀暇拋燦爛竿規(guī)支株縫縫梢寂學(xué)習(xí)生字mánglǜxìxiácàngānzhīféngshāo茫然規(guī)律間隙閑暇燦爛竹竿支撐縫補(bǔ)樹梢jiǎngróngyàopāolànguīzhūfèngjì船槳榕樹照耀拋棄破爛規(guī)矩株連縫隙寂靜點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

不可計(jì)數(shù)靜寂留戀

應(yīng)接不暇一簇糾正

顫動(dòng)縫隙昨天燦爛

高塔船槳清楚纜繩

木樁撥水停泊茂盛

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解詞語不可計(jì)數(shù)：沒有辦法來計(jì)算，形容數(shù)量多。應(yīng)接不暇：形容人或事情很多，接待，應(yīng)

酬不過來。文中指鳥太多，看不過來。

留戀：舍不得離開。點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

近義詞：茂盛－茂密反義詞：逼近－遠(yuǎn)離陸續(xù)－連續(xù)靜寂－喧鬧漸漸－逐漸光明－黑暗展示－展現(xiàn)茂盛－枯萎顫動(dòng)－抖動(dòng)逼近－靠近不可計(jì)數(shù)－數(shù)不勝數(shù)應(yīng)接不暇－目不暇接點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

默讀課文，思考：巴金爺爺幾次經(jīng)過鳥的天堂？看到的景象有什么不同？?jī)纱巍?/p>

第一次是在黃昏，鳥都棲息了，因此作者著重描寫了“天堂”—大榕樹的奇特景象。

第二次是在第二天早晨，太陽(yáng)剛剛升起的時(shí)候，正是鳥兒最活躍的時(shí)刻，所以著重寫的事“天堂”的“居民”—鳥兒熱鬧活動(dòng)的情景。點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

再次默讀課文，思考作者是按什么樣的順序來寫這篇文的？點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

按照游覽順序第一部分（1-4）作者和朋友劃船出去游玩。第二部分（5-9）第一次經(jīng)過鳥的天堂見到大榕樹的景象。第三部分（10-13）第二次經(jīng)過鳥的天堂見到群鳥歡鬧的景象。第四部分（14）作者對(duì)鳥的天堂的留念和贊美點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

邊想邊找課文寫出了榕樹的什么特點(diǎn)？畫出描寫榕樹特點(diǎn)的句子。邊想邊找

課文寫出了榕樹的什么特點(diǎn)？畫出描寫榕樹特點(diǎn)的句子。點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

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（一）大

我有機(jī)會(huì)看清它的真面目，真是一株大樹，枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)。枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進(jìn)泥土里。一部分樹枝垂到水面，從遠(yuǎn)處看，就像一株大樹臥在水面上。（樹占地面積很大，的確是太大了。）點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

真是一株大樹，枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)。有許多根直垂到地上，伸進(jìn)泥土里。點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

從劃線部分，你體會(huì)到什么？

我有機(jī)會(huì)看清它的真面目，真是一株大樹，枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)。點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

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★“一株”對(duì)大家關(guān)于榕樹的爭(zhēng)論給出了答案，說榕樹只有“一株”，而不是“我”說的“許多株”，也不是“另一個(gè)朋友”說的“兩株”。★“枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)”表明出榕樹枝干數(shù)目多的沒有辦法清點(diǎn)、無法計(jì)算。榕樹不僅高大而且茂盛。點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

就像一株大樹臥在水面上。

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（二）茂那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙。（不留一點(diǎn)縫隙：說明樹葉多）那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。這美麗的南國(guó)樹！點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。

那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。

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★“一簇堆在另一簇上面”感受到大榕樹枝葉茂盛，給鳥兒創(chuàng)造了良好的、自由自在的生活環(huán)境?！铩八坪趺恳黄G葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)”作者把大榕樹寫活了，寫動(dòng)了，從綠色中感受到有一種生命力在涌動(dòng)，贊美榕樹充滿活力的蓬勃生機(jī)。這是作者看到大榕樹產(chǎn)生的美好幻景。點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

榕樹：大茂盛點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

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我有機(jī)會(huì)看清它的真面目，真是一株大樹，枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)。枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進(jìn)泥土里。一部分樹枝垂到水面，從遠(yuǎn)處看，就像一株大樹臥在水面上。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

課文寫出了這里的鳥有什么特點(diǎn)？從文中畫出有關(guān)的句子。點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

1.鳥多

(1)我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處是鳥聲，到處是鳥影。

（兩個(gè)“到處”說明鳥很多）

(2)我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清了這只，又錯(cuò)過了那只，看見了那只，另一只又飛起來。應(yīng)接不暇：形容來的人或事情太多，接待應(yīng)付不多來。這里指鳥兒繁多，眼睛看不過來。（“應(yīng)接不暇”，說明鳥太多）點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

2.鳥歡快(1)“大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的撲翅膀?！保ㄓ械摹械摹械摹┱f明鳥的姿態(tài)很多

(2)“一只畫眉鳥飛了起來，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽”（想象一下樹上還有哪些鳥，什么姿態(tài)的鳥？)點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

鳥:種類多數(shù)量多姿態(tài)多歡快點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

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我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯(cuò)過了那只，看見了那只，另一只又飛起來了。點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂?。↑c(diǎn)此播放教學(xué)視頻

第二次去“鳥的天堂”看到的景色與第一次為什么不同？點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

第一個(gè)為什么加引號(hào)，第二個(gè)不加引號(hào)？

第一個(gè)加引號(hào)是因?yàn)檫@是引用別人的話，指的是大榕樹。第二個(gè)不加引號(hào)是因?yàn)樽髡哂H眼看到了，鳥兒在這棵大榕樹上生活的快樂、自由、幸福，是真正的鳥的天堂。點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

討論什么原因使這棵榕樹成為“鳥的天堂”？點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

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大榕樹被大自然賦予了旺盛的生命力，成為鳥的天堂，作為人類也要保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)大自然。

總結(jié)點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

第一次：樹大茂盛第二次：鳥多歡快（傍晚）（早晨）贊美靜態(tài)描寫動(dòng)態(tài)描寫點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

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你說我說大家一起說1.“鳥的天堂”是什么意思？“鳥的天堂”是說那株大榕樹是鳥兒們生活的樂園。2.為什么課文里幾次提到了鳥的天堂，有的加了引號(hào)，有的沒有加呢？

前四次加引號(hào)的“鳥的天堂”是作者引用別人的話