信息技術(shù)教學(xué)計劃(五下)

松陽縣實驗小學(xué)集團學(xué)校教學(xué)計劃2014學(xué)年第2學(xué)期校區(qū)城南科目信息技術(shù)年級五任教者陳偉亮、董劍青情況分析五下信息技術(shù)教材本冊教材是由浙江攝影出版社出版，共分為四個單元15課內(nèi)容，其主要內(nèi)容是：1、用計算機處理生活中的信息；2、制作名片；3、動畫的制作；4、幻燈片的應(yīng)用。五年級學(xué)生在以前學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，對計算機的功能及簡單操作已經(jīng)有了較全面的認(rèn)識，最重要的是學(xué)生對學(xué)習(xí)計算機這門課程興趣濃厚，對于進一步的教學(xué)有一個良好的基礎(chǔ)。可喜的是這些學(xué)生已具備了一定的計算機知識，且他們的學(xué)習(xí)能力、理解能力及思維能力上也有所提高。但也應(yīng)該看到，他們正處于小學(xué)高段，在課堂中應(yīng)注意教學(xué)方式、引導(dǎo)方式等，加強師生關(guān)系的調(diào)控，嚴(yán)格做到平等地對待每一位學(xué)生、每一班的學(xué)生。目的要求1、了解信息、信息技術(shù)、計算機處理信息的過程等。2、學(xué)會使用PowerPoint，創(chuàng)建簡單演示文稿，編排電子小報，初步掌握多媒體作品的制作方法，在制作過程中學(xué)會綜合運用所學(xué)技能。3、初步涉獵電腦動畫，了解動畫基本原理，會上網(wǎng)查找動畫并應(yīng)用；了解和運用UleadGIFAnimator軟件制作簡單的文字動畫、人物動畫，會修改動畫。4、在單元學(xué)習(xí)中嘗試完成完整的作品。5、通過查找、整理禮儀資料，綜合運用所學(xué)知識技能，制作一個宣傳禮儀的演示文稿，感受禮儀的魅力，增長禮儀的見識，從而形成良好的學(xué)生禮儀規(guī)范。6、在教學(xué)過程中盡量體現(xiàn)操作性、應(yīng)用性，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。并能做到舉一反三。教學(xué)措施1、運用任務(wù)驅(qū)動的教學(xué)方法進行教學(xué)。2、教學(xué)時采用教師邊講邊演示的形式向?qū)W生介紹知識。3、傳授知識時突出一個“新”字、落實一個“趣”字、突出一個“活”字、落實一個“學(xué)”字（為學(xué)生服務(wù)）；教學(xué)過程突出一個“難”字（找準(zhǔn)知能點、難點及關(guān)鍵）。4、加強自身業(yè)務(wù)知識和實踐能力的培訓(xùn)。5、教學(xué)要切合學(xué)生的興趣、知識、認(rèn)知結(jié)構(gòu)等特點，語言要通俗易懂，不必涉及過多過深的專業(yè)術(shù)語，通過各種手段，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)電腦、用電腦的興趣，調(diào)動學(xué)生主動參與，讓學(xué)生敢用、想用、會用、善用電腦。注意教法研究和學(xué)法指導(dǎo)，切忌空講少練，充分調(diào)動學(xué)生參與教學(xué)活動，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生盡可能多動手操作。教學(xué)進度周次課時數(shù)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)時間11課堂常規(guī)教學(xué)3.3-3.621生活在信息中2.24-2.2831現(xiàn)代信息技術(shù)3.3-3.741用計算機處理信息3.10-3.1451初識PowerPoint3.17-3.2161豐富幻燈片內(nèi)容3.24-3.2871讓幻燈片動起來3.31-4.481認(rèn)識GIF4.7-4.1191修改動畫4.14-4.18101文字動畫4.21-4.25111人物動畫4.28-5.2121準(zhǔn)備演示文稿資料5.5-5.9131制作演示文稿5.12-5.16141讓演示文稿“有聲有色”5.19-5.23151靈活的超鏈接5.26