數(shù)學(xué)專業(yè)介紹

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我校數(shù)學(xué)專業(yè)歷史回顧

1951年6月1日西南民族學(xué)院建校。2003年4月正式更名為西南民族大學(xué)，是一所為西部地區(qū)培養(yǎng)各類人才的綜合性大學(xué)。“西南民族大學(xué)，是你施展才華的舞臺，是你探索科技的陣地，是你索求知識的殿堂，是你放飛希望的天宇，更是鑄造你報(bào)效祖國的平臺”——西南民族大學(xué)黨委書記：羅布江村。中學(xué)數(shù)學(xué)與大學(xué)數(shù)學(xué)

中學(xué)所學(xué)的數(shù)學(xué)一般稱為初等數(shù)學(xué)。據(jù)文字記載，至少在5000年以前，人類就有了數(shù)學(xué)活動。最早出現(xiàn)于尼羅河中下游的古埃及、幼發(fā)拉底河與底格里斯河兩河流域的古巴比倫、黃河流域的中國和恒河流域的印度——即所謂的四大文明古國。數(shù)學(xué)產(chǎn)生于原始人在生活和生產(chǎn)中對數(shù)和形的概念的形成。公元前6世紀(jì)至公元17世紀(jì)，成為初等數(shù)學(xué)時(shí)期。17世紀(jì)上半葉后成為高等數(shù)學(xué)時(shí)期，大學(xué)里主要學(xué)習(xí)的是這個(gè)時(shí)期人類創(chuàng)造的數(shù)學(xué)知識。笛卡爾（Descartes,1596-1650）法國數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家和哲學(xué)家。《方法論》的“附錄”《幾何學(xué)》（1637），通過哲學(xué)、自然科學(xué)的途徑來研究數(shù)學(xué)，引出了點(diǎn)的坐標(biāo)、變量和函數(shù)的概念。牛頓（IsaacNewton,1642-1727）、萊布尼茲（GottfridWilhelmLeibniz,1646-1716）外交官的生涯，分享微積分創(chuàng)立的榮譽(yù)。首先，數(shù)學(xué)以抽象的形式，追求高度精確、可靠的知識。抽象并非數(shù)學(xué)獨(dú)有的特性，但數(shù)學(xué)的抽象卻是最為典型的。數(shù)學(xué)的抽象舍棄了事物的其他一切方面而僅保留某種關(guān)系或結(jié)構(gòu)；同時(shí)，不僅數(shù)學(xué)的概念是抽象的，而且數(shù)學(xué)的方法也是抽象的。

數(shù)學(xué)的推理方法具有的嚴(yán)密性，對于每個(gè)懂得它的人來說都是無可爭辯的。這種推理模式賦予數(shù)學(xué)以及其他科學(xué)不能比擬的精確性，成為人類思維的一種典范，并日益滲透到其他知識領(lǐng)域，此乃數(shù)學(xué)影響于人類文化的突出方面之一。與抽象性相聯(lián)系的數(shù)學(xué)的另一個(gè)特點(diǎn)是在對宇宙世界和人類社會的探索中追求最大限度的一般性這種模式，特別是一般性算法的傾向。

正是這種追求一般性模式的傾向，使數(shù)學(xué)具有了廣泛的適用性。同一組偏微分方程，在流體力學(xué)中用來描寫流體動態(tài)；在彈性力學(xué)中用來描寫振動過程；在聲學(xué)中用來描寫聲音傳播等等，……。還沒有哪一門科學(xué)在廣泛應(yīng)用上能與數(shù)學(xué)相比。數(shù)學(xué)越來越成為一種普遍的科學(xué)語言與工具，在推動其他科學(xué)和整個(gè)文化的進(jìn)步方面起著不可替代的巨大作用。數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)課程介紹一、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)堅(jiān)持“為少數(shù)民族和民族地區(qū)服務(wù)”的方針，培養(yǎng)學(xué)生具有扎實(shí)的數(shù)學(xué)和應(yīng)用數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，掌握數(shù)學(xué)研究的基本方法，通過數(shù)學(xué)建模、計(jì)算機(jī)和數(shù)學(xué)軟件方面的基本訓(xùn)練，使學(xué)生初步具備科學(xué)研究、教學(xué)和軟件開發(fā)等解決實(shí)際問題的能力。畢業(yè)后，作為高級專門人才，能在科技、教育和經(jīng)濟(jì)部門從事研究和教學(xué)工作或在生產(chǎn)經(jīng)營和管理部門從事實(shí)際應(yīng)用、開發(fā)研究科和管理工作，或進(jìn)一步深造學(xué)習(xí)。二、培養(yǎng)要求該專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具有以下幾方面的知識和能力：1.具有較扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，初步掌握數(shù)學(xué)科學(xué)的基本方法，具有利用數(shù)學(xué)知識和方法解決問題的基本能力。2.有良好的使用計(jì)算機(jī)的能力，能夠進(jìn)行簡單的程序設(shè)計(jì)和編寫，掌握數(shù)學(xué)軟件的使用。3.了解近代數(shù)學(xué)的發(fā)展概況及其在社會生產(chǎn)中的應(yīng)用；了解數(shù)學(xué)科學(xué)的最新發(fā)展?fàn)顩r和在數(shù)學(xué)教學(xué)中的最新研究成果和教學(xué)方法，了解相近專業(yè)的一般原理和知識。4、選修文理基礎(chǔ)滲透課程，獲得廣泛的人文和科學(xué)素養(yǎng)。具有較強(qiáng)的語言表達(dá)能力。具有良好的文化、身體和心理素質(zhì)。5.掌握資料查詢、文獻(xiàn)檢索及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法和撰寫論文。6、掌握一門外國語，有較強(qiáng)的閱讀能力，一定的聽說能力和寫作能力。三、學(xué)分要求本專業(yè)學(xué)生在學(xué)期間必須修滿培養(yǎng)方案規(guī)定的177學(xué)分方能畢業(yè)。其中，通識平臺課程49.5學(xué)分，文理基礎(chǔ)平臺課程27學(xué)分，專業(yè)平臺課程82.5學(xué)分，實(shí)踐平臺課程18學(xué)分?；緦W(xué)制：四年學(xué)位授予：理學(xué)學(xué)士

修讀要求1．通識平臺課程（49.5學(xué)分）學(xué)生應(yīng)在通識平臺必修課板塊中修滿39.5學(xué)分，并在選修課板塊課程中修滿10學(xué)