中心小學(xué)長(zhǎng)期、中期、近期發(fā)展規(guī)劃

中心小學(xué)長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃一、整體目標(biāo)全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)決執(zhí)行教育法規(guī)，以改革創(chuàng)新的精神，以學(xué)生發(fā)展為本的理念，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校提出的“一切為了學(xué)生全面發(fā)展”的辦學(xué)目標(biāo)。不斷深化教育改革，不斷提高學(xué)校的知名度，把學(xué)校辦成一所有特色的學(xué)校。二、分項(xiàng)目標(biāo)（一）學(xué)校管理方面1、端正辦學(xué)指導(dǎo)思想，樹(shù)立全新的教育理念，明確辦學(xué)目標(biāo)。2、建立健全各項(xiàng)管理制度，使學(xué)校管理形成規(guī)范化、制度化。各項(xiàng)工作分工合理、責(zé)任明確。做到工作有計(jì)劃、有檢查、有條理。3、重點(diǎn)完善教師考核制度，實(shí)現(xiàn)“考勤、考評(píng)、考績(jī)”的“三考”方案，讓教師工作內(nèi)容明確，工作目標(biāo)明確，使教師考核制度真正成為指導(dǎo)教師工作的重要標(biāo)準(zhǔn)和促進(jìn)教師發(fā)展的重要手段，使考核工作做到公平、公正、公開(kāi)，量化規(guī)范，可操作性強(qiáng)。（二）德育方面“學(xué)校的校風(fēng)、教師的教風(fēng)、學(xué)生的學(xué)風(fēng)”是學(xué)校重要的教育資源和寶貴的精神財(cái)富，因此，學(xué)生學(xué)習(xí)廣博的知識(shí)，快樂(lè)成長(zhǎng)，簡(jiǎn)稱“博樂(lè)”文化。辦學(xué)理念：一切為了學(xué)生的全面發(fā)展。教學(xué)方針：使學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面得到生動(dòng)、活潑、主動(dòng)的發(fā)展，學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)健體，充分發(fā)揮個(gè)性特長(zhǎng)。校訓(xùn)：博學(xué)善育，樂(lè)學(xué)篤行。校風(fēng)：文明、勤奮、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新。學(xué)風(fēng)：勤奮、向上、尊師、好學(xué)。教風(fēng)。教書(shū)育人、為人師表。領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)：民主、求實(shí)、勤奮、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新。（三）智育方面1、以課程改革為突破口，在教學(xué)改革中實(shí)踐“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校提出的課堂教學(xué)三個(gè)轉(zhuǎn)變：教師角色的轉(zhuǎn)變、教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。2、以“自主參與、交流合作、探究發(fā)現(xiàn)”為專題，在各科教學(xué)中，開(kāi)展自主學(xué)習(xí)教學(xué)模式的實(shí)踐與探索，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。3、落實(shí)學(xué)校課程改革實(shí)踐方案，扎實(shí)有效長(zhǎng)期地開(kāi)展教學(xué)研究工作，促進(jìn)教師，學(xué)生與新課程共同成長(zhǎng)。4、力爭(zhēng)各年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、體育三科合格率達(dá)到85%以上，常識(shí)、音樂(lè)、美術(shù)等學(xué)科合格率達(dá)到86%以上。（四）體育衛(wèi)生方面1、學(xué)生能養(yǎng)成鍛煉身體的良好習(xí)慣，身體素質(zhì)符合各項(xiàng)指標(biāo)。2、學(xué)生在參加各項(xiàng)體育競(jìng)賽中均能得到好的名次。3、學(xué)生能養(yǎng)成愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。（五）美術(shù)、音樂(lè)方面1、每個(gè)學(xué)生在畢業(yè)時(shí)均能掌握簡(jiǎn)單的樂(lè)譜知識(shí)。2、繪畫(huà)、書(shū)法實(shí)現(xiàn)各有所好、各有所長(zhǎng)的目標(biāo)。3、學(xué)生具有初步的審美觀念并具有一定的審美能力。（六）勞動(dòng)教育方面1、學(xué)生能做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。2、學(xué)生具有初步的勞動(dòng)觀念，熱愛(ài)勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果。三、校園建設(shè)方面1.努力實(shí)現(xiàn)“三化”：凈化、綠化、美化。2.實(shí)現(xiàn)?！叭裏o(wú)”，即校園無(wú)臟話，地上無(wú)碎紙，墻上無(wú)臟痕。倡“五美”，即：美化校園，美化教室，美化辦公室，美化語(yǔ)言，美化行為。3.為了開(kāi)闊師生的閱讀面和知識(shí)面，提升思想涵養(yǎng)和精神品位，學(xué)校決定開(kāi)展創(chuàng)建大語(yǔ)文教育背景下的“書(shū)香校園”主題活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和習(xí)慣，營(yíng)造學(xué)校良好的閱讀氛圍和閱讀傳統(tǒng)，共同創(chuàng)建一個(gè)充滿書(shū)香的美麗校園。中心小學(xué)中期發(fā)展規(guī)劃一、指導(dǎo)思想及總體目標(biāo)：以黨的二十大精神為指針，先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo)，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)施素質(zhì)教育，本著全面育人，以人為本的思想，把學(xué)生培養(yǎng)成為具有良好心理素質(zhì)，有個(gè)性、有創(chuàng)造性、開(kāi)拓型的新人。力爭(zhēng)在兩年內(nèi)躋身xx鎮(zhèn)前三名，眼光向內(nèi)，學(xué)校確實(shí)的近期發(fā)展目標(biāo)是：規(guī)范辦學(xué)、規(guī)范管理，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象，成為名符其實(shí)的書(shū)香校園。二、階段目標(biāo)及主要內(nèi)容：xx－xx年度工作目標(biāo)及內(nèi)容：1、德育工作。努力抓好師德教風(fēng)建設(shè)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象。學(xué)生方面以文明禮議和愛(ài)心教育為主題，開(kāi)展系列活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生成為知書(shū)達(dá)禮的社會(huì)小主人。2、寫字與閱讀。做好學(xué)校的寫字與閱讀兩個(gè)教學(xué)實(shí)施方案，在寫字與大閱讀方面走出自己的特色。寫字將成為下一步的重點(diǎn)工作，同時(shí)，全校范圍內(nèi)倡導(dǎo)大閱讀、真閱讀，也是不容忽視的任務(wù)，教師與學(xué)生的閱讀同樣重要。學(xué)校結(jié)合青海省圖書(shū)館xx鎮(zhèn)中心小學(xué)少兒分館讀書(shū)系列活動(dòng)的契機(jī)，繼續(xù)開(kāi)展“讀書(shū)節(jié)”、“讀書(shū)月”、“讀書(shū)周”等活動(dòng)，推動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展。3、校園文化。努力營(yíng)造書(shū)香校園的氛圍，從文化氣息，到書(shū)香墨香，校園環(huán)境建設(shè)，都將成為校園文化建設(shè)的重要方面。xx—xx年度工作目標(biāo)及內(nèi)容：1、教師成長(zhǎng)。通過(guò)理論學(xué)習(xí)與行動(dòng)研究，實(shí)現(xiàn)教師的素質(zhì)全優(yōu)化，讓學(xué)校教師成為政治合格、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、有特長(zhǎng)的適應(yīng)新形勢(shì)的新型教師。繼續(xù)推動(dòng)名師帶動(dòng)戰(zhàn)略。2、特色建設(shè)。（1）鞏固學(xué)生的寫字和閱讀成果，嘗試循環(huán)日記、學(xué)生周記本。（2）增設(shè)毛筆書(shū)法課，進(jìn)行專門的書(shū)法輔導(dǎo)。3、規(guī)范管理。加強(qiáng)常規(guī)管理，向精細(xì)化管理邁進(jìn)，用精細(xì)化的管理提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。三、實(shí)施措施。1、繼續(xù)深化師德教風(fēng)建設(shè)，在加強(qiáng)廣大教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高的同時(shí)，強(qiáng)對(duì)廣大教師政治思想學(xué)習(xí)與教育，以確保素質(zhì)教育的全面實(shí)施。配合上級(jí)組織的“師德標(biāo)兵”評(píng)選等，組織教師學(xué)習(xí)、演講，保持正確的政治方向和辦學(xué)思想。2、建立由學(xué)校、家庭、社會(huì)一體的德育體系，成立家長(zhǎng)委員會(huì)。學(xué)校經(jīng)常要求教師采用家訪、聯(lián)系卡等形式，開(kāi)展家庭與學(xué)校教育的聯(lián)合。3、突出學(xué)校的藝體特色，發(fā)揮足球特色的同時(shí)，加強(qiáng)音體美人才的培養(yǎng)，走出校級(jí)，向鎮(zhèn)、縣級(jí)邁進(jìn)，形成學(xué)校的特色，力爭(zhēng)在縣級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)。4、強(qiáng)化環(huán)境建設(shè)，營(yíng)造書(shū)香校園。抓好教師與學(xué)生的閱讀，規(guī)范閱讀行為，設(shè)立專門的讀書(shū)筆記，鞏固學(xué)生的大閱讀成果，形成常規(guī)。手抄報(bào)、讀書(shū)卡、專門的寫作信紙，將成為書(shū)香校園的一部分。5、堅(jiān)持骨干教師的帶動(dòng)作用。力爭(zhēng)在鎮(zhèn)有一個(gè)骨干教師當(dāng)選，骨干教師的研修與培訓(xùn)經(jīng)?；?。6、以中小學(xué)國(guó)家智慧教育平臺(tái)為契機(jī)，運(yùn)用信息技術(shù)2.0，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。7、定期查找問(wèn)題，對(duì)學(xué)校的每一項(xiàng)工作，定期總結(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決，認(rèn)真組織好每一項(xiàng)工作。中心小學(xué)近期發(fā)展規(guī)劃按照上級(jí)的文件精神及區(qū)局、中心校領(lǐng)導(dǎo)講話的具體要求，我校以新的教育思想為指導(dǎo)，積極創(chuàng)建農(nóng)村義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展校，努力實(shí)施學(xué)校各項(xiàng)建設(shè)工程，進(jìn)一步加強(qiáng)干部教師隊(duì)伍建設(shè)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，辦人民滿意的學(xué)校。特制定本規(guī)劃。一、指導(dǎo)思想：全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，以黨的二十大重要思想為指導(dǎo)，深入實(shí)施以德育為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育。挖掘內(nèi)涵，提高辦學(xué)條件和水平，提升學(xué)校品位，努力創(chuàng)造品牌學(xué)校。二、總體目標(biāo)：根據(jù)學(xué)校實(shí)際，以特色求生存，以領(lǐng)先謀發(fā)展，以“理念與行動(dòng)統(tǒng)一，形象與信譽(yù)相連，特色與質(zhì)量共榮，發(fā)展與品牌共享”作為學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)。三、具體措施：1、管理工作：管理工作以民主與科學(xué)為宗旨，以學(xué)校發(fā)展目標(biāo)為指針，以服務(wù)全體師生為指導(dǎo)思想，按照職責(zé)明確分工不分家為原則，觀念新，指揮靈，行動(dòng)實(shí)，分步實(shí)施，提高教師的師德和業(yè)務(wù)水平。學(xué)校繼續(xù)秉承愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)。使教師氣順、勁足、質(zhì)高，學(xué)校工作井然有序，全面提高，使校園整潔有序，校園文化建設(shè)底蘊(yùn)濃厚為追求目標(biāo)，把建設(shè)學(xué)校特色與現(xiàn)代化學(xué)校結(jié)合，在“發(fā)展內(nèi)涵；提升層次，辦出特色”上形成自身的思路和經(jīng)驗(yàn)。2、德育工作德育工作是學(xué)校的核心工作，全體教師務(wù)必樹(shù)立“先成人后成才，不成人寧無(wú)才”的育人觀，德育工作要堅(jiān)持針對(duì)性，實(shí)效性，主動(dòng)性原則，要有緊迫感、危機(jī)感，堅(jiān)持低重心高要求，穩(wěn)步有效地推進(jìn)德育工作，適應(yīng)新時(shí)期社會(huì)對(duì)人才的要求，以培養(yǎng)合格公民作為學(xué)校德育的主要任務(wù)。（1）加強(qiáng)德育課程建設(shè)。（2）強(qiáng)化各類課程的德育功能。（3）規(guī)范班級(jí)管理，使文明行為養(yǎng)成教育落到實(shí)處。（4）積極開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，拓展德育陣地。（5）創(chuàng)設(shè)和諧的育人環(huán)境，陶冶學(xué)生的良好情操。（6）大力開(kāi)展課外活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和身心健康。3、教學(xué)工作學(xué)校教育離不開(kāi)教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)質(zhì)量是教育事業(yè)發(fā)展永恒的主題，全體教師必須樹(shù)立教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命的觀念。必須樹(shù)立素質(zhì)教育離不開(kāi)教學(xué)質(zhì)量的觀念，必須樹(shù)立“人無(wú)全才，人人有才，揚(yáng)長(zhǎng)避短，人人成才”的觀念。（1）讓學(xué)生學(xué)會(huì)和掌握如何尋找和創(chuàng)新知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是全體教師的首要任務(wù)。（2）做好各年級(jí)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的全面提高，形成良性循環(huán)。（3）課堂是教學(xué)主渠道，精心組織安排課堂教學(xué)確保課堂教學(xué)質(zhì)量和效益，在課堂教學(xué)中既重視教師作用的發(fā)揮，又重視學(xué)生主體性的發(fā)揮，要注重激發(fā)學(xué)生的內(nèi)心需求，使探究成為學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力。（4）因材施教和鼓勵(lì)冒尖，要樹(shù)立“人人有才，人人可以成才”的觀念，教師要有慧眼識(shí)珠的能力，針對(duì)不同的學(xué)生實(shí)施不同的教學(xué)，充分發(fā)掘?qū)W生的潛能，發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，使每個(gè)學(xué)生得到最好的發(fā)展。（5）加強(qiáng)現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的使用，更新教學(xué)手段，轉(zhuǎn)變教學(xué)模式，創(chuàng)造傳統(tǒng)與現(xiàn)代化相結(jié)合的教學(xué)新模式。4、師資隊(duì)伍學(xué)校繼續(xù)引導(dǎo)教師發(fā)揚(yáng)和傳承腳踏實(shí)地，艱苦創(chuàng)業(yè)，知難而上，開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，培養(yǎng)“師德高尚、敬業(yè)樂(lè)業(yè)、一專多能樂(lè)于奉獻(xiàn)”的教師隊(duì)伍；積極鼓勵(lì)教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)，提升文化修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，以緊跟時(shí)代步伐，不斷進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，適應(yīng)時(shí)代，超越時(shí)代。注重知識(shí)傳授和實(shí)踐能力的提高和教學(xué)水平的提高，學(xué)校將始終作為教師自我培訓(xùn)的主基地。（1）積極引導(dǎo)教師樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。（2）創(chuàng)造條件，搭建舞臺(tái)，鼓勵(lì)探索。（3）通過(guò)城鎮(zhèn)手拉手活動(dòng)，支教教師的示范幫教來(lái)提高教師業(yè)務(wù)水平和教學(xué)水平。5、校園文化大力開(kāi)展校園文化建設(shè)，形成具有自身特色的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)，塑造一種形象，形成一道靚麗的風(fēng)景錢，通過(guò)裝設(shè)偉人像、英雄人物像、名人字畫(huà)、名言警句、座佑銘、書(shū)法、詩(shī)詞等建設(shè)整潔優(yōu)美的校園環(huán)境，開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，以健康活躍的氣氛感染人；以優(yōu)美的校園環(huán)境熏陶人，培育校園精神，注重發(fā)揮校園的德